幼兒園工作日志管理制度一、總則（一）目的為了加強幼兒園的規范化管理，提高工作效率和質量，及時、準確地記錄幼兒園日常工作情況，特制定本工作日志管理制度。通過工作日志，全面反映幼兒園各項工作的開展情況，便于總結經驗、發現問題、持續改進，確保幼兒園教育教學及各項管理工作的順利進行。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員、管理人員等。（三）基本原則1.真實性原則：工作日志應如實記錄當天工作的實際情況，不得虛報、瞞報或編造。2.及時性原則：當天工作結束后，應及時填寫工作日志，確保記錄內容的時效性。3.完整性原則：工作日志應涵蓋工作的各個方面，包括教學活動、幼兒情況、安全管理、家園溝通等，做到內容完整。4.保密性原則：工作日志中涉及的幼兒個人信息、家長隱私等內容，應嚴格保密，不得泄露。二、工作日志內容及要求（一）教師工作日志1.教學活動記錄教學計劃執行情況：記錄當天教學活動是否按照教學計劃進行，如有調整，需說明原因及調整后的安排。教學內容：詳細描述當天所授課程的主題、知識點、教學方法及過程。例如，語言課上講解的故事內容、提問方式，數學課上的例題、練習等。幼兒表現：觀察并記錄幼兒在課堂上的參與度、注意力、回答問題情況、與同伴互動等表現。對于表現突出或有問題的幼兒，應具體描述其行為及表現。2.班級管理工作幼兒出勤情況：記錄當天班級幼兒的出勤人數、缺勤幼兒姓名及缺勤原因。班級秩序維護：描述在班級內維持秩序的措施及遇到的問題，如個別幼兒的紀律問題及處理方式。衛生與環境管理：記錄班級衛生打掃情況，包括教室、寢室、活動區域等的清潔工作，以及環境創設的進展情況。3.家園溝通情況家長來訪記錄：記錄當天家長來訪的時間、來訪家長姓名、來訪事由及溝通內容。與家長電話溝通情況：記錄與家長電話溝通的時間、家長姓名、溝通主題及溝通結果。例如，反饋幼兒在園表現、了解幼兒在家情況、商討教育方法等。家長反饋處理：對于家長提出的意見、建議或問題，記錄處理方式及結果，并跟蹤后續情況。4.安全工作記錄安全檢查情況：記錄當天對班級設施設備、玩具教具等進行安全檢查的情況，如發現安全隱患，需詳細說明隱患內容及處理措施。幼兒安全情況：記錄當天幼兒在園期間是否發生安全事故，事故發生的時間、地點、經過及處理情況。安全教育活動：記錄當天開展的安全教育活動內容、形式及幼兒參與情況。（二）保育員工作日志1.幼兒生活護理幼兒飲食情況：記錄幼兒早餐、午餐、晚餐及加餐的進食量、食欲情況，有無特殊飲食需求的幼兒及處理方式。幼兒睡眠情況：記錄幼兒午睡的入睡時間、睡眠質量、起床時間等情況，對于睡眠不安穩或有特殊睡眠習慣的幼兒，需詳細記錄。幼兒衛生護理：記錄為幼兒進行的日常衛生護理工作，如洗手、洗臉、刷牙、梳頭、換洗衣物等情況，以及幼兒個人衛生習慣的培養情況。2.班級環境衛生維護日常清潔工作：記錄每天對教室、寢室、衛生間、活動區域等進行清潔消毒的時間、內容及消毒用品使用情況。環境衛生檢查：記錄在清潔過程中發現的衛生問題及處理情況，如地面污漬、桌面灰塵、垃圾清理等。配合教學活動環境創設：記錄協助教師進行教學活動環境創設的工作內容，如布置教室、準備教具等。3.協助教師開展教學活動協助準備教學材料：記錄為教師準備教學所需材料的情況，如教具制作、資料收集等。維持教學活動秩序：描述在教學活動中協助教師維持班級秩序的工作，如提醒幼兒遵守紀律、關注幼兒安全等。