第1節壓強第1課時壓力壓強第九章壓強01基礎過關02能力進階03思維拓展目錄

1.下列關于壓力的說法中，正確的是（

D

）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小等于重力的大小C.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力D.壓力的方向一定與受力面垂直D1234567891011121314

A.壓力大，壓強一定大B.受力面積大，壓強一定小C.受力面積一定，重力越大，壓強越大D.單位面積上的壓力越大，壓強越大D12345678910111213143.

（2024·天津武清三模）如圖所示，水平桌面放置一個平底廣口空玻

璃水杯，若將其倒置在桌面上，則水杯對桌面的壓力、壓強的變化說法

正確的是（

C

）A.壓力變大B.壓力變小C.壓強變大D.壓強變小第3題

C12345678910111213144.

（2024·天津河北期末）太極拳是國家級非物質文化遺產。一名太極

拳愛好者在打拳過程中出現如圖甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種

站姿靜止時，他對地面的壓力和壓強分別為F甲和F乙、p甲和p乙，則下列

關系正確的是（

C

）A.

F甲＞F乙，p甲＞p乙B.

F甲＞F乙，p甲＜p乙C.

F甲＝F乙，p甲＞p乙D.

F甲＝F乙，p甲＜p乙C第4題12345678910111213145.

（2024·天津河西校級期中）小明同學在探究“壓力的作用效果與哪

些因素有關”時，做了如圖所示的實驗。

第5題（1）實驗中壓力的作用效果是通過觀察接觸面的

?來

比較的，比較甲、乙兩圖是為了探究壓力的作用效果與

?

的關系。形變程度壓力大小

1234567891011121314（2）若想探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應

做

兩圖所示實驗。（3）在圖甲、乙、丙、丁四次實驗中，小桌對接觸面壓強最大的是

圖

實驗，小桌對接觸面壓強相等的是

兩圖實驗。甲、丁甲丙、丁第5題12345678910111213146.

（2024·天津西青期末）小明用裝滿純凈水的瓶子正放和倒放在水平

桌面上的海綿上做實驗，探究“影響壓力作用效果的因素”。如圖所

示，測出瓶底的面積為3.5×10－3m2，瓶蓋的面積為7×10－4m2，瓶子的

總質量是700g。（g取10N/kg）

第6題（1）求這瓶水的總重。解：（1）這瓶水的總重G＝mg＝700×10－3kg×10N/kg＝7N1234567891011121314（2）求瓶子正放、倒放時分別對海綿產生的壓強。

第6題1234567891011121314（3）依據實驗現象可得出什么實驗結論？解：（3）實驗中瓶子對海綿的壓力相同，壓力的作用效果不同，所以

依據實驗現象得出的實驗結論是在壓力一定時，受力面積越小，壓力的

作用效果越明顯第6題1234567891011121314

7.將質量為200g、底面積為4×10－2m2的物理課本平放在水平課桌中

央，課桌面積為0.2m2，則物理課本對課桌的壓強為（g取10N/kg）

（

C

）A.

5PaB.

10PaC.

50PaD.

5000PaC12345678910111213148.

（2024·雅安漢源校級模擬）如圖所示，A物體疊放在B物體之上并放

在水平桌面上，A物體重力為20N，底面積為200cm2，B物體重力為

40N，底面積為400cm2，則A對B的壓強跟B對桌面的壓強之比為

（

D

）A.

1∶1B.

1∶2C.

2∶1D.

2∶3第8題D12345678910111213149.

（2024·廣州越秀模擬）父子二人雙腳站立在情況一樣的沙地上，留

下的腳印大小不同（受力面積S父＞S子），但深淺相同，則他們對沙地

的壓力及壓強的大小關系是（

C

）A.

F父＞F子，p父＞p子B.

F父＝F子，p父＞p子C.

F父＞F子，p父＝p子D.

F父＝F子，p父＜p子C1234567891011121314

第10題增大不變123456789101112131411.如圖所示，一個圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10－4cm2，手指對圖釘帽的壓力是20N，手指對圖釘帽的壓強

是

，圖釘尖對墻的壓強是

?。第11題2.5×105Pa

4×108Pa

123456789101112131412.如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出木塊對斜面壓力的示

意圖。

第12題答案123456789101112131413.新建成的大橋能承受的最大壓強是5×105Pa。一輛自身質量為2t的

卡車，載有10t貨物，卡車輪胎和地面接觸的總面積是0.2m2。（g取

10N/kg）（1）通過計算說明卡車能否安全通過大橋。

1234567891011121314（2）如果不能安全通過，那么請計算卡車最多能裝多少噸的貨物。

1234567891011121314

14.

