試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁Unit4Sharing詞匯1．weedn．雜草；野草vt.&vi.除雜草2．clayn．黏土；陶土3．bubblevi.起泡；沸騰4．jawn．頜；下巴5．circusn．馬戲團6．hutn．簡陋的小房子(或棚、舍)7．fireplacen．壁爐8．saucern．茶碟；杯托9．kettlen．(燒水用的)壺；水壺10．pann．平底鍋；烤盤11．jarn．罐子；壇子12．grilln．烤架；烤肉餐館13．doorwayn．門口；出入口；門道14．leftoveradj.吃剩的；殘留的n.吃剩的食物；遺留物15．handshaken．握手16．chorusn．合唱曲；合唱團vt.合唱；齊聲說17．plugvt.封堵；補足n.堵塞物；插頭；插座18．tabletn．平板電腦；便箋本；藥片19．contractvt.感染(疾病)；與……訂立合同(或契約)n.合同；契約20．grantvt.同意；準許n.撥款21．jamn．果醬；堵塞22．tuben．管子；管狀物23．washroomn．洗手間；廁所24．tunen．曲調；曲子vt.調音；調節；調頻道25．relayvt.轉發；轉播n.接力賽；接班的人26．cardiacadj.心臟病的；心臟的27．circuitn．巡回；環形線路28．hypotheticaladj.假設的；假定的29．PapuaNewGuinea巴布亞新幾內亞(國家名)30．Ghana加納(國家名)31．Congo剛果(國家名)32．Panama巴拿馬(國家名)短語1.bedyingtodo渴望做某事2.achorusof齊聲說3.nottomention更不用說4.adaptto適應5.upsidedown顛倒6.take...forgranted把...視為理所當然的7.relayto轉發給8.praythat但愿9.bestruckin陷入...10.trafficjam交通堵塞11.schooluniform校服theotherday不久前某一天12.secondaryschool中學13.havenoconceptof(doing)sth.對（做）...一無所知14.comeacross遇見15.tobehonest說實話16.Englishspeechcontest英語演講比賽17.shakehandswithsb.和某人握手18.berelatedto與...有關19.getthrough穿過，完成，通過20.buildafire生火21.throwout扔掉22.beinneedof需要句式ButthenIbegantohearabouttheworkshewasdoinginTanzania，acountrythathasmanyhealthproblems，andnowIamsingingadifferenttune.但是之后我開始聽到她在坦桑尼亞的工作，那里有很多健康問題，(所以)現在我有了不同的看法。2.ManydangerousdiseaseswhicharerareinChinaarequitecommonlycontractedinTanzania.很多在中國罕見的危險疾病在坦桑尼亞是很容易感染上的。3.Today，IwanttorelaytoyouthatI'mproudoftheworkmymotherhasdone，andIamnowsupportiveofit.今天，我想告訴你們的是，我為我媽媽所做的工作感到驕傲，我現在也非常支持她的工作。4.“Ittakessb.sometimetodosth.”意為“做某事花費某人多長時間”Ittakesmeonlyafewminutestowalktoschooldownadustytrackcoveredinweeds.5．“bedoing...when...”意為“正在做……這時……”TheotherdayIwasshowingtheboysachemistryexperimentwhenthemixturewasbubblingoutofthetesttubespillingeverywhere!4.AnotherteacherandIwalkedfortwoandahalfhourstogetthere—first,upamountainfromwherewehadfantasticviews(從那里我們看到了迷人的景色),andthendownashadedpathtothevalleybelow.5.Mymuscleswereachingandmykneesshakingaswedraggedourselvesdownthemountaintowardshome.6.ItwassuchaprivilegetohavespentadaywithTombe'sfamily.7.Iamgreatlyprivilegedtodeliveraspeechonhowtoprotecttheenvironmenthere.在這里做有關如何保護環境的演講，我倍感榮幸。教材話題題型綜合訓練詞性轉換（一）1．bombern.轟炸機；投彈手→v.轟炸2．frictionlessadj.無摩擦的；光滑的→n.不和，分歧；摩擦；摩擦力3．disarmamentn.裁減軍備→v.解除武裝4．combativeadj.好戰的，好爭論的→n.戰士；爭斗者5．weaponizevt.使……武器化→n.武器，兵器6．durativeadj.持續的，持續性的→n.持續，持續時間7．stableadj.穩定的→n.穩固，穩定8．professionn.專業；職業→n.專業水準；專業素質；職業精神【答案】1．bomb2．friction3．disarm4．combatant5．weapon6．duration7．stability8．professionalism詞性轉換(二）9．secondaryadj.中學的；次要的→adv.第二；其次10．dustn.沙土；灰塵vi.&vt.擦灰→adj.布滿灰塵的11．chemistn.化學家；藥劑師；藥房→n.化學→adj.化學的12．disabledadj.有殘疾的；喪失能力的→vt.使(某人)殘廢；使失去能力→n.缺陷；障礙13．resignvi.&vt.辭職；辭去→n.辭職14．latelyadv.最近；不久前；近來→adj.最近的；最新的→adj.后期的adv.后來；隨后→adj.遲的；晚的15．consultationn.咨詢；咨詢會→vt.咨詢；請教→n.顧問；咨詢者16．stabilityn.穩定(性)；穩固(性)→adj.穩定的；穩重的【答案】9．secondly10．dusty11．chemistrychemical12．disabledisability13．resignation14．latestlaterlate15．consultconsultant16．stable詞性轉換（三）17．dustn.灰塵；塵土→adj.滿是灰塵的18．chemistn.化學家；藥劑師→adj.化學的n.藥品；化學物→n.化學19．ableadj.能夠的；有能力的→vt.使……失去能力→adj.殘廢的；有缺陷的→n.無力；無能；殘疾20．resignv.辭職；放棄→n.辭職；辭呈21．ripeadj.成熟的；熟的→vt.&vi.（使）成熟22．housen.房子→

