…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版必修3歷史下冊月考試卷307考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1955年植物學家胡先骕因批評蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來同中科院負責人談話指出：“科學是科學，政治是政治如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，我們就向被批評的胡先骕承認錯誤。對一切科學，都要這樣。”該講話A.反映了學術問題政治化的要求B.掀起了“向科學進軍”的熱潮C.體現了“雙百”方針的精神D.奠定了“科教興國”戰略的理論基礎2、有學者在評論近代歷史時說：“（在一定意義上說）皇權的存在并不影響民主政治的發展，如果協調得當，皇權甚至可能會成為民主政治的保證力量。”由材料可知該學者A.對改良作為政治現代化途徑的肯定B.認為君主專制與民主制度并非對立C.否定革命對民主政治的推動D.排斥辛亥革命建立的共和制度3、1956—1957年，我國新辦的文藝刊物近20種，許多早已擱筆的跨時代作家相繼發表文章或作品，特別是出現了-批揭露和抨擊社會主義社會內部矛盾的作品。該現象的出現主要是因為當時A.社會主義制度的確立B.政治問題逐漸學術化C.群眾的文化需求濃厚D.文化氛圍的相對寬松4、廣東人謝公惠在其《辛亥雜憶錄》中不無感慨地說，士子們的演講和文章例有“驅逐韃虜”之類的詞句，成了那個時候的“八股文章”。材料反映了19世紀術20世紀初A.民主共和制取代了封建帝制B.帝國主義勢力已深入內地C.國人對清廷統治有理性認識D.反滿成為歷史發展的潮流5、嘉慶皇帝在批復《查辦吉林、長春兩廳流民折》中提到：“流民出口，節經降旨查禁，各該管官總未實力奉行，以致每查辦一次，輒增出新來流民數干戶之多，總以該流民等業己聚族相安，聚難驅逐為詞，仍予入冊安插。”據此推測當時這兩地（）A.已經成為流民的主要遷入地B.地方政府對移民持寬容態度C.擺脫中央對行政運行的干預D.中原居民生活環境日益惡化評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)6、美國文學家海明威是現實主義代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，國力強大，對周邊地區產生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術發明______和火藥經由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。8、將下列表格填寫完整。

。時期。

農書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農業；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)9、愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的否定，與量子理論一起構成現代物理學的基礎。A.正確B.錯誤10、公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤11、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業革命進入一個嶄新的發展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤12、史實：法拉第發現了電磁感應。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤13、北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共9分)14、閱讀材料,完成下列要求。材料一往讀美人馬翰所著《海權論》諸書,其言海權,所關于國之盛衰強弱者至重。高瞻遠矚,早建海權,國振遠馭之良策,民收航海之利資。南洋各島,中國僑民最多。是則嘉謀及遠,附僑黎,所謂必不可緩者也。臣查閩、廣、寧、青四處,學堂尚在陸續訓練,卒業者為之添置合法練船數艘。是則人才之難,尚不足慮者也。論者或謂于東南修一軍港,實且遠扼歐美,近控臺澎,而為東洋之險要。是則軍港雖屬難題,而尚有解決者在也。——摘編自嚴復《代北洋大臣楊擬籌辦海軍奏稿》材料二百年間,中國共產黨對海洋價值的認知以及如何利用海洋維護和拓展國家利益的認識逐步深化。成立之初,中共就對帝國主義侵害中國海洋主權和安全的行為進行了深刻揭露和英勇斗爭。新中國成立后,“圖存”成為當時最大的現實需求。隨著“和平與發展”成為時代主題,中共倡導通過海洋走向世界,和平解決海洋爭端,促進國際海洋合作,實現富起來”的夢想。在中國共產黨“執政強國”的新時代,習近平總書記指出,海洋在國家經濟發展格局和對外開放中的作用更加重要,在國家生態文明建設中的角色更加顯著。建設生態海權,參與海洋全球治理。海洋不僅可以富國,還可以強國。——摘編自王歷榮《中國共產黨海洋認識的演進邏輯》

