…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史下冊階段測試試卷963考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國歷史上第一次農民大起義是（）A.陳勝、吳廣起義B.黃巾起義C.李自成起義D.太平天國運動2、文物是鮮活的歷史．下列文物中最能反映商朝社會生活的是（）A.

兵馬俑B.

司母戊鼎C.

竹木簡D.

青花瓷3、中國古代有一個著名的“塞翁失馬”的故事，說明了人的禍福可以相互轉化，這個故事體現的思想出自于（）A.老子B.莊子C.孔子D.韓非子4、長城是中華民族的象征，是古代勞動人民勤勞智慧的結晶。自秦朝以來，歷代不斷整修。明長城蜿蜒6000余千米，她的東西起止點是A.東起嘉峪關，西至鴨綠江B.東起鴨綠江，西至嘉峪關C.東起嘉峪關，西至山海關D.東起山海關，西至嘉峪關5、“適者生存，不適者淘汰”這是大自然的規則。人類總是在不斷與自然適應的過程中發展前行。下列生活技術中，明顯增強了人們適應自然的能力的是（）A.制造工具B.使用火C.縫制衣服D.種植作物6、宋金南北對峙的局面形成的標志是（）A.靖康之變B.南宋建立C.岳飛遇害D.紹興和議7、宋朝與明清時期，相權被削弱直至被廢、廠衛特務機構的設立等、八股取士、大興文字獄，這些舉措從本質上反映了()A.皇權統治的加強B.文化專制的加強C.思想控制的強化D.重文輕武政策8、下列圖片與西周分封制有關的是（）

A.B.C.D.9、東晉南北朝時期；我國江南地區得以開發，其原因有（）

①北方戰亂；南方戰事較少，相對安定②北方人口南遷，充實了江南勞動力。

③北方人民給南方帶去了先進的生產工具和經驗④南方遍布人工運河。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、基督教的經典是____，伊斯蘭教的經典是____，伊斯蘭教教徒被稱為____．11、讀圖做題。____________________________

如圖，按圖中“東南西北上中下”方位，填上戰國七雄的名（7分）12、唐代素有“吳帶當風”美譽的大畫家______。13、荀子是戰國時期法家的代表人物，主張以法治國。______（判斷對錯）14、【題文】唐朝時期，在邊疆地區設置機構，加強管轄，如____和武則天時期，在今新疆地區先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構。清朝乾隆帝時期，平定了回部上層貴族____分裂祖國的叛亂。清朝還設置了____，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、（判斷題）

玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質區別：前者屬于友好和平往來，后者則是抵御外來侵略。16、1115年，女真族完顏部首領阿骨打建立金國，定都會寧。。A.AB.B17、文成公主下嫁給尺帶珠丹，加強民族交流。______（判斷對錯）18、“公天下”變為“家天下”這種狀況始于啟，從此王位世襲制出現了。（）19、7世紀前期；生活在青藏高原一帶的吐蕃的杰出贊普松贊干布統一青藏高原，開始了與唐朝的友好關系。[]

20、現在的北京被稱為“六朝古都”。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共4題，共36分)21、30；學習了本單元后；一位同學做了部分筆記，但他的記述中有幾處錯誤，請你找出并改正。

（1）隋朝有兩項工程聞名世界；一是隋煬帝時期開鑿的大運河，二是李春設計的并主持建造的寶帶橋。

錯誤：改正：

（2）唐太宗時任命富于謀略的房玄齡做宰相；唐玄宗時任用富于改革精神的魏征當宰相。

錯誤：改正：

（3）唐太宗時；詩賦成為進士科主要的考試內容。

錯誤：改正：

（4）吐蕃人是壯族的祖先；7世紀前期，文成公主入吐蕃和親。

錯誤：改正：

（5）隋唐時期；我國已有活字印刷的佛經；日歷和詩集等。

錯誤：改正：

22、三國兩晉南北朝時期最著名的石窟藝術代表有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的敦煌莫高窟。

錯誤：______；改正：______。23、啟是通過禪讓制，當上夏王的。24、孫中山領導的辛亥革命其最大成果是廢除了封建帝制，創立了中華民國。______（判斷對錯）。評卷人得分五、識圖題(共3題，共9分)25、閱讀材料，回答問題