n.住房；住房供給23．lateadj.&adv.晚，遲→adv.最近；近來→adj.&adv.后來；以后→adj.最近的；最新的24．consultvt.咨詢；請教；（與某人）商議→n.咨詢→n.顧問25．stableadj.穩定的；穩固的→n.穩定（性）；穩固（性）26．criterionn.（評判或做決定的）標準，準則→復數【答案】17．dusty18．chemicalchemistry19．disabledisableddisability20．resignation21．ripen22．housing23．latelylaterlatest24．consultationconsultant25．stability26．criteria詞性轉換（四）27．enthusiasmn.熱情；熱心；熱忱→adj.熱心的，熱衷的28．gentleadj.溫柔的；溫和的；平緩的→adv.輕柔地；溫和地；平緩地29．disappointvt.使失望→adj.失望的，沮喪的30．headn.頭；頭部→n.額，前額31．vt.使困惑，使迷惑→n.謎；智力游戲32．eye(眼睛)+sight(視力；視覺)→n.視力33．straight(直接；正；直)+forward(向前)→adj.簡單的，易懂的；誠實的，坦率的34．break(打破)+through(通過)→n.突破；重大進展35．neck(脖頸)+lace(系帶)→n.項鏈【答案】27．enthusiastic28．gently29．disappointed30．forehead31．puzzle32．eyesight33．straightforward34．breakthrough35．necklace完成句子36．Weoffer(各種各樣的)sportshere.【答案】avarietyof【詳解】考查固定短語。句意：我們在這里提供各種各樣的體育活動。表示“各種各樣的”可用固定短語avarietyof，作定語，修飾名詞sports。故填avarietyof。37．SometimesIwonder(化學和這些學生有什么關系)—fewwilleverbecomechemists—andmostwillbegoingbacktotheirvillageafterYear8anyway.【答案】howrelevantchemistryistothesestudents【詳解】考查賓語從句、固定搭配、時態和主謂一致。句意：有時我想知道化學與這些學生有什么關系——很少有人會成為化學家——而且大多數人都會在八年級后回到他們的村莊。分析句子結構并結合漢語提示，設空處應為how引導的賓語從句，how后直接跟副詞或形容詞。“化學”可表示為chemistry，在從句中作主語，謂語應用單數形式；“和……有關系”可表示為berelevantto，為固定搭配，形容詞relevant應置于how后面；“這些學生”可表示為thesestudents。根據句中的Sometimes可知，這里表示習慣性、經常性的動作，應用一般現在時。故填howrelevantchemistryistothesestudents。38．(這個班變成了一個馬戲團)astheboys,whohadnevercomeacrossanythinglikethisbefore,startedjumpingoutofthewindows.【答案】Theclassbecameacircus【詳解】考查時態。句意：當那些以前從未遇到過這種情況的男孩們開始跳出窗戶時，教室變成了一個馬戲團。主語為Theclass，表示“變成”應用動詞become，名詞circus作表語，結合語境可知為一般過去時。故填Theclassbecameacircus。39．Scienceismymostchallengingsubject(因為我的學生沒有做實驗的概念).【答案】asmystudentshavenoconceptofdoingexperiments【詳解】考查狀語從句、非謂語動詞、時態和固定搭配。句意：科學是我最具挑戰性的科目，因為我的學生沒有做實驗的概念。根據漢語提示，這里應用as引導原因狀語從句。“我的學生”可表示為mystudents，在從句中作主語；“沒有……的概念”可表示為havenoconceptof，為固定搭配；“做實驗”可表示為doexperiments，在句中作of的賓語，應用動名詞形式。根據主句中的is并結合句意，這里陳述的是現實情況，應用一般現在時。故答案為asmystudentshavenoconceptofdoingexperiments。40．WhenIreachedtheschoolgrounds,(男孩們齊聲向我問好).【答案】Iwasgreetedbyachorusofgoodmorningfromtheboys【詳解】考查固定短語。句意：當我到達學校場地時，男孩們齊聲向我問好。主語為I；表示“問候”應用greet，此處與主語構成被動關系，根據上文reached可知為一般過去時的被動語態；表示“齊聲”短語為achorusof，表示“男孩們問好”短語為goodmorningfromtheboys。故填Iwasgreetedbyachorusofgoodmorningfromtheboys。41．Theclassroom(教室是用竹子做的，地面是黏土，屋頂是草).【答案】ismadeofbamboo,withclayfloorsandroofsofgrass【詳解】考查動詞短語。句意：教室教室是用竹子做的，地面是黏土，屋頂是草。“由……制成”使用固定短語bemadeof，“竹子”使用名詞bamboo，此處用作不可數名詞，“地面是黏土，屋頂是草”使用with短語對前面的句子進行補充說明，“黏土”使用名詞clay，作定語修飾名詞floors“地面”，“屋頂”使用名詞復數roofs，“草”使用名詞grass，句子是描述一個事實，應用一般現在時，主語classroom是名詞單數，故填ismadeofbamboo,withclayfloorsandroofsofgrass。42．