福建省南平市文化武術(shù)學(xué)校高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題材料一：高鐵，網(wǎng)購(gòu)，支付寶，共享單車。幾個(gè)月前，一批外籍在華留學(xué)生選出了他們眼中的中國(guó)“新四大發(fā)明”，期待有朝一日能將這些“帶回”自己的國(guó)家。過(guò)去的歷史無(wú)法重演，未來(lái)的奇跡可以創(chuàng)造。“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星成功發(fā)射、世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡建成使用，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行全球組網(wǎng)，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919試飛成功，首艘國(guó)產(chǎn)航母下水，“蛟龍”號(hào)載人潛水器海試成功……黨的十八大后，一件件“中國(guó)重器”讓世界刮目相看。到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列、到2030年躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列、到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)……黨的十八大以來(lái)，中國(guó)不僅把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，更擘畫出目標(biāo)明確、步驟清晰的路線圖。“中國(guó)的崛起是我們這個(gè)時(shí)代最重大的事件。一個(gè)占世界人口五分之一的國(guó)家實(shí)現(xiàn)復(fù)興，其影響是深遠(yuǎn)的，使全球重心從西方轉(zhuǎn)移到了東方。”英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》如此評(píng)價(jià)。華彩中國(guó)夢(mèng)，漫漫復(fù)興途。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)正以越來(lái)越多的發(fā)展奇跡，書寫中華民族偉大復(fù)興的輝煌史詩(shī)。“中國(guó)發(fā)展正站在新的起點(diǎn)上。中國(guó)將深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，為‘一帶一路’注入強(qiáng)大動(dòng)力，為世界發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。”習(xí)近平總書記胸有成竹地向世界發(fā)出“邀請(qǐng)函”。時(shí)間與空間的審視中，歷史與現(xiàn)實(shí)的觀照中，一個(gè)國(guó)家和民族的不朽奇跡清晰地展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)政黨無(wú)與倫比的偉大豐碑巍峨矗立。（摘編自人民網(wǎng)《有一個(gè)奇跡叫中國(guó)》2017年第19期）材料二：五年來(lái)中國(guó)取得了舉世矚目的成就，改變了世界看中國(guó)的目光全球各國(guó)開(kāi)始探究一個(gè)個(gè)中國(guó)奇跡背后蘊(yùn)含的奧秘。上海興業(yè)路76號(hào)，中共一大會(huì)址。參觀者絡(luò)繹不絕，繁華的商業(yè)區(qū)“新天地”盡在咫尺。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)奇跡最鮮明的標(biāo)志，市創(chuàng)造中國(guó)奇跡最核心的密碼。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是如何帶領(lǐng)中國(guó)人民走上富強(qiáng)之路？如何將人口超過(guò)13億的大國(guó)治理得井井有條？外界普遍的答案是，這與中國(guó)共產(chǎn)黨正確且富有遠(yuǎn)見(jiàn)的執(zhí)政理念和治國(guó)方略息息相關(guān)。“中國(guó)共產(chǎn)黨凝集了中國(guó)最優(yōu)秀的智囊團(tuán)。從地方到中央，每個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)者都充滿了智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)，可以說(shuō)，習(xí)近平主席打造了一個(gè)敢于實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)敢于改革的團(tuán)隊(duì)。”俄羅斯遠(yuǎn)東所所長(zhǎng)盧佳寧認(rèn)為，中國(guó)取得的每一項(xiàng)成就都是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的具體實(shí)踐。英國(guó)48家集團(tuán)俱樂(lè)部主席佩里表示，過(guò)去五年，中國(guó)各級(jí)官員無(wú)論是在思想上還是行動(dòng)中都將“為人民服務(wù)”作為其工作宗旨，努力為建設(shè)富強(qiáng)國(guó)家和讓百姓過(guò)上幸福生活而努力。過(guò)去五年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的發(fā)展，印證了中國(guó)共產(chǎn)黨始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把國(guó)富民強(qiáng)作為執(zhí)政目標(biāo)。（摘編自人民周刊《中國(guó)奇跡背后的奧秘》2017年第19期）6.下面關(guān)于兩則材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車，中國(guó)“新四大發(fā)明”問(wèn)世，中國(guó)人對(duì)此引以為豪，外籍在華留學(xué)生也對(duì)這一說(shuō)法高度認(rèn)可。B.黨的十八大以來(lái)，中國(guó)創(chuàng)造出很多奇跡，也制定出了目標(biāo)明確、步驟清晰的創(chuàng)新計(jì)劃。C.五年來(lái)中國(guó)取得了巨大的成就，讓世界刮目相看，并讓各國(guó)開(kāi)始探究中國(guó)取得這些成就的原因。D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的發(fā)展，證明中國(guó)共產(chǎn)黨始終把發(fā)展作為首要任務(wù)，把國(guó)富民強(qiáng)作為執(zhí)政目標(biāo)。7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是A.材料一展示了中國(guó)近年來(lái)取得的巨大成就，并引用外媒評(píng)價(jià)表現(xiàn)其影響；材料二則側(cè)重分析取得成就的原因在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。B.中國(guó)發(fā)展正站在新的起點(diǎn)上，新聞媒體宣傳報(bào)道中國(guó)取得的成就，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)，有助于增強(qiáng)民族自豪感，凝聚人民的斗志。C.中國(guó)共產(chǎn)黨正確且富有遠(yuǎn)見(jiàn)的執(zhí)政理念和治國(guó)方略，包括了深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。D.俄羅斯盧佳寧認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨凝集了中國(guó)最優(yōu)秀的智囊團(tuán)，因此，這—團(tuán)隊(duì)敢于實(shí)踐，敢于改革。E.習(xí)近平總書記胸有成竹地向世界發(fā)出“邀請(qǐng)函”，表現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)的自信擔(dān)當(dāng)，也是在邀請(qǐng)世界各國(guó)來(lái)見(jiàn)證中國(guó)的發(fā)展。8.“中國(guó)奇跡”的經(jīng)驗(yàn)是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：6.A

