2025屆山東省煙臺芝罘區六校聯考中考猜題生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、同學們在初中生物課中做過許多實驗．以下是洋洋同學對幾個實驗的認識，其中錯誤的是（）A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳B．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程中要用碘液染色C．制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為：一擦→二刮→三涂→四染D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，可見紅細胞在最小血管中呈單行通過2、下列敘述錯誤的是（）A．受精卵在人體內形成的場所是輸卵管 B．雞卵受精后胚盤發育成雛雞C．孔雀開屏、黑猩猩釣取食物都屬于先天性行為 D．根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區3、生態系統中的分解者是指（）A．所有的細菌和真菌B．寄生的細菌和真菌C．沒有葉綠素的細菌和真菌D．使有機物腐爛的細菌和真菌4、建立四川臥龍自然保護區的主要目的是（）A．保護臥龍的原始森林資源B．保護臥龍的旅游資源C．保護特定地帶的自然生態系統D．保護瀕臨滅絕的大熊貓5、同在一個草場，牛吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現出不同的性狀，其根本原因是（遺傳和變異）（）A．牛和羊的新陳代謝方式不同B．牛和羊的消化吸收功能顯著不同C．牛和羊細胞中染色體上的基因不同D．牛和羊的細胞大小和形狀不同6、下列表格中表示的是小明對7種動物進行的簡單分類，他的分類依據是（）類別1類別2燕子、青蛙、野兔、魚蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛A．水生還是陸生 B．有無脊柱C．體溫是否恒定 D．是胎生還是卵生7、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有的特征是（）A．呼吸 B．排出體內廢物C．生長和繁殖 D．對刺激作出的反應8、隨著柳樹的生長發育，分生組織會逐漸消失的結構是A．芽 B．莖 C．根 D．葉9、下列關于人和被子植物結構層次的敘述，正確的是A．人的骨由多組織構成，屬于運動器官B．被子植物的花、果實、種子構成生殖系統C．人和被子植物體內貯存營養的結構都屬于營養組織D．人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織10、下列關于葉片結構的敘述，正確的是A．葉片表皮屬于營養組織B．葉片由葉肉和葉脈組成C．葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用D．葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉11、胎兒與母體進行物質交換的結構是（）A．臍帶 B．胎盤 C．輸卵管 D．卵巢12、春回大地，萬物復蘇，春暖花開時節越來越多的人們選擇到大自然游山玩水，探險宿營，可如果在野外不小心被毒蛇咬傷，應及時就醫并注射抗蛇毒血清，所注射的物質和采取的措施分別是（

