PAGE11-題點2分析論證題——關注結構思路、論證方法、推斷形式論述類文本的“分析論證題”,考查的是對文章論點、論據和論證三者之間關系的把握。重點考查論點表述是否正確,論據與論點的對應,論證思路和論證方法的運用,分論點與分論點之間的聯(lián)系,等等。解答此類題目既要關注整體的論證結構,也要關注局部的論證方法,必要時還須要合理推斷。必備學問建構關鍵實力突破問題一理不清論證思路閱讀下面的文字,完成后面的題目。①日本、印度茶業(yè)雖然在制度的構建主體、組織形式等方面呈現(xiàn)出不同,但有著根本的共同之處,即實現(xiàn)全體茶業(yè)參加者的利益均衡而非僅僅一部分茶業(yè)參加者的既得利益,構建有利于整個茶業(yè)發(fā)展的有效秩序,即他們的整個社會能夠建立一個完整有效的生產、銷售、組織制度體系,這是其勝利的關鍵。②反觀中國情形,正如1891年湖北鹽茶牙厘局針對華茶為何衰落進行的調查所指出的那樣:華茶在生產、收集以及加工過程中,都普遍存在著資金短缺的問題,而資金短缺的部分緣由是體制的松散結構。這種結構不僅導致了產品質量的下降,而且還由于茶葉運抵漢口出售之前要換好幾手,層層加碼使其價格抬升,其標價就比其競爭對手高得多。總之,數(shù)百年來在國內貿易中運行得很好的由收集代理人與中間人組成的精致的網絡,一旦面對新的體制外競爭形勢,就被證明是笨拙的、無能為力的了。③為什么中國不能構建印度、日本等國有效的茶業(yè)制度呢?在近代中國,特殊是在晚清和北洋政府時期,政府干預經濟的實力相當弱,也不行能為市場的運作供應詳細的規(guī)則,同時由于單個企業(yè)力氣是有限的,那么市場交易規(guī)則的構建主體由誰來擔當?杜恂誠教授認為:“商會和同業(yè)公會責無旁貸地肩負起市場操作層面的創(chuàng)建和完善制度秩序的責任?！奔偃缥覀儗栴}的視角放大到中外貿易領域,市場制度的構建不僅須要商會和同業(yè)公會肩負其責,而且我們也不能忽視洋商的作用。問題在于,他們構建的制度對利益各方有著怎樣的“好處”,以及對經濟有著怎樣的效果,更值得我們關注。④在中國近代,對外貿易方面和其他行業(yè),國家被解除在制定規(guī)范各方之制度的權威之外。中國茶葉對外貿易狀況就是如此。19世紀70年頭后,中國茶業(yè)壟斷貨源、主導國際市場茶葉價格的優(yōu)勢不復存在,加之貿易不能直營,故在爭奪茶葉貿易主導權方面,洋行、買辦與茶棧三者之間進行了相互博弈,在此過程中,中國原有的貿易網絡與洋行進行了自然的結合。在制度構建方面,洋行、買辦與茶棧居于市場支配的地位,一方面他們是市場運行規(guī)則的制定者,另一方面他們更是市場的參加者。在這種既是裁判員、又是運動員的雙重身份條件下,他們之間通過“合作”構建了穩(wěn)固的利益共存關系,在“妥協(xié)”中尋求“共識”,在“合作”中共獲“好處”。這樣,他們構建了另外幾大產茶國都沒有的組織、制度框架,這些是實現(xiàn)他們各自利益的一種根本保障。(摘編自《利益共同體與中國近代茶葉對外貿易衰落——基于上海茶葉市場的考察》)【例1】下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章對日、印茶業(yè)的勝利與中國茶業(yè)的衰落進行比較,并對衰落的緣由進行詳細分析。B.文章論述洋行、買辦與茶棧在茶葉市場中的博弈,揭示出各方在茶葉貿易中的利益關系。C.文章從政府管理的角度立論,論述了中國不能如日、印等國構建有效的茶業(yè)制度的緣由。D.對中國茶業(yè)衰落的緣由,文章先從體制、政府因素分析,后從外部勢力的介入加以論述。[我的答案]

[作答理由]