（1）圖片中的兩個人物分別是誰？

（2）圖片反映的是什么歷史事件？

（3）為什么稱其為“歷史性的握手”？26、請你仔細觀察《隋朝大運河》圖；按英文字母所在位置填寫相應地名并回答問題。

（1）運河兩端城市的現今名稱E指今_____________F指今_____________（2）假若隋煬帝從洛陽乘龍舟到余杭“南巡”；他會通過哪幾段運河？（請用字母寫出）

（3）請闡述一下隋朝大運河開鑿的意義。27、中華文明源遠流長，在這一漫長的歷史過程中，中國境內各民族共同創造了輝煌燦爛的物質文明和精神文明。閱讀下列材料，結合所學知識回答相關問題：材料一：（1）工具的進步是生產力發展的主要標志。材料一中圖A是人類最早使用的工具，圖B所指的工具更有利于人類的生產和生活，圖D工具的使用推廣是春秋戰國時期生產力水平顯著提高的根本原因。請按先后順序寫出這三類生產工具的名稱。

（2）我國歷史上燦爛的青銅文明是指哪一時期的文明?世界現存最大的青銅器是什么?

材料二：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（指遠古時期的部落）錯居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》（3）材料二說明中華民族的形成有何特點？中華民族的主干是什么？

材料三：（4）材料三中的人物是____________，他是_________學派的創始人，他提倡的“為政以德”“道之以德”有什么積極的意義。？

材料四：為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。——《中國歷史》七年級上冊（5）材料四反映了什么史實？

材料五：現代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德，德可固法只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統一，自律和他律并重，社會才能穩定有序。——《中國傳統德治思想的現代選擇》（6）根據材料五，請問現代化治國的方略是什么？評卷人得分六、簡答題(共4題，共28分)28、材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物；人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。

______《史記》對江南地區的描述。

材料二：江南之國為盛矣。地廣野豐；民勤本業，一歲或稔（豐收），則數郡忘饑。絲棉布帛之饒，覆衣天下。（意指江南出產的絲棉布帛可以供天下人享用）。

______《宋書》

材料三:皇帝說：“如果名不正言不順；那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可經允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，如果明知故犯，就要降職或罷官。”

請回答：

(1)《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷《史記》里描述的漢朝時的江南有什么不同？

(2)為什么江南地區在魏晉南北朝時期得到開發？江南地區經濟的開發對我國經濟的發展有何重大的影響？

(3)與此同時，我國北方出現了民族融合的趨勢。材料三中，為順應這種趨勢進行改革的皇帝是誰？這段材料反映了他改革的哪項措施？29、唐；宋是我國歷史上對外交往頻繁的朝代；廣泛的對外交往，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發展。閱讀下列材料回答問題：

材料一：唐朝對外主要交通路線圖。

材料二：宋朝在一些重要的海港（如廣州）開設專供外商居住的蕃坊宋代的海外貿易范圍很廣；從西太平洋到印度洋；波斯灣，都航行著來往中國的商船海外貿易的收入，在宋代財政上占有重要地位。

請回答：

（1）材料一中①②③所表示的是與唐朝交流比較頻繁的國家；請你用“序號-國家-史實”的模式，用史實說明中外的友好交往。

例如：②-新羅-派遣使節和留學生到唐學習中國文化。

（2）從材料二可以看出宋代的對外貿易情況如何？南宋時期；全國最大的港口是哪里？

（3）宋代政府設立了什么機構來管理對外貿易？該機構的設立說明了什么？

（4）結合兩段材料及所學知識回答；唐；宋實行怎樣的對外政策？

（5）上述材料說明的史實，對我們今天的經濟建設有何啟發？30、商朝在我國歷史上有著十分重要而獨特的地位。

（1）商朝的青銅冶煉技術十分高超；具體表現在哪些方面？

（2）商朝的文字在我國的文字史上有何重要地位？31、（1）觀察如圖；請在答題卡圖中的圖例欄內A；B處分別寫出圖例的含義。

（2）依圖指出秦滅六國過程的特點。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】本題考查秦末陳勝、吳廣起義的相關知識。依據題干信息“我國歷史上第一次農民大起義”；結合所學知識可知，公元前209年，在大澤鄉爆發的陳勝；吳廣起義，是我國歷史上第一次農民大起義，因此A符合題意；黃巾起義是東漢末年，李自成起義是明朝末年，太平天國運動是清朝晚期，因此BCD都晚于A，不符合題意。故選A。