Theconcertwasattendedbythousandsofpeople,(更不用說)thecountlessviewersonline.【答案】nottomention【詳解】考查固定搭配。句意：這場音樂會有成千上萬的人參加，更不用說網上無數的觀眾了。根據句意和中文提示可知，表示“更不用說”應用nottomention，為固定搭配，符合句意。故填nottomention。43．(除……之外還)thebeautifulscenery,thepoemconveysthepoet’saffectionforayounglady.【答案】Inadditionto/Besides【詳解】考查固定短語、介詞。句意：除了美麗的景色，這首詩還表達了詩人對一位年輕女士的喜愛。根據漢語提示“除……之外還”可知，此處使用固定短語Inadditionto或介詞Besides，位于句首，首字母大寫。故填Inadditionto或Besides。44．Heissinging(音調準確),butthepianois(走調).【答案】intuneoutoftune【詳解】考查固定短語。句意：他唱歌音調準確，但鋼琴走調了。根據漢語提示“音調準確”可知，①處使用固定短語intune，根據漢語提示“走調”可知，②處使用固定短語outoftune。故填①intune，②outoftune。45．Theywillwinthewarwitheveryresourcesotheirchildrencanliveinfreedomand(和平地).【答案】peace/inpeace【詳解】考查固定短語、名詞。句意：他們將利用一切資源贏得這場戰爭，這樣他們的孩子就可以自由和平地生活。根據漢語提示“和平地”可知，此處使用固定短語inpeace。本空也可以填名詞peace，與空前的freedom并列，作介詞in的賓語。故填peace或inpeace。46．Themerchantwhowasdeeply(負債),was(急需)helpfromhisfriends.【答案】indebtinurgentneedof【詳解】考查固定短語和形容詞。句意：那個債臺高筑的商人急需朋友們的幫助。根據提示的漢語，表示“負債”應為indebt，在句中作表語；表示“需要”應為inneedof，表示“緊急的”應為urgent作定語修飾名詞need，所以“急需”應為inurgentneedof作表語。故填①indebt②inurgentneedof。47．Thepoliceare(呼吁)thepublicforanyinformationaboutthemissinggirl.【答案】appealingto【詳解】考查短語。句意：警方呼吁公眾提供有關失蹤女孩的任何消息。“呼吁”用短語appealto，與主語Thepolice之間為主動關系，所以are后接動詞的現在分詞形式，構成現在進行時。故填appealingto。48．(這會花你很多錢)tovisittheWestLakeduringthepeakseason.【答案】Itcostsyoumuchmoney【詳解】考查固定句型和時態。句意：在旺季游覽西湖要花你很多的錢。Itcostssb.moneytodosth.為固定句型，意為“做某事花某人……錢”，It作形式主語，不定式作真正的主語。“很多錢”可表示為muchmoney。根據句意，這里陳述的是一般情況，應用一般現在時。故填Itcostsyoumuchmoney。49．(我們艦隊只花一個小時)getthroughthestrait.【答案】Ittookourfleetonlyanhourto【詳解】考查名詞，動詞，代詞，副詞，固定句型和時態。表示“我們艦隊”應用名詞短語ourfleet；表示“只”應用副詞only；表示“一個小時”應用名詞短語anhour；表示“某人花時間做某事”應用固定句型Ittakesb.+時間+todosth.，it是形式主語，動詞不定式是真正的主語。分析句子結構和意思可知，這句話描述的是過去的事情，謂語用一般過去時。故答案為Ittookourfleetonlyanhourto。50．He(剛剛進來)whensomeoneburstoutlaughing.【答案】hadcomein/hadjustcomein【詳解】考查時態。句意：他剛進來，就有人突然大笑起來。根據句意可知，此處考查固定句型“過去完成時+when”，表示“剛……就……”，主句用過去完成時，從句用一般過去時，just“剛剛”，comein“進來”，just也可以省略，故填had(just)comein。翻譯51．他又害怕又擔心，雙手交叉在胸前，深深地祈禱著一切都會好起來。【答案】Scaredandworried,hecrossedhishandsoverhischest,prayingindepthofhisheartthateverythingmightbeallright.【詳解】考查動詞、名詞和形容詞。分析句子可知，這里時態可用一般過去時，表示過去情況。表示“又害怕又擔心”應用scaredandworried，為形容詞短語，在本句中作狀語；表示“他雙手交叉在胸前”應用hecrossedhishandsoverhischest，為主謂賓結構；表示“深深地祈禱著一切都會好起來”應用prayingindepthofhisheartthateverythingmightbeallright，其中praying是現在分詞作伴隨狀語，thateverythingmightbeallright為賓語從句。故翻譯為Scaredandworried,hecrossedhishandsoverhischest,prayingindepthofhisheartthateverythingmightbeallright.52．這支由10名非凡的青少年組成的隊伍值得贊揚。（consist;deserve）【答案】Theteamconsistingof10remarkableteenagersdeservescredit/praise/tobepraised/praising.【詳解】考查非謂語動詞和短語。主語為theteam；表示“由……組成”短語為consistof，與team構成主動關系，用現在分詞作定語；表示“10名非凡的青少年”為10remarkableteenagers；表示“值得”應用動詞deserve；表示“贊揚”可用名詞credit或praise，或用非謂語形式tobepraised或praising。為一般現在時。故翻譯為Theteamconsistingof10remarkableteenagersdeservescredit/praise/tobepraised/praising.53．當我看到這么多觀眾時，我驚訝得目瞪口呆。