…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑或方法正確的是rm{(}rm{)}

。物質所含雜質除雜所選用試劑或方法rm{A}rm{CO_{2}}rm{CO}點燃rm{B}rm{CaO}rm{CaCO_{3}}高溫灼燒rm{C}rm{NaOH}溶液rm{Na_{2}CO_{3}}適量稀鹽酸rm{D}稀鹽酸稀硫酸適量rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、下列有關鐵的說法正確的是rm{(}rm{)}A.鐵銹的主要成分是rm{Fe_{3}O_{4}}鐵絲燃燒的產物是rm{Fe_{2}O_{3}}B.鐵元素是地殼中含量最多的金屬元素C.鐵銹很致密能防止鐵進一步氧化D.鐵絲生銹是緩慢氧化3、下列物質暴露在空氣中一段時間后，質量不會發生變化的是rm{(}rm{)}A.生石灰B.濃硫酸C.濃鹽酸D.氯化鈉4、用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量稀硫酸，能使水電解產生氣體的速率變大；②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1；③甲試管內產生的氣體能燃燒；④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃；⑤電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的。以上描述中正確的是（）A.①②③④B.③⑤C.①②⑤D.①②③⑤5、下列物品所用的材料屬于合成材料的是（）A.塑料臉盆B.羊絨衫C.玻璃水杯D.鋁合金門窗6、下列反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（）A.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水B.鎂+氧氣氧化鎂C.石蠟+氧氣二氧化碳+水D.鐵+氧氣四氧化三鐵7、下列化學式書寫規范的是（）A.四氧化三鐵：Fe3O4B.高錳酸鉀：KmNO4C.五氧化二磷：P2O5D.二氧化錳：MNO28、2009年4月22日是第40個世界地球日，其主題為“地球需要你：團結起來應對氣候變化”．下列應對氣候變化的有關做法，不宜提倡的是（）A.提高森林覆蓋率B.大量使用化石燃料C.響應“地球一小時”活動D.開發新能源評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、（2011?邯鄲二模）電動車以綠色環保；方便快捷受到消費者的歡迎．電動車99%使用鉛酸電池；含有大量有毒重金屬，處理不當會對環境造成污染．請回答下列問題．

（1）駕駛者在行駛時，可通過后視鏡觀察身后的情景，是利用了光的____原理．

（2）鉛與酸發生反應會產生氫氣：Pb+H2SO4=PbSO4↓+H2↑，該反應屬于____反應（填基本反應類型）．

（3）請寫出一條預防鉛酸電池污染的合理建議____．10、在H；O、C、N、Ca五種元素中選擇恰當的元素；按要求用化學式填空：

（1）充入食品包裝袋可防腐的單質是____；

（2）相對分子質量最小的氧化物是____；

（3）學生實驗中常用的燃料是____；

（4）可作補鈣劑的鹽是____；

（5）汽水中含有的酸是____．11、掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學學習和研究．現有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用____，洗滌試管應使用____．（填儀器名稱）

（2）加熱前用夾持試管的是____．12、下列反應屬于化合反應的是____

A．CH4+O2→CO2+H2OB．H2O+CO2→H2CO3

C．HgO→Hg+O2↑D．____．13、（2014?澄海區模擬）回答下列問題：

（1）Mg2+中“2”的意義是____，某原子的結構簡圖如圖，則x=____．

（2）工業明膠中含有有毒的鉻酸鈉（Na2CrO4），Na2CrO4中Cr元素的化合價為____．

（3）NH2Cl可用于消毒，消毒時發生的反應是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學式是____．14、形態各異的物質可按一定規律分類．現有以下八種物質；請選用各物質名稱前的字母序號填涂在答題卡相應位置．