觀察幼兒反應：記錄在教學活動中觀察到的幼兒反應，如對教學內容的興趣、參與度等，并及時反饋給教師。（三）后勤人員工作日志1.食堂工作人員工作日志食材采購與驗收：記錄當天食材的采購情況，包括采購時間、采購地點、采購品種、數量及供應商信息。詳細描述食材驗收過程中發現的問題及處理方式。食品加工與烹飪：記錄食品加工的過程，包括烹飪時間、烹飪方法、菜品名稱及數量。記錄烹飪過程中對食品安全衛生的把控情況，如食材處理、調料使用、食品留樣等。食堂衛生管理：記錄食堂環境衛生打掃情況，包括操作間、餐廳、儲物間等區域的清潔消毒工作。記錄食堂設施設備的維護情況，如爐灶、蒸箱、冰箱等的運行狀況及維修情況。供餐情況：記錄當天幼兒的用餐人數、飯菜供應量及幼兒用餐反饋情況，如對飯菜口味、質量的評價等。2.安保人員工作日志人員與車輛出入管理：記錄當天幼兒園人員與車輛的出入情況，包括入園時間、姓名、身份、事由，出園時間、車輛車牌號等信息。詳細描述對來訪人員和車輛的登記、詢問、核實等管理過程。巡邏情況：記錄巡邏時間、巡邏路線、巡邏內容及發現的問題。如發現安全隱患、異常情況等，需詳細記錄問題的具體情況及處理措施。安全設施設備檢查：記錄對幼兒園安全設施設備（如監控設備、門禁系統、消防器材等）的檢查情況，發現問題及時記錄并報告相關部門進行維修或更換。突發事件處理：記錄當天發生的突發事件（如火災、盜竊、幼兒走失等）的時間、地點、經過及處理情況。詳細描述采取的應急措施及與相關部門的協作情況。3.維修人員工作日志維修任務記錄：記錄當天接到的維修任務，包括任務來源（教師、保育員、管理人員等）、維修地點、維修內容及緊急程度。維修過程與結果：詳細描述維修工作的開展過程，如維修所需材料、工具，維修方法及遇到的困難。記錄維修完成情況，如是否修復、維修效果等，并請相關部門或人員簽字確認。設備設施維護計劃執行情況：記錄當天對幼兒園各類設備設施（如水電設施、教學設備、游樂設施等）按照維護計劃進行保養、檢查的情況，發現問題及時記錄并安排維修。維修工作反饋：記錄維修后使用部門或人員對維修工作的反饋意見，以便不斷改進維修服務質量。（四）管理人員工作日志1.日常工作安排與執行工作計劃與任務分配：記錄當天制定的工作計劃及任務分配情況，明確各項工作的責任人、完成時間及質量要求。工作進度跟蹤：跟蹤各項工作的進展情況，記錄工作過程中遇到的問題及協調解決情況。對于未按時完成的工作，需分析原因并采取相應措施。會議組織與記錄：記錄當天組織或參加的會議，包括會議時間、地點、參會人員、會議主題及會議決議。對會議決議的執行情況進行跟蹤記錄。2.教學管理工作教學常規檢查：記錄當天對教師教學常規工作（如備課、上課、作業批改等）的檢查情況，發現的問題及提出的改進建議。教學活動指導與評估：參與教師教學活動，記錄對教學活動的指導意見及評估結果。針對教學中存在的問題，與教師共同商討改進措施。教師培訓與發展：記錄當天組織或參與的教師培訓活動，包括培訓內容、培訓方式、參與教師及培訓效果評估等。3.行政管理工作文件收發與處理：記錄當天收到的文件、通知及信件的內容、來源及處理情況。及時傳達重要文件精神，并跟蹤相關工作的落實情況。辦公用品管理：記錄當天辦公用品的采購、發放及庫存情況。對辦公用品的使用情況進行統計分析，合理控制辦公用品成本。園所安全與衛生管理：檢查幼兒園安全與衛生管理工作的落實情況，記錄發現的問題及整改措施。協調各部門共同做好園所的安全與衛生保障工作。