7.AC

8.①要把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置并加以實(shí)施。②要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。③要有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。④要有正確且富有遠(yuǎn)見(jiàn)的執(zhí)政理念和治國(guó)方略。⑤要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把國(guó)富民強(qiáng)作為執(zhí)政目標(biāo)。6.試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。解答時(shí)要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對(duì)，尋找細(xì)微的差別確定答案。A項(xiàng)，由“材料一”第一段“一批外籍在華留學(xué)生選出了他們眼中的中國(guó)‘新四大發(fā)明’”可知，中國(guó)“新四大發(fā)明”應(yīng)該是留學(xué)生選出的，而非原先就有這種說(shuō)法。故選項(xiàng)中“中國(guó)人對(duì)此引以為豪，外籍在華留學(xué)生也對(duì)這一說(shuō)法高度認(rèn)可”表述錯(cuò)誤。7.試題分析：本題是實(shí)用類文本閱讀篩選信息概括文章要點(diǎn)的題目，采用的是五選二的選擇題形式，解答時(shí)要注意把選項(xiàng)放回到原文中，結(jié)合上下文做出判斷。B項(xiàng)，新聞媒體宣傳報(bào)道有助于增強(qiáng)民族自豪感、凝聚人民的斗志的說(shuō)法是無(wú)中生有。D項(xiàng)，強(qiáng)加因果，選項(xiàng)所述內(nèi)容前后之間不存在因果關(guān)系，而且“俄羅斯盧佳寧認(rèn)為”說(shuō)法不當(dāng)，原文是“俄羅斯遠(yuǎn)東所所長(zhǎng)盧佳寧”。E項(xiàng)，曲解文意。根據(jù)語(yǔ)段，“邀請(qǐng)函”是邀請(qǐng)各國(guó)抓住中國(guó)發(fā)展的機(jī)遇，加入到一帶一路建設(shè)中來(lái)。8.試題分析：本題解答果要通讀兩則材料，篩選出與““‘中國(guó)奇跡’的經(jīng)驗(yàn)”相關(guān)的信息，然后概括總結(jié)。如材料一可篩選出“中國(guó)不僅把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，更擘畫出目標(biāo)明確、步驟清晰的路線圖”“沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)正以越來(lái)越多的發(fā)展奇跡，書寫中華民族偉大復(fù)興的輝煌史詩(shī)”；材料二可篩選出“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)奇跡最鮮明的標(biāo)志，是創(chuàng)造中國(guó)奇跡最核心的密碼”“這與中國(guó)共產(chǎn)黨正確且富有遠(yuǎn)見(jiàn)的執(zhí)政理念和治國(guó)方略息息相關(guān)”“中國(guó)取得的每一項(xiàng)成就都是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的具體實(shí)踐”“中國(guó)共產(chǎn)黨始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)”等，整合這些信息就可以得到本題的答案。2.閱讀下面的文字，完成1～3題。大部分的研究者認(rèn)為，不管是在東方還是在西方，在古代還是現(xiàn)在，音樂(lè)與文學(xué)始終如兩支根莖相連的雙生花，相輔相成，不可分割。西方文學(xué)對(duì)音樂(lè)的影響可以追溯到古希臘時(shí)候的歌曲，受詩(shī)歌散文影響的作品最初出現(xiàn)在羽管鍵琴和擊弦古鋼琴曲目上，有些曲目是以《圣經(jīng)》和希臘神話為主題的。而有著強(qiáng)大影響力的歌劇在古代就顯示出音樂(lè)和詩(shī)歌的密切關(guān)系。歌劇的淵源，可追溯至古希臘悲劇，16世紀(jì)末，意大利弗洛倫薩的藝術(shù)家認(rèn)為，復(fù)調(diào)音樂(lè)的多聲部織體嚴(yán)重阻礙了詩(shī)歌的情感表達(dá)，提出復(fù)興古希臘的悲劇的藝術(shù)主張。于是出現(xiàn)了一批取材于希臘神話的歌劇，這類歌劇旋律呈現(xiàn)出單聲部主調(diào)性的風(fēng)格，具有朗誦性的特征。這是音樂(lè)史上重要的一步，當(dāng)然這邁出的重要一步同文學(xué)密不可分。第二次世界大戰(zhàn)之后，西方音樂(lè)的發(fā)展更加異彩紛呈，偶然音樂(lè)、概率音樂(lè)、具體音樂(lè)、簡(jiǎn)約音樂(lè)等，各種難以歸為某一流派的音樂(lè)大量涌現(xiàn)。現(xiàn)代派音樂(lè)作品中有一首著名的《4分33秒》，作曲家約翰·凱奇讓演奏者走上臺(tái)，翻譜，靜坐，下臺(tái)一共經(jīng)歷的4分33秒，由“無(wú)聲的音樂(lè)”引導(dǎo)觀眾注意周圍一切響動(dòng)而形成“有聲的音樂(lè)”，而每人心中的音樂(lè)也不同，更呈現(xiàn)出一種唯心的、偶然的不確定狀態(tài)，這些音樂(lè)可以說(shuō)與西方現(xiàn)代文學(xué)原本就是同根而生的。二戰(zhàn)后，西方的物質(zhì)文明迅速發(fā)展，隨之而來(lái)的則是精神文明的危機(jī)，這時(shí)期的西方文學(xué)作品也帶有很大程度的唯心主義的成分。因此，音樂(lè)和文學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)這樣一個(gè)相同的背景下，更呈現(xiàn)出一種水乳交融、不可分割的意識(shí)形態(tài)。法國(guó)詩(shī)人查爾斯·波德萊爾的詩(shī)集《邪惡之花》是象征主義的典型代表作品，而印象派作曲家克勞迪奧·德彪西從《邪惡之花》中所寫的“飄在夜晚中的聲音與香味”做出了他的《前奏曲》。西方如此，在東方，音樂(lè)與文學(xué)則更是不可分割。公元前5世紀(jì)，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的歷史局面，涌現(xiàn)了一大批思想家。這時(shí)期思想活躍，最為著名的則是儒、墨、道三家，而這時(shí)期的各種音樂(lè)思想也層出不窮，最為著名的就是“倡樂(lè)”和“非樂(lè)”。“倡樂(lè)”的代表為儒家，孔、孟、荀三人都有自己“倡樂(lè)”的音樂(lè)美學(xué)思想；而“非樂(lè)”的代表是墨、道兩家，這些思想都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。到了魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，音樂(lè)與文學(xué)都成了以士大夫?yàn)橹鞯奈娜烁袘训闹饕绞剑徘龠@種樂(lè)器在這時(shí)已經(jīng)受到了格外的推崇，出現(xiàn)了一大批的文人音樂(lè)家，最為有名的為曹植、嵇康、阮籍三人。“緣情度曲”是音樂(lè)對(duì)詩(shī)情的最好的解讀方式，兩宋時(shí)的周邦彥、姜夔可謂之代表。這時(shí)的音樂(lè)對(duì)于他們已不僅是用于娛樂(lè)，而與詩(shī)歌一樣成為他們抒發(fā)感慨、寄托精神的一種藝術(shù)形式。1．下列關(guān)于“西方文學(xué)與西方音樂(lè)”的表述符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．歌劇在古代就顯示出對(duì)音樂(lè)和詩(shī)歌的強(qiáng)大影響，西方文學(xué)對(duì)音樂(lè)的影響可以追溯到古希臘時(shí)候的歌曲。B．歌劇的淵源，可追溯至古希臘悲劇，這類歌劇旋律呈現(xiàn)出單聲部主調(diào)性的風(fēng)格，具有朗誦性的特征。C．二戰(zhàn)后，音樂(lè)和文學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)這樣一個(gè)相同的背景下，更呈現(xiàn)出一種水乳交融、不可分割的意識(shí)形態(tài)。D．現(xiàn)代派中有一首著名的音樂(lè)作品《4分33秒》，這類有聲的音樂(lè)可以說(shuō)與西方現(xiàn)代文學(xué)原本就是同根而生的。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．公元前5世紀(jì)，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的歷史局面，涌現(xiàn)了一大批思想家，而這時(shí)期的各種音樂(lè)思想也層出不窮。B．“倡樂(lè)”的代表為儒家，“非樂(lè)”的代表是墨、道兩家，“倡樂(lè)”和“非樂(lè)”是這一時(shí)期最著名的音樂(lè)思想，二者都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。C．魏晉南北朝時(shí)期，出現(xiàn)了一大批的文人音樂(lè)家，其中曹植、嵇康、阮籍三人最有名，“緣情度曲”是音樂(lè)對(duì)詩(shī)情的最好的解讀方式。D．兩宋時(shí)期的音樂(lè)對(duì)于文人已不是用于娛樂(lè)，而與詩(shī)歌一樣成為他們抒發(fā)感慨，寄托精神的一種藝術(shù)形式。3．根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．二戰(zhàn)后的西方文學(xué)作品帶有很大程度的唯心主義的成分。因此，西方某些現(xiàn)代派音樂(lè)作品也呈現(xiàn)出一種唯心的、偶然的不確定狀態(tài)。B．16世紀(jì)末，在弗洛倫薩藝術(shù)家的藝術(shù)主張下出現(xiàn)的一批歌劇取材于希臘神話，音樂(lè)的這一重要發(fā)展同文學(xué)密不可分。C．《前奏曲》的創(chuàng)作印證了，在相同的社會(huì)背景下，音樂(lè)和文學(xué)呈現(xiàn)出一種水乳交融、不可分割的意識(shí)形態(tài)。D．音樂(lè)與文學(xué)都是人們抒發(fā)感慨的藝術(shù)方式，二者就如同兩支同根而生的雙生花，互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。參考答案：1.C