A．鹽酸B．氯化鉀C．氧化銅D．淀粉

E．五氧化二磷F．氮氣G．氫氧化鈣H．甲烷

。題號物質分類標準字母序號題號物質分類標準字母序號（1）金屬氧化物____（5）非金屬單質____（2）非金屬氧化物____（6）揮發性酸____（3）易溶性鹽____（7）最簡單的有機物____（4）微溶性堿____（8）糖類____15、（8分）金屬隨處可見，研究金屬的性質可以更好地利用金屬．（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是（填字母序號）．（2）為了達到收舊利廢節能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，甲車間做了如下實驗：①金屬B是②操作a的名稱是；步驟②所涉及的化學反應方程式；該反應的基本反應類型是_____反應。（3）乙車間為回收金屬，在的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾發現濾液呈藍色，則濾液中含有陽離子是（填離子符號）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、原子最外層電子數少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對錯）17、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養素．____．18、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．19、空氣中氧氣含量的測定可以選用鐵絲，因為生成物是固體．____．20、原子的質量主要集中在原子核上____．（判斷對錯）21、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．22、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．評卷人得分四、實驗題(共4題，共36分)23、海水是一種化學成分復雜的混合物；包括水；溶解于水中的多種化學元素和氣體．在海水中迄今已發現的化學元素達80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．

（1）以海水及其產品為原料可以生產許多化工產品；如氯化鈉；氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．

①請根據你學過的化學知識；按照純凈物；單質、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質中，由分子構成的是____；由原子構成的是____；由離子構成的是____．

（2）自然界中的溴元素絕大多數存在于海洋中，其元素符號為Br，根據中文名稱猜測溴應屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表____（填“左側”；“右側”或“中部”）．

（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請回答有關問題：

①鍶原子核外的電子層數為____，原子核內質子數為____；在化學反應中易____（填“得到”或“失去”）電子。

②鍶元素的原子序數為____，其相對原子質量為____；

（4）海水也是未來人類生活用水的重要來源．小明同學從水產市場帶回一瓶渾濁的海水；準備與同學們一起對其進行凈化．請你參入他們的實驗并回答有關問題．

①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進行過濾，加入明礬的目的是____；過濾需要的主要儀器和用品有____；

②下列對過濾過程及結果描述正確的是（ABC）（填編號）；

A．此過程發生的是物理變化。

B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離。

C．過濾之后得到的“水”仍是咸的。

D．過濾之后得到的“水”可以飲用。

③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質的方法是____；

④小明想把海水制成蒸餾水，他應該進行的操作是____；

一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是____．

（5）海水是一種溶液；其中溶劑是水，溶質有多種，海水中溶質的質量分數約為3.5%，市場上銷售的“海水精”是根據海水溶質的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請回答有關問題：

①配制步驟依次為____；

②所需要用到的主要儀器是____．24、如圖是常見固體物質的溶解度曲線；根據圖示回答：

（1）曲線上點A表示____．

（2）有A、B、C三只試管放在盛有冷水的燒杯中（如圖2所示），向燒杯中加入適量濃硫酸，觀察到____，此時B試管中溶液的狀態____（填“飽和”或“不飽和”）．25、在乙酸（CH3COOH）溶液中，若氫元素質量分數為8%，則碳元素質量分數為____．26、配制100g8%的硫酸銅溶液；步驟如下：

（1）計算：需要硫酸銅____g，水____mL（水的密度以1.0g?cm-3計）．

（2）稱量：用托盤天平稱取硫酸銅固體，放入燒杯中，用規格為____量筒（填“10mL”或“100mL”）量取水；也倒入燒杯中．

（3）溶解：用玻璃棒攪拌溶解．評卷人得分五、推斷題(共3題，共30分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學中常見的物質，其中rm{A}rm{B}都由兩種相同元素組成，rm{C}rm{D}均為氣體單質，人和動物吸入rm{C}后，體內的營養物質會發生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示rm{(}反應條件已略去rm{)}．

rm{(1)}寫出下列物質的化學式rm{A}______，rm{B}______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脵壟脷壟脹}的化學方程式______；______；______

rm{(3)A}rm{B}兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是______．28、水與人類的生活和生產密切相關．

rm{(1)}保護水資源；珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務．

下列做法有利于保護水資源的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.大量使用化肥、農藥rm{B.}生活污水直接排放rm{C.}使用含磷洗衣粉rm{D.}工業廢水處理達標后排放。

rm{(2)}在水蒸發的過程中，下列說法正確的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.水分子分解成氫原子和氧原子。

