…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版高一生物上冊階段測試試卷500考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、細胞核與細胞質之間大分子物質交換的通道是（）A.核膜B.胞間連絲C.核孔D.核仁2、人體內新陳代謝的產物CO2形成的主要場所是()A.肺泡B.血液C.細胞質基質D.線粒體3、近年來納米科技發展進步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發明，使細胞的微細結構被觀察的更為清楚。下列有關普通光學顯微鏡的有關問題錯誤的是()A.放大倍數越大，視野內目鏡測微尺每小格所代表的實際長度越小B.用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整為1.5cm左右C.當用低倍鏡看清楚物像后，轉換成高倍鏡后卻看不到或看不清物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央D.若視野中有一異物，移動裝片和轉動物鏡后異物不動，則異物應位于目鏡上．4、基因的分離定律和自由組合定律發生的時期是（）A.都在有絲分裂中B.都在減數第一次分裂C.都在減數第二次分裂D.前者在減數分裂中，后者在受精作用時5、下列關于生物學實驗的描述正確的是A.觀察DNA和RNA分布的實驗中；鹽酸的作用可以改變細胞膜的通透性，同時使染色體的DNA和蛋白質水解。

B.在脂肪的檢測實驗中；體積分數為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的油脂。

C.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,在蓋玻片一側滴入蒸餾水,細胞吸水膨脹但不會破裂。

D.取人口腔上皮細胞，用甲基綠染色并制成臨時裝片，在高倍鏡下可觀察到藍綠色的線粒體6、內環境的穩態破壞，必將引起（）A.細胞代謝紊亂B.心臟病C.糖尿病D.內環境中pH升高7、【題文】歐洲某醫院在一次為該國王室成員體檢時發現，某個家庭父親正常，母親患色盲，生了一個性染色體為XXY的正常兒子，則該兒子多出的X染色體來自A.卵細胞B.精子C.精子或卵細胞D.精于和卵細胞評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)8、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）9、下列現象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質層D．水分子通過原生質層10、下列關于細胞結構的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體11、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續觀察12、下列有關分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現的囊泡只能由高爾基體形成13、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續觀察評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、請回答下列問題：

（一）科研小組對某種自花傳粉；閉花受粉的植物進行如下一系列的研究．

（1）若對該植物進行人工異花傳粉，應在____時期對____本進行去雄操作．待雌蕊成熟后再進行人工傳粉．

（2）若該植物花色為白色（受一對等位基因D、d控制），現發現這一白化種群中出現少量紅花植株，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現型及比例為____．

（3）若該植物種皮顏色有三種（黑色、黃褐色和白色），且受兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出現色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．但不知這兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，他們利用黃褐色種子（AaBb）進行實驗探究．請依據要求完成下列步驟．

實驗步驟：讓黃褐色種子（AaBb）植株自交，觀察并統計____．

實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

①若____；兩對基因在兩對同源染色體上；

②若____；兩對基因在一對同源染色體上；

③若____，兩對基因在一對同源染色體上．15、

1；請補充以下觀察小鼠細胞減數分裂的實驗步驟．

供選材料及試劑：小鼠的腎臟；睪丸、肝臟；蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、健那綠染液；解離固定液．

取材：選用____作實驗材料．

制片：①取少量組織液低滲處理后，放在____（溶液）中；一定時間后輕輕漂洗．

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____．

③一定時間后蓋上蓋玻片；在蓋玻片上再加一片載玻片，然后，用拇指輕輕地按壓載玻片．

觀察：①用顯微鏡觀察時，發現了幾種不同特征的分裂中期細胞．若他們能正常分裂，則產生的子細胞是____．

2、如圖甲的①～⑤是用某種方法在相差顯微鏡下拍到的某個細胞的減數分裂不同時期的圖象，相關敘述不正確的是____．

A；圖中細胞分裂的排序是①→③→②→⑤→④

B；圖①細胞內DNA和染色體數目相等。

C；圖②③細胞中均可能發生基因重組。

D；圖②③⑤中均含有兩個染色體組。

3、圖乙是觀察到的同源染色體A1和A2的配對情況，若A1正常，A2發生的改變可能是____．16、生物膜在細胞的許多生命活動中發揮著重要作用．請回答以下問題：

（1）葉綠體和線粒體都是與能量轉換有關的細胞器，兩者中與ATP合成密切相關的膜結構的名稱分別是____、____．

（2）科學家用____法能夠分離細胞的各種結構．分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是____