2.D

3.A3.閱讀下面的文字，完成（1）~（3）題李彥宏的“野心”一波三折楊

辰他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就是一個(gè)不折不扣的“野心家”，他曾寫下豪言壯語(yǔ)：“我不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)里流瀉而過(guò)；我要做就做那參天直立的樹(shù)，根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土，枝高高地伸進(jìn)光明的蒼穹。”

他就是李彥宏，百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司總裁兼CEO。可就是這樣一位在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的人物。在上高中前卻從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，直到上了高中，他所就讀的山西陽(yáng)泉一中才配備了幾臺(tái)計(jì)算機(jī)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。于是學(xué)校就挑選了幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生組成了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)小組，幸運(yùn)的是他被選入其中。喜歡嘗試新鮮事物的他一下子對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他努力鉆研，憑借著極高的領(lǐng)悟力，他的計(jì)算機(jī)水平很快超過(guò)了其他學(xué)生，成為陽(yáng)泉一中的佼佼者。高二時(shí)，他代表學(xué)校參加山西省舉辦的計(jì)算機(jī)編程大賽，并順利地通過(guò)了初賽。可在太原的決賽中他卻失利了。當(dāng)他為排遣失落的心情在省城亂逛時(shí)，在一家不起眼的書店里，他見(jiàn)到了比陽(yáng)泉最大的書店還要大不知道多少倍的圖書，其中關(guān)于計(jì)算機(jī)的書就有幾十種。眼前的景象讓他感到震驚：原來(lái)自己一直都只是井底之蛙!在家鄉(xiāng)陽(yáng)泉，永遠(yuǎn)不可能有這樣豐富的學(xué)習(xí)資源。他意識(shí)到在起跑線上自己已經(jīng)輸給了別人。自己的計(jì)算機(jī)水平倘若放到全國(guó)范圍內(nèi)，根本就排不進(jìn)隊(duì)伍中!