(1)根據材料一并結合所學知識,概括嚴復有關海權的主張并分析其產生的背景。

(2)根據材料二并結合所學知識,就中國共產黨關于海洋認識的發展歷程進行闡述。15、閱讀材料，完成下列要求。材料一《崇禎歷書》是明代為改革歷法而編的一部叢書。1629年徐光啟任禮部尚書。奉崇禎帝旨，在欽天監開設西局，召集耶穌會士以及一些中國助手，著手編撰《大明崇禎歷書》。此歷書用三分之一的篇幅介紹了在當時歐洲非常新的但都不被完全接納的天文知識——開普勒1619年的《字宙和諧論》、1621年的《哥白尼天文學綱要》等等；1634年這部被現代人稱為，“歐洲古典天文學百科全書”的《崇禎歷書》編纂而成。之后明末朝延已陷入動蕩之中。終明之世未得實施；后湯若望將《崇禎歷書》改名為《西洋新法歷書》呈報清延，但最終因為這部歷法獲罪入獄,幾乎遭磔刑。從明末崇禎年間修書后的200多年，《崇禎歷書》不僅沒有改變中國傳統天文學作為政治巫術的性質，也因為多有改基、版本變遷、印數極少早已畸零四散。《崇禎歷書》是明代為改革歷法而編的一部叢書。1629年徐光啟任禮部尚書。奉崇禎帝旨，在欽天監開設西局，召集耶穌會士以及一些中國助手，著手編撰《大明崇禎歷書》。此歷書用三分之一的篇幅介紹了在當時歐洲非常新的但都不被完全接納的天文知識——開普勒1619年的《字宙和諧論》、1621年的《哥白尼天文學綱要》等等；1634年這部被現代人稱為，“歐洲古典天文學百科全書”的《崇禎歷書》編纂而成。之后明末朝延已陷入動蕩之中。終明之世未得實施；后湯若望將《崇禎歷書》改名為《西洋新法歷書》呈報清延，但最終因為這部歷法獲罪入獄,幾乎遭磔刑。從明末崇禎年間修書后的200多年，《崇禎歷書》不僅沒有改變中國傳統天文學作為政治巫術的性質，也因為多有改基、版本變遷、印數極少早已畸零四散。——摘編自中華助忠網《中西方科技發展比較》等《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》是伽利略撰寫的一部天文學著作，于1632年在意大利出版。書中全面系統地討論了哥白尼日心說和托勒密地心說的各種分歧，論證了哥白尼體系的正確和托勒密體系的謬誤。該書出版后受到廣泛歡迎，很快銷售一空。1633年羅馬教廷將該書列為禁書，并因伽利略宣傳日心說而對其進行了終身監禁的宣判，直到1642年離開人世。此書是繼哥白尼之后，對教會神學和經院哲學的新的打擊，推動了科學和唯物主義的發展，是近代科學史上的一部重要著作。愛因斯坦說：“正是由于伽利略看清了這一點，特別是因為他將此引入科學界，他成了近代物理學之父——實際上，也是整個近代科學之父。”——摘編自《物理學的進化》等

（1）根據材料一井結合所學知識；概括《崇禎歷書》編纂的特點，并簡析編纂成功的原因。

（2）根據上述材料并結合所學知識，分析徐光啟與伽利略研究成果產生不同歷史作用的原因。材料二《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》是伽利略撰寫的一部天文學著作，于1632年在意大利出版。書中全面系統地討論了哥白尼日心說和托勒密地心說的各種分歧，論證了哥白尼體系的正確和托勒密體系的謬誤。該書出版后受到廣泛歡迎，很快銷售一空。1633年羅馬教廷將該書列為禁書，并因伽利略宣傳日心說而對其進行了終身監禁的宣判，直到1642年離開人世。此書是繼哥白尼之后，對教會神學和經院哲學的新的打擊，推動了科學和唯物主義的發展，是近代科學史上的一部重要著作。愛因斯坦說：“正是由于伽利略看清了這一點，特別是因為他將此引入科學界，他成了近代物理學之父——實際上，也是整個近代科學之父。”16、閱讀材料，完成下列要求。材料歷代民生主張《尚書》：“天視即我民視，天聽即我民聽”。孔子：“節用而愛人，使民以時”。孟子：“制（保護）民之產”“取于民有制（節制）”“若民，則無恒產，因無恒心。茍無恒心，放辟邪侈，無不為已”。柳宗元：“吏為民役”。康有為：“去人之私產”“凡農工商之業，比歸于公”“凡百舉動皆有機器”。孫中山：“當改良社會經濟組織，核定天下地價。其現有之地價仍歸原主所有，其革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享”“使私有資本制度不能操縱國民之生計，此則節制資本之要旨也”。鄧小平：貧窮不是社會主義，社會主義的根本目標是消滅貧困，消除兩極分化，實現共同富裕。胡錦濤：加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活。社會保障是社會安定的重要保證。