精準搶分開頭、主體、結尾,三方面“看”清論證思路1.看開頭部分,作者是否做了這三件事:①提出論點——是否提出了中心論點?提出了什么中心論點?②怎樣提出的論點?論點是如何呈現(xiàn)的?③文章開頭是如何將論點引入論證過程的?作者是否運用了過渡句?把握中心論點的方法有:①依據中心論點的定義,先明確作者所要論述的問題,然后看作者對所論述的問題提出了怎樣的見解和主見;②依據中心論點的句型特點,表述中心論點的句子一般是推斷句,有些爭論文沒有用完整的推斷句來表述中心論點,這就要求考生用推斷句的句型去歸納文章的中心論點;③依據中心論點與文章標題的關系,探討文章標題可推知中心論點;④依據中心論點與論據的關系,中心論點是諸多論據要證明的對象。2.看主體部分,作者是否做了這五件事:①提出分論點——作者在闡述中心論點時,是否提出了分論點?文章是干脆論證中心論點,還是間接論證中心論點?②選擇論據——文章選用了哪些論據?事實論據還是理論論據?引用了哪些內容作為論據?③確定論證方法——運用了什么樣的論證方法?④選擇闡述角度——從哪個角度(正面還是反面)進行闡述?⑤深化剖析,增加論證力度,即作者舉出事實論據后,是否對事實論據進行了深化剖析?3.看結尾部分,作者是否做了這三件事:①消退誤會——作者在歸納總結前,是否強調了什么,以避開讀者誤會文中的某些觀點,保證論證邏輯的嚴密性?②歸納總結——作者是否對前面的論證進行了歸納總結?③得出結論——作者在歸納總結時,是否得出了結論,發(fā)出了倡議或警示?思維流程第一步,梳理文本,在開頭、主體部分和結尾圈畫論點、分論點,在頭腦中畫出結構草圖其次步,逐項對比分析,確定答案

[滿分答案]

問題二分不清論證手法【例2】下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章引用湖北鹽茶牙厘局的調查結論,意在指出華茶沒有競爭力源于“體制的松散結構”。B.作者用日本和印度茶業(yè)在制度的構建主體、組織形式等方面的不同類比華茶存在的問題。C.第三段采納引證法,用杜恂誠教授的話回答“市場交易規(guī)則的構建主體由誰來擔當”之問。D.文章前兩段對比,提出問題,第三、四段逐層深化,分析問題,揭示了華茶衰落的緣由。[我的答案]

[作答理由]

精準搶分精確區(qū)分論證方法常見的論證方法如下,要精確推斷與區(qū)分。1.舉例論證:運用詳細事例,列舉確鑿、充分、有代表性的實例論證觀點。其作用是:事實勝于雄辯,用詳細、確鑿、充分、有代表性的事例證明論點,能夠增加文章的勸服力。2.道理論證:又稱引證法,運用講道理的方法,用經典著作中的精辟見解、古今中外名人名言及被人們公認的科學原理、定理、公式等來證明觀點。其作用是:以讀者所熟識的道理得到讀者的認同,而且在說理過程中,讀者的思維簡單和作者的想法產生共鳴,因此這種論證方法能夠增加文章的邏輯力氣,增加文章的勸服力。3.比方論證:用人們熟知的事物來比方要闡釋的道理或要說明的事理。其作用是:使深邃的道理淺顯化,抽象的道理形象化,嚴謹?shù)恼Z言生動化,簡單讓讀者理解接受,增加文章的可讀性。4.因果論證:依據緣由推出結果,或依據結果推斷緣由。其作用是:讓人弄清晰事情的前因后果,來龍去脈。5.類比論證:是從已知的事物中推出同類事物事例的方法,即從一般到特殊的論證方法。其作用是:在嚴密的說理中使人信服地承認某個道理。6.對比論證:從事物的相反或相異的屬性的比較中來揭示須要論證的論點。其作用是:有比較才有鑒別,在比較過程中,讀者通過思索達到對作者觀點的認同,能夠增加論證的勸服力,而且運用這種方法能夠讓讀者對所要證明的道理有更深刻的理解,表達效果更好。7.歸謬法:為了反對對方論點,先假設其正確,據此得出荒謬結論,從而證明對方觀點錯誤、己方觀點正確的方法。論證的結構一般有總分、并列、層進、正反四種形式。一般來說,大多爭論文的整體結構屬于總—分—總結構,在分說部分,往往會實行或并列,或層進,或正反的結構模式。還要留意的一種是駁論文,這類文章一般會實行或先駁后立,或邊破邊立的結構;駁論文主要從三個方面來駁斥對方錯誤,即駁錯誤論點、駁錯誤論據、駁錯誤論證(推理過程),然后由此確立自己觀點的正確性。思維流程選項結合本文分析A.引用調查結論,為了引出“體制的松散結構”說法正確。B.日本和印度在茶業(yè)經營體制上有共同點,作者用他們的共同點與中國茶業(yè)經濟體制形成“”,而不是“用不同點”進行“類比”。說法錯誤。

C.第三段中引用杜恂誠教授的話是引證,回答上文緊接著的問題:“市場交易規(guī)則的構建主體由誰來擔當?”說法正確。D.對文章整體論證方法與論證思路的分析,說法正確。[滿分答案]

