2/2收集整理，僅供參考2024年中南林業科技大學涉外學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：C2.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.三分之一C.五分之一D.二分之一【答案】：B3.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團結友愛C.熱愛祖國,服務人民D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：A4.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.享受培訓補貼B.免收有關行政事業性收費C.小額擔保貸款和貼息支持D.可以緩繳營業稅【答案】：D5.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的獨立性增強B.自我意識強烈C.思維具有一定的創造性D.辯證思維成熟E.思維的抽象性明顯增強【答案】：ACE6.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】：C7.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：B8.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注情境C.關注學生D.關注發展【答案】：A9.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注學生階段B.關注情境階段C.關注自我感受階段D.關注生存階段【答案】：D10.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：A11.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.開發研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：A12.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科梯隊建設B.學科體系規劃C.學科基地建設D.學科方向建設【答案】：D13.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.自我反思型C.學歷進修型D.校本培訓型【答案】：C14.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.評價元素的多樣性D.影響的膚淺性【答案】：A15.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規范性B.獨特的多層次性C.廣泛的社會性D.更大的穩定性【答案】：A16.高等教育通過培養各種專業人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經濟服務的各種活動來實現自己的（）。A.文化功能B.經濟功能C.政治功能D.人口功能【答案】：B17.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生（）的學習。A.智慧技能B.動作技能C.言語信息D.態度【答案】：D18.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛心【答案】：A19.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發展階段處于（）A.普及高等教育發展水平B.大眾高等教育發展水平C.精英高等教育發展水平D.精英與大眾之間的高等教育發展水平【答案】：A20.高校教師職業道德評價的手段，不包括（）。A.個別學生的評價B.教育傳統習俗C.校內外輿論D.過程的考察和判斷【答案】：A21.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.3年B.10年C.2年D.5年【答案】：B22.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.以教學為主B.按學校考核來取舍C.以科研為主D.教學與科研兼顧【答案】：D23.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.斯金納B.加涅C.巴普洛夫D.奧蘇泊爾【答案】：A24.狹義的教育，主要指（）A.家庭教育B.道德教育C.學校教育D.社區教育【答案】：C25.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.讀書可以怡情B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.萬般皆下品，唯有讀書高D.學而優則仕【答案】：A26."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.發散思維B.形象思維C.直覺思維D.輻合思維【答案】：A27.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生方法B.教給學生知識C.提升學生境界D.考試取得好成績【答案】：C28.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.博士后教育B.博士研究生教育C.學位與研究生教育D.碩士研究生教育【答案】：C29.根據問題的構成，把問題的起始狀態稱為（）。A.給定B.目標C.情境D.障礙【答案】：A30.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.反思性B.符號性C.全球性D.繼承性【答案】：A31.基于個人知識構建的大學課程稱為（）。A.多元教育課程B.高深學問課程C.科學課程D.普遍知識課程【答案】：D32.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.森田療法C.情緒疏泄法D.藝術療法【答案】：A33.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調以理服人B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育注重對話與引導D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D34.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.遺傳基因B.自然環境C.自我意識D.社會環境【答案】：D35.下列不屬于大學生的記憶特征的是（)。A.無意義識記占優勢B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握和運用更熟練D.記憶的敏捷性和準備性迅速增強【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師了解把握教師道德規范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于進一步提高教師職業道德水平，培養一支適應知識社會要求的德才兼備的高素質教師隊伍【答案】：ABD37.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.客觀性C.科學性D.導向性【答案】：BCD38.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求C.教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動D.教育就是學校教育【答案】：ABC39.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.嚴格要求學生B.富有耐心C.關心學生、D.忠誠黨的教育事業，【答案】：CD40.大學生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.科學性原則C.發展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD41.學習職業道德的意義有（）。A.是社會主義現代化建設的客觀要求B.是良好的社會風尚形成與發展的迫切要求C.有利于促進個人發展D.是提高自身素質的重要措施【答案】：ABD42.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.平衡型組織結構B.矩陣式組織結構C.職能制組織結構D.直線組織結構E.直線-職能制組織結構【答案】：BCDE43.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.客觀公正C.科學合理D.分類考核E.注重實效【答案】：BCDE44.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面B.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉C.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系D.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：ACD45.制定高校培養目標的依據有哪些？（）。A.社會本位論B.個人本位論C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.社會需求與人的發展需求的統一【答案】：CD46.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.監督權C.裁決權D.強制權E.命令權F.處罰權G.刑事違法H.教育違法【答案】：BCDEF47.關于學年制的優點敘述,正確的有（）。A.有規模效益B.教學管理比較簡單C.有較強的專業性D.便于開展集體活動【答案】：ABCD48.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩定特征和傾向B.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質有賴于教師個人的職業道德實踐活動D.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯;【答案】：ABD49.高等學校社會服務的原則有（）。A.需求導向和技術推動相結合B.學術價值和知識創新相結合C.培養人才與研究開發相結合D.全面投入和重點突破相結合E.放寬搞活和嚴格管理相結合【答案】：ACDE50.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環境B.心理疾病的治療C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ACD51.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎B.精神動力C.輿論氛圍D.道德支撐【答案】：ABCD52.高等學校畢業論文的指導工作應做到（）。A.要有嚴格的評分指標體系B.要有整體素質高的教師擔任指導教師C.選題要有創新性D.成績評定程序因人而異【答案】：ABC53.教師專業發展主要包括自我實現模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）