…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版二年級語文上冊月考試