問題三不會對文中的觀點進行合理推斷【例3】依據原文內容,下列說法正確的一項是()(3分)A.假如實現(xiàn)了各個環(huán)節(jié)利益均衡,中國也能像日、印那樣在茶葉貿易中獲得勝利。B.假如國家產時能夠為茶葉市場的運作供應詳細的規(guī)則,中國茶業(yè)就不會走向衰落。C.華茶在生產、收集以及加工過程中,都普遍存在著資金短缺的問題,而資金短缺導致了體制結構的松散。D.洋行、買辦與茶棧兼具裁判員與運動員的身份,考慮的必定是三方利益的最大化。[我的答案]

[作答理由]

精準搶分認清題型特征,學會三方面推斷1.認清題型特征把握文中的觀點看法題題干一般表述為“依據原文內容,下列說法不正確(正確)的一項是”,其選項內容常是命題者依據文本中某些內容,對事物的性質、特點、發(fā)展趨勢等作出的分析和推斷。選項中推斷出的內容在原文中一般是沒有一一對應的表述,考生須要依據原文和情理,對此推斷作出正確與否的推斷。做題時,可以“三步走”:關注選項中表示推理、推斷的關鍵詞,如“假如……就……”等,通過對這些詞語的分析,精確把握選項的意思;要有全文意識,要前后聯(lián)系,結合全文的觀點傾向去分析推斷;比對細致全面,分析選項的觀點與原文的觀點是否一樣。2.學會三方面推斷(1)看依據的條件是否與原文一樣,或選項有沒有無中生有、曲解原意(把片面說成是全面,把次要說成主要)的問題。推斷推斷依據的主要方法是比對法,像做信息篩選題那樣比對。(2)看推斷過程是否符合邏輯事理和人類思維規(guī)律。詳細來看,就是要看選項中的假設關系、因果關系、條件關系是否成立,也就是說推斷過程是否變更了原文及句間的邏輯關系。(3)看推斷的結果是否真實、合理。詳細來說,要看其是否符合生活常理和社會主流價值,是否合乎文本觀點。當生活常理與文本觀點沖突時,要以文本觀點衡量對錯。3.駕馭推理的邏輯性和關注點推斷形式推理特征關注點假設推斷依據非現(xiàn)實情境,抽象出其實質成分并得出邏輯結論的思維過程。常用“假如……就……”,“即使……也……”。假設的前提是否正確,假設的結論是否必定。因果推斷因果推論要求緣由先于結果,緣由與結果同時變更或者相關,對于結果不存在其他可能的說明,強調緣由的唯一性。常用“由于”“因此”“可見”“之所以……是因為……”。看有無因果顛倒、一果多因的問題,是否強加因果。目的推斷前者和后者是表示目的和行動的關系。常用“為此”“為了”“以”“以致”。是否無中生有。條件推斷假如A能推出B,那么A就是B的充分條件。常用“假如……,那么……”“若……,則……”和“只要……,就……”來表示充分條件。是否錯置條件,把充分說成必要、把必要說成充分。條件和結果是不是一對一關系。有無以偏概全或張冠李戴的問題?！凹偃鏏推動了B,也推動了C”,要留意其次個分句是否偷換了主語。對于推斷句,要留意確定或否定是否混淆,推斷是否確定化。假如有A而未必有B;假如沒有A,則必定沒有B,則A就是B的必要條件。常用“只有……,才……”或“不……,不……”來表示必要條件。無論(不論、不管、任、任憑)A,都(總、總是、也)B,偏句表示解除一切條件,正句說明在任何條件下都會產生的結果。思維流程選項文中找依據,表述看邏輯A.推斷不成立。“實現(xiàn)了各個環(huán)節(jié)利益均衡”只是勝利的一個重要因素,沒有其他條件保障,中國“能像日、印那樣在茶葉貿易中獲得勝利”。

B.“就不會走向衰落”的說法太確定。茶業(yè)的衰落是由多方面的緣由造成的,國家沒有為茶葉市場的運作供應詳細的規(guī)則只是。

C.推理時,此項關系倒置。原文為“而資金短缺的部分緣由是體制的松散結構”。

D.依據原文“在‘妥協(xié)’中尋求‘共識’,在‘合作’中共獲‘好處’”可以推知,“合作”和“妥協(xié)”的目的,就是追求利益的最大化。[滿分答案]