這樣的認(rèn)知讓他倍感傷心，卻也堅(jiān)定了要考到北京去，考進(jìn)北大的強(qiáng)烈愿望，他要到中國(guó)這所最高的學(xué)府去汲取在家鄉(xiāng)不可能擁有的豐富的信息資源。

19歲那年，他背著行李離開(kāi)家鄉(xiāng)到夢(mèng)想中的北大讀書。可剛進(jìn)北大校園,他就有了苦惱，當(dāng)初報(bào)考北大時(shí)，考慮到環(huán)境的差異，他沒(méi)有選擇計(jì)算機(jī)系,而是填報(bào)了圖書情報(bào)專業(yè)。因?yàn)樵谒脑O(shè)想中，情報(bào)學(xué)除了要學(xué)習(xí)信息檢索的理論，也要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，這些知識(shí)應(yīng)該比計(jì)算機(jī)系更全面更專業(yè)更深入，然而令他失望的是，對(duì)于圖書情報(bào)專業(yè)，計(jì)算機(jī)課程只是局限于一些基礎(chǔ)知識(shí)。曾有一段時(shí)間，他在未名湖畔，眉頭深鎖，踟躕不前。可沒(méi)過(guò)不久，他做出了一系列驚人的舉動(dòng)：他每天到北大講堂的南邊的T字路口，那里有塊宣傳板，上面貼滿了各種海報(bào)，有各種講座、文藝活動(dòng)、招聘信息等，他一個(gè)也不落地跑去認(rèn)真聽(tīng)許多各領(lǐng)域頂尖專家學(xué)者的講座。借鑒他們成功的方法，并追求根源慢慢形成自己獨(dú)特的思維視角。然后，考慮到本專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程簡(jiǎn)單，他干脆去旁聽(tīng)計(jì)算機(jī)系的課程，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生學(xué)什么，他就跟著學(xué)什么，與他們一競(jìng)高低。同時(shí)他也沒(méi)有放棄信息檢索的學(xué)習(xí)，閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，并提出一些新的主張。

在之后的一次記者采訪中，曾有人問(wèn)他這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你面對(duì)選錯(cuò)專業(yè)的時(shí)候，是什么讓你另辟蹊徑的?

李彥宏只說(shuō)了兩個(gè)字：“野心。”

視野有多遠(yuǎn)，世界就有多大。在結(jié)束了北大的四年奮斗后，23歲的李彥宏義無(wú)反顧地遠(yuǎn)度重洋赴美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)主攻計(jì)算機(jī)。30歲時(shí)創(chuàng)建中國(guó)最大的搜索引擎公司——百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，然后在短短幾年后，成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市。成為全球資本市場(chǎng)最受關(guān)注的上市公司之一，以及全球最大的中文搜索引擎網(wǎng)站。他說(shuō)：“我要做第一，要做最大!”一路走來(lái)，李彥宏用他從少年時(shí)代就生長(zhǎng)的“野心”，一刻不停地積蓄著力量，伺機(jī)而動(dòng)，不拘泥于環(huán)境，走出狹隘，迎來(lái)成功。而現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人在少年時(shí)代，亦和李彥宏一樣，心里蓬勃生長(zhǎng)著一顆“野心”，卻在花開(kāi)時(shí)夭折了，被現(xiàn)實(shí)招了安，甘心做平庸之輩。這中間所體現(xiàn)的，或許就是成功者的特質(zhì)吧。（1）請(qǐng)分析文章第一段引用李彥宏話的作用。（6分）（2）本篇文章題為“李彥宏的‘野心’一波三折”，請(qǐng)結(jié)合全文概括分析“一波三折”具體體現(xiàn)在哪里？（6分）（3）“現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人在少年時(shí)代，亦和李彥宏一樣，心里蓬勃生長(zhǎng)著一顆‘野心’，卻在花開(kāi)時(shí)夭折了。”請(qǐng)概括并分析李彥宏成功的原因，并談一談對(duì)你的啟示。（8分）參考答案：（1）①內(nèi)容上：李彥宏把自己比喻成樹(shù)，把“不要做澗底靜止的石子”和“參天直立的樹(shù)”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出作者不甘平凡，夢(mèng)想遠(yuǎn)大的“野心”；（力爭(zhēng)上游，不甘平凡均可）。②結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)下文，引出下文對(duì)李彥宏“野心”的具體闡述；（答鋪墊、總領(lǐng)、引出下文均可）③文體特征上：引用傳主的話，增強(qiáng)文章說(shuō)服力或者使文章真實(shí)可信。（2）①上高中前卻從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，但接觸計(jì)算機(jī)后由于成績(jī)優(yōu)異，被選入計(jì)算機(jī)小組。②代表學(xué)校到省里參賽，但在省城決賽中失利。③19歲那年，他背著行李離開(kāi)家鄉(xiāng)到夢(mèng)想中的北大讀書，但選錯(cuò)了專業(yè)，讓他在未名湖畔，眉頭深鎖，踟躕不前。后來(lái)選修計(jì)算機(jī)專業(yè)，同計(jì)算機(jī)學(xué)生一競(jìng)高下。（每點(diǎn)2分，每點(diǎn)中各寫出“成敗”的一個(gè)例子即可）（3）①心懷夢(mèng)想，不甘平庸。李彥宏是不折不扣的“野心家”，少年時(shí)就曾寫下豪言壯語(yǔ)。②另辟蹊徑，不懈追索。為了彌補(bǔ)專業(yè)錯(cuò)報(bào)的缺漏，東奔西跑，認(rèn)真聽(tīng)取許多各領(lǐng)域頂尖專家學(xué)者的講座，旁聽(tīng)計(jì)算機(jī)系的課程。同時(shí)他也沒(méi)有放棄信息檢索的學(xué)習(xí)，閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)。③蓄積力量，厚積薄發(fā)。在北大期間，東奔西跑，借鑒各領(lǐng)域頂尖專家學(xué)者成功的方法，并追根求源慢慢形成自己獨(dú)特的思維角度。④具有開(kāi)闊的視野。視野有多遠(yuǎn)，世界就有多大。在結(jié)束了北大的四年奮斗后，李彥宏義無(wú)反顧地遠(yuǎn)度重洋赴美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)主攻計(jì)算機(jī)。創(chuàng)建中國(guó)最大的搜索引擎公司——百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，在短短幾年后，成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市。成為全球資本市場(chǎng)最受關(guān)注的上市公司之一（以上答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，言之成理即可）（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)）現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人在少年時(shí)代也心懷夢(mèng)想，但碰到現(xiàn)實(shí)困難就退縮不前，如果大家也能像李彥宏一樣心懷夢(mèng)想，碰到困難另辟蹊徑，不懈追索，相信，會(huì)有更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（2分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題魯穆，字希文，天臺(tái)人。永樂(lè)四年進(jìn)士。家居，褐衣蔬食，足跡不入州府。比謁選，有司饋之贐，穆曰：“吾方從仕，未能利物，乃先厲州里乎?”弗受。除御史。仁宗監(jiān)國(guó)，屢上封事。漢王官校多不法，人莫敢言。穆上章劾之，不報(bào)，然直聲振朝廷。遷福建僉事。理冤濫，摧豪強(qiáng)。泉州人李某調(diào)官?gòu)V西，其姻富民林某遣仆鴆李于道，而室其妻。李之宗人訴于官，所司納林賂，坐訴者，系獄久。穆廉得其實(shí)，立正林罪。漳民周允文無(wú)子，以侄為后，晚而妾生子，因析產(chǎn)與侄，屬以妾子。允文死，侄言兒非叔子，逐去，盡奪其貲，妾訴之。穆召縣父老及周宗族，密置妾子群兒中，咸指兒類允文，遂歸其產(chǎn)。民呼“魯鐵面”。時(shí)楊榮當(dāng)國(guó)，家人犯法，穆治之不少貸。榮顧謂穆賢，薦之朝。英宗即位，擢右僉都御史。明年奉命捕蝗大名。還，以疾卒。命給舟歸其喪。始穆入為僉都御史，所載不過(guò)囊衣。尚書吳中贈(zèng)以器用，不受。至是中為治棺衾，乃克殯。子崇志，歷官應(yīng)天尹，廉直有父風(fēng)。(節(jié)選自《明史·魯穆傳》)9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．所司納林賂，坐訴者