（3）在物質跨膜運輸過程中，與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是____．17、甲表示人體細胞結構示意圖；圖乙表示人紅細胞膜的結構示意圖；及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，請據圖回答問題：

（1）圖甲中不具膜結構的細胞器是______（填序號）．溶酶體起源于圖甲的______（填序號）．

（2）若此細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注人該細胞中，3H首先出現在______上，接下來的運行路線是______（用箭頭和圖中序號表示）．

（3）如果將圖乙所示細胞放在無氧環境中，圖中乳酸的跨膜運輸______（填“會”或“不會）受到影響．18、填表比較兩種核酸。名稱簡稱五碳糖堿基種類主要存在部位脫氧核糖核酸________________核糖核酸________________19、衰老細胞細胞核體積與核膜的變化是____．

20、細胞分化的標志是____．

21、為探究水體中的磷對滴水觀音光合作用的影響，在不同磷濃度下，對其葉綠素含量、表觀光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度等進行測定；結果如圖．請參照圖回答下列問題：

（1）磷是細胞內各種化合物的重要組成元素，缺磷會導致光反應產物中的____明顯減少，從而使碳反應過程中的3﹣磷酸甘油酸的合成速率____

（2）測定葉綠素含量需先提取葉綠素，要用到的藥品包括____

A．二氧化硅B．碳酸鈣C．無水乙醇D．層析液E．水。

（3）當P濃度從0增大到1.024mg/L時，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量逐漸____，從而使植物吸收的____增加；表觀光合速率上升．

（4）據圖分析，5.12mg/L時的P濃度____（填“提高”、“降低”或“不影響”）表觀光合速率，此時表觀光合速率的影響因素可能是____（填“氣孔因素”或“非氣孔因素”）．22、牛奶中含有豐富的蛋白質；有研究發現空腹喝牛奶，不能充分利用其營養價值．請設計實驗，探究空腹喝牛奶時營養物質的利用情況．

（1）資料準備：牛奶中的蛋白質在____的作用下分解在小腸內被吸收．蛋白質的營養價值主要體現在____的種類和數量能否滿足機體的需要．

（2）探究問題：空腹喝下的牛奶中的蛋白質會發生怎樣的變化。

（3）提出假設：____

（4）實驗設計：____（注意：不能用人體做實驗；應該用動物實驗）

（5）實驗步驟：①____，②____，③____．

（6）實驗結果預測：①____，②____，③____．

（7）結論：____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)23、紅細胞必須活在0.9%氯化鈉溶液中說明無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用。（）24、糖蛋白分布于細胞膜的內外兩側。（）25、蛋白質水解的最終產物是氨基酸．____26、染色體和染色質是同一種物質在不同時期的兩種形態．（）評卷人得分五、實驗題(共1題，共8分)27、將一個正常的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于一定的蔗糖溶液中，觀察到該細胞發生一定的變化，請據圖分析回答下面的問題。

（1）該細胞形態的變化順序將為如圖所示的________→_______→________（填字母），在該過程中細胞的吸水能力________（變大、變小或不變），液泡的顏色將_____________（變深、變淺或不變）。（2）圖中①處充滿了__________②③④共同構成_______________，相當于半透膜。（3）植物細胞質壁分離的發生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度________，原生質層的__________性比細胞壁大。評卷人得分六、識圖作答題(共2題，共18分)28、下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據圖回答問題。

(1)由圖可知,雄果蠅的一個染色體組可表示為________________________。(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成______,該果蠅經減數分裂至少可以產生_____種配子。(3)多對如圖雌雄果蠅交配產生的F1中的長翅與殘翅之比接近2∶1,其原因是________________。(4)研究發現果蠅的Ⅳ染色體單體(缺失1條Ⅳ染色體)能夠存活下來,產生單體果蠅的變異類型為____________。據不完全統計,迄今未發現其他染色體缺失一條的果蠅,從基因的角度分析其原因可能是_____________________________。(5)已知果蠅Ⅲ號染色體上有控制黑檀體和灰體的基因,將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅。將F1雌、雄果蠅自由交配,F2表現型為灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼,且其比例接近于9∶3∶3∶1,說明控制無眼的基因不在____號染色體上。將有眼無眼基因與位于Ⅱ號染色體上的基因重復上述實驗時,若實驗結果與上述實驗結果類似,則說明控制無眼的基因可能位于___________染色體上。29、纖維素分子不能進入酵母細胞．為了使酵母菌能夠利用環境中的纖維素為原料生產酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖．

