




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
轉專業申請書范文在市場經濟發展迅速的今天,需要使用申請的場合越來越多,我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編為大家收集的轉專業申請書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。轉專業申請書范文1尊敬的院系上級領導:您們好!我是XX級XX系XX班的學生XX。因入校時服從調劑進入XX工程專業,經過幾個月的學習,發現自己在學習這個專業時,存在難度。經過對本校各專業的了解,我認為XX專業更適合自己。入校5月以來,在對XX工程專業有一定了解后,發現此專業是我校有影響力的專業,師資力量很強,實驗室設備在國內屬于一流,就業前景、發展前途光明。但是,通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解,我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣,XX工程專業并非我所喜愛的專業;同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業,取得專業課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達到我的理想。相比較之下,我更喜歡XX專業,高考時,因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標,本校的XX專業在行業中,也排名較前。入學后,我一直關注XX專業,并自學了此專業的一些專業課程,通過這些課程的學習,相信如果轉專業成功,得到XX專業老師的指點,我一定能夠在本專業取得較好的成績,不辜負院系上級領導的培養。對于將來的就業,我希望從事有關于XX專業方面的工作。請上級領導相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到XX專業的學習中。因此,我向院系上級領導申請從XX工程專業轉至XX專業。希望上級領導能予以批準。此致敬禮!申請人:xxx日期:xxx年xx月xx日轉專業申請書范文2尊敬的老師:我是xxx學院數學系XX級3班的`學生,因入校時學校專業自動調配進入數學系,通過一學期的學習發現自己學習本專業難以入門,盡管我已經努力,但我各科專業成績都不是很理想,因為我從小對英語有著強烈的熱情,特申請轉入外語系進一步學習,當然外語系絕不允許一個后進生轉入該系,而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負責的同時,特作出以下承諾:一、在學習期間不曠任何一節課。二、在學習期間熱愛班級與同學。三、在期末考試中,不掛任何一門科目。上面三點如有任何一點自己沒有辦到,我自愿退學。特此申請,愿xx老師能夠批準。此致敬禮!申請人:xxx日期:xxx年xx月xx日轉專業申請書范文3敬愛的老師:您好!于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸!學生是來自貴校今年錄取的新生xx,學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業所錄取,因考慮到家庭經濟條件收入拮據及個人喜好因素,經再三思慮,最終擇之轉到該系語文教育專業,其緣故有三:<一>生很是喜歡文學也很喜歡研究文學。<二>自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上!<三>加之學生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師,一來可教書育人二則可結合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事!人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發揮淋漓盡致,懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉專業之手續,學生定當感激不盡,銘記于心!此致敬禮!申請人:xxx日期:xxx年xx月xx日轉專業申請書范文4尊敬的領導:我是xx院xx班的學生,我叫xx。根據學校的規定,我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣,經常搜集與心理學有關的各種資料,在高考填報志愿時也一心想要學習心理學,但因父親的干涉未能如愿。如今,經過半年的學校生活,我對教育學已經有了很多了解,發現自己確實不喜歡這個專業,根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業,最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。而對于心理學,經過進一步的了解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學史導論》,也瀏覽了一些心理學家的著作,在讀這些書時,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進去,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學,為了自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全教育培訓試題含答案及答案
- 乘車安全常識試題及答案
- 烏拉地爾試題及答案
- 高速列車氣動外形優化設計-洞察闡釋
- 餐飲行業智能點餐系統技術研發與應用合作協議
- 藝術品交易股東退股與藝術品鑒定協議
- 2025版權合同 知識產權(IPR)保護框架協議
- 2025三人合伙創業合同范本
- 2025合同范本股權轉讓合同參考格式模板
- 小學三年級英語教學工作總結
- 2024年江蘇省無錫市輔仁中學八年級下冊數學期末質量跟蹤監視試題含解析
- 保安員禮貌禮儀培訓
- KA-T 21-2024 模袋法尾礦堆壩技術規程
- 地鐵動力配電及照明工程施工方案
- 外泌體美容培訓課件
- 政務號短視頻運營實踐:擺脫壁壘搭建公眾參與橋梁
- 環烯醚萜類成分分析
- GB/T 43602-2023物理氣相沉積多層硬質涂層的成分、結構及性能評價
- 警察防詐知識講座
- 《鼠小弟的生日》
- 博士研究生入學考試題《作物生理學》
評論
0/150
提交評論