【解析】A2、B【分析】最著名的商朝青銅器是司母戊鼎和四羊方尊．司母戊鼎發現于河南安陽；是目前已發現的世界上最大的青銅器．兵馬俑出現于秦朝，竹木簡最早出現于戰國時期，青花瓷最早出現于唐朝．

故選B．

本題考查商周青銅器．

知道司母戊鼎和四羊方尊出現于商朝．【解析】B3、A【分析】“塞翁失馬”的故事；說明了人的禍福可以相互轉化，體現的是樸素辯證法思想，依據所學，我國最早提出樸素辯證法思想的思想家是老子。

故選：A。

本題以“塞翁失馬”的故事為切入點；考查老子。

本題以老子為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】A4、B【分析】試題分析:本題考查的是明長城的起止點。根據課本知識，秦長城西起臨洮，東至遼東。后來明朝大規模修筑達到完善地步，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關。因此答案B符合題意。考點：人教新課標七年級下·統一的多民族國家的鞏固和社會危機·“時代特點鮮明的明清文化”。【解析】【答案】B5、B【分析】試題分析：北京人已經學會了用火，懂得如何保存火種他們從大自然中取來天然的火種，用火來燒烤食物，取暖御寒，照亮洞穴，驅趕野獸，保護自己。火的使用，極大地提高了早期人類的生存能力，促進了早期人類體質的發展和大腦的進化。火的使用，是舊石器時代人類最偉大的發現。考點:火的使用點評:本題考查了學生再認再現歷史知識的能力，屬基礎題。理解舊石器時代火的使用的重要性。【解析】【答案】B6、D【分析】本題考查的是宋金南北對峙局面的形成。依據已學知識可知，1141年，宋金達成協議，規定：南宋向金稱臣，雙方以東起淮水，西至大散關一線為界，以北為金統治區，南宋向金送納歲幣。這就是紹興議和。這樣，宋金對峙局面形成。故ABC錯誤，D正確。故選D。【解析】D7、A【分析】略。【解析】A8、C【分析】本題考查了西周分封制。仔細觀察圖片可知是西周森嚴的等級制度；夏商西周社會以血緣親疏關系區分尊卑等級，西周時，周王以下的諸侯；卿大夫、士是享有各種特權的貴族，周王是最高統治者，周王之下等級最高的是諸侯。故選C。

【解析】C9、B【分析】東晉南北朝時期；我國江南地區得以開發，其原因有江南地區自然條件優越（雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃），北方戰亂，大量北方人南遷，為江南提供了勞動力；帶去了先進的生產工具和經驗，江南戰亂少，社會秩序比較安定，南北方勞動人民的辛勤努力．①②③符合題意，④南方遍布人工運河不符合題意．

故選B．

本題考查江南地區的開發．

本題考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握東晉南北朝時期，我國江南地區得以開發的原因．【解析】B二、填空題(共5題，共10分)10、《圣經》《古蘭經》穆斯林【分析】【分析】基督教的經典是《圣經》；伊斯蘭教的經典是《古蘭經》，伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林．

故答案為：《圣經》；《古蘭經》；穆斯林．

【點評】基督教的經典是《圣經》，伊斯蘭教的經典是《古蘭經》，佛教的經典是《佛經》，也叫《大藏經》．我們有時可以看到一些宗教建筑物，金碧輝煌的佛教廟宇，高高聳立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上現有將近半數的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數超過10億，分布在100多個國家和地區．伊斯蘭教的教徒又叫穆斯林．11、東：齊南：楚西：秦北：燕上：趙中：魏下：韓【分析】【分析】戰國七雄中的具體地理方位是最北面的是燕國；最南面的是楚國，最東面的是齊國，最西面的是秦國。中間是“三家分晉”后形成的三個國家，自上而下分別是趙國；魏國、韓國。