B.水分子可以保持水的物理性質。

C.水分子不斷運動。

D.水分子之間間隔不變。

rm{(3)}如圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置能否將河水變成純水______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}．

rm{(4)}自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______．29、（8分）現有下列物質轉化關系圖，黑色固體B在反應①、②中質量和化學性質都沒有改變，J能使紫色石蕊試液變紅，J物質也不穩定，易分解生成物質I和G。請據此分析并回答下列問題：（1）寫出下列反應的文字表達式：反應①，反應②，反應④。（2）操作Ⅰ的名稱叫。（3）殘留固體D經溶解、過濾、、烘干后可獲得物質B，物質B在反應①、②中起作用；在溶解、過濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是：、。評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共8分)30、節假日；小明在某游樂場看到了一種名為“水上行走”的游樂項目．具體玩法是：游客從開口處進入水上透明行走球中，工作人員充入新鮮空氣后拉上拉鏈，將球密封起來后推入水中，人就能在水上“自由行走”了．

小明通過上網；獲得了以下資料：

資料1：水上透明行走球的直徑為2m，球體體積公式為：V=πr3（r為球體的半徑）．

資料2：通常空氣中氧氣約占總體積的21%；當氧氣濃度低至17%時，就會出現缺氧現象，因此，氧氣濃度的最低限度是17%．

資料3：在劇烈活動狀態下，一般每人每分鐘所需氧氣為0.01m3．

請利用所學知識和以上資料分析計算：

（1）透明行走球內部空間約為____m3（精確到0.01；下同）．

（2）假設人所占空間和球內體積的變化忽略不計，在安全的前提下，球內可供呼吸的氧氣體積為____m3，兩個人在球內最多能正常玩____分鐘．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：rm{A}除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質，且當二氧化碳rm{(}不能燃燒、不能支持燃燒rm{)}大量存在時；少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

B、rm{CaCO_{3}}固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳；能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、rm{Na_{2}CO_{3}}和rm{NaOH}溶液均能與適量稀鹽酸反應；不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、稀硫酸能與適量rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸；能除去雜質但引入了新的雜質硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：rm{B}

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質，同時被提純物質不得改變rm{.}除雜質題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；rm{壟脷}反應后不能引入新的雜質．

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質rm{)}是正確解題的關鍵．【解析】rm{B}2、D【分析】解：

A、鐵銹的主要成分是rm{Fe_{2}O_{3}}鐵絲燃燒的產物是rm{Fe_{3}O_{4}}故錯；

B；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；故錯；

C、鐵銹的主要成分是rm{Fe_{2}O_{3}}它是一種疏松的物質，不能防止鐵進一步氧化，故錯；

D；鐵在空氣中銹蝕實際上是跟氧氣、水等物質相互作用；發生一系列復雜的化學反應，屬于緩慢氧化，故對。

故選：rm{D}

A、根據鐵銹的主要成分是rm{Fe_{2}O_{3}}鐵絲燃燒的產物是rm{Fe_{3}O_{4}}解答；

B；根據地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素解答；

C、根據鐵銹的主要成分是rm{Fe_{2}O_{3}}它是一種疏松的物質解答；

D；根據鐵在空氣中銹蝕實際上是跟氧氣、水等物質相互作用；發生一系列復雜的化學反應解答．

題主要考查了鐵生銹的條件及其鐵銹的性質等方面的知識rm{.}可以依據已有的課本知識進行．【解析】rm{D}3、D【分析】解：rm{A}生石灰在空氣中會吸收空氣中的水蒸汽生成氫氧化鈣；發生了化學變化質量會增加，故此選項錯誤．