（1）本研究構建重組質粒時選用四種限制酶．其識別序列如下圖；為防止酶切片段的自身環接，可選用的限制酶組合是__________或___________．

A．①②B．①③C．②④D．③④（2）設置菌株Ⅰ為對照；是為了驗證_________________不攜帶纖維素酶基因．

（3）纖維素酶基因的表達包括__________和___________過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有__________（4）在以纖維素為唯一C源的培養基上分別培養菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株__________不能存活，原因是____________________________．（5）酵母菌生產酒精的細胞部位是_______________,產生酒精時細胞的呼吸方式是________________．在利用纖維素生產酒精時,菌株Ⅳ更具有優勢，因為導入的中重組質粒含有_________，使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養液更新而造成的酶的流失，提高酶的利用率．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：核膜是的核孔是某些生物大分子的運輸通道，實現了細胞核與細胞質之間大分子物質交換，故C正確。考點：本題考查核孔的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】人體產生CO2的生理過程是有氧呼吸，CO2產生于有氧呼吸第二階段，發生于線粒體中。3、B【分析】【分析】放大倍數越大，玻片與物鏡的距離越小，B錯誤。4、B【分析】【分析】本題考查基因的分離定律和自由組合定律等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解答】基因的分離伴隨著同源染色體分離，發生在減數第一次分裂后期，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，自由組合定律也發生在減數第一次分裂后期。綜上，只有B符合題意。故選B。【解析】B5、C【分析】【分析】本題考查生物學實驗的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，具有實驗能力以及學會運用生物知識分析問題的能力。【解答】A.觀察DNA和RNA細胞中分布的實驗中，8%鹽酸的作用是可以改變細胞膜的通透性，同時使染色質的DNA和蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合，A錯誤；B.在脂肪的檢測實驗中，體積分數為50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，B錯誤；C.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，在蓋玻片一側滴入清水，因為有細胞壁，細胞吸水膨脹但不會破裂，C正確；D.線粒體本身無色，需經健那綠染色，才可觀察到藍綠色的線粒體，D錯誤。故選C。【解析】C6、A【分析】解：A；內環境穩態失調；會引起細胞代謝紊亂，A正確；

B；內環境穩態失調；可能引起心臟病，也可能引起其他疾病，B錯誤；

C；內環境穩態失調；可能引起糖尿病，也可能引起其他疾病，C錯誤；

D；內環境穩態失調；可能引起PH升高，也可能PH降低，或者其他表現，D錯誤．

故選：A．

內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件；是細胞代謝過程順利進行的保障．

本題的知識點是內環境穩態的意義，對于內環境穩態概念和意義的理解是解題的關鍵．【解析】A7、B【分析】【解析】XXY的正常小孩，所以XX染色體不可能來自其母親，因為其母親的X染色體上全部是隱性基因，所以只能來自其父親，所以B選項正確。【解析】【答案】B二、雙選題(共6題，共12分)8、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞。考點：本題考查細胞結構的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。【解析】【答案】AD9、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質壁分離和復原，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數細菌的細胞壁主要由肽聚糖構成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD。考點：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統的結構和功能、主要細胞器的結構和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。【解析】【答案】BD11、A|C【分析】試題分析：解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯系。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內質網上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質，較成熟的蛋白質以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質基質與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內質網與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】AC13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯系。【解析】【答案】AC三、填空題(共9題，共18分)14、花蕾母紅色：白色=2：1子代植株種皮的顏色和比例子代植株種皮黃褐色：黑色：白色=6：3：7子代植株種皮黃褐色：白色=1：1子代植株種皮黃褐色：黑色：白色=2：1：1【分析】【解答】解：（1）對該植物進行人工異花傳粉時；應在花蕾時期對母本進行去雄操作．

（2）一白化種群中出現少量紅花植株；且紅花植株（D_）自交后代中紅花植株均為雜合子（Dd），說明親本均為雜合子，其D基因純合致死，因此紅花植株自交后代的表現型及比例為紅色：白色=2：1．

（3）要判斷這兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，可采用自交發生，即讓黃褐色種子（AaBb）植株自交；觀察并統計子代植株種皮的顏色和比例．