【點評】本題解題的關鍵是學生要掌握戰國七雄的具體方位。另外學生還要知道戰國時期的史實有：時間：公元前473年——前221年；“合縱”指六國之間南北聯合，共同抗秦；“連橫”指秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破。戰國時期的縱橫家有秦國的張儀、魏國的公孫衍等。12、略

【分析】唐代素有“吳帶當風”美譽的大畫家吳道子．吳道子被后世稱為“畫圣”；他的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．

故答案為：

吳道子．

本題考查了吳道子．隋唐時期；繪畫藝術高度發展，宗教畫的生活氣息越來越濃厚，人物畫；山水畫、花鳥畫大量出現．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記畫圣吳道子的作品特點．【解析】吳道子13、略

【分析】根據所學知識可知：春秋戰國時期；諸侯長期爭霸和混戰，嚴重破壞了社會生產，導致國家分裂．法家的代表韓非子認為分封制已經不能用來治理當時的老百姓，應按照現實需要進行政治改革，以法治國，建立君主專制中央集權的封建國家，主張靠法令；權術和威勢來加強統治．荀子是儒家學派的代表人物．

故答案為：×．

本題主要考查百家爭鳴；識記法家的思想．

注意準確識記法家的有關主張的代表、內容和影響．【解析】×14、略

【分析】【解析】

試題分析：新疆一直是考試考查的重點，可以一直追溯到西漢西域都護的設置，這道題主要考察了唐朝和清朝對新疆的管理。【解析】【答案】唐太宗大小和卓伊犁將軍三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】依據所學知識可知；玄奘西行是在唐太宗在位時，是唐朝對外交往的典型事件，屬于友好和平往來。岳飛抗金發生在南宋，金是我國古代女真族建立的政權，岳飛抗金屬于民族矛盾，不屬于抵御外來侵略。所以此題錯誤。

【點評】本題主要考查學生對古代中外交往的典型事件的準確識記。經濟重心的南移和民族關系的發展·民族政權并立的時代；繁榮與開放的社會·對外友好往來16、√【分析】本題考查金國建立的相關知識。11世紀末，女真族完顏部首領阿骨打逐漸完成了對女真各部的統一，從此，女真族的勢力不斷增強。12世紀初期，阿骨打舉兵抗遼，遼軍節節敗退。1115年，阿骨打正式建立女真政權金，定都會寧，阿骨打就是金太祖。所以本題表述正確，故選A。【解析】A17、×【分析】唐朝和吐蕃的關系密切；唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，不是文成公主。

故答案為：×。

本題考查唐朝的民族關系；知道金城公主入吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝，唐蕃和同為一家。

本題考查唐朝的民族關系，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】×18、√【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。故答案為：正確。

【點評】本題考查王位世襲制。19、√【分析】本題考查唐朝的民族關系。唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴。7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統一青藏高原。唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。本題是正確的，故選T。【解析】T20、√【分析】在中國可以被稱為六朝古都的城市有北京；南京、西安等城市；這些城市都散發著濃厚的人文氣息，在它們的身上具有鮮明的代表性。現在的北京被稱為“六朝古都”（后燕、遼、金、元、明、清）。，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了六朝古都。注意識記題目強調的地位。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記現在的北京被稱為“六朝古都”。【解析】√四、改錯題(共4題，共36分)21、略