（1）根據材料并結合所學知識；概述古代民生思想的主要內容，并加以簡要評價。

（2）根據材料并結合所學知識，概述中國共產黨的民生主張及意義。評卷人得分五、論述題(共4題，共32分)17、閱讀下列材料；回答問題。

材料一。

材料二1901年；清政府為了使部分行政職能與西方接軌，同時也是迫于列強的壓力，首先將總理衙門改為外務部。改設外務部時的諭令說：“從來設官分職，惟在因時制宜。現當重訂和約之時，首以邦交為重，一切講信修睦，尤賴得人而理總理衙門著改為外務部，班列六部之前。”

——鞠方安《試論清末官制改革（1901～1911）中的文官設置及其特點和影響》根據上述材料，從國家主權、近代化的角度指出清末外交的變化，并結合所學知識予以說明。18、閱讀材料，完成下列要求。材料山東省旅游景點分布山東省旅游景點分布

根據材料并結合所學知識，自擬歷史主題，設計一條旅游線路，并就設計理念加以說明。（要求：明確寫出歷史主題，線路應列出具體景點，說明須史論結合。）19、閱讀材料，完成下列要求。學者董潔林在其著作《人類科技創新簡史》中，提出了“需求與科技創新動力學”概念，圖示如下

——摘編自【美】董潔林《人類科技創新簡史》

運用世界近現代史的史實，對圖示關系模型進行探討。（說明：可以就圖示關系模型中一個或多個要素之間的關系進行論證；也可以對模型進行修改、補充、否定或提出新觀點，并加以論述。要求觀點明確、史論結合、史實準確）20、閱讀材料；回答問題。

——根據馮一下《晚清時期歷史教材的新陳代謝》整理

根據材料并結合所學知識，以“晚清時期歷史教材的新陳代謝”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）評卷人得分六、簡答題(共2題，共6分)21、教育通過傳播思想；形成輿論作用于一定的政治和經濟；從而推動社會變革和進步。要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，必須充分注重教育的作用。請回答。

（1）被后人尊稱為“至圣”的孔子在教育方面有何重要貢獻？

（2）漢武帝時；興辦的官立最高學府是什么？

（3）“1915年以后一大批白話作品開始進入語文教材，并逐漸構成了語文教育內容的主體。”這種現象出現的主要原因是什么？你如何看待教育與社會變革之間的關系？）22、科學技術是國家綜合實力的重要體現。閱讀材料；回答問題。

材料一鄭和當時建造的超大型寶船長140多米；寬57米是史無前例的。（建造寶船的）巨型船塢，在中國歷史上亙古未有，在當時世界上也無與倫比。它是中世紀中國造船業在全世界遙遙領先的明證。鄭和船隊的航海技術在當時世界上也是獨領風騷的。15世紀初，是中國人稱雄海上的時代，這是全世界公認的事實。——摘編自韓勝寶《鄭和之路》

材料二江南制造總局造船廠；1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事。——摘編自徐泰來《中國近代史記》

克服技術的落后是一個巨大的困難；尤其是當那些西洋顧問和教習自己就不很專業時，更是如此。自強規劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣，這就導致需要不斷從國外購置槍炮。

——[美]徐中約；《中國近代史，1600—2000：中國的奮斗》

材料三1958年起；由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯政府單方面撕毀協議；撤走專家、停止供應設備所造成的嚴重困難，自力更生發展國防科技工業，終于取得了國防極端技術的重大突破。中國國防尖端技術的巨大發展，標志著中國國防現代化建設進入了一個新的階段，大大加強了我國的國防力量，也集中代表了我國科學技術當時達到的新水平，提高了中國的國際地位。——摘自何沁《中華人民共和國史》

材料四19世紀70年代；德國瞄準對重工業和新工業發展有決定影響的科技領域，設立許多科學研究機構。俾斯麥鼓勵德國學子去學習和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權。1883年創辦德國愛迪生公司。電氣工業的發展是造成德國90年代德國經濟繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發明創造方面德國超過英法之總和，僅次于美國，居世界第二位。——摘編自丁建宏《德國通史》