實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

①若兩對基因在兩對同源染色體上，則子代情況為A_Bb（黃褐色）：A_BB（黑色）：（1﹣-）__bb（白色）=6：3：7；

②若兩對基因在一對同源染色體上，且A和B基因在同一條染色體上，則子代情況為AaBb（黃褐色）：AABB（黑色）：aabb（白色）=2：1：1；

③若兩對基因在一對同源染色體上，且A和b基因在同一條染色體上，則子代情況為AaBb（黃褐色）：AAbb（白色）：aabb（白色）=2：1：1；即黃褐色：白色=1：1．

【分析】1；人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．

2；基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中；位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．

3、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．15、睪丸解離液龍膽紫溶液次級精母細胞、精細胞、精原細胞B缺失【分析】【解答】取材：減數分裂發生在有性生殖細胞形成過程中；是在動物的性腺中進行的，所以用小鼠的睪丸作實驗材料．

制片：①有絲分裂過程中裝片制作的步驟為：取材﹣﹣解離﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣觀察．因此取少量組織低滲處理后；放在解離液溶液中，一定時間后輕輕漂洗；

②染色時用堿性染料染色；即材料中的龍膽紫溶液；經過一定時間后，加蓋玻片并壓片，使其成為均勻的單層細胞層，便于觀察．

觀察：①精原細胞既能進行有絲分裂；也能進行減數分裂，因此該同學發現3種不同特征的分裂中期細胞，表明是有絲分裂中期細胞；減數第一次分裂中期細胞和減數第二次分裂中期細胞，它們正常分裂，產生的子細胞分別是精原細胞、次級精母細胞和精細胞．

②：A；由以上分析可知；圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④，A正確；

B；圖①細胞處于減數第一次分裂間期；此時細胞中主要進行染色體的復制，這導致DNA數目加倍，但染色體數目保持不變，B錯誤；

C；基因重組有2種類型；一是自由組合型：減數第一次分裂后期（②），隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；另一種是交叉互換型：減數第一次分裂前期（③），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組，C正確；

D；圖②③⑤細胞中所含染色體數目均與體細胞相同；因此都含有兩個染色體組，D正確．

故選：B

③同源染色體聯會以后如圖乙，A1正常，由此可以看出，A2發生了染色體片段的缺失造成聯會時有一部分不能正常聯會．

【分析】減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；

（2）減數第一次分裂：①前期：聯會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂；

（3）減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．

有絲分裂過程中裝片制作的步驟為：取材﹣﹣解離﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣觀察．

分析題圖甲：圖示是在相差顯微鏡下拍到的二倍體百合某個細胞的減數分裂不同時期的圖象．其中①細胞處于減數第一次分裂間期；②細胞處于減數第一次分裂后期；③細胞處于減數第一次分裂前期；④細胞處于減數第二次分裂末期；⑤細胞處于減數第二次分裂后期．16、葉綠體的類囊體薄膜線粒體內膜差速離心將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水脹破載體蛋白【分析】【解答】（1）光合作用的光反應階段產生ATP；場所是葉綠體的類囊體薄膜；有氧呼吸的三個階段都產生ATP，但只有第三階段是在膜上進行，即線粒體內膜．

（2）分離細胞器常用的方法是差速離心法；細胞內具有一定的濃度，破壞細胞膜時可將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破．

（3）細胞膜上的載體具有運輸的功能；與物質的跨膜運輸密切相關．

【分析】1；光合作用的光反應階段發生在葉綠體的類囊體薄膜；暗反應階段發生在葉綠體基質．有氧呼吸第一階段在細胞質基質，第二階段在線粒體基質，第三階段在線粒體內膜．

2；差速離心法是交替使用低速和高速離心；用不同強度的離心力使具有不同質量的物質分級分離的方法，可用于細胞器的分離．

3、細胞膜的選擇透過性主要與膜上載體蛋白有關．17、略

【分析】解：（1）圖甲中不具膜結構的細胞器是②中心體和⑧核糖體；溶酶體起源于圖甲的①高爾基體．

（2）3H標記的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料，分泌蛋白的合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．因此，3H首先出現在核糖體上；接下來的運行路線是⑦→①→⑨．

（3）如果將圖乙所示細胞放在無氧環境中；由于無氧呼吸也能產生能量，因此圖中乳酸的跨膜運輸不會受到影響．

故答案為：

（1）②⑧①

（2）核糖體⑦→①→⑨

（3）不會。

分析甲圖：圖中①為高爾基體；②為中心體，③為核膜，④為核仁，⑤為染色質，⑥為線粒體，⑦為內質網，⑧為核糖體，⑨為細胞膜．

分析乙圖：乙圖表示人紅細胞膜的結構示意圖；及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況．人體紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散；而釋放乳酸的方式是主動運輸．