【答案】MyjawdroppedinastonishmentwhenIsawthesizeoftheaudience.【詳解】考查時態和時間狀語從句。根據句意可知，本句描述過去發生的事情，用一般過去時。用when引導時間狀語從句表示“當我看到這么多觀眾時”為whenIsawthesizeoftheaudience，謂語動詞用過去式，可置于句首或句末；表示主句“我驚訝得目瞪口呆”為myjawdroppedinastonishment，謂語動詞用過去式，介詞短語inastonishment(驚訝地)作狀語。句首字母大寫，故翻譯為MyjawdroppedinastonishmentwhenIsawthesizeoftheaudience.54．那人用牛皮紙輕輕地把禮物包好，然后把包裹放在我手里【答案】Themangentlywrappedthegiftinbrownpaperandplacedtheparcelinmyhands.【詳解】考查動詞和副詞。根據漢語提示，句子表述過去事實，故使用一般過去時。表示“輕輕地”用gently，作狀語；表示“用牛皮紙把禮物包好”用wrapthegiftinbrownpaper，wrap意為“包裝”，inbrownpaper意為“用牛皮紙”；同時表示“把包裹放在我手里”用placetheparcelinmyhands，place意為“放置”，此處place與前文wrap構成并列結構，故用連詞and進行連接。故翻譯為Themangentlywrappedthegiftinbrownpaperandplacedtheparcelinmyhands.55．她一直盯著手機她沒有意識到老師正站在她面前。【答案】Withhereyesgluedtothephone,shedidn’trealizeherteacherwasstandinginfrontofher./Withhereyesfocusedonthephone,shedidn’trealizeherteacherwasstandinginfrontofher.【詳解】考查句子結構，時態及with復合結構。該句中主語“她”使用代詞she；謂語部分“沒有意識到”可使用動詞realize的否定句，敘述過去發生的事情，使用一般過去時didn’trealize；賓語從句“老師正站在他面前”中，主語theteacher，謂語動詞stand使用過去進行時，狀語infrontofher；“一直盯著手機”是她沒意識到老師站在她面前的原因，可使用with復合結構：Withhereyesgluedtothephone/Withhereyesfocusedonthephone作原因狀語。故翻譯為Withhereyesgluedtothephone/Withhereyesfocusedonthephone,shedidn’trealizeherteacherwasstandinginfrontofher.閱讀理解Movingcanbedaunting(令人怯步的)—whetherit’stoanewcityoranentirelynewcountry.Thegoodnews?Volunteeringcanbeagreatwaytosettleintoanewcommunity,meetpeople,andlearnvaluableskills.KajalPatilmovedtotheUnitedStatesfromIndiainFebruary2017.Havingpreviouslyvolunteeredfortwoyearsasanassistantyoga(瑜伽)teacherinherhomecountry,KayalwasenthusiasticaboutvolunteeringandbeganlookingforvolunteeropportunitiesthatmatchherinterestsonVolunteerMatch.KajalwasdrawntoavolunteeropportunitywiththeMeridianInternationalCentertoreviewapplicationsonbehalfoftheYoungLeadersoftheAmericasInitiative(YLAI).YLAIaimstoempowerLatinAmericanandCaribbeanbusinessandsocialentrepreneurs(企業家)totransformtheirsocietiesandcontributemorefullytoeconomicdevelopment,security,humanrights,andgoodgovernance.Kajalhadpreviousexperienceworkingwiththemarketscandidateswereapplyingfrom,andthepositionalsoallowedhertoworkremotely.Herroleinvolvedreviewing44in-depthapplicationsfrompotentialcandidatesacrossLatinAmericaandtheCaribbeanforafour-weekfellowshipintheU.S.Shewasresponsiblefordescribingthebusinessideaspresentedbythesecandidates,assessingthesocialimpactoftheirbusinesses,anddeterminingthestrengthofcandidatestocarryouttheirplans.Kajalsaysthatthisvolunteeropportunitysuper-chargedherexistingskillswhilehelpingherbuildnewonessuchastimemanagement,businessanalysis,decision-making,planning,andpresenting.SheisnowlookingforhernextvolunteeropportunityandreflectspositivelyonherexperiencewithMeridianInternationalCenter.“Anewcountrybringsinalotofnewexperiencesandvolunteeringhelpedmetosettleintoanewenvironment,”addsKajal.“Byhelpingothers,Ifeltneededinsociety.Itindeedboostedmyself-worth.”56．