（1）根據材料一說明造船；航海技術對鄭和下西洋的作用。結合所學知識；追述唐宋時期造船、航海的主要科技成就。

（2）根據材料二；歸納洋務企業制造軍艦的技術狀況。結合所學知識說明洋務運動失敗的外部原因。

（3）根據材料三；指出我國國防尖端技術大發展的作用。結合所學知識，回答“文化大革命”前我國“國防尖端技術重大突破”的表現。

（4）根據材料四；歸納德國發展高新科技的途徑。結合所學知識，分析科技發展對當時德國經濟的影響。

（5）你對發展我國科學技術有何建議？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】“科學是科學，政治是政治”可知周恩來反對將學術問題政治化，排除A；1956年1月，中國已經提出了“向科學進軍”的口號，排除B；“科教興國”戰略是在上世紀90年代提出；因此C符合題意，周恩來的講話體現了“百家爭鳴”“百花齊放”的雙百精神。2、A【分析】試題分析：材料中的主旨是保留君主的前提下；進行協調（即改良）的方式，可以成為民主的保證力量，故A項正確;君主專制不同與材料中是改良后的皇權不符，故B項錯誤;在材料中并未涉及革命的主張，所以否定更無從談起，故C項錯誤;民主的建立可以采用不同的方法，材料中強調改良是可行的，對于對辛亥革命是否被排斥在材料中并未涉及，故D項錯誤。

考點：近代思想解放潮流·近代化思想·表現3、D【分析】【分析】

【詳解】

由材料中的時間及“相繼發表文章或作品”“特別是出現了一批掲露和押擊社會主義社會內部矛盾的作品”可知，1956年“雙百”方針提出后，學術領域的氣氛活躍，以致出現了大量文藝成果，D項正確；A、C兩項并非材料現象出現的主要原因，排除；材料未涉及政治問題，B項排除。4、D【分析】【詳解】

從“驅逐韃虜”之類的詞句；成了那個時候的“八股文章”，可以看出當時的革命思想已經深入人心，因此本題選擇D選項。A選項說法不符合歷史事實；B選項錯誤，材料中的“韃虜”指的是滿洲政權；C選項說法不符合材料的內涵。

點睛：本題涉及到對“韃虜”的認識，我們在學習的時候就已經明確指出，“韃虜”一詞指的是滿洲政權，而不是指西方帝國主義列強，明確這一點才不會誤選B選項，這是解答本題的關鍵點。5、B【分析】【詳解】

根據材料并結合所學知識可知，在中央禁止流民涌向東北的背景下，東北地方官員并未嚴格遵循禁令，反而較為寬容的允許流民前往，B項正確；材料不能證明東北成為流民的主要遷入地，排除A項；兩地擺脫中央對行政運行的干預的說法不符合中央集權制下的清朝實情，排除C項；材料無法體現中原居民生活狀況的惡化，排除D項。故選B項。二、填空題(共3題，共6分)6、略

【分析】【詳解】

結合所學可知，美國文學家海明威的作品是《老人與海》。【解析】《老人與海》7、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發明的外傳，促進了歐洲社會的轉型，屬于基礎知識考查，難度不大。【解析】①.東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）8、略

【分析】【詳解】

聯系所學可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術》是現存最早的最完整、系統的農學書籍；元朝王禎的《農書》對中國南北方的、廣義的農業進行全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”；明朝徐光啟的《農政全書》重視備荒、水利等農政，熱心推廣番薯等高產新作物。【解析】。時期。

農書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術》

賈思勰。

現存最早的最完整；系統的農學書籍。

元朝。

《王禎農書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農業；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

《農政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)9、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規律，是對牛頓力學的繼承和發展。故判斷為錯誤。10、A【分析】【詳解】

根據所學，公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。故正確。11、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業革命進入一個嶄新的發展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。12、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發現電磁感應，題干說法錯誤。13、A【分析】【詳解】

根據所學，北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、材料分析題(共3題，共9分)14、略

【分析】【詳解】

（1）主張：根據材料“高瞻遠矚,早建海權,國振遠馭之良策,民收航海之利資”可歸納出海權對國計民生影響重大；根據材料“南洋各島,中國僑民最多。是則嘉謀及遠,附僑黎,所謂必不可緩者也”可歸納出國家應保護僑民；根據材料“學堂尚在陸續訓練,卒業者為之添置合法練船數艘”可歸納出提高海軍學校辦學質量,培養優秀人才；根據材料“論者或謂于東南修一軍港,實且遠扼歐美,近控臺澎,而為東洋之險要”可歸納出加強海軍軍港建設。背景：結合所學知識可知；可從外國資本主義入侵,中國喪失大量海權；民族主義經濟的發展,民族資產階級力量壯大、近代中國出現思想解放潮流、西方海權思想的傳入及甲午中日戰爭、日俄戰爭等國際事件的影響等角度進行分析即可。