本題結合圖解，考查細胞結構和功能、物質跨膜運輸等知識，要求考生識記細胞中各種結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記物質跨膜運輸的方式及特點，能結合圖中信息準確答題．【解析】②⑧；①；核糖體；⑦→①→⑨；不會18、DNA脫氧核糖4（A、T、G、C）細胞核RNA核糖4（A、U、G、C）細胞質【分析】【解答】解：DNA與RNA在化學組成上的不同是：①五碳糖不同；DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A；T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．

分布：DNA主要分布在細胞核中；其次線粒體；葉綠體也含有少量DNA；RNA主要分布在細胞質中．

故答案為：。名稱簡稱五碳糖堿基種類主要存在部位脫氧核糖核酸DNA脫氧核糖4（A、T、G、C）細胞核核糖核酸RNA核糖4（A、U、G、C）細胞質【分析】DNA與RNA在化學組成上的不同是：①五碳糖不同；DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A；T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．

分布：DNA主要分布在細胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA；RNA主要分布在細胞質中．19、細胞核體積增大、核膜內折【分析】【解答】細胞衰老后；細胞核體積增大，核膜內折，染色質固縮，染色加深．

故答案為：細胞核體積增大；核膜內折。

【分析】衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．20、細胞內開始合成新的特異性蛋白質【分析】【解答】細胞分化的實質是基因的選擇性表達；進而細胞內開始合成新的特異性蛋白質．

故答案為：細胞內開始合成新的特異性蛋白質。

【分析】1；細胞分化：在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．

2、原因：基因選擇性表達的結果．21、ATP、NADPH下降ABC增加光能提高氣孔因素【分析】【解答】（1）磷是細胞內各種化合物的重要組成元素；光反應產物中的ATP；NADPH中都含有磷元素，所以缺磷會導致光反應產物中的ATP、NADPH明顯減少，進而使暗反應過程中的3﹣磷酸甘油酸的合成速率下降．

（2）綠葉中上升的提取與分離實驗中；色素易溶于有機溶劑，可以用無水乙醇提取相關色素，加入二氧化硅可以使研磨充分，加入碳酸鈣可以保護色素，所以提取葉綠素，要用到的藥品包括無水乙醇；二氧化硅和碳酸鈣，故選：ABC．

（3）據圖分析，當P濃度從0增大到1.024mg/L時，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量逐漸增加；植物吸收光能增強，凈光合速率上升．

（4）5.12mg/L時的P濃度的表觀光合作用速率高于對照組；所以5.12mg/L時的P濃度可以提高表觀光合速率，此時氣孔導度降低，表觀光合速率的影響因素可能是氣孔因素．

【分析】據圖分析：圖中表示在不同磷濃度下，對滴水觀音葉綠素含量、表觀光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度的影響的柱狀圖．影響植物光合作用的主要環境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．認真分析個柱狀圖，梳理影響光合作用的因素的相關知識點，即可分析作答．22、胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶等氨基酸空腹喝下的牛奶中的蛋白質發生了脫氨基作用用含14N標記的蛋白質液體飼喂動物，檢測14N的去向選擇生長狀態、體形大小等基本一致的小鼠，饑餓12小時使成空腹，分A、B兩組A組僅飼喂含14N標記的蛋白質液體，B組飼喂含14N標記的蛋白質液體中添加淀粉等糖類檢測兩組小鼠排出的尿液中含14N的物質的種類和數量含14N標記的物質在尿液中的含量A組比B組多含14N標記的物質在尿液中的含量A組和B組差不多含14N標記的物質在尿液中的含量A組比B組少情況如①，說明發生了脫氨基作用，空腹喝牛奶營養有損失；情況如②，說明發生的脫氨基作用屬于正常情況，與空腹無關；情況如③，不能說明發生的脫氨基作用與空腹有關【分析】【解答】（1）在人的消化道內；牛奶中的蛋白質在胃蛋白酶；胰蛋白酶、肽酶等的作用下分解成在氨基酸，通過主動運輸方式在小腸內被吸收；蛋白質的營養價值主要體現在氨基酸的種類和數量能否滿足機體的需要．

