五年級下學期期末自測語文試題（有答案）2022—2023學年

小學語文五年級下冊期末自測卷

(完成時間:100分鐘)

一、看拼音寫字詞。

húdiéjuànliànpíngzhàngxiàhu

()()()()

二、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空(填序號)。

①養()處優②神機()算③情不自()

④出()劃策⑤()然起敬⑥心驚膽()

1.我忽然想起他給我講的趣事，地笑出了聲。

2.魏征本是太子李建成的謀臣，經常為李建成_________________。

三、選擇題。(填序號)

1.根據形聲字的特點，“緡(mín)"的意思最有可能與()有關。

A.太陽B.人民C.串聯D.繩子

2.下列詞語書寫有錯誤的是()。

A.疑惑審視B.喉嚨侵犯C.恢復鈴當D.瞄準渺小

3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是()。

A.慈善家邵逸夫為科教文衛事業捐款近47.5億，真是無所不為。

B.在中國共產黨的領導下，我們的祖國繁榮富強，人民安居樂業。

C.清晨的公園空氣清新，令人心曠神怡。

D.自然科學領域中有許多令人不可思議的神秘現象，正等待著科學家們去破解。

4.對“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”理解不正確的一項是()。

A.這兩句詩表達了戍邊戰士不畏艱難、堅守邊疆的豪情壯志。

B.這兩句詩寫出了戰士們對連年征戰、歸家無期的抱怨。

C.這兩句詩說明了戍邊時間的漫長及戰斗的頻繁、激烈。

D.這兩句詩是詩人對戍邊戰士不怕犧牲的精神的歌頌和贊美。

5.下列不屬于閱讀名著方法的一項是()。

A.聯系上下文猜測語句的意思。

B.借助資料加深對名著的理解。

C.遇到一些難以理解的語句，需要反復琢磨。

D.結合看過的影視作品，加深對名著的理解。

6.下列選項中和“風來花自舞"對仗最工整的是()。

A.春到鳥能言B.千樹落花紅C.山高月上遲D.云傍馬頭生

7.下面對這句話的朗讀節奏的劃分，正確的一項是()。

A.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可同世/而立

B.夫不/可陷之盾/與無不/陷之矛，不可/同世而立。

C.夫/不/可陷之盾與/無不陷/之矛，不可/同世而立。

D.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可/同世而立。

8.將下面的句子插入語段中，位置最恰當的是()。

幾天后，樹葉一片片分開了，近看像綻開的花朵。

①三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉兒。②剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵兒。③要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。④幾個星期后，柳樹的枝葉就變成了深綠色的。

A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間

四、下列語句運用了什么描寫方法(填序號)

A.語言描寫B.心理描寫C.動作描寫D.神態描寫E.外貌描寫

1.武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”()

2.周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!"()

3.他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。()

4.他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。()

五、按要求完成句子練習。

1.那一次次分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎(改為陳述句)

2.用修改符號修改病句。(兩處語病)

那天，我幾公里路剛走了就累倒了。在回來的路上，我忍不住流下了傷心的。

六、填空。

1.___,小人長戚戚。

2.人閑桂花落,___。

3.誰言寸草心,___。

4.白日放歌須縱酒，___。

5.___，短笛無腔信口吹。

6.青海長云暗雪山，_________。

7.孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒答曰:“孔雀是夫子家禽。"

8.漢字在漫長的發展演變過程中，字體發生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、五種字體最為典型。

七、讀短文，按要求作答。

(一)

賊①且翻且喜，忽有五柱，阻于前。賊忖②之，恍然曰:“此必擎天柱!吾至天盡頭矣。”欲返。又恐其不服。乃化棒為筆，書中柱，曰“齊天大圣至此一游”，以題記；復尿其下，以味記。賊歸佛掌，慨然曰:“吾至天涯復返。勿食言!”佛微昞③:“尿猴勿樂！汝未出吾掌！"賊曰:“吾留記天邊，汝可敢一觀。”佛曰:“汝俯首一觀！"

賊俯首，大驚，佛掌留題記、味記。賊反復曰：“其無先知術乎吾其返觀之！”

佛忽反掌，石粉然落，壓賊其下。

【注釋】①賊:指孫悟空。②忖(cǔn):仔細思考。③哂(shěn):譏笑。

1.根據上下文內容,給帶點的字選擇正確的意思,把序號填在橫線上。

①又恐其不服。(A.擔心B.恐怖)

②齊天大圣至此一游。(A.游泳B.游玩)

③汝俯首一觀。(A.看B.景色)

④吾至天涯復返。勿食言！。(A.食物B.違背)