（2024·重慶B卷）地質隊獲得了一段地質樣品，由底面積分別為

300cm2和240cm2的圓柱體A、B組成。經測量，A高10cm。為分析樣品的

地質結構，將其置于水平放置的傳感器上，沿水平方向切割，如圖甲所

示。傳感器所受壓強隨切去高度h的變化圖像如圖乙所示。下列說法正

確的是（g取10N/kg）（

D

）

第14題DA.圓柱體A的密度大小為2.5g/cm3B.切割前，A對傳感器的壓力為72NC.當h＝2cm時，圓柱體B剩余部分對A的壓強為600PaD.當h＝2cm時，剩余樣品與切割前的總重之比為13∶151234567891011121314第1節壓強第2課時壓強的應用第九章壓強01基礎過關02能力進階03思維拓展目錄

1.勞動教育是素質教育的重要組成部分。在中學生勞動實踐基地，同

學們見到了收割麥子的鐮刀、挑水的扁擔等農具。鐮刀刀刃被磨得非常

鋒利，這是通過

來增大壓強的；扁擔中段制作得稍

寬，這是通過

來減小壓強的。減小受力面積增大受力面積12345678910112.如圖甲所示為a、b兩種不同物質質量和體積的關系圖像，則a、b兩

種物質的密度之比為

。若用質量相等的上述兩種物質分別制成

如圖乙所示的a、b兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體，并將它們

放置在水平地面上，則a、b兩圓柱體對水平地面的壓強之比

為

?。2∶1

2∶1

第2題12345678910113.

（2024·天津和平期末）我國高鐵技術處于世界領先地位，高鐵線路

總長度居世界第一，關于高鐵的相關描述中，正確的是（

C

）

第3題CA.圖甲，鐵軌下鋪設枕木，是為了增大壓力B.圖乙，破窗錘的敲擊端做成錐形，是為了減小壓強C.圖丙，站臺處的導盲臺有凹凸不平的花紋，是為了增大壓強D.圖丁，高鐵車廂內的座椅寬大柔軟，是為了減小壓力12345678910114.如圖所示，放在水平地面上的正方體、長方體和圓柱體都是由鐵制

成的實心物體，其高度從左到右依次增大，對地面的壓強分別為p1、p2

和p3，則下列關系正確的是（

B

）A.

p1＝p2＝p3B.

p1＜p2＜p3C.

p1＞p2＞p3D.無法判斷第4題B12345678910115.如圖所示為一名體重為672N的同學在方格紙上站立時描下的其鞋底

部分的輪廓，其中每個方格的面積為6.0cm2，則該同學雙腳站立在水平

地面上時，對地面的壓強值較為準確的是（

B

）A.

1.65×104PaB.

2.1×104PaC.

3.30×104PaD.

4.0×104Pa第5題B1234567891011

6.

（2024·天津河西一模）生物在進化的過程中，各種器官不斷地得到

完善，以適應生存環境。下列給出的動物器官中，有減小壓強功能的是

（

D

）

D12345678910117.

（2024·天津河東期末）（多選題）如圖，同種材料制成的實心圓柱

體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2∶1，底面積之比為1∶2，

則它們對水平地面的壓力FA∶FB和對地面的壓強pA∶pB分別為

（

AD

）A.

FA∶FB＝1∶1B.

pA∶pB＝1∶1C.

FA∶FB＝2∶1D.

pA∶pB＝2∶1第7題AD12345678910118.如圖所示，一塊質量分布均勻的磚沿虛線以四種方式被切割后，剩

余部分對地面的壓強分別為p1、p2、p3、p4。若磚未切割前對地面的壓

強為p，則切割后剩余部分對地面的壓強與p的關系正確的是（

D

）①中間切割并拿走一等高圓柱體D②豎直切割并拿走左部分③水平切割并拿走上部分④斜線切割并拿走右半部分第8題A.

p1＜p2＜pB.

p1＝p2＜pC.

p3＞pD.

p4＜p12345678910119.

（多選題）如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙放在地面上，

其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相

等，下列判斷正確的是（

AD

）第9題A.

ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B.

ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C.

m甲＝m乙＝m丙D.

m甲＜m乙＝m丙AD123