坐：定罪

B．穆廉得其實(shí)

廉：廉潔C．穆上章劾之，不報(bào)

報(bào)：答復(fù)

D．穆治之不少貸

貸：寬恕10．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是A.比謁選，有司饋之贐

曾不知老之將至B.林某遣仆鴆李于道，而室其妻

懷帝閽而不見(jiàn)C.還，以疾卒

家叔以余貧苦D.李之宗人訴于官

不拘于時(shí)，學(xué)于余11．下列句子分編為四組，全能表現(xiàn)魯穆為人剛直、執(zhí)法嚴(yán)明的一組是①吾方從仕，未能利物，乃先厲州里乎

②仁宗監(jiān)國(guó)，屢上封事③理冤濫，摧豪強(qiáng)

④穆廉得其實(shí)，立正林罪⑤時(shí)楊榮當(dāng)國(guó)，家人犯法，穆治之不少貸

⑥尚書吳中贈(zèng)以器用，不受A．①②③

B．②④⑥

C．③④⑤

D．④⑤⑥12．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是A．漢王官吏校尉多違法干壞事，人們敢怒而不敢言。魯穆上奏章彈劾他們，雖沒(méi)有答復(fù)，卻因此名聲大振。B．富民林某遣人毒死親戚李某，并霸占其妻，李某族人告官，反被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，直至魯穆任福建僉事才弄清真相，懲治了兇犯。C．魯穆生活簡(jiǎn)樸，拒絕饋贈(zèng)，廉潔正直，不畏權(quán)貴，執(zhí)法嚴(yán)明。他的兒子魯崇志有他父親的風(fēng)范。D．魯穆在福建任福建僉事時(shí)，家人犯了法，魯穆依法治罪，毫不寬恕，因而博得楊榮的贊賞。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）吾方從仕，未能利物，乃先厲州里乎？（6分）__________________________________________________

_____________（2）因析產(chǎn)與侄，屬以妾子。（4分）________________________________________________________

_______參考答案：9．B廉：查訪、偵察

10.C（A代詞、主謂結(jié)構(gòu)，取消句子獨(dú)立性B承接、轉(zhuǎn)折C因?yàn)镈向、被）11.C（①還沒(méi)有做官②上奏言事⑥不能表現(xiàn)執(zhí)法嚴(yán)明）12.D（家人犯了法有誤，應(yīng)為楊榮的家人犯了法）13⑴我將要去做官了，好沒(méi)有為眾人謀利，竟先殘害州里嗎？⑵周允文就把家產(chǎn)分了一份給侄子，并把妾生的小兒子囑托給他照料。【附】參考譯文：魯穆，字希文，是天臺(tái)縣人。永樂(lè)四年經(jīng)殿試賜進(jìn)士出身。平時(shí)在家中，布衣素食，不入州府之門。將要進(jìn)京選授官職，州府官吏送給他路費(fèi)和物品，魯穆說(shuō)："我將要入仕，還沒(méi)有為眾人謀利，竟先危害州里嗎？"沒(méi)有接受。授予御史職位。仁宗監(jiān)國(guó)，魯穆多次上密奏言事。漢王官吏校尉多違法干壞事，人們敢怒而不敢言。魯穆上奏章彈劾，沒(méi)有答復(fù)，而由此剛直名聲震動(dòng)朝廷。

遷任福建僉事。清理冤案錯(cuò)案，打擊豪強(qiáng)。有一個(gè)泉州人李某，調(diào)動(dòng)官職赴廣西上任，他的姻親富人林某，派遣仆人在途中用毒酒把李毒死了，并霸占了李妻。李家族人到官府告狀，衙門收受了林某的賄賂，竟判告狀的李家族人有罪，把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，時(shí)間已經(jīng)很久。魯穆明察暗訪，弄清了真相，立即把殺人奪妻的罪犯林某逮捕歸案，判罪正法。漳縣人周允文沒(méi)有子嗣，便過(guò)繼一個(gè)侄子為后，晚年妾生了一個(gè)兒子，周允文把家產(chǎn)分了一份給侄子，并囑托他照料妾生的小兒子。后來(lái)周允文去世了，侄子便說(shuō)小兒并不是叔叔骨血，把他趕出門，奪取全部家財(cái)。妾于是到官府告狀。魯穆召集縣中父老及周氏宗族，預(yù)先把妾生小兒和一群兒童混在一起，然后叫大家辨認(rèn)，大家都指認(rèn)出這個(gè)小兒同周允文相像，于是判侄子把奪取的家產(chǎn)歸還給他。民眾都稱為"魯鐵面"。當(dāng)時(shí)楊榮主持國(guó)政，楊府家人犯了法，魯穆依法治罪，一點(diǎn)不寬恕。楊榮稱贊魯穆正直賢能，把他推薦給朝廷。