2.“忽有五柱，阻于前。"中的“五柱”其實是()。

A.五根擎天柱B.五根石柱子

C.孫悟空的五根手指D.如來佛的五根手指

3.對“乃化棒為筆，書中柱"意思理解正確的一項是()。

A.就將那把筆變化為金箍棒，在那根柱子的中間拿出一本書。

B.就將那把筆變化為金箍棒，在中間那根柱子上題寫。

C.就將金箍棒變為一把筆，在中間那根柱子上題寫。

D.就將金箍棒變為一把筆，在那根柱子的中間拿出一本書。

4.下列句子節奏劃分正確的一項是()。

A.吾/至/天/盡/頭/矣。B.吾至天/盡頭矣。

C.吾/至天/盡頭矣。D.吾至/天盡頭矣。

5.根據本文判斷，這是屬于《西游記》第幾回的內容()

A.第四回：官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。

B.第五回：亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。

C.第六回：觀音赴會問原因，小圣施威降大圣。

D.第七回：八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。

(二)外婆，你好嗎

①外婆去世以后，每年春天我都乘火車或者輪船去看她。

②去看的是一個墓。外婆的墓在她的家鄉。

③她在我出生時候，從家鄉來到我的身邊，四十多年一瞬間過去了。那時候我睡在搖籃里，是個長手長腳的嬰兒，外婆放下包袱就說：“我的毛毛怎么這么好玩啊！”

④她把我領大。她還把我的女兒領大。然后是我送她回家。

⑤人生就是這樣，總要分別，在一起的時候真沒有好好珍惜啊。

⑥我送她是乘船的。小時候，外婆帶我去鄉下，也常常乘船。外婆叫它大輪。我們在十六鋪碼頭上船，經過南通、鎮江、南京、馬鞍山，到蕪湖下。

⑦外婆領我乘四等艙，也乘過三等艙。外婆坐在艙里，我滿船地走著玩。從上走到下，從頭走到尾。看江里的流水，看岸上的景色。無窮無盡的旅途樂趣和感覺，都因為有外婆帶著而無憂無慮，尤其在今天想起來，那是最溫馨的童年記憶和詩畫了，也會讓我恍惚和傷感。

⑧可現在外婆已不在。我送的是一個很小的盒子，用紅的布包著的。我捧著盒子走上大輪。小的時候，外婆抱著我上船，背著我上船，攙著我上船。這是多么不同的兩種情景，當中隔著的是時間。我把它放在床頭。

⑨坐船的感覺依舊，江水的聲音依舊，岸上的景色也是依舊的，但是我的外婆不在了。我沒有任何的心情，只是坐在外婆的盒子旁邊，想陪陪她。自從長大以后，奔進了外面的世界，坐在外婆身邊的時間就很少，但是現在來不及了。下船后，外婆的盒子將被放進地下，那更是真正永遠的分開了……

⑩外婆的墓在長江邊上。我離開她是夕陽西下的時候。夕陽照進墓群照在她的墓上。

我說外婆我走了，我淚水漣漣，趴在她的碑下。

離開的時間是那么難啊，我把外婆留在這里，我卻要走了。我說外婆我走了哦，我走了哦……

我走幾步，就回一下頭。每年都這樣。

1.“我的毛毛怎么這么好玩啊!",從“好玩”一詞可以看出()。

A.自打嬰兒起，外婆就很喜歡“我"。

B.“我”從小就很乖。

C.因為“我"是個女孩，外婆就特別粘我，喜歡我。

D.外婆夸“我”是個好孩子。

2.下列不屬于“最溫馨的童年記憶和詩畫"的是()。

A.看江里的流水，看岸上的景色。

B.我捧著紅的布包著的盒子。

C.有外婆帶著“我”的童年生活無憂無慮。

D.走上大輪滿船地走著玩，從上走到下，從頭走到尾。

3.這篇文章，作者最想表達的是()。

A.童年生活無憂無慮。

B.童年生活也有恍惚和傷感。

C.要珍惜和親人在一起的時光。

D.外婆對“我"疼愛和“我”對外婆的感激、思念。

4.第⑧自然段中，“這是多么不同的兩種情景”，“這兩種情景”分別指什么

一種是___；另一種是___。

5.第⑤自然段中“人生就是這樣，總要分別，在一起的時候真沒有好好珍惜啊。"讀了這句話，你有什么感受請寫下來。

6.“我說外婆我走了”在文中重復出現多次。作者這樣寫的作用是什么

八、習作。

童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。童年，總是充滿著幻想和有趣的故事。金色的童年，留下了一幅幅天真爛漫的畫面，留下了多么美好的記憶！在你的童年里，一定有許多讓你難忘的回憶。請你選擇印象最深的一件事寫下來，要求語句通順，內容具體，富有真情實感。題目自擬。五年級語文試題參考答案

一、看拼音寫字詞。

蝴蝶眷戀屏障嚇唬

二、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空(填序號)。

尊妙禁謀肅戰

1.③2.④

三、選擇題。(填序號)

1.D2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

四、下列語句運用了什么描寫方法(填序號)

1.B2.A3.E4.C

五、按要求完成句子練習。

1.那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。

2.那天，我剛走了幾公里路就累倒了，我忍不住流下了傷心的眼淚。

六、填空。

1.君子坦蕩蕩2.夜靜春山空3.報得三春暉

4.青春作伴好還鄉5.牧童歸去橫牛背

6.孤城遙望玉門關