（2）1921年至20世紀70年代末：根據材料“新中國成立后,‘圖存’成為當時最大的現實需求”可歸納出把捍衛國家的生存與安全放在首位,“向海圖存”。原因：結合所學知識可知，可從革命斗爭和現固政權的需要、外部環境惡劣等角度進行分析即可。20世紀70年代末一21世紀初：根據材料“中共倡導通過海洋走向世界,和平解決海洋爭端,促進國際海洋合作,實現富起來”可歸納出通過海洋走向世界,發展海洋經濟,“向海圖富”。原因：可從改革開放、全方位外交等角度進行分析即可；中國特色社會主義新時代：根據材料“建設生態海權,參與海洋全球治理。海洋不僅可以富國,還可以強國”可歸納出全面開發利用保護海洋,“向海圖強”；原因：結合所學知識可知，可從中國綜合國力和國際地位的提高、世界政治多極化趨勢等角度進行分析即可。【解析】(1)主張:海權對國計民生影響重大;國家應保護僑民;提高海軍學校辦學質量,培養優秀人才;加強海軍軍港建設。（任答3點）

背景:外國資本主義入侵,中國喪失大量海權;民族主義經濟的發展,民族資產階級力量壯大;近代中國出現思想解放潮流;西方海權思想的傳入;甲午中日戰爭；日俄戰爭等國際事件的影響。（任答3點）

(2)1921年至20世紀70年代末:把捍衛國家的生存與安全放在首位,“向海圖存”。原因:革命斗爭和現固政權的需要;外部環境惡劣。20世紀70年代末一21世紀初:通過海洋走向世界,發展海洋經濟,“向海圖富”。原因:改革開放;全方位外交。中國特色社會主義新時代:全面開發利用保護海洋,“向海圖強”；中國綜合國力和國際地位的提高;世界政治多極化趨勢。15、略

【分析】【詳解】

（1）特點：由材料“《崇禎歷書》是明代為改革歷法而編的一部叢書”可歸納為為改革立法而編撰；由材料“奉崇禎帝旨著手編撰《大明崇禎歷書》”可歸納為編纂受皇帝的支持；由材料“此歷書用三分之一的篇幅介紹了開普勒1619年的《字宙和諧論》；1621年的《哥白尼天文學綱要》等等”可歸納為吸收借鑒西方科技文化；由材料“終明之世未得實施因為這部歷法獲罪入獄,幾乎遭磔刑”可歸納為編撰歷程曲折。

原因：由材料中歷書編纂的由來可知；歷書編纂成功得益于中央集權的作用和統治者的重視；由材料中歷書的內容可知，這是中西方文化交流碰撞的產物，其編纂成功得益于中華文明的包容性和西學東漸的影響。結合所學再從經濟進行分析，發達繁榮的封建經濟是歷書編纂成功的物質支撐。

（2）原因：結合所學可分別從兩者所處的不同時代背景進行分析，背景部分又可細分為政治、經濟、文化等角度。徐光啟方面：其身處中國封建社會末期，當時中國政治上君主專制的日益強化，封建制度的腐朽沒落；經濟上，當時中國自然經濟占據主導地位，而資本主義萌芽發展緩慢；文化上，當時中國實行文化專制政策，對自然科學較為輕視的儒家文化——宋明理學禁錮了人們的思想。伽利略方面：經濟上，當時歐洲的資本主義經濟日益發展；政治上，經濟的發展推動了資產階級的壯大，資產階級必然要求獲得更多的政治權力，這刺激了自然科學的發展；文化上，17世紀前歐洲已經經歷了文藝復興、宗教改革等思想解放運動，而這些運動又極大地解放了人們的思想，推動了自然科學的發展。【解析】（1）特點：為改革立法而編撰；皇帝的支持（或答機構的參與；個人的勤奮努力）；吸收借鑒西方科技文化；編撰歷程曲折。

原因：中央集權的作用；統治者的重視；發達繁榮的封建經濟支撐；中華文明的包容性；西學東漸的影響。

（2）原因：徐光啟方面：君主專制的日益強化；封建制度的腐朽沒落；自然經濟主導地位的阻礙；資本主義萌芽的緩慢發展；文化專制對思想的禁錮、宋明理學的禁錮；儒家文化對自然科學的輕視。

伽利略方面：資產階級為獲得政治權力對自然科學的需求；資本主義經濟的日益發展；文藝復興、宗教改革等思想解放運動解放了人們的思想。16、略

【分析】【詳解】

（1）內容：根據材料中《尚書》；孔子、孟子、柳宗元關于民生的主張；結合所學知識可知，古代民生思想的主要內容是：以天命觀為立論依據；主張重民富民，強調官府為民眾服務。評價：結合所學知識，辯證地一分為二地評價古代民生思想，積極方面表現在：它對統治者是一種制約，使得統治者必須關心民眾生活，努力贏得民心，在古代等級社會中，有一定的積極意義；局限性表現在：它本質是為了維護君主統治的穩固，民生問題難以真正得到保障。