）A．抗體切斷傳播途徑

B．抗原切斷傳播途徑C．抗體保護易感人群

D．抗原保護易感人群13、某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次。一段時間后，甲盆天竺葵開始發黃落葉，而乙盆生長正常。造成該現象最可能的原因是A．影響了蒸騰作用，造成葉片受傷B．造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用C．造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用D．造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長14、下列敘述錯誤的是A．生物的多樣性不包括細菌、真菌的多樣性B．保鮮膜包裹保存食品可以減少細菌的污染C．制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環境D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核15、下列現象中，能體現生物影響環境的是（）A．青蛙的體色為綠色 B．竹節蟲的形態像竹子C．蚯蚓能疏松土壤 D．干旱使農作物減產16、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為A．碘液、生理鹽水、自來水 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液17、下列是生物生殖和發育有關的示意圖，其分析正確的是（）A．圖甲所示生物與圖丁的發育過程相同，都是完全變態發育B．圖乙所示的繁殖方式可以引進優良品種，縮短繁育周期C．丙圖中的胎兒所需的營養直接由[a]羊水提供D．圖中四類生物的生殖都是有性生殖18、某生態系統中的四種生物可以構成一條食物鏈，如圖表示一段時間內它們的相對數量關系．下列說法正確的是（）A．該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統C．甲和乙是消費者，丁是分解者 D．該食物鏈中的能量最終來源是太陽能19、饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結果A．細菌和酵母菌B．酵母菌和乳酸菌C．細菌和乳酸菌D．乳酸菌和細菌20、許多食品的制作都離不開微生物。比如在制作酸奶時就主要用到()A．霉菌B．乳酸菌C．酵母菌D．醋酸菌21、實驗室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應選擇的鏡頭為（）A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③22、番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）A．黃色；Dd、dd B．紅色；DdC．紅色；Dd、dd D．紅色和黃色；Dd、dd23、如圖為某生態系統示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物B．蟲子→吃蟲鳥→微生物C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥D．植物→蟲子→吃蟲鳥24、膳食纖維能促進腸道蠕動，促進食物及殘渣通過腸道，有利于人體的健康。下列食物中含有最多膳食纖維的是（）A．魚肉 B．豆腐 C．牛奶 D．菠菜25、下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，是由遺傳物質決定的B．學習行為與遺傳因素有關，能夠遺傳給后代C．蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，且動物越高等，學習行為越復雜D．先天性行為和學習行為都有利于生物的生存26、概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性．請分析，并回答下列相關問題：（1）A指的是________多樣性；B指的是________多樣性；C指的________多樣性．（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由________多樣性造成的．（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識．這是指________多樣性．27、聊城南湖濕地公園占地面積1080畝，是一處以人工濕地為基礎，集科技示范、農業觀光、休閑漁業、種苗繁育、生態餐飲、環境教育為一體的特色園區。園區突出水生植物特色，引進種植國內外名優荷花品種230多個，并建立了相應的濕地園林系統、水質生態凈化系統、生態漁業系統，取得了良好的社會、生態及經濟效益。濕地生態系統有“地球之腎”之稱，是因為它具有_____這一生態功能。“荷葉何田田，魚戲蓮葉間”。魚以水中的水草或浮游動植物為食，就生態系統的組成來看，魚屬于_____。水中的細菌和真菌能夠將魚的糞便和食物殘渣中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被蓮等水生植物吸收，這說明細菌和真菌能夠促進生態系統的_____。蓮子具有潤肺止咳等功效，蓮子是由荷花的_____發育而來。園區內空氣清新、濕潤，這與植物的_____和_____等生理過程有關。蓮藕屬于地下莖，潔白如玉，營養豐富，是餐桌上的一道美食。蓮藕內的淀粉是葉通過光合作用制造，井通過_____（填“導管”或“篩管”）運輸至地下莖。蓮靠地下莖繁殖后代，這種生殖方式屬于_____（填“無性生殖”或“有性生殖”）。園區引進種植國內外名優荷花品種230多個，荷花具有不同的品種，體現了生物多樣性中的_____。A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．生態系統的多樣性D．生物數量的多樣性28、下圖為人體血液循環的示意圖，請據圖分析回答：（1）心臟的四個腔中，壁最厚的是___________。（2）甲表示的器官是________，血液流經甲后變成了________血。（3）若乙表示小腸，則飯后血液流經乙后，葡萄糖含量會______（填“增多“或”減少“），氧氣含量會_______（填“增多“或”減少“）。（4）如果血液流經乙后，尿素含量大大減少，則乙表示的器官是__________。29、2016年云南省環保廳與中國科學院昆明分院聯合發布《云南省生物物種名錄

（2016）》，介紹我省生物多樣性保護和自然保護區建設情況。下表是根據物種名錄整理的

資料，根據表格信息回答問題：生物類群我省物種數占全國比例大型真菌272956.9%地衣106760.4%高等植物1936550.2%脊椎動物227352.1%合計2543451%（1）上表數據體現了我省生物多樣性中______的多樣性。由上表可知，我省物種數占全國比例最高的生物類群是______，該生物類群實際是真菌與藻類共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現象叫作______。云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區之一。導致我省生物多樣性受到威脅的原因有______（寫出一項），保護生物多樣性最有效的措施是______。30、動物的行為資料1：烏魯木齊動物園的黑猩猩“佳庫”，現年17歲，剛引進時，飼養員發現他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷。它已經會使用打火機，調皮的它也能接照飼養員和游客的指令“還回”打火機，后又在游客的“唆使”下學會了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料2：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5﹣0.75克。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進育兒袋，叼著袋里的乳頭發育成長。請根據資料內容，結合所學知識回答下列問題：黑猩猩“佳庫”學會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，這種行為屬于_____行為；剛出生的小袋鼠依靠本能爬進育兒袋中，這屬于_____行為，受到體內_____的控制；野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行動，群體受首領的指揮，這說明它們還有_____行為；在動物群體中，信息傳遞和交流可通過聲音、動作和_____來進行。31、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續發展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產卵。資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是____________。

