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文檔簡介
統編版語文五年級下冊寒假第五單元預習練(含答案)
第五單元
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、選擇題
1.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()
A.福州軟木畫頗負盛名,作品遠銷海外多個國家和地區。
B.學校運動會的各項工作都已做好,只等天氣好轉立即舉行,真是神機妙算啊。
C.他聽了那些話喜不自勝,興沖沖地跑了出去。
D.在黨的領導下,國家繁榮富強,人民安居樂業。
2.下面人物和特點不相對應的是()
A.小嘎子——頑皮機敏
B.祥子——陰險狡詐
C.嚴監生——吝嗇至極
D.刷子李——技藝高超
3.下列加點字讀音有誤的一項是()
A.吐痰(tán)蘸料(zhàn)發怔(zhènɡ)
B.撓頭(náo)鑄就(zhù)顴骨(guàn)
C.揪?。╦iū)扳手(bān)剃頭(tì)
D.揩淚(kāi)師傅(fu)國子監(jiàn)
4.下列對課文的理解不正確的一項是()
A.《摔跤》這一片段,主要通過人物動作和語言的描寫,寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景,反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。
B.《兩莖燈草》這個片段記敘了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事,刻畫了一個愛財勝過生命的守財奴形象。
C.《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》,作者是老舍,本文所選片段中的“他"就是指祥子。
D.《刷子李》一文中刷子李手藝高超,他敢穿著一身白衣服刷墻。
5.下列詞語中加點字解釋不正確的一項是()
A.愣(直)說不信B.挺脫(結實)的樹
C.揩揩(擦)眼淚D.腳別(不要)住了
二、填空題
6.讀句子,回答問題。
(1)兩個各種虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。
這句話把比作_________________。
(2)他把兩眼睜的滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指得緊了。
這句話通過描寫人物的_____________、_____________,寫出人物_________________。
7.把下面的詞語補充完整。
手()眼()()大()粗仰()朝()
精神()()天()無()半()半()
8.近義詞手拉手。
搜索——()_派頭——()
悠然——()___侵犯——()
威嚴——()___發怔——()
9.把下列詞語補充完整,并完成練習。
()信半()翻()覆()
天衣無()一()一樣
全神()注()面朝天
(1)兩位乒乓球運動員配合得___,一直壓制著對手。
(2)他畫的馬簡直和活的___。
三、語言表達
10.按要求完成下列練習。
1.師傅打開包袱。(擴寫)
2.師傅的音容笑貌和殷切的教導時常回蕩在我耳邊。(修改病句)
3.你把燈草挑滅一莖。我放心了。(用關聯詞連成一句話)
四、現代文閱讀
知識鞏固
當刷子李刷完最后一面墻,坐下來,曹小三給他點煙時,竟然瞧見刷子李褲子上出現一個白點,黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,師傅露餡兒了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
這時候,刷子李忽然朝他說話:“小三,你瞧見我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧?傻小子,你再仔細瞧瞧吧!”
說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現,奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原來是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
刷子李看著曹小三發怔發傻的模樣,笑道:“好好學本事吧!"曹小三學徒的頭一天,見到聽到學到的,恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。
11.徒弟發現了什么?
12.刷子李身上真的是白點嗎?
13.刷子李給你留下的印象:
14.文章采用什么描寫?
甜甜在分析人物時選取了下面這篇文章,請你和她一起了解直接描寫人物的方法。
小嘎子和老鐘叔
徐光耀
①老鐘叔是地區隊的偵察排長,名叫鐘亮。因為生病,老奶奶將他隱蔽在偏僻的韓家祠堂里。韓家敗落,已十多年不住人了,滿院子盡是野草,荒得像座古廟。又因為這地方的大門終年給一把鈴鐺大鎖倒鎖著,不論是敵人,還是一般群眾,都沒有對這兒生過疑心。一年多中,很多同志秘密在這里養傷,從不曾出過岔子。
②這老鐘叔雖然三十多歲了,身上又有病,可嘎子纏著他時,他卻沒有一點兒不耐煩。一天到晚樂呵呵的,轉眼就和嘎子成了撕不開扯不斷的朋友了。
③現在,小嘎子揣好給老鐘叔的食物,打北屋出來,興奮地直奔東墻根去。在那里,一排兒戳著十幾個葦個子。他若無其事地走上前去,假裝轉圈玩,回身看看四下無人,便把第三個葦個子輕輕挪開,一側身,就從縫兒里鉆進去了。然后又回身把葦個子原封擺好,貓著腰,在那葦與墻之間的小夾道中往前摸,又鉆過一個窟窿,幾經輾轉才輕悄悄地來到南屋,推開那塊獨扇的小門兒。
④小門推開了,屋子里一片昏黑,老鐘叔坐在爛草上,“鑿壁偷光”似的就著一道亮兒在弄一件什么東西。小嘎子近前一看,驚喜地跳起來。原來老鐘叔削成了一把木頭手槍。啊,削得多么精巧呀!
⑤小嘎子咂著小嘴兒,像眼珠子一樣捧在手里:“哎呀呀,叫我可怎么謝你吧?"
⑥“你當這是給你的嗎?”老鐘叔故意慢吞吞地逗他說。
⑦“不給我給誰?"嘎子疑惑了。
⑧“給呀——給一個勇敢、聰明、堅決抗日的小英雄!”
⑨“他是誰?他在哪兒?"
⑩“你猜?!?/p>
小嘎子兩個眼珠子骨碌一轉,叫一聲:“猜著啦!——就是我!"說著,他做個拉栓的姿勢,閉上左眼,朝著坯縫兒一瞄,喊道:“狗漢奸!哪廂逃走!——啪!”