（2）本題是設計實驗探究空腹喝牛奶時營養物質的利用情況；所以探究問題是：空腹喝下的牛奶中的蛋白質會發生怎樣的變化？

（3）提出假設：空腹喝下的牛奶中的蛋白質發生了脫氨基作用．

（4）設計實驗：用含14N標記的蛋白質液體飼喂動物，檢測14N的去向．

（5）實施實驗：①根據生物實驗設計的原則，將所選擇的生長狀態、體形大小等基本一致的小鼠，饑俄12小時使成空腹，分A、B兩組；②A組僅飼喂含14N標記的蛋白質液體，B組飼喂的含14N標記的蛋白質液體中添加淀粉等糖類；③相同時間后檢測兩組小鼠排出的尿液中含14N的物質的種類和數量．

（6）實驗結果預測：①含14N標記的物質在尿液中的含量A組比B組多；②含14N標記的物質在尿液中的含量A組不比B組多；③含14N標記的物質在尿液中的含量A組比B組少．

（7）結論：情況如①；說明發生了脫氨基作用，空腹喝牛奶營養有損失；情況如②，說明發生的脫氨基作用屬于正常情況，與空腹無關；情況如③，不說明發生的脫氨基作用與空腹有關．

【分析】1；變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量；包括自變量、因變量和無關變量；自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；無關變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．

2；生物實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則．

3、分析本題實驗：蛋白質是大分子物質，在有關酶的催化作用下，水解成氨基酸，被細胞吸收后參與代謝，蛋白質也可在脫氨基作用下，含氮部分能在肝臟中轉化為尿素，本實驗是探究空腹喝牛奶時營養物質的利用情況，實驗對象可選用小鼠，自變量是食物的種類（一組是含14N標記的蛋白質液體的飼料，另一組是含14N標記的蛋白質液體中添加淀粉等糖類的飼料），因變量是同時飼喂飼料后經相同時間所測定的含14N標記的物質在尿液中的含量多少．四、判斷題(共4題，共16分)23、A【分析】【解答】紅細胞只有在0.9%的氯化鈉溶液中才能夠具有運輸氧氣的功能，小于或大于這個濃度，紅細胞都沒有相應功能。說明紅細胞有正常的功能必須要有正常的結構，而紅細胞的結構必須通過無機鹽的作用，由此說明無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用。故上述說法正確。【分析】本題主要考查學生對細胞中無機鹽的生理作用的認識，通過紅細胞必須活在0.9%氯化鈉溶液中這一實例說明無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用，加深學生對知識的理解與記憶。24、B【分析】【解答】細胞膜為細胞的邊界，在細胞膜的外側分布著具有識別作用的糖蛋白，而在細胞膜的內側沒有糖蛋白分布，因此上述說法錯誤。【分析】本題主要考查學生對細胞膜結構掌握，要求學生能夠明確糖蛋白只分布于膜外側，因此學生也可依據糖蛋白的分布從而判斷細胞膜的內外側。25、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白質的基本組成單位；蛋白質水解后最終產物是氨基酸．

故答案為：√

【分析】蛋白質是大分子化合物，是由氨基酸脫水縮合形成，所以蛋白質水解后最終產物是氨基酸．26、A【分析】【解答】染色質是細胞核中能被堿性染料染成深色的物質；其主要成分是DNA和蛋白質．染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期的前期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．因此染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在形式．

故答案為：對．

【分析】染色質是細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質．五、實驗題(共1題，共8分)27、（1）BCA變大變深。

（2）蔗糖溶液原生質層

（3）高伸縮性【分析】【分析】本題結合圖示，考查細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因，要求考生掌握滲透原理，能分析表中數據提取有效信息并得出正確的結論，屬于考綱理解層次的考查。

【解答】（1）當細胞發生質壁分離時，原生質層逐漸收縮，液泡變小，該細胞形態的變化順序將為如圖所示的B→C→A，在該過程中細胞液濃度增加，細胞的吸水能力變大，液泡的顏色將變深。（2）圖中①處充滿了蔗糖溶液，②細胞膜、④液泡膜和兩層膜之間的③細胞質共同構成原生質層，相當于半透膜。（3）植物細胞質壁分離的發生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度高，原生質層的伸縮性比細胞壁大。【解析】（1）BCA變大變深。

（2）蔗糖溶液原生質層（3）高伸縮性六、識圖作答題(共2題，共18分)28、（1）Ⅱ、