參考答案1、C【解析】

考點：制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片的方法.【詳解】A.玉米種子中儲存營養物質的結構是胚乳，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳，也證明胚乳中含有豐富的淀粉，A正確；B.在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些，要用碘液染色，B正確；C.制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為：擦拭玻片→滴生理鹽水→刮取細胞→涂抹→蓋片→染色→吸取→觀察，C錯誤；D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，紅細胞單行通過的是毛細血管,D正確.故選D.【點評】掌握制作臨時裝片的方法是解答此題的關鍵.2、C【解析】

（1）人體受精的場所是輸卵管，胚胎發育的場所是子宮。（2）鳥類的卵細胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。【詳解】人體精子和卵細胞結合成受精卵的部位是輸卵管，A正確。雞卵受精后胚盤發育成雛雞，B正確。孔雀開屏屬于先天性行為，黑猩猩釣取食物屬于學習行為，C錯誤。根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區，D正確。【點睛】回答此題的關鍵是明確鳥類的卵細胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。3、D【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。【詳解】生態系統的分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生性細菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動、植物遺體為生，分解產生二氧化碳、水和無機鹽等。故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各成分的功能。4、D【解析】

為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，如建立自然保護區，據此作答．【詳解】建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，是保護生物多樣性最有效的措施。如四川的臥龍、王朗自然保護區主要是保護大熊貓（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）等生物的。故選D。5、C【解析】

本題考查基因控制生物的性狀。牛肉是牛細胞內的決定牛肉的基因控制的，羊肉是羊細胞內的決定羊肉的基因控制的。據此回答。【詳解】牛和羊新陳代謝方式與性狀無關，所以不符合題意；牛和羊消化功能與性狀無關，所以也不符合題意；牛和羊細胞中染色體上的決定肉質的基因不同，所以牛和羊的肉質不同，符合題意；牛和羊的細胞大小和形狀不同不能決定牛和羊的性狀，所以也不符合題意，綜上所述A、B、D選項錯誤，只有C選項正確。故選C。【點睛】基因控制生物的性狀。6、B【解析】

此題考查的是動物的分類，動物的分類除了比較動物的外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，據此答題。【詳解】圖中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的體內無脊柱，屬于無脊椎動物；燕子、青蛙、野兔、魚的體內有脊柱，屬于脊椎動物，可見對圖中的動物進行分類的依據是體內有無脊柱，可見B符合題意。【點睛】本題主要考查動物的分類。理解掌握無脊椎動物和脊椎動物的分類依據是解答此題的關鍵。7、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和繁殖；不屬于呼吸、排出體內廢物、對刺激作出反應。【點睛】解此題前提理解“離離原上草，一歲一枯榮”的意思。8、D【解析】

植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】A、芽中的生長點屬于分生組織，不符合題意；B、莖中的形成層屬于分生組織，不符合題意；C、根中的分生區屬于分生組織，不符合題意；D、葉中沒有分生組織，符合題意．故選：D【點睛】解答此題的關鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。9、A【解析】

（1）人的生長發育也是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的，由器官組成系統，再由系統構成人體的；（2）植物體的受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體；（3）植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】A、人的骨骼肌以肌肉組織為主，由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織四種組織構成，屬于器官，故A正確；B、綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統，故B錯誤；C、人的四種基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織；植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等具有制造和儲存營養的功能，屬于營養組織，故C錯誤；D、人的體表屬于上皮組織，被子植物體表有保護作用屬于保護組織，故D錯誤。【點睛】本題主要考查動植物體的結構層次和植物的幾種主要組織及功能。了解掌握動植物體的結構層次和植物的幾種主要組織及功能是解答此題的關鍵。10、C【解析】

根據葉片結構分析解答。【詳解】A、葉片的結構中，表皮屬于保護組織，A錯誤。B、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，B錯誤。C、葉肉中含有豐富的葉綠體，是光合作用的的場所，C正確。D、葉片表皮上由保衛細胞構成氣孔，氣孔的開放受到水分的調節，因此白天、夜晚都有部分氣孔開放，夜間氣孔不會全部關閉，D錯誤。故選：C。【點睛】本題主要考查葉片的相關知識，要求學生熟記葉片的結構及其特點。11、B【解析】

胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官。【詳解】胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連。胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換。故選：B【點睛】解答此題的關鍵是知道胚胎發育過程營養物質的交換場所。12、C【解析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病，相當于抗原。

抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。因此如果不幸被瘋狗咬傷，應及時就醫并注射抗狂犬病血清，所注射的抗狂犬抗病血清屬于抗體。

抗狂犬病血清能抵抗狂犬病毒，保護人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，因此所采取的措施屬于保護易感人群。故選C。13、B【解析】試題分析：土壤疏松，土壤縫隙中空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。甲盆每天大量澆水，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致甲盆開始發黃落葉。故A、C、D錯誤；B正確，故選B。考點：呼吸作用在生產上的應用14、A【解析】試題分析：A．生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性、和生態系統的多樣性，細菌、真菌是不同的物種，故A說法錯誤，符合題意；B．保鮮膜包裹保存食品，可以阻止空氣中微生物的進入，從而減少細菌的污染，正確，不符合題意；C．制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，正確，不符合題意；D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核，正確，不符合題意；故選A。考點：本題考查的是生物多樣性的內涵，食品保存的方法，細菌的特點和人類對細菌的應用，意在考查學生對基礎知識的掌握和應用。15、C【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A、生活在池塘中的青蛙是綠色的，與環境顏色相似，有利于逃避敵害和覓食，體現了青蛙與環境相適應。故不符合題意。B、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發現而生存下來，是竹節蟲對環境（竹枝）的一種適應。故不符合題意。C、蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環境。故符合題意。D、干旱使農作物減產是由于缺少水分導致農作物減產，說明環境影響生物，故不符合題意。故選：C【點睛】解答此題的關鍵是知道生物與環境的關系：適應和影響。16、D【解析】

本題考查的是制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能熟練作答。【詳解】制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。【點睛】本題主要考查制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞。理解掌握制作臨時裝片的步驟及注意事項是解答此題的關鍵。17、B【解析】圖甲所示生物與圖丁的發育過程相同，都是變態發育，A錯誤；

圖乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的優良性狀，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，B正確；

丙圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，C錯誤；

甲、丙、丁都屬于有性生殖，乙屬于無性生殖，D錯誤。18、D【解析】

在一個食物鏈中營養級別越高其數量越少，圖中丙的相對數量最多營養級別最低，屬于生產者，甲次之屬于初級消費者，乙再次之，屬于次級消費者，丁屬于第三級消費者，據此解答。【詳解】能量沿著食物鏈流動逐級遞減，營養級越低，獲得的能量越多，生物的數量也越多。所以，圖中四種生物可以構成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁，A錯誤；

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分，題中甲、乙、丙、丁及分解者和它們生活的環境組成了生態系統，缺少分解者，B錯誤；

圖中四種生物可以構成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁，所以，丙為生產者，丁、乙、甲為消費者，C錯誤；

在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以，該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能，D正確。【點睛】解此題的關鍵是確定丙是生產者，甲是初級消費者，乙是次級消費者，丁是三級消費者。19、B【解析】試題分析：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．制作泡菜時要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，可見B符合題意．故選B考點：發酵技術在食品制作中的作用．20、B【解析】制醬要用到霉菌，A錯誤；

制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味，B正確；

制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，C錯誤；

制醋用醋酸菌，醋酸菌發酵產生醋酸，D錯誤。21、D【解析】試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，故本題應該選放大倍數大的鏡頭組合，由圖可知，D正確。考點：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。22、A【解析】

番茄的果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，胚珠發育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。【詳解】將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出受精卵的基因是Dd、dd，受精卵發育成胚，因此種子中胚的基因組成是Dd、dd，而果皮是由子房壁發育而來，黃色番茄上所結果實的顏色的基因組成并不是來自雙親，來自黃色番茄，基因組成并沒有改變，仍然是dd，顏色是黃色。【點睛】基因發生改變的是植物產生的種子，果皮的基因并沒有發生改變。23、D【解析】試題分析：微生物屬于分解者而食物鏈不包括分解者，A不正確；蟲子是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，B不正確；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；該食物鏈正確的表示了生產者與消費者之間的關系，D正確。考點：生態系統中的食物鏈和食物網。24、D【解析】

膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質人體是不能消化的。【詳解】人類所需要的營養物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類，現在把膳食纖維列為第七類營養元素。膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養素。魚肉、豆腐和牛奶的主要成分是蛋白質，菠菜中含較多的膳食纖維。故選D。【點睛】熟練掌握人體需要的主要的六大類營養物質。關鍵點：膳食纖維是人體的“第七類營養素”。25、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】菜青蟲取食十字花科植物是由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，屬于先天性行為，A正確；學習行為也受遺傳物質的影響，不能遺傳，B錯誤；蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，C正確；先天性行為和學習行為都使動物能夠更好地適應復雜多變的環境，有利于生物的生存，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。26、物種遺傳生態系統遺傳物種【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。【詳解】（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。所以A指的是物種的多樣性，B指的是基因的多樣性。C就是生態系統多樣性。

（2）基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化。可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種,這是由基因（遺傳）多樣性造成的。

（3）生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這是指物種多樣性。

【點睛】解答此題的關鍵是知道生物的多樣性的內涵。27、凈化污水消費者物質循環胚珠光合作用蒸騰作用篩管無性生殖B【解析】

濕地生態系統是由多水和過濕條件下形成的生態系統，沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，有地球的腎之稱。生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。當傳粉和受精完成以后，花的各部分發生了變化。花萼凋落或存留，花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱頭和花柱凋落，只有子房繼續發育。子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；而植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。導管運輸水和無機鹽，由下向上，篩管運輸有機物，由上向下。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。生物多樣性包括生物種類的多樣性，生態系統多樣性和基因多樣性。【詳解】（1）濕地生態系統是由多水和過濕條件下形成的生態系統，沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，濕地生態系統有“地球之腎”之稱，是因為它具有凈化污水這一生態功能。（2）生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。因此，“荷葉何田田，魚戲蓮葉間”。魚以水中的水草或浮游動植物為食，就生態系統的組成來看，魚屬于消費者。水中的細菌和真菌能夠將魚的糞便和食物殘渣中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被蓮等水生植物吸收，這說明細菌和真菌能夠促進生態系統的物質循環。（3）一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續發育，子房的發育情況為：蓮子具有潤肺止咳等功效，蓮子是由荷花的胚珠發育而來。（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；而植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。因此，園區內空氣清新、濕潤，這與植物的光合作用和蒸騰作用等生理過程有關。（5）蓮藕屬于地下莖，潔白如玉，營養豐富，是餐桌上的一道美食。蓮藕內的淀粉是葉通過光合作用制造，井通過篩管運輸至地下莖。（6）無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。所以，蓮靠地下莖繁殖后代，這種生殖方式屬于無性生殖。（7）生物多樣性包括生物種類的多樣性，生態系統多樣性和基因多樣性。因此，園區引進種植國內外名優荷花品種230多個，荷花具有不同的品種，體現了生物多樣性中的基因的多樣性。【點睛】解題的關鍵是理解生物多樣性的含義，無性生殖的概念，篩管的作用，光合作用和蒸騰作用的概念，果實和種子的形成過程，生態系統的組成和作用，濕地生態系充的特點。28、左心室肺動脈增多減少腎臟【解析】

心臟主要由心肌構成。它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚。【詳解】（1）心臟壁主要有心肌構成，具有收縮、舒張的功能，心臟能推動血液在血管內流動。心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應。心室壁比心房壁厚，心室收縮能把血液輸送到全身的毛細血管，心房只需要把血液送與心室。心室輸送的血液距離比心房輸送的血液距離長；左心室壁比右心室壁厚，左心室收縮把血液輸送到全身的毛細血管，而右心室的收縮把血液輸送到肺，左心室輸送的血液的距離比右心室長。因此心臟的四腔中壁最厚的是左心室。

（2）肺循環的路線：血液由右心室射出，經肺動脈入肺，再經肺動脈分支進入肺泡周圍的毛細血管網。通過毛細血管壁和極薄的肺泡壁，血液與肺泡內的空氣進行氣體交換，排出二氧化碳，吸進新鮮氧氣，使靜脈血變成含氧豐富的動脈血，再經肺靜脈出肺，注入左心房。

（3）小腸是消化和吸收的主要場所，血液流經小腸后，小腸絨毛吸收來了豐富的營養物質，因此營養物質增加；但是同時小腸要消耗掉大量的氧氣，使血液中的含氧量降低，變成含氧少的、顏色暗紅的靜脈血。

（4）尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的