Whatisabenefitofvolunteeringaccordingtothefirstparagraph?A．Itoffersopportunitiestonetworkwithinfluentialindividuals.B．Ithelpspeoplebetteradapttonewenvironments.C．Itbreathesnewlifeintopeople’screativity.D．Itpromotesasenseofresponsibility.57．WhatistheprimaryobjectiveofYLAI?A．ToboosttourisminLatinAmericanandCaribbeancountries.B．ToprovidefinancialsupporttoLatinAmericanandCaribbeanstudents.C．ToassistLatinAmericanandCaribbeanentrepreneursinpromotingsocietaldevelopment.D．TodeveloppoliticalrelationsbetweenLatinAmericanandCaribbeannations.58．WhatwasKajal’sresponsibilitywhenworkingwithMeridianInternationalCenter?A．Reviewingandassessingfellowshipapplications.B．Teachingyogatofellowshipcandidates.C．Planningsocialeventsforlocalentrepreneurs.D．Organizingfundraisingactivities.59．WhatdoKajal’swordsinthelastparagraphmainlyshow?A．Thechallengesofvolunteering.B．Theself-improvementthroughvolunteering.C．TheprocessoffindingavolunteeropportunityintheU.S.D．Theimportanceofusingprofessionalskillsinvolunteering.【答案】56．B57．C58．A59．B【導語】本文是說明文。文章通過KajalPatil的經歷來說明志愿服務的好處以及個人在志愿服務中的成長和收獲。56．細節理解題。根據第一段“Volunteeringcanbeagreatwaytosettleintoanewcommunity,meetpeople,andlearnvaluableskills.(志愿服務是融入新社區、結識新朋友、學習寶貴技能的好方法)”可知，志愿服務的好處之一是幫助人們更好地適應新環境。故選B項。57．細節理解題。根據第三段“YLAIaimstoempowerLatinAmericanandCaribbeanbusinessandsocialentrepreneurs(企業家)totransformtheirsocietiesandcontributemorefullytoeconomicdevelopment,security,humanrights,andgoodgovernance.(YLAI旨在增強拉丁美洲和加勒比地區商業和社會企業家的權能，使他們能夠改變社會，并為經濟發展、安全、人權和良好治理作出更充分的貢獻)”可知，YLAI的主要目標是協助拉丁美洲和加勒比企業家促進社會發展。故選C項。58．細節理解題。根據第四段“Kajalhadpreviousexperienceworkingwiththemarketscandidateswereapplyingfrom,andthepositionalsoallowedhertoworkremotely.Herroleinvolvedreviewing44in-depthapplicationsfrompotentialcandidatesacrossLatinAmericaandtheCaribbeanforafour-weekfellowshipintheU.S.Shewasresponsiblefordescribingthebusinessideaspresentedbythesecandidates,assessingthesocialimpactoftheirbusinesses,anddeterminingthestrengthofcandidatestocarryouttheirplans.(Kajal之前有過與求職者所申請的市場打交道的經驗，而且這個職位還允許她遠程工作。她的職責包括審閱44份來自拉丁美洲和加勒比地區的潛在候選人的深入申請，以獲得為期四周的美國獎學金。她負責描述這些候選人提出的商業理念，評估他們企業的社會影響，并確定候選人執行計劃的能力)”可知，Kajal在MeridianInternationalCenter的職責是審查和評估來自拉丁美洲和加勒比地區的潛在候選人的深度申請，這些候選人是為了在美國進行為期四周的獎學金項目而申請的。因此，Kajal的職責是審查和評估獎學金申請。故選A項。59．推理判斷題。根據最后一段“Kajalsaysthatthisvolunteeropportunitysuper-chargedherexistingskillswhilehelpingherbuildnewonessuchastimemanagement,businessanalysis,decision-making,planning,andpresenting.SheisnowlookingforhernextvolunteeropportunityandreflectspositivelyonherexperiencewithMeridianInternationalCenter.“Anewcountrybringsinalotofnewexperiencesandvolunteeringhelpedmetosettleintoanewenvironment,”addsKajal.“Byhelpingothers,Ifeltneededinsociety.Itindeedboostedmyself-worth.”(Kajal說，這個志愿者的機會增強了她現有的技能，同時幫助她建立了新的技能，比如時間管理、商業分析、決策、計劃和演講。她現在正在尋找下一個志愿者機會，并積極地回顧她在Meridian國際中心的經歷。“一個新的國家會帶來很多新的經歷，志愿活動幫助我適應了一個新的環境，”卡加爾補充道。“通過幫助別人，我覺得自己被社會需要。