B；濃硫酸具有吸水性；放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣質量增加，故此選項錯誤．

C；濃鹽酸在空氣中會揮發出氯化氫氣體使溶液質量減小；故此選項錯誤．

D；氯化鈉在空氣中無任何變化；質量不會變化，故此選項正確．

故選：rm{D}．

根據物質的性質來判斷：

A；根據生石灰能吸水并與之反應分析；

B；利用濃硫酸的吸水性來回答此題；

C；濃鹽酸具有揮發性回答此題；

D；氯化鈉不會與空氣中的物質反應；質量不會變化也不會變質．

了解常見物質的特性是解決此類問題的關鍵所在，特別是一些物質的吸水性、揮發性以及變質等的特性．【解析】rm{D}4、A【分析】解：①向水中加入少量硫酸；能增強水的導電性，能使水電解產生氣體的速度變大，說法正確；

②甲；乙生成的氣體分別是氫氣與氧氣；氣體的體積比約為2：1，說法正確；

③甲試管內產生的氣體是氫氣能燃燒；說法正確；

④乙試管內產生的氣體是氧氣；能使帶火星的木條復燃，說法正確。

⑤電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；說法錯誤；

故選：A。

根據電解水的實驗現象和結論：電解水時正極生成的是氧氣；負極生成的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2；為了增強水的導電性，常在水中加入少量硫酸。據此結合氫氣的氧氣的化學性質進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握電解水的實現現象和結論并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。【解析】A5、A【分析】解：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成；有機物、高分子。

A．塑料屬于三大合成材料之一；故選項正確。

B．羊絨衫是用羊絨制成的；羊絨屬于天然材料，故選項錯誤。

C．玻璃水杯是用玻璃制成的；屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。

D．鋁合金門是用鋁合金制成的；屬于金屬材料，故選項錯誤。

故選：A。

有機合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物；合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷。

本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在。【解析】A6、C【分析】【分析】物質跟氧發生的反應屬于氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；據此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水；該反應不是物質與氧氣發生的反應，不屬于氧化反應，故選項錯誤．

B、鎂+氧氣氧化鎂；該反應是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故選項錯誤．

C、石蠟+氧氣二氧化碳+水；該反應是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故選項正確．

D、鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故選項錯誤．

故選：C．7、A【分析】【分析】化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．【解析】【解答】解：A、四氧化三鐵的化學式為：Fe3O4；故選項書寫規范．

B、高錳酸鉀的化學式為：KMnO4；故選項書寫不規范．

C、五氧化二磷的化學式為：P2O5；故選項書寫規范．

D、二氧化錳的化學式為：為MnO2；故選項書寫不規范．

故選：AC．8、B【分析】【分析】可以根據化石燃料的燃燒生成大量的二氧化碳氣體，二氧化碳是一種重要的溫室氣體等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：A；植物的光合作用能吸收二氧化碳氣體；應該提倡．