【分析】（1）本題考查了隋朝的著名建筑。結合所學知識可知，隋朝有兩項工程聞名世界，一是隋煬帝時期開鑿的大運河，二是李春設計的并主持建造的趙州橋，趙州橋?是世界上現存最古老的石拱橋。故寶帶橋改為趙州橋。（2）本題考查了唐朝的著名宰相。結合所學知識可知，唐太宗和唐玄宗都重視人才，唐太宗時任命富于謀略的房玄齡做宰相；唐玄宗時任用富于改革精神的姚崇當宰相。故魏征改為姚崇。（3）本題考查了科舉制的相關知識。結合所學知識可知，科舉制完善于唐朝，唐太宗擴大了國學規模；武則天時開設武舉、殿試；唐玄宗時詩賦成為進士科主要的考試內容。唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內容。故唐太宗改為唐玄宗。（4）本題考查了唐和吐蕃的關系。結合所學知識可知，吐蕃人是藏族的祖先，吐蕃贊普松贊干布幾次向唐求婚，唐太宗唐把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐朝和吐蕃的經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。7世紀前期，文成公主入吐蕃和親。故壯族改為藏族。（5）本題考查了雕版印刷的相關知識。結合所學知識可知，隋唐時期，我國已有雕版印刷?的佛經、日歷和詩集等。唐朝印制的《金剛經》，是世界上現存最早、標有確切時期的雕版印刷品。故活字印刷改為雕版印刷?。【解析】（1）錯誤：寶帶橋改正：趙州橋；（2）錯誤：魏征改正：姚崇；（3）錯誤：唐太宗改正：唐玄宗；（4）錯誤：壯族改正：藏族；（5）錯誤：活字印刷改正：雕版印刷

22、敦煌莫高窟龍門石窟【分析】為了宣傳佛教；北朝的統治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統風格，同時吸收了佛教藝術的優點，是中外文化交融的產物。三國兩晉南北朝時期最著名的石窟藝術代表有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟不是敦煌莫高窟。

故答案為：

錯誤：敦煌莫高窟；改正：龍門石窟。

本題考查了石窟藝術。石窟藝術是中外文化交融的產物。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記三國兩晉南北朝時期最著名的石窟藝術代表。【解析】敦煌莫高窟龍門石窟23、略

【分析】

本題以判斷題的形式；考查夏朝建立的相關知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周更替的相關歷史史實．【解析】公元前約2070年禹建立夏朝；這是我國歷史上第一個王朝，也標志著漫長的原始社會至此結束，奴隸社會開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故答案為：×．24、略

【分析】孫中山領導的辛亥革命其最大成果是廢除了封建帝制；創立了中華民國．說法正確．

故答案為：√．

本題考查辛亥革命．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握中國近代化探索的歷程以及史實和特點．【解析】√五、識圖題(共3題，共9分)25、略

【分析】（1）本題考查的是周恩來、尼克松。認真觀察圖片信息，結合所學可知，圖片中的握手兩個人物分別是周恩來、尼克松，此次握手被稱為歷史性的握手和跨洋的握手等。（2）本題考查的是尼克松訪華。認真觀察圖片可知，圖片反映的是1972年2月美國總統尼克松訪問中國，周恩來迎接的相關事件。（3）本題考查的是中美關系。根據所學知識可知，1972年2月，美國總統尼克松訪問中國，雙方在上海簽訂了《中美聯合公報》，結束了中美兩國25年沒有交往的歷史，開始了中美關系正常化的歷史。【解析】（1）周恩來、尼克松。（2）1972年2月美國總統尼克松訪問中國。（3）中美關系由對抗走向緩和，中美關系開始走向正常化。26、略

【分析】（1）本題考查隋朝大運河的南北所至，大運河北達涿郡，在今北京，南到余杭，即今天的杭州。（2）本題考查大運河的組成部分。觀察上圖可知，隋煬帝要從洛陽到達余杭，必須經過B段通濟渠，C段邗溝，D段江南河。（3）本題考查大運河開鑿的意義。大運河成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，大大促進了我國南北經濟的交流，它成為了南北交通的大動脈，對我國以后經濟發展有重大意義。【解析】（1）E：北京；F：杭州。（2）BCD。（3）它的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，它成為了南北交通的大動脈，對我國以后經濟發展有重大意義。27、略