英宗即位，升任右僉都御史。第二年，奉命前往大名縣捕治蝗蟲(chóng)。回朝，因病去世。詔命派官船送回家鄉(xiāng)安葬。

當(dāng)初魯穆入朝任右僉都御史，隨車行裝只有一包衣服，尚書吳中送給他一些器物用品，他不接受。到現(xiàn)在還是吳中替他購(gòu)置棺木壽衣，方能出殯下葬，兒子魯崇志，歷任應(yīng)天尹，廉潔剛直有父親風(fēng)范。教學(xué)資源網(wǎng)

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略5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而長(zhǎng)關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)乎天命復(fù)奚疑！10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.悟已往之不諫

諫：挽回B.審容膝之易安

容膝：形容居室狹小，僅能容膝C.善萬(wàn)物之得時(shí)

善：羨慕D.帝鄉(xiāng)不可期

帝鄉(xiāng)：皇帝的居所，這里指仕途11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A.①門雖設(shè)而長(zhǎng)關(guān)

②舉世譽(yù)之而不加勸B.①登東皋以舒嘯

②伏惟圣朝以孝治天下C.①胡為乎遑遑欲何之

②之二蟲(chóng)又何知？D.①既自以心為形役

②有鳥(niǎo)焉，其名為鵬12.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.本文是晉安帝義熙元年（405）作者辭去彭澤令回家時(shí)所作，抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)的愉快心情和歸田后的樂(lè)趣。分“序”和“辭”兩節(jié)，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。B.通過(guò)對(duì)田園生活的贊美和勞動(dòng)生活的歌頌，表明他對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運(yùn)乘化、樂(lè)天安命的消極思想。C.結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)的陶潛那種順應(yīng)自然，樂(lè)夫天命超生死的思想，完全流露出他無(wú)可奈何、聽(tīng)天由命的思想情緒，這是他人性弱點(diǎn)的主要表現(xiàn)。D.“三徑就荒，松菊猶存”中“松菊”，既是庭院實(shí)景的描寫，又有象征意義。松菊象征高潔的品格，松菊猶存喻堅(jiān)韌芬芳的節(jié)操仍在。13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。《歸去來(lái)兮辭》（2）生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。《陳情表》（3）子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”《論語(yǔ)》參考答案：10.D