B；化石燃料燃燒能生成大量的二氧化碳氣體；不應該提倡．

C；響應“地球一小時”活動有利于環境保護；應該提倡．

D；新能源屬于清潔能源能夠減少二氧化碳等的排放；應該提倡．

故選B二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）利用光的反射原理分析；

（2）根據反應物和生成物的特點判斷；

（3）將電池回收再利用可預防鉛酸電池污染．【解析】【解答】解：（1）駕駛者在行駛時；可通過后視鏡觀察身后的情景，是利用了光的反射原理；

（2）反應物為單質和化合物；生成物為另一單質和化合物，屬于置換反應；

（3）將電池回收再利用可預防鉛酸電池污染．

故答案為：（1）反射；

（2）置換；

（3）電池回收．10、略

【分析】

（1）可用于食品防腐的單質是化學性質很穩定的，故答案為：N2

（2）相對分子質量最小的氧化物，必須是除氧元素外，另一種元素的相對原子質量最小，應是H元素，故答案為：H2O

（3）學生實驗中常用的燃料為酒精，故答案為；C2H5OH

（4）可作為補鈣劑的是碳酸鈣，故答案為：CaCO3

（5）汽水中溶有二氧化碳氣體，和水反應生成碳酸，故答案為：H2CO3

【解析】【答案】根據所描述的物質的典型用途和變化特點；利用所列元素所能組成物質的化學式或所發生反應的化學方程式，判斷與之相符的物質，回答問題．

11、略

【分析】【分析】根據圖示儀器以及儀器的使用進行分析，即可得出正確的答案．【解析】【解答】解：（1）膠頭滴管用來滴加少量液體；試管刷用來洗滌試管，故填：膠頭滴管，試管刷；

（2）加熱前用夾持試管的是試管夾，故填：試管夾．12、略

【分析】【分析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”，據此進行分析判斷【解析】【解答】解：A、CH4+O2→CO2+H2O；該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

B、H2O+CO2→H2CO3；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確．

C、HgO→Hg+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

D、CaO+H2O→Ca（OH）2；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應（合理即可）．

故答案為：B；CaO+H2O→Ca（OH）2（合理即可）．13、略

【分析】【分析】（1）標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數；原子中質子數=核外電子數；

（2）根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合重鉻酸鈉（Na2CrO4）的化學式進行解答．

（3）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．【解析】【解答】解：（1）根據標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，故Mg2+中的2表示每個鎂離子帶2個單位正電荷；在原子中質子數=核外電子數；所以x=2+8+7=17；

（2）鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6．

（3）根據反應的化學方程式NH2Cl+X=NH3+HClO，反應物中氮、氫、氯原子個數分別為1、2、1，反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數分別為1、4、1、1，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O．

故答案為：（每空（1分），共4分）（1）每個鎂離子帶2個單位的正電荷；17；（2）+6；（3）H2O14、略

【分析】【分析】根據金屬氧化物、非金屬氧化物中除氧之外元素屬于金屬元素的就是金屬氧化物，屬于非金屬元素的就是非金屬氧化物中；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，堿是電離出來的陰離子全部為氫氧根離子的化合物，再根據鹽、堿的溶解性考慮，由金屬元素組成的單質屬于金屬單質，由非金屬元素組成的單質屬于非金屬單質，揮發性酸有鹽酸、硝酸．有機物是指含碳的化合物（除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等），糖類包括淀粉．【解析】【解答】解：氧化銅中同屬于金屬元素；所以屬于金屬氧化物，五氧化二磷中的磷屬于非金屬元素，所以為非金屬氧化物，氯化鉀屬于鉀鹽都易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，屬于微溶性堿，氮氣屬于非金屬單質，濃鹽酸具有揮發性，屬于揮發性酸，最簡單的有機物是含碳最少的甲烷，淀粉屬于糖類．