這確實提升了我的自我價值。”)”可知，這段話主要表明志愿服務對Kajal的個人成長和自我提升起到了積極的作用。故選B項。七選五HowCanVolunteeringHelpYouGetaGoodJob?Sometimes,bygivingjustalittle,youcangetalotbackinreturn.Thiscouldn’tringmoretrueforvolunteering.Herearejustsomeofthethingsvolunteeringcandoforyouremployability.60EmployersliketoseeevidenceofpracticalworkexperienceonyourCV(簡歷)—ittellsthemthatyouhavethesoftskillsneededtoworkaspartofateamandareabletohandleresponsibility.So,ifthe“workexperience”sectionofyourCVis:lookingalittlebare,volunteeringisagreatwaytofleshitout.Eveniftheroleisn’tsuperrelevanttothejobyouwantafteruniversity,solongastherearetransferable(可遷移的)skills,itwillbevaluableforyourCV.IntroduceyoutonewpeopleIfyouarevolunteeringinthesectoryouwanttoeventuallyworkin,itwillbeagreatwayforyoutonetworkwithpeoplewhohavealreadybrokenintothefield.61.They’dalsomakegreatreferencestoreferfutureemployersto.Helpyoudevelopvaluableskills62,butgettinghands-onexperienceiskeytoreallybeingabletotransitionintoemploymentsmoothly.Lecturesandseminarscan’treallyteachyoupersonalskillslikeleadership,timemanagement,howtobestcommunicatewithcolleaguesorhowtoactinaprofessionalmanner,whichareallvaluabletoemployers.63BoostyourconfidenceYou’llexperiencesomanypersonalbenefitsfromhelpingthecommunityorlendingahandforaworthwhileproject.64.Allofthis-aswellasthepracticalexperienceitself-willboostyourconfidence,meaningyoucanapproachjobapplicationsandinterviewswithrenewedcourageandbeliefinyourself.A．ImproveyourCVB．UpdateyourinterviewskillsC．VolunteeringisagreatwaytopushyouaheadD．UniversitypreparesyouforworkacademicallyE．VolunteeringcanhelpyoudevelopalloftheseandplentymoreF．ItcanhelpgiveyouafreshsenseofpurposeandmakeyoufeelvaluedG．Usetheopportunitytopicktheirbrains,getinsideradviceandfindoutjobopportunities【答案】60．A61．G62．D63．E64．F【導語】本文是一篇說明文，主要講述了志愿活動對就業有好處的幾個方面。60．此處缺少小標題。根據下文中的“EmployersliketoseeevidenceofpracticalworkexperienceonyourCV(簡歷)—ittellsthemthatyouhavethesoftskillsneededtoworkaspartofateamandareabletohandleresponsibility.So,ifthe“workexperience”sectionofyourCVis:lookingalittlebare,volunteeringisagreatwaytofleshitout.(雇主喜歡在你的簡歷上看到實際工作經驗的證據。這告訴他們，你具備作為團隊成員工作所需的軟技能，能夠承擔責任。所以，如果你簡歷中的“工作經驗”部分是：看起來有點裸露，志愿服務是充實它的好方法。)”可知，本段主要敘述了志愿者的經歷能夠幫助你豐富簡歷，故A項“改善你的簡歷”適合作本段小標題。故選A。61．根據空前“Ifyouarevolunteeringinthesectoryouwanttoeventuallyworkin,itwillbeagreatwayforyoutonetworkwithpeoplewhohavealreadybrokenintothefield.(如果你在你想最終工作的行業做志愿者，這將是你與已經進入該領域的人建立聯系的好方法。)”及空后“They’dalsomakegreatreferencestoreferfutureemployersto.(他們也會為未來的雇主提供很好的參考。)”可知，空處應講述這些已經進入該領域的人對你能夠提供的幫助，G項“利用這個機會向他們討教，聽取內部人士的建議，并了解工作機會”符合題意。故選G。62．根據空后“butgettinghands-onexperienceiskeytoreallybeingabletotransitionintoemploymentsmoothly(但獲得實踐經驗是真正能夠順利過渡到就業崗位的關鍵)”可知，空后強調了實踐經驗的重要性，前后之間是轉折關系，再結合下句“Lecturesandseminarscan’treallyteachyoupersonalskillslikeleadership,timemanagement,howtobestcommunicatewithcolleaguesorhowtoactinaprofessionalmanner,whichareallvaluabletoemployers.