【分析】（1）本題考查人類生產工具的進步。材料一中圖A是人類最早使用的工具打制石器，圖B所指的工具更有利于人類的生產和生活的磨制石器，圖D是鐵制農具的使用推廣是春秋戰國時期生產力水平顯著提高的根本原因。（2）本題考查青銅文明。我國歷史上燦爛的青銅文明是指夏商西周時期的文明。世界現存最大的青銅器是司母戊鼎，司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現存最大的青銅器。（3）本題考查中華民族的形成。根據材料二可知，中華民族由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。中華民族的主干是華夏族。（4）本題考查孔子。孔子生活在春秋晚期，是儒家學派的創始人。提出“仁”學說，要求統治者“為政以德”，反對苛政，要求統治者愛惜老百姓，同時以道德教化天下，這體現了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社會風化，弘揚正氣。（5）本題考查焚書坑儒。為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議發布焚書令，規定除政府外，民間只準留下有關醫藥、占卜和種植的書，其它書都要燒掉；以后，再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是有名的焚書坑儒。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。（6）本題考查學生的概括能力。根據材料五可知，我們治理國家要法治與德治相結合，依法治國。【解析】（1）打制石器、磨制石器、鐵制農具（鐵制器具、鐵器）（2）夏商西周司母戊鼎（3）中華民族由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。（由多民族融合而成）。華夏族。（4）孔子，儒家。“為政以德”即反對苛政，要求統治者愛惜老百姓，同時以道德教化天下，這體現了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社會風化，弘揚正氣。（5）秦朝的暴政（答出焚書坑儒也行）（6）法治與德治相結合六、簡答題(共4題，共28分)28、（1）《史記》反映了漢朝時江南經濟很落后；基本上是原始的刀耕火種，而《宋書》則反映了南朝時的江南經濟有了巨大發展，有很多的地方甚至超過了北方。

（2）原因：江南地區具有發展農業的優越自然條件。北方人口大量南遷；為江南的發展提供了勞動力和先進的生產技術。江南地區的戰爭相對較少，社會鐵序較為安定。影響：對我國經濟產生重要影響，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。

(3)北魏孝文帝、講漢語【分析】【分析】本題考察經濟重心南移的歷程以及影響；按照解答材料題的步驟，第一步，先看問題，第二步，閱讀材料，包括讀材料的內容，讀材料下面的出處。第三步，結合所學知識解答問題，第四步，組織答案，閱讀材料一，找出有效信息；

（1）問題（1）《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷《史記》里描述的漢朝時的江南有什么不同；從材料一中的信息“江南地域遼闊而人煙稀少”，“放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人”說明西漢時期，江南地區地廣人稀，人民生活困苦，沒有得到開發，材料二中的“地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。絲綿布帛之饒覆衣天下”，說明到南北朝時期，江南經濟發展的很快，江南已經得到了開發，人民富足，生活安逸。

（2）問題（2）問江南經濟發展的原因和影響；魏晉南北朝時期，北方戰亂，南方穩定，北方勞動人民為了躲避戰亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產技術，南方自然條件優越，南方統治者的重視等，南方經濟的發展為我國經濟重心的南移創造了條件。

（3）問題（3）問為順應這種趨勢進行改革的皇帝是誰；改革的是什么措施，根據所學知識，民族大融合時期進行改革的是北魏孝文帝，改革的措施是命令族人學習漢語，禁用鮮卑語。

【點評】本題難度適中，考察學生識記，分析問題解決問題的能力，提取材料有效信息是解決材料題的重要步驟，每個材料下面的出處也要看清楚，用來判斷問題的時間和空間，然后在結合課本知識去解答問題。29、略

【分析】

（1）本題考查唐朝時期中外友好交往的相關知識．

（2）本題考查宋朝時期對外貿易的情況及當時最大的港口．

（3）本題考查宋朝設立的管理對外貿易的機構．

（4）本題考查唐宋兩朝的對外政策．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可．

本題以唐宋時期的對外交往為主線，考查唐朝對外友好交往的史實及宋代海外貿易發展的相關知識．【解析】（1）由材料一地圖可知；圖中①處的是天竺，③處是日本．據所學知，玄奘西游去天竺“取經”，為古代中印文化交流做出了重大貢獻．鑒真六次東渡，不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑；雕塑、繪畫等藝術也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻．日本也多次派遣使者和留學生到唐學習中國文化，仿唐制進行政治改革、參照漢字創日本文字、生活習俗漢化等．

（2）由材料二“宋朝在一些重要的海港（如廣州）開設專供外商居住的蕃坊宋代的海外貿易范