11.A

12.C

13.（1）農(nóng)人們告訴我春天已經(jīng)來(lái)臨，我將要到西邊去耕耘田畝。（關(guān)鍵詞：有事。關(guān)鍵句：壯語(yǔ)后置）（2）北海雖然遙遠(yuǎn)，乘著旋風(fēng)可以到達(dá)；早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來(lái)的歲月，為時(shí)還不晚。（3）至于順應(yīng)天地萬(wàn)物之性，駕馭六氣的變化，遨游在無(wú)窮無(wú)盡境界之中的人，那他還憑借什么呢？10.試題分析：把所給句子放回到原文中，D項(xiàng)，“帝鄉(xiāng)不可期”的意思是“修成神仙是沒(méi)有希望的”，“帝鄉(xiāng)”的意思是“天帝之鄉(xiāng)，指仙境”。本題考查對(duì)文言實(shí)詞的掌握情況。對(duì)此類題的解答一定要學(xué)會(huì)推斷，推斷的方法很多，如聯(lián)想（聯(lián)想課文語(yǔ)句）推斷、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語(yǔ)法分析推斷、語(yǔ)境分析推斷、鄰字（同義復(fù)詞、偏義復(fù)詞）幫助推斷等方法。11.試題分析：A項(xiàng)，兩個(gè)“而”都是轉(zhuǎn)折連詞，卻。B項(xiàng)，前一個(gè)“以”相當(dāng)“而”，表承接；后一個(gè)“以”，介詞，用。C項(xiàng)，前一個(gè)“之”，動(dòng)詞，到；后一個(gè)“之”，代詞，這。D項(xiàng)，前一個(gè)“為”，介詞，表被動(dòng)；后一個(gè)“為”，動(dòng)詞，叫做。點(diǎn)睛：本題考查文言虛詞的意義和用法，高考中對(duì)虛詞的考查單獨(dú)命題較少，多與翻譯、斷句等考點(diǎn)結(jié)合考查。備考復(fù)習(xí)中要注意了解文言虛詞在高考中的考查要求及題型種類，認(rèn)真積累考綱規(guī)定的常用18個(gè)文言虛詞的意義和基本用法。還要注意到虛詞大多是多義的，具體解答時(shí)要根據(jù)它在句中的作用來(lái)確定它的詞義，做好課內(nèi)知識(shí)的遷移。常用文言虛詞的辨析方法有：詞性分析法、位置分析法、溫故求新法、語(yǔ)境判定法、語(yǔ)法切入法、標(biāo)志識(shí)別法等。12.試題分析：C項(xiàng)，“這是他人性弱點(diǎn)的主要表現(xiàn)”不當(dāng)，文章最后以“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”收束全文，表示隨順?biāo)郎兓磺新?tīng)其自然，樂(lè)天知命而盡其余年。這是作者的處世哲學(xué)和人生結(jié)論。雖然不免消極，但確乎發(fā)自內(nèi)心，而且包含著從庸俗險(xiǎn)惡的官場(chǎng)引身而退的痛苦反省，帶有過(guò)來(lái)人正反兩面的深刻體驗(yàn)；因而不同于那種高談玄理，自命清高的假隱士。13.試題分析：此題考查理解并翻譯句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“有事”，指耕種之事；“事”，這里指農(nóng)事；“疇”，田地；“有事于西疇”，狀語(yǔ)后置，到西邊去耕耘田畝。（2）“生孩”，指自己生下來(lái)；“見(jiàn)背”，背棄我，指死去；“行年”，經(jīng)歷的年歲，指當(dāng)時(shí)年齡；“奪”，強(qiáng)行改變。（3）“為”，動(dòng)詞，治理；“以”，用；“北辰”，北極星；“所”，處所，方位；“拱”，圍繞。參考譯文：回去吧！田園都將要荒蕪了，為什么不回去呢？既然自己的心靈被軀殼所役使，那為什么悲愁失意？我明悟過(guò)去的錯(cuò)誤已不可挽回，但明白未發(fā)生的事尚可補(bǔ)救。我確實(shí)入了迷途，但不算太遠(yuǎn)，已覺(jué)悟如今的選擇是正確的，而曾經(jīng)的行為才是迷途。船在水面輕輕地飄蕩著前進(jìn)，輕快前行，風(fēng)輕飄飛舞，吹起了衣袂翩翩。我向行人詢問(wèn)前面的路，恨天亮的太慢。終于看到了自己的家，心中欣喜，奔跑過(guò)去。家僮歡快地迎接我，幼兒們守候在門庭等待。院子里的小路快要荒蕪了，松菊還長(zhǎng)在那里。我?guī)е變簜冞M(jìn)入屋室，早有清釀溢滿了酒樽。我端起酒壺酒杯自斟自飲，看看院子里的樹(shù)木，覺(jué)得很愉快；倚著南窗寄托傲然自得的心情，覺(jué)得住在簡(jiǎn)陋的小屋里也非常舒服。天天到院子里走走，自成一種樂(lè)趣,小園的門經(jīng)常地關(guān)閉，拄著拐杖出去走走，隨時(shí)隨地休息，時(shí)時(shí)抬頭望著遠(yuǎn)方。云氣自然而然的從山里冒出，倦飛的小鳥(niǎo)也知道飛回巢中；陽(yáng)光黯淡，太陽(yáng)快落下去了，手撫孤松徘徊。回來(lái)呀！我要跟世俗之人斷絕交游。世事與我所想的相違背，還能努力探求什么呢？以親人間的知心話為愉悅，以彈琴讀書為樂(lè)來(lái)消除憂愁。農(nóng)夫告訴我春天到了，西邊田野里要開(kāi)始耕種了。有時(shí)叫上一輛有帷的小車，有時(shí)劃過(guò)一艘小船。有時(shí)經(jīng)過(guò)幽深曲折的山谷，有時(shí)走過(guò)高低不平的山路。草木茂盛，水流細(xì)微。羨慕自然界的萬(wàn)物一到春天便及時(shí)生長(zhǎng)茂盛，感嘆自己的一生行將結(jié)束。算了吧！活在世上還能有多久，為什么不放下心來(lái)任其自然地生死？為什么心神不定，想要到哪里去？富貴不是我所求，修成神仙是沒(méi)有希望的。趁著春天美好的時(shí)光，獨(dú)自外出。有時(shí)放下手杖，拿起農(nóng)具除草培土；登上東邊的高崗放聲呼嘯，傍著清清的溪流吟誦詩(shī)篇。姑且順其自然走完生命的路程，抱定樂(lè)安天命的主意，還有什么可猶疑的呢！6.（6分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成7～9題。趙奢者，趙之田部吏也。秦伐韓，軍于閼與。王召廉頗而問(wèn)曰：“可救不？”對(duì)曰：“道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，難救。”又召樂(lè)乘而問(wèn)焉，樂(lè)乘對(duì)如廉頗言。又召問(wèn)趙奢，奢對(duì)曰：“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。”王乃令趙奢將，救之。兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死。”秦軍軍武安西，秦軍鼓噪勒兵，武安屋瓦盡振。軍中候①有一人言急救武安，趙奢立斬之。堅(jiān)壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。秦間來(lái)入，趙奢善食而遣之，間以報(bào)秦將，秦將大喜曰：“夫去國(guó)三十里而軍不行，乃增壘，閼與非趙地也。”趙奢既已遣秦間，乃卷甲而趨之，二日一夜至，令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成，秦人聞之，悉甲而至。軍士許歷以軍事諫，趙奢曰：“內(nèi)之。”許歷曰：“秦人不意趙師至此，其來(lái)氣盛，將軍必集其陣以待之，不然，必?cái)　！壁w奢曰：“請(qǐng)受令。”許歷曰：“請(qǐng)就鈇質(zhì)之誅。”趙奢曰：“胥②后令邯鄲。”許歷復(fù)請(qǐng)諫，曰：“先據(jù)北山上者勝。后至者敗。”趙奢許諾，即發(fā)萬(wàn)人趨之。秦兵后至，爭(zhēng)山不得上，趙奢縱兵擊之，大破秦軍。秦軍解而走，遂解閼與之圍而歸。

趙惠文王賜奢號(hào)為馬服君，以許歷為國(guó)尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。【注】①候：哨兵，偵察兵。②胥：等待。

（《史記·廉頗藺相如列傳》）7、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

A、秦軍鼓噪勒兵

勒：統(tǒng)率，率領(lǐng)

B、趙奢既已遣秦間

遣：派遣C、趙奢曰：“內(nèi)之”

內(nèi)：通“納”D、秦人不意趙師至此

意：料想到8、下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是

A、①遂解閼與之圍而歸

②蟹六跪而二螯

B、①有以軍事諫者死

②余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之

C、①秦人聞之，悉甲而至

②不愛(ài)珍器重寶肥饒之地

D、①譬之猶兩鼠斗于穴中

②頒白者不負(fù)戴于道路矣9、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A、趙奢軍紀(jì)嚴(yán)明，軍中有一個(gè)偵察兵建議火速援救武安，違反了趙奢發(fā)布的軍令，結(jié)果被趙奢處死。B、趙奢深知“兵貴神速”，在迷惑秦軍獲得成功后，就立即下令全軍卸去甲衣，快步前進(jìn)，兩天一夜便趕到了前線。C、由于取得了閼與一戰(zhàn)的勝利，趙奢深受趙王信任，從此，與廉頗、藺相如的地位相等。D、趙奢率領(lǐng)軍隊(duì)離開(kāi)國(guó)都三十里就不前進(jìn)，只忙于增筑堡壘，軍中有人議論閼與將會(huì)被秦國(guó)吞并。（18分）10、把以下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）⑴令善射者去閼與五十里而軍。（3分）⑵且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。（4分）

參考答案：

7、B（遣：遣送，打發(fā)）8、D（A、承接/并列；B、拿/用來(lái)；C、代詞/助詞，的；D、介詞，在）9、D（不是軍中有人議論，而是秦國(guó)將領(lǐng)）