(講座和研討會并不能真正教會你個人技能，比如領導力、時間管理、如何最好地與同事溝通或如何以專業的方式行事，這些對雇主來說都很有價值。)”可知，空處講述的內容應與學校學習有關，D項“大學為你的學業做好了準備”符合題意。故選D。63．根據本段小標題“Helpyoudevelopvaluableskills(幫助你發展有價值的技能)”及空前“Lecturesandseminarscan’treallyteachyoupersonalskillslikeleadership,timemanagement,howtobestcommunicatewithcolleaguesorhowtoactinaprofessionalmanner,whichareallvaluabletoemployers.(講座和研討會并不能真正教會你個人技能，比如領導力、時間管理、如何最好地與同事溝通或如何以專業的方式行事，這些對雇主來說都很有價值。)”可知，空處應講述志愿活動可以幫助獲得講座和研討會不能做到的東西，E項“志愿活動可以幫助你發展所有這些甚至其他更多的技能”符合題意，allofthese指代上文中的“personalskillslikeleadership,timemanagement,howtobestcommunicatewithcolleaguesorhowtoactinaprofessionalmanner”。故選E。64．根據空前“You’llexperiencesomanypersonalbenefitsfromhelpingthecommunityorlendingahandforaworthwhileproject.(你會從幫助社區或幫助一個有價值的項目中獲得很多個人利益。)”及空后“Allofthis-aswellasthepracticalexperienceitself-willboostyourconfidence,meaningyoucanapproachjobapplicationsandinterviewswithrenewedcourageandbeliefinyourself.(所有這些以及實踐經驗本身都會增強你的信心，這意味著你可以以新的勇氣和對自己的信念來處理求職和面試。)”可知，空處應講述志愿活動給你帶來的心理上的好處，F項“它能給你一種全新的使命感，讓你覺得自己被重視了”符合題意。故選F。完形填空HarryPeckrememberedsittingnexttotwofrightenedyoungsistersinatrans-AtlanticflightfromAmsterdamtoMinneapolis23yearsago.Aftersomechat,helearnedhow65theirexperienceofescapingwarwas.They66himofhisowndaughters,sobeforetheygotofftheflight,hereachedintohispurse,pulledouta(n)67,wrotethemanoteandplaceda$100billinside.Harryhadnoideathenhowmuchitwouldmeantobothgirls.Andoneofthesisters,AydaZugay,hadbeen68forhimfornearlyadecade.Withthehelpofsocialmediaandthe69offriendsandfamily,HarryandthesistersreunitedonanemotionalZoomcall.Harrytoldthesistershow70herememberedwhatitfeltlikewhenhefirstmetthem.ZugaytoldHarrythingsshehadwantedto71thenote’sauthorforyears-how72shewas,whythegifthadmeantsomuch,howvaluablethe73messagewas,howtheyhadspentthemoney74pancakesandCocaColaforanentiresummer.TearsstreameddownHarry’sfaceashelistenedtoZugay’s75.Atatimewhentherewassomuchpainand76intheworld,hehopedotherswouldtakemoretimetohelppeople77.Theyalsotalkedaboutthe78ofmeetingupinpersonsomeday.Harry79thesistersthatwhenevertheymeet,hewouldmakethemthebestpancakesthey’veeverhad.65．A．confusing B．embarrassing C．heartbreaking D．fascinating66．A．warned B．informed C．convinced D．reminded67．A．chart B．envelope C．draft D．letter68．A．searching B．waiting C．longing D．arranging69．A．honour B．celebration C．assistance D．permission70．A．actively B．vividly C．crucially D．artificially71．A．compareto B．preparefor C．sharewith D．learnfrom72．A．peaceful B．wonderful C．respectful D．grateful73．A．astonishing B．amusing C．satisfying D．encouraging74．A．buying B．delivering C．donating D．processing75．A．description B．information C．admiration D．suggestion76．A．stress B．suffering C．failure D．desire77．A．inaction B．inneed C．insilence D．indebt78．A．importance B．difficulty C．possibility D．problem79．A．promised B．persuaded C．urged D．demanded【答案】65．C66．D67．B68．A69．C70．B71．C72．D73．D74．A75．A76．B77．B78．C79．