糾偏補弱訓練選文關鍵詞

文學精粹文化傳承思想熏陶思辨意識(2024全國卷Ⅲ)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)《古文觀止》是一個文章選本,“觀止”本于《左傳》記載季札在魯國看樂舞時贊美的話:“觀止矣!”這個選本是清朝吳楚材、吳調侯在康熙三十三年(1694)選定的,它備受讀者喜愛是有緣由的。第一,一般說來,它體現(xiàn)了比較進步的文學主見。古代的選本,梁朝蕭統(tǒng)的《文選》也很聞名。那時的文學主見,認為哲理散文和歷史散文都不能入選?！段倪x》除詩歌外,選的主要是駢文,是一種講究辭藻、對偶、聲律的文章。唐朝韓愈起來提倡古代的散文,稱為古文,用來反對駢文。這種主見是進步的?！豆盼挠^止》正是貫徹了韓愈以來的古文家的主見。其次,一般說來,入選這個選本的文章豐富多彩,思想性和藝術性是比較高的。自從韓愈提倡古文以后,古文的選本在《古文觀止》前早已有了,像宋朝真德秀的《文章正宗》選錄《左傳》《國語》到唐朝末年的作品,《古文觀止》的選文從《左傳》起先,就是本于《文章正宗》。不過真德秀是道學家,他用封建倫理的眼光來選文章,忽視了文章的藝術性,所以他的選本不受歡迎?！豆盼挠^止》所選,像先秦的歷史散文《曹劌論戰(zhàn)》《魯仲連義不帝秦》,表現(xiàn)當時人的才智和品德;兩漢文《治安策》和《出師表》,反映出當時政治上的重大沖突,表現(xiàn)出作家的遠見和忠誠;唐文《捕蛇者說》,深刻暴露封建統(tǒng)治者“苛政猛于虎”的罪惡;宋文《岳陽樓記》,通過不同景物的描寫來表現(xiàn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高精神……這些名篇,都是古今傳誦。這個選本所選文章的豐富多彩,也表現(xiàn)在文章的體制上。選本也選了幾篇韻文、駢文。嚴格講起來,古文跟駢文是對立的。但就中國文學史的發(fā)展講,古文由散體趨向駢體,再由駢體回復到散體,完全不選駢體,就看不出這種變更來。第三,這個選本的編選體例也有它的好處。蕭統(tǒng)的《文選》分許多門類,煩瑣不堪;真德秀的《文章正宗》古文部分分辭令、爭論、敘事三類?！豆盼挠^止》不分類,按時代先后排列,從中可看出古代文章演化的跡象。這個選本得以廣泛流傳,跟它的篇幅也有關?？滴醵哪?1685),康熙吩咐編選《古文淵鑒》,稱為御選。用皇帝的名義來刊行,卻不能廣為流布,這跟它用真德秀的體例有關,也跟篇幅有關,它有六十四卷,篇幅太多了自然不易推行。以上三點,當是此書能廣泛流布的緣由。不過此書也有缺點,約略說來如下:一、編者識力不高。像李陵《答蘇武書》,歷來都疑為后人偽托,此書也加選錄。還有宋朝人論歷史人物的文章,往往抓住一點發(fā)爭論,并不能夠真正考慮當時歷史的全面狀況。這類文章也選多了。二、不免受到八股文的影響。選文所選《史記》,像《伯夷》《管晏》,這些傳記爭論多而不致力于刻畫人物。編者選這些是看中它們的唱嘆和轉折,反而把最好的文章漏掉了。(摘編自振甫《談談<古文觀止>》)1.對點題下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章陳說觀點時運用“一般說來”“嚴格講起來”等說法,體現(xiàn)了作者的分寸感。B.文章第三段列舉多篇《古文觀止》的選文,證明選本的經典性經得起歷史檢驗。C.文章探討《古文觀止》的優(yōu)缺點時,均與其他選本進行比較,學術視野較為開闊。D.文章的論述脈絡清晰,主要觀點分不同角度綻開,各角度之間是一種并列關系。2.對點題依據原文內容,下列說法不正確的一項是()(3分)A.《古文觀止》借用季札“觀止”的說法命名,顯現(xiàn)了編選者的自信,以及對所選古文思想內涵與藝術境界的贊譽。B.《古文觀止》的編者對“古文”的理解基本貫徹了韓愈提倡古文運動以來古文家的主見,但也有確定的變通。C.有人評價《古文觀止》存在“論策為多,又取便于科舉”的傾向,這種看法與文章的觀點是不約而同的。D.閱讀《古文觀止》,可以大致了解我國散文從先秦起先的歷史軌跡,也可以了解古人選文體例、標準的變遷史。3.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是()(3分)A.與《古文觀止》相比,蕭統(tǒng)編選的《文選》體現(xiàn)的是一種相對落后的文學主見,選文在思想性和藝術性上都有確定差距。B.與《古文觀止》相比,真德秀編選的《文章正宗》的弊病在于:選文的時代范圍窄、道學氣息重、分類困難。C.《古文觀止》在體例和篇幅上的特點,一是選文依據時代先后排列,不另分類;二是篇幅較為適當,并不浩繁。D.《古文觀止》編者識力不高主要表現(xiàn)在歷史見識方面,如認為《答蘇武書》并非偽作,所選宋人作品持論偏頗且占比失當。題點2分析論證題——關注結構思路、論證方法、推斷形式關鍵實力突破【例1】思維流程將四個選項