10、（共7分）⑴（他/趙奢）派一批善射的弓箭手在距離閼與五十里的地方扎營(yíng)。（給分點(diǎn)：“去”，“軍”。一點(diǎn)一分，句意一分，共3分。）⑵至于那一統(tǒng)天下的秦王朝并沒(méi)有縮小變?nèi)酰褐莸牡貏?shì)，崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固，還是從前那個(gè)樣子。（給分點(diǎn)：“且夫”，“小弱”，“自若”。一點(diǎn)一分，句意一分，共4分）參考譯文：趙奢是趙國(guó)田部的一個(gè)收稅的小官。秦國(guó)攻打韓國(guó)，駐軍在閼與。趙王召集廉頗問(wèn)計(jì)：“可以救援韓國(guó)嗎？”廉頗回答說(shuō)：“路險(xiǎn)綿長(zhǎng)，很難救援。”趙王又召來(lái)樂(lè)乘問(wèn)這件事怎么辦。樂(lè)乘的回答像廉頗的一樣。又召來(lái)趙奢問(wèn)計(jì)，趙奢回答說(shuō)：“這段路險(xiǎn)阻綿長(zhǎng)，（要去救援）就好比兩只老鼠在洞里爭(zhēng)斗，那將是驍勇者勝利。”于是任命趙奢為大將，救援韓國(guó)。軍隊(duì)離開(kāi)邯鄲三十里，趙奢就在軍中下令說(shuō)：“有誰(shuí)拿軍事上的事情來(lái)勸說(shuō)的就處死。”秦軍駐扎武安西面，秦軍擊鼓吶喊訓(xùn)練軍隊(duì)，武安的屋瓦全給吶喊聲震動(dòng)了。軍中有個(gè)偵察人員說(shuō)趕快救援武安，趙奢立即把他殺了。趙軍堅(jiān)守營(yíng)壘，停留了二十八天不僅不向前進(jìn)發(fā)，反而加固了防守工事。秦軍的奸細(xì)偷偷進(jìn)來(lái)，趙奢好好款待了他，并把他送走了，秦軍奸細(xì)回去報(bào)告了秦軍將領(lǐng)，秦軍將領(lǐng)非常高興說(shuō)：“離開(kāi)國(guó)都三十里卻駐軍不走，還增修營(yíng)壘，閼與不是趙國(guó)的了。”趙奢送走了秦軍的奸細(xì)后，就命令士兵卸下鐵甲快速前進(jìn)，兩天一夜就到了，命令擅長(zhǎng)射箭的軍士在距離閼與五十里的地方扎營(yíng)。剛扎好營(yíng)，秦軍聽(tīng)說(shuō)了，傾巢而來(lái)。軍士許歷用軍事的問(wèn)題請(qǐng)示趙奢，趙奢說(shuō)：“讓他進(jìn)來(lái)。”許歷說(shuō)：“秦軍想不到趙國(guó)軍隊(duì)來(lái)到這里，現(xiàn)在他們趕來(lái)，氣勢(shì)一定很盛，將軍您一定要集中更多的兵力來(lái)等待他們。不這樣，一定失敗。”趙奢說(shuō)：“請(qǐng)讓我接受你的指教。”許歷說(shuō)：“（如失敗）我情愿接受斧質(zhì)的刑法。”趙奢說(shuō)：“等回邯鄲以后的命令吧。”許歷又勸諫說(shuō)：“先占領(lǐng)北山的軍隊(duì)將得勝，后來(lái)的一方將失敗。”趙奢答應(yīng)了，立即派出一萬(wàn)人占領(lǐng)北山，秦軍果然后來(lái)，與趙軍爭(zhēng)奪北山但攻不上去，趙奢領(lǐng)軍攻擊，大破秦軍。秦軍大敗而逃，于是解除了閼與之圍，勝利而歸。趙惠文王賜給趙奢的封號(hào)是馬服君，并任許歷為國(guó)尉。趙奢于是與廉頗、藺相如地位相同。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）歷史教育本質(zhì)上應(yīng)該是吸取前人智慧，因?yàn)開(kāi)_______，________，________。________。______，______。但歷史常常成為人們自豪和光榮的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)歷史，很多時(shí)候是為了炫耀祖先。所以，歷史真相常常被隱藏或者被扭曲。①還能照出丑，照出皺紋，照出雀斑②由此迅速提高個(gè)體和整個(gè)物種的生存能力③人類具有一個(gè)特殊優(yōu)勢(shì)④鏡子不僅能照出人的美⑤歷史常被人比喻成鏡子⑥即可以通過(guò)文化傳播共享生存智慧A.④①⑤②③⑥ B.⑤④①②③⑥C.③⑥②⑤④① D.③⑥②④①⑤參考答案：C試題分析：該題考查上下文銜接，即要求語(yǔ)句連貫，可結(jié)合語(yǔ)段句子，就6個(gè)小句子，逐一分析，并采用排除法，逐一排除，要考慮到句子的關(guān)聯(lián)與承接，比較幾個(gè)句子，根據(jù)原句內(nèi)容，要注意分析兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是空格前后的具體內(nèi)容，二是六句話之間的關(guān)系，從空格前的內(nèi)容看，語(yǔ)句的意思是歷史教育本質(zhì)上應(yīng)該是吸取前人智慧；如果從連貫的角度分析，空格后的第一句應(yīng)該具有兩個(gè)方面的特點(diǎn)：一是這句話的主語(yǔ)應(yīng)是“歷史教育”或“人類”等，二是這句話要說(shuō)明歷史教育是吸取前人智慧的原因，然后可以從兩處句號(hào)的關(guān)系看，③⑥②應(yīng)該排在一起，⑤單獨(dú)成句，引出下文對(duì)鏡子的相關(guān)表述，由此分析可以得出答案。考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)表達(dá)運(yùn)用E。8.下列詩(shī)句與所描繪的古代體育活動(dòng)，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是①樂(lè)手無(wú)蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛。

②霧縠云綃妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺(tái)。③浪設(shè)機(jī)關(guān)何所益，僅存邊角未為雄。

④來(lái)疑神女從云下，去似姮娥