A【導語】本文是一篇記敘文。文章講述了HarryPeck在飛機上看到了兩個受到戰爭驚嚇的小姐妹，讓他想起了自己的女兒，那兩姐妹臨下飛機時harry給她們寫了一張紙條，裝在信封里，還放了100美元進去，后來他們在網上重聚，兩姐妹表達了對Harry的感激。65．考查形容詞詞義辨析。句意：經過一番交談，他了解到她們逃離戰爭的經歷是多么令人心碎。A.confusing令人困惑的；B.embarrassing尷尬的；C.heartbreaking令人心碎的；D.fascinating引人入勝的。根據下文“theirexperienceofescapingwarwas.”及常識可知，逃離戰爭的經歷是令人心碎的。故選C。66．考查動詞詞義辨析。句意：她們讓他想起了自己的女兒，所以在她們下飛機之前，他把手伸進錢包，拿出一個信封，給她們寫了一張紙條，并放了一張100美元的鈔票在里面。A.warned警告；B.informed通知；C.convinced確信；D.reminded提醒。根據下文“himofhisowndaughters”可知，她們讓他想起了自己的女兒。固定搭配remindsb.ofsth.“讓某人想起某事”。故選D。67．考查名詞詞義辨析。句意：她們讓他想起了自己的女兒，所以在她們下飛機之前，他把手伸進錢包，拿出一個信封，給她們寫了一張紙條，并放了一張100美元的鈔票在里面。A.chart圖表；B.envelope信封；C.draft草稿；D.letter信函。根據下文“wrotethemanoteandplaceda$100billinside.”可知，他拿出一個信封，給她們寫了一張紙條，并放了一張100美元的鈔票在里面。故選B。68．考查動詞詞義辨析。句意：其中一位姐妹AydaZugay尋找他已經將近十年了。A.searching搜尋；B.waiting等待；C.longing渴望；D.arranging安排。根據下文“Withthehelpofsocialmediaandthe_______offriendsandfamily,HarryandthesistersreunitedonanemotionalZoomcall.”可知，其中一位姐妹AydaZugay一直在尋找他。動詞短語searchfor意為“尋找”。故選A。69．考查名詞詞義辨析。句意：在社交媒體的幫助和朋友和家人的幫助下，Harry和姐妹們在一個感人的Zoom電話會議上團聚了。A.honour榮譽；B.celebration慶祝；C.assistance幫助；D.permission許可。根據上文“Withthehelpofsocialmediaand”可知，在社交媒體的幫助以及朋友和家人的幫助下，Harry和姐妹們通過電話會議團聚了。故選C。70．考查副詞詞義辨析。句意：Harry告訴姐妹倆，他仍然清楚地記得第一次見到她們時的感覺。A.actively積極地；B.vividly清晰地；C.crucially重要地；D.artificially人工地。根據上文“HarryPeckrememberedsittingnexttotwofrightenedyoungsistersinatrans-AtlanticflightfromAmsterdamtoMinneapolis23yearsago.”可知，Peck仍然清楚地記得第一次見到她們時的感覺。故選B。71．考查動詞短語辨析。句意：Zugay向Harry講述了她多年來一直想與紙條的作者分享的事情——她多么感激，為什么這份禮物意義重大，這些鼓勵的信息多么有價值，他們如何一整個夏天把錢花在吃煎餅和可口可樂上。A.compareto將……比作；B.preparefor為……做準備；C.sharewith分享；D.learnfrom從……學習。根據下文“how_______shewas,whythegifthadmeantsomuch,howvaluablethe________messagewas,howtheyhadspentthemoney________pancakesandCocaColaforanentiresummer.”可知，這些是Zugay想和Harry分享的事情。故選C。72．考查形容詞詞義辨析。句意：Zugay向Harry講述了她多年來一直想與紙條的作者分享的事情——她多么感激，為什么這份禮物意義重大，這些鼓勵的信息多么有價值，他們如何一整個夏天把錢花在吃煎餅和可口可樂上。A.peaceful和平的；B.wonderful絕妙的；C.respectful尊敬的；D.grateful感激的。根據下文“whythegifthadmeantsomuch,howvaluablethe______messagewas,howtheyhadspentthemoney________pancakesandCocaColaforanentiresummer.”可知，這份禮物意義重大，兩姐妹為Harry給了她們錢而感到感激。故選D。73．考查形容詞詞義辨析。句意：Zugay向Harry講述了她多年來一直想與紙條的作者分享的事情——她多么感激，為什么這份禮物意義重大，這些鼓勵的信息多么有價值，他們如何一整個夏天把錢花在吃煎餅和可口可樂上。A.astonishing令人驚訝的；B.amusing有趣的；C.satisfying令人滿意的；D.encouraging令人鼓舞的。根據上文“wrotethemanoteandplaceda$100billinside.”及“whythegifthadmeantsomuch,”可知，此處指這些鼓勵的信息多么有價值。故選D。74．考查動詞詞義辨析。句意：Zugay向Harry講述了她多年來一直想與紙條的作者分享的事情——她多么感激，為什么這份禮物意義重大，這些鼓勵的信息多么有價值，他們如何一整個夏天把錢花在吃煎餅和可口可樂上。A.buying購買；B.delivering遞送，發表；C.donating捐贈；D.processing加工；處理。根據下文“pancakesandCocaColaforanentiresummer.”可知，此處指的是花錢買煎餅和可口可樂。故選A。75．考查名詞詞義辨析。句意：Harry聽著Zugay的描述，眼淚順著臉頰流下來。A.description描述；B.information信息；C.admiration欽佩；D.suggestion建議。根據上文“how________shewas,whythegifthadmeantsomuch,howvaluablethe_______messagewas,howtheyhadspentthemoney_______pancakesandCocaColaforanentiresummer.”可知，Harry聽著Zug