故答案為：（1）C，（2）E，（3）B，（4）G，（5）F，（6）A，（7）H，（8）D．15、略

【分析】【解析】試題分析：（1）不銹鋼做餐具利用了合金的抗腐蝕性、金箔是利用了金屬的延展性、銅導線是利用了銅的導電性、項鏈是利用了金屬光澤；（2）鐵被磁鐵吸引，故A是鐵，另外兩種金屬是銅和鎂；向銅和鎂中加入稀硫酸，則鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，該反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，故是置換反應；銅不溶解，過濾得到的B是銅，溶液中的溶質是硫酸鎂；將硫酸鎂溶液蒸發得到硫酸鎂固體；（3）鋅排在銅之前，故鋅可以和硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅，反應后溶液顯藍色，說明硝酸銅剩余，故反應后溶液中的溶質有硝酸銅、硝酸亞鐵、硝酸鎂，則陽離子是銅離子、亞鐵離子、鎂離子；考點：金屬的物理性質；鐵的性質；金屬的活動性；置換反應；【解析】【答案】（1）C；（2）①銅；②過濾；置換；（3）．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數一般少于4個，而最外層電子數少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數一般少于4個；而最外層電子數少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據酶對于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進行解答．【解析】【解答】解：酶對于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營養素，故錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經過再溶解，清凈，重結晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水攪勻，使糖充分溶解于水，再熬制、結晶即可；故答案為：√19、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質還有物質化學性質的一道綜合題目，為整個教材除雜開始進行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學性質，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時要通過體積的變化體現氧氣的消耗量．在選用鐵絲時，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實驗中選擇替代物質的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】根據原子的構成，原子中各微粒的質量關系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構成的；而原子核一般是由質子和中子構成的，其中電子的質量很小，可忽略不計，所以原子的質量主要集中在原子核上．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復合材料．金屬材料包括金屬單質與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×22、√【分析】【分析】根據二氧化碳與水的反應原理以及根據紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應的化學反應方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√四、實驗題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】（1）①根據純凈物；單質、混合物、化合物的概念分析即可；

②根據構成物質的微觀粒子分析即可；

（2）根據金屬與非金屬的區別及金屬與非金屬在元素周期表中的位置分析；

（3）根據原子結構示意圖中所包含的內容分析；再根據原子最外層電子的特點分析即可；

（4）①根據明礬凈水的原理及過濾所用到的儀器分析即可；

②根據過濾的原理分析即可；

③根據蒸發的原理分析即可；

④根據蒸餾的原理及蒸餾水的特點分析即可；

（5）根據配制一定溶質質量分數的溶液的操作步驟及所用到的儀器分析即可．【解析】【解答】（1）①根據純凈物；單質、混合物、化合物的概念可知；海水和加碘食鹽是混合物；氫氣、氯氣、鈉和鎂是單質；氯化鈉和氫氧化鈉是化合物；

故答案為：

②構成物質的粒子有：原子；分子、離子；氫氣由氫分子構成，金屬鎂是由鎂原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；

故答案為：氫氣（H2）鎂（Mg）氯化鈉（NaCl）；

（2）根據金屬和非金屬中文名稱的區別可知；溴為非金屬元素，在元素周期表中溴位于其右側；

故答案為：非金屬；右側；

（3）①觀察鍶的原子結構示意圖可知；鍶元素有5個電子層，核內有38個質子，因為鍶元素最外層有2個電子，個數少于4個，所以在化學反應中易失去電子；

故答案為：5；38、失去；

②根據鍶元素在元素周期表中所顯示的信息可知；鍶元素的原子序數為38，相對原子質量為87.62；

故答案為：38；87.62；

（4）①明礬凈水的原理是：明礬溶于水生成膠體；膠體可以吸附懸浮的雜質；

過濾操作中需要用到的儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）；漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙；

故答案為：使水中懸浮的雜質沉降鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）；漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙。

②過濾操作只會把不溶于水的固體濾去；而溶于水的離子或分子仍然留在濾液中，所以過濾后的溶液中仍然有氯化鈉，故過濾后的水仍然是咸水；另外過濾只是把混合物分離，并未生成新的物質，所以過濾屬于物理變化；過濾過程中不溶于水的固體不會透過濾紙，留在濾紙上，而溶于水的離子或小分子可以透過濾紙；

故選ABC

③加熱蒸發水時；因為水分子的沸點比較低，在加熱的過程中變成氣態進入大氣中，而可溶性的固體沸點比較高，仍然留在玻璃片上，水蒸發完后若玻璃片上有殘留固體，說明水中含有其它雜質；