（2）主張：根據材料“鄧小平：貧窮不是社會主義，社會主義的根本目標是消滅貧困，消除兩極分化，實現共同富裕。胡錦濤：加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活。社會保障是社會安定的重要保證。”可知，中國的民生主張是建設社會主義，消除兩極分化，實現共同富裕；建立健全社會保障體制。意義：結合所學知識，從中國共產黨的民生主張體現了其全心全意為人民服務的宗旨，有利于實現社會和諧、穩定發展等方面分析中國共產黨民生主張的意義。【解析】（1）內容：以天命觀為立論依據；主張重民；富民；強調官府為民眾服務。

評價：對統治者是一種制約；使得統治者必須關心民眾生活，努力贏得民心，在古代等級社會中，有一定的積極意義。本質是為了維護君王統治的穩固，民生問題難以得到保障。

（2）主張：建設社會主義；消除兩極分化，實現共同富裕；建立健全社會保障體制。

意義：體現了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，有利于實現社會和諧、穩定發展等。五、論述題(共4題，共32分)17、略

【分析】試題分析：本題屬于論述型的問題。首先依據材料指出清末外交的變化：1861年清政府設立總理衙門；1901年總理衙門改為外務部，從國家主權的角度看，清朝中央機構趨于半殖民地化；從近代化的角度看，清政府政府職能日趨近代化。然后遷移所學知識進行評述，注意觀點與所述史實必須一致，且言之有理，史論結合，邏輯嚴謹，條理清晰。

考點：經濟結構的變動與資本主義的曲折發展?晚清中國經濟結構的變化和民族工業的興起?洋務運動；近代中國的民主革命?1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭?八國聯軍侵華戰爭和《辛丑條約》【解析】（1）變化：清朝中央機構趨于半殖民地化。說明：1861年設立的總理衙門；為西方列強控制中國的內政外交打開了方便之門，是清朝中央機構開始半殖民地化的標志；1901年，在列強的威逼下，總理衙門改為外務部，標志著清朝中央機構更加（或：完全）半殖民地化。

（2）清政府政府職能（或言：中央機構）日趨近代化。說明：總理衙門的設立，改變了中國以往只有“理藩”而無外交的局面，有利于中外之間的交往，推動了洋務運動的開展，是清朝中央機構開始近代化的標志；外務部的設立，是清末“新政”的產物，同時也是清政府被動適應時代潮流，政府機構進一步近代化的體現，促進了中國外交的近代化。18、略