“噓——街上都聽見了!"老鐘叔連忙指指窗外,止住他,可一股柔和的笑紋卻從心底涌上臉來?!昂?,送你就送你吧。可你要當得起勇敢、聰明、堅決抗日的小英雄啊!”
“那是當然!"小嘎子把“手槍”往腰里一別,摟住老鐘叔的脖子滿懷期待地問:“老鐘叔,我
想跟你當個偵察員去,要我不?"
老鐘叔把大手扣在他頭頂上,笑了笑,一股老偵察員的自豪感油然而生:“好嘎子,當偵察員要經得住考驗和鍛煉。不光得勇敢,還得遇事沉著!”
“啊!那怎么就能沉著了呢?"
“一句話,得有革命到底的鐵心一顆!”老鐘叔挺直了腰板說,“你要真想干我們這一行,我就再講個英雄的故事給你聽。"
⑩小嘎子被老鐘叔感染了,他拿定了主意,要做一個保家衛國的戰士,激動得連忙收起“手槍”,屈腿跪坐在老鐘叔的對面,凝起神來細聽。
(文章有刪減)
15.(原因分析)你好奇生病后的老鐘叔為什么會住在韓家祠堂,結合文章可知是因為()(多選)
A.老鐘叔沒有地方去,只能住在破舊的韓家祠堂里。
B.韓家院子位置偏僻且已經荒廢許多年,少有人來。
C.韓家的大門被一把大鎖鎖著,沒有人對這里生疑心。
16.(內容理解)第④段畫線句中的成語“鑿壁偷光"用在這里可以看出老鐘叔___的性格特點,也暗含了革命形勢的___。
17.(句子賞析)甜甜認為下面這個句子寫得很好,請你進行分析。[語文要素:學習描寫人物的基本方法]
“噓——街上都聽見了!”老鐘叔連忙指指窗外,止住他,可一股柔和的笑紋卻從心底涌上臉來?!昂?,送你就送你吧??赡阋數闷鹩赂?、聰明、堅決抗日的小英雄?。?
這句話運用了_____________、_____________、描寫,這樣寫的好處是_________。
18.(人物形象)本文與《摔跤》這篇課文都寫到了小嘎子,這兩篇課文分別體現了小嘎子什么樣的性格特點?
五、書面表達
19.快樂作文。
從以下題目中任選一個,運用本單元學過的描寫人物的方法,選用典型的事例表現人物的特點,寫一篇作文。
記一位富有創造精神的同學小淘氣忘年交
參考答案:
題號12345
答案BBBDD
1.B
2.B
3.B
4.D
5.D
6.兩個各種虎勢兒公雞鹐架動作神態愛財勝過生命
7.疾快膀腰面天抖擻衣縫信疑
8.搜尋氣勢安閑入侵嚴肅發呆
9.半疑來去縫模貫仰天衣無縫一模一樣
10.曹小三的師傅小心翼翼地打開黑色的包袱。師傅的殷切的教導時?;厥幵谖叶叀H绻惆褵舨萏魷缫磺o,我就放心了。
11.曹小三給他點煙時,竟然瞧見刷子李褲子上出現一個白點,黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。12.不是,子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現,奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原來是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!13.一頭利落的板寸,一身洗舊了的深色工作服,一根煙,一桶漆,一把刷子,一架梯子。在一個空蕩蕩的房間里一個一身便服,絲毫沒做任何防護措施的男人正專注的刷著墻面,一下又一下平穩又迅速地刷著,他叼著煙,哼著歌,看似隨意,但他的眼神卻十分專注地盯著隨手翻飛的刷子。14.細節描寫對于塑造人物個性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的時候,就注重了細節描寫。這是課文在寫法上的一個顯著的特點。文中“刷子李”的黑衣黑褲,刷墻時嫻熟的動作,還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫都使“刷子李"這個人物活了,神了。為了烘托人物的形象,文中也采用了對比的手法:“刷子李”大膽的“承諾”,充滿自信,豪氣千丈,同時又心細如發,對于小徒弟細微的內心活動體察入微。而曹小三開始聽說師傅有手絕活時,“半信半疑”;師傅刷墻時,“最關心的還是身上到底有沒有白點";看見師傅身上出現白點時,以為師傅“名氣有詐”。這樣把曹小三對師傅“半信半疑"的態度和主人公“藝高膽大”的自信進行對比,充分表達了作者對“刷子李"這個具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。
15.BC16.小心謹慎緊張、嚴峻17.語言動作神態生動形象地表現了老鐘叔對小嘎子的喜愛和期許18.《摔跤》中小嘎子機敏聰明,本文中小嘎子性格活潑、勇敢機智。
19.例文:
小淘氣
我有一個活潑可愛的小弟弟,今年6歲了,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛向上彎曲,頭發卷卷的,就像一個外國小孩兒,十分好看。
我家養了一只小狗,弟弟天天和它嬉戲,有時還以“兄弟"相稱。一次,媽媽給弟弟熱了一碗牛奶,只見弟弟小心翼翼地把牛奶端到小狗的旁邊,說:“小狗弟弟,這是咱媽媽給咱倆熱的牛奶,來,咱倆一起喝了吧!”說完,便將牛奶給小狗倒了一部分。小狗歡快地喝完了牛奶,弟弟卻哭了起來。我趕忙跑去問弟弟:“怎么了,出了什么事?"弟弟滿臉委屈地說:“我把牛奶倒給狗弟
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