故答案為：滴幾滴水樣于玻璃片上；放在酒精燈上加熱，觀察現象．

④由海水制蒸餾水的常用方法是蒸餾；因為人體需要多種礦物元素，而蒸餾水是純凈物不含礦質元素，長期飲用會影響健康；

故答案為：蒸餾；蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素；長期飲用會影響健康；

（5）①用固體溶質配制一定溶質質量分數溶液的操作步驟是：計算；稱量（量取）、溶解；

故答案為：計算；稱量（量取）、溶解。

②用固體溶質配制一定溶質質量分數溶液的操作過程中所用到的儀器有：托盤天平；量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯；

故答案為：托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯．24、略

【分析】【分析】（1）從溶解度曲線圖中可得溶解度曲線的交點的含義；在此溫度時兩物質具有相同的溶解度；

（2）根據濃硫酸溶于水時放熱和各物質的溶解度隨溫度的變化情況分析．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲線圖可知A點表示：t℃時；硝酸鉀和食鹽的溶解度相同；

（2）向燒杯中加入適量濃硫酸；濃硫酸溶于水會放出熱量．由溶解度曲線圖可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而升高，所以A中硝酸鉀固體減少；C中氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，所以C試管中有氫氧化鈣析出；氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，但溫度升高溶解度也升高，所以B中溶液會變成為不飽和溶液．

故答案為：（1）t℃時；硝酸鉀和食鹽的溶解度相同；

（2）A中硝酸鉀固體逐漸溶解，C中有氫氧化鈣析出；不飽和25、略

【分析】【分析】在乙酸（CH3COOH）溶液中有乙酸和水兩種物質組成的，乙酸和水兩種物質中H、O兩種元素的原子個數都是2：1，則可由氫元素的質量分數來計算出氧元素的質量分數，然后再求混合物中碳元素的質量分數．【解析】【解答】解：在乙酸（CH3COOH）溶液中H；O兩種元素的原子個數都是2：1；

則H；O兩種元素的質量比為：（1×2）：16=1：8；

由氫元素的質量分數為8%，則氧元素的質量分數為×8%=64%；

因混合物中共有三種元素；則C元素的質量分數為：1-8%-64%=28%；

故答案為：28%．26、略

【分析】【分析】利用溶質的質量等于溶液質量與溶質質量分數的乘積，再結合溶液質量是溶質與溶劑質量之和解決．【解析】【解答】解：（1）溶液質量與溶質質量分數的乘積是溶質的質量，則有100g×8%=8g因為溶液的質量等于溶質與溶劑的質量之和，則有水的質量=100g-8g=92g，根據密度公式可知水的體積為=92ml

（2）量取92mL的水需用100mL的量筒；

故答案為：（1）892（2）100mL五、推斷題(共3題，共30分)27、略

【分析】解：根據“人和動物吸入rm{C}后，體內的營養物質會發生緩慢氧化”，則rm{C}是氧氣；rm{A}和rm{B}的組成元素相同，且rm{A}能生成氧氣和rm{B}則rm{A}可能是過氧化氫，rm{B}可能是水；水能分解生成氧氣和氫氣，故D可能是氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，代入框圖，推斷合理；因此：

rm{(1)}根據分析，rm{A}可能是過氧化氫，rm{B}可能是水，則其化學式分別為rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}反應rm{壟脵}是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產生水和氧氣，其反應的化學方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

反應rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}是水通電產生氫氣和氧氣，其反應的化學方程式為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

反應rm{壟脷}氫氣在氧氣中燃燒生成水，其反應的化學方程式為rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}是過氧化氫，rm{壟脹}是水；其分子構成不同，故物質的性質不同，故填：分子構成不同．

故答案為：

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{(3)A}

rm{(2)壟脵2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{壟脷2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脹2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}

rm{B}分子構成不同．

根據題意，rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}都由兩種相同的元素組成，rm{(2)壟脵2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{壟脷2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}均為氣體單質，人和動物吸入rm{壟脹2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}后，體內的營