【分析】【詳解】

設問是根據材料并結合所學知識，自擬歷史主題，設計一條旅游線路，并就設計理念加以說明。根據圖片信息可得出示例一：先秦分封制下齊、魯諸侯國的變遷。線路：齊國故城、魯國故城、孔孟文化、薛國故城、莒國故城、齊長城遺址、即墨故城、晏嬰墓、臨淄墓冢群。說明：齊與魯是西周初年的兩個封國，是西周在東方代行統治權的兩個重要陣地。齊文化尚功利，魯文化重倫理：齊文化講求革新，魯文化尊重傳統。兩種文化在發展中逐漸有機地融合在一起，形成了具有豐富歷史內涵的齊魯文化。齊長城是我國現存最古老的長城，臨淄齊故城所揭露出的先進城市排水系統令人嘆為觀止，儒家學派逐步成為國家的統治思想，其影響綿延千年至今，游覽齊魯故地文化遺存是領略中華文化深厚底蘊的最佳之選。示例二：儒家文化尋根之旅。線路：孔府孔廟孔林、孟府孟廟孟林、荀子墓、尼山圣境。說明：山東是儒家文化發源地，孔子生前在此開壇授學，首創儒家文化，為此后2000多年的中國歷史深深地打上了儒學烙印。以孔子為代表的儒家文化，按照自己的理想塑造了整個中國的思想、政治和社會體系，成為整個中國文化的基石。曲阜三孔、鄒城三孟是儒家文化的集中體現，景區內藏有大量的石碑石刻、古籍字畫、家族檔案等珍貴文物，是深入了解儒家文化的重要史料。這里不僅有著深厚的文化底蘊，而且其建筑恢弘大氣。暢游其中，讓游客深切感受儒家文化的熏陶，沉浸式領略傳統文化的魅力。示例三：千年運河文化之旅。線路：棗莊、臨清、濟寧、聊城、泰安、德州、蘇祿王墓。說明：京杭大運河作為溝通南北的交通大動脈，歷史上曾起過巨大作用。運河的通航，促進了沿岸城市的迅速發展，是溝通南北經濟、文化的主要載體。大運河山東段的自然風光和歷史人文景觀熔為一體，形成了獨具特色的運河文化遺風。大運河兩岸留下了豐富的歷史文化遺產，孕育了一座座名城古鎮是歷史的最好見證。示例四：水滸文化游。線路：武松祠、獅子樓、武松打虎處、景陽岡、梁山泊遺址。說明：中國古典名著《水滸傳》的故事主要發生地在山東省梁山、鄆城和陽谷三縣，這里有濃郁的水滸文化氛圍。水滸文化是以北宋末年宋江廣結天下英雄好漢聚義的梁山為中心而形成，雖歷經八百年的風雨滄桑，英雄好漢的蹤跡仍可尋覓。示例五：列強入侵山東與中國人民的抗爭。線路：劉公島北洋水師提督衙門、甲午海戰紀念館、青島膠州灣、膠濟鐵路、義和團發源地冠縣、青島等地殖民時代建筑、軍事遺跡。說明：近代山東是遭受列強侵略較為嚴重的地區之一，山東人民進行了英勇的反抗斗爭，1895年甲午戰爭威海衛戰役見證了北洋水師的全軍覆沒，1898年德國強租了膠州灣，山東成為其“勢力范圍”。1899年在反洋教斗爭中義和團運動在山東興起。第一次世界大戰期間，日本，借口對德宣戰，出兵山東，日軍占領原來為德國所強占的青島和膠濟鐵路，取代德國在青島的殖民統治達。日本侵占青島激起了全中國人民的強烈反抗，引發了一場改變中國命運的“五四”愛國運動。中國人民向全世界發出：“還我青島”，“還我河山”的民族最強音，在中國近現代史上具有里程碑意義。示例六：紅色文化之旅。線路：臺兒莊大戰紀念館、微山湖鐵道游擊隊、濟南戰役、萊蕪戰役指揮所、臨沂革命烈士陵園、孟良崮戰役遺址。說明：山東是具有光榮傳統的著名革命老區。早在中國共產黨成立之前，王盡美、鄧恩銘等革命先驅就開始在山東傳播馬克思主義思想。抗戰時期，山東更是華北地區持久抗戰的一個重要戰略支撐點。解放戰爭時期，魯南戰役、萊蕪戰役、孟良崮戰役、濟南戰役等一系列勝利，揭開了戰略決戰的序幕。在那些艱苦卓絕的革命歲月中，齊魯大地做出了巨大犧牲，鐫刻下了永久的歷史記憶，留下了寶貴的精神財富。注意史實正確，史論結合，邏輯清晰。【解析】

示例一：先秦分封制下齊；魯諸侯國的變遷。

線路：齊國故城；魯國故城、孔孟文化、薛國故城、莒國故城、齊長城遺址、即墨故城、晏嬰墓、臨淄墓冢群。

說明：齊與魯是西周初年的兩個封國；是西周在東方代行統治權的兩個重要陣地。齊文化尚功利，魯文化重倫理：齊文化講求革新，魯文化尊重傳統。兩種文化在發展中逐漸有機地融合在一起，形成了具有豐富歷史內涵的齊魯文化。齊長城是我國現存最古老的長城，臨淄齊故城所揭露出的先進城市排水系統令人嘆為觀止，儒家學派逐步成為國家的統治思想，其影響綿延千年至今，游覽齊魯故地文化遺存是領略中華文化深厚底蘊的最佳之選。

示例二：儒家文化尋根之旅。

線路：孔府孔廟孔林；孟府孟廟孟林、荀子墓、尼山圣境。

說明：山東是儒家文化發源地；孔子生前在此開壇授學，首創儒家文化，為此后2000多年的中國歷史深深地打上了儒學烙印。以孔子為代表的儒家文化，按照自己的理想塑造了整個中國的思想；政治和社會體系，成為整個中國文化的基石。曲阜三孔、鄒城三孟是儒家文化的集中體現，景區內藏有大量的石碑石刻、古籍字畫、家族檔案等珍貴文物，是深入了解儒家文化的重要史料。這里不僅有著深厚的文化底蘊，而且其建筑恢弘大氣。暢游其中，讓游客深切感受儒家文化的熏陶，沉浸式領略傳統文化的魅力。