4.家園合作與社區溝通家園共育活動組織與協調：記錄當天組織或參與的家園共育活動，如家長會、親子活動、家長學校等的策劃、組織過程及活動效果。收集家長對活動的反饋意見，不斷改進家園共育工作。社區合作與交流：記錄與社區相關部門、單位的溝通交流情況，如社區共建活動、資源共享等工作的開展情況。積極拓展社區資源，為幼兒園發展創造有利條件。三、工作日志填寫規范（一）填寫要求1.工作日志應使用黑色或藍色中性筆填寫，字跡工整、清晰，不得使用鉛筆、圓珠筆或褪色筆書寫。2.內容應簡潔明了、重點突出，避免冗長、繁瑣的敘述。對于重要事件或問題，可適當詳細描述。3.填寫時應客觀、真實，不得夸大或縮小事實。如有錯誤或遺漏，應及時更正或補充，并注明修改時間。（二）填寫時間工作日志應在當天工作結束后及時填寫，最晚不得超過次日上午。（三）填寫格式1.頁面上方應注明日期、星期、天氣、姓名、部門等信息。2.正文部分按照不同崗位的工作日志內容要求，分條目依次填寫。每個條目應另起一行，開頭空兩格。3.對于當天未開展的工作或無特殊情況，可在相應部分注明“無”。（四）簽名確認工作日志填寫完成后，應由本人簽名確認。如有代班或交接工作的情況，代班人員或交接雙方應在日志上簽字，并注明代班或交接時間。四、工作日志的收集與整理（一）收集方式1.教師、保育員、后勤人員、管理人員應于每周五下午將本周的工作日志統一提交至所在部門負責人處。2.部門負責人應及時對本部門人員的工作日志進行收集，確保日志按時、完整提交。（二）整理要求1.部門負責人收到工作日志后，應進行初步整理，檢查日志填寫是否完整、規范，簽名是否齊全。2.對日志內容進行分類匯總，可按照教學工作、班級管理、安全工作、家園溝通等方面進行分類，以便于分析和總結。3.將整理好的工作日志妥善保存，以備查閱和統計分析。五、工作日志的查閱與使用（一）查閱權限1.教職工本人有權查閱自己的工作日志，以便回顧工作情況，總結經驗教訓。2.部門負責人因工作需要，可查閱本部門人員的工作日志，了解部門工作進展及存在的問題，進行工作指導和協調。3.幼兒園管理層因管理決策、工作評估等需要，可查閱相關人員的工作日志，但應遵循保密原則，不得泄露日志中的敏感信息。（二）使用范圍1.工作日志主要用于幼兒園內部管理，為工作安排、績效考核、質量評估、經驗總結等提供依據。2.在涉及幼兒園與外部單位（如教育主管部門、家長委員會等）的溝通交流中，如需提供相關工作記錄，應經幼兒園管理層批準，并對涉及的敏感信息進行適當處理。六、工作日志的考核與獎懲（一）考核標準1.填寫質量：考核工作日志填寫的完整性、準確性、及時性和規范性。日志內容應涵蓋工作的各個方面，記錄準確無誤，填寫及時，格式規范。2.工作反映：通過工作日志了解教職工對工作的態度、責任心及工作能力。日志應能真實反映教職工當天的工作情況，對工作中發現的問題有分析、有措施。3.問題解決：考察教職工在工作日志中對工作中遇到的問題的處理能力和解決效果。對于能夠有效解決問題，并在日志中體現出經驗總結和改進措施的，給予較高評價。（二）獎勵措施1.對于工作日志填寫認真、內容詳實、對工作有積極推動作用的教職工，給予園內通報表揚，并在績效考核中適當加分。2.定期評選優秀工作日志，對表現突出的教職工進行獎勵，如頒發榮譽證書、給予一定的物質獎勵等。優秀工作日志可作為教職工晉升、評優的參考依據。（三）懲罰措施1.對于工作日志填寫不完整、不準確、不及時或不符合