示例三：千年運河文化之旅。

線路：棗莊；臨清、濟寧、聊城、泰安、德州、蘇祿王墓。

說明：京杭大運河作為溝通南北的交通大動脈；歷史上曾起過巨大作用。運河的通航，促進了沿岸城市的迅速發展，是溝通南北經濟；文化的主要載體。大運河山東段的自然風光和歷史人文景觀熔為一體，形成了獨具特色的運河文化遺風。大運河兩岸留下了豐富的歷史文化遺產，孕育了一座座名城古鎮是歷史的最好見證。

示例四：水滸文化游。

線路：武松祠；獅子樓、武松打虎處、景陽岡、梁山泊遺址。

說明：中國古典名著《水滸傳》的故事主要發生地在山東省梁山；鄆城和陽谷三縣；這里有濃郁的水滸文化氛圍。水滸文化是以北宋末年宋江廣結天下英雄好漢聚義的梁山為中心而形成，雖歷經八百年的風雨滄桑，英雄好漢的蹤跡仍可尋覓。

示例五：列強入侵山東與中國人民的抗爭。

線路：劉公島北洋水師提督衙門；甲午海戰紀念館、青島膠州灣、膠濟鐵路、義和團發源地冠縣、青島等地殖民時代建筑、軍事遺跡。

說明：近代山東是遭受列強侵略較為嚴重的地區之一；山東人民進行了英勇的反抗斗爭，1895年甲午戰爭威海衛戰役見證了北洋水師的全軍覆沒，1898年德國強租了膠州灣，山東成為其“勢力范圍”。1899年在反洋教斗爭中義和團運動在山東興起。第一次世界大戰期間，日本，借口對德宣戰，出兵山東，日軍占領原來為德國所強占的青島和膠濟鐵路，取代德國在青島的殖民統治達。日本侵占青島激起了全中國人民的強烈反抗，引發了一場改變中國命運的“五四”愛國運動。中國人民向全世界發出：“還我青島”，“還我河山”的民族最強音，在中國近現代史上具有里程碑意義。

示例六：紅色文化之旅。

線路：臺兒莊大戰紀念館；微山湖鐵道游擊隊、濟南戰役、萊蕪戰役指揮所、臨沂革命烈士陵園、孟良崮戰役遺址。

說明：山東是具有光榮傳統的著名革命老區。早在中國共產黨成立之前，王盡美、鄧恩銘等革命先驅就開始在山東傳播馬克思主義思想。抗戰時期，山東更是華北地區持久抗戰的一個重要戰略支撐點。解放戰爭時期，魯南戰役、萊蕪戰役、孟良崮戰役、濟南戰役等一系列勝利，揭開了戰略決戰的序幕。在那些艱苦卓絕的革命歲月中，齊魯大地做出了巨大犧牲，鐫刻下了永久的歷史記憶，留下了寶貴的精神財富。19、略

【分析】【詳解】

從材料的圖示可以看出，其在強調科學技術創新受多種相關因素的影響。因此可由此提煉主題，可得出多重外在因素與科技創新互相影響。論述時可從工業革命興起的原因入手分析，如18世紀60年代，哈格里夫斯發明了珍妮紡紗機，引發了生產領域發明和使用機器的高潮。機器生產取代手工勞動.生產效率大幅度提高，1840年前后，英國率先完成工業革命.英國的商品遍布世界各地，成為名副其實的世界工廠。同時也可從科技發展對政治等方面的影響概括，如1832年，英國議會進行了選舉改革，工業資產階級獲得更多的議席，大大加強了在議會中的作用。其它言之有理即可。【解析】多重外在因素與科技創新互相影響。

人的欲望來自人的本能；是人類科技創新的直接動力。外部因素可以刺激人的欲望，使人投人到相應的科技創新活動之中。

18世紀中期；英國確立了世界殖民霸權.很多商品供不應求。雖然這時的英國手工工場日益興旺，生產技術進一步發展，但仍然不能滿足市場的需要。在新興棉紡織領域，人們希望提高棉紗產量。18世紀60年代，哈格里夫斯發明了珍妮紡紗機，引發了生產領域發明和使用機器的高潮。機器生產取代手工勞動，生產效率大幅度提高，1840年前后，英國率先完成工業革命，英國的商品遍布世界各地，成為名副其實的世界工廠。

科技成就可以改變外部元素的內涵；也可以改變人的欲望和社會需求的表達形式。工業革命也促進了社會關系發生了重大變化，隨著經濟實力的增長，工業資產階級要求獲得更多的政治權利。1832年，英國議會進行了選舉改革，工業資產階級獲得更多的議席，大大加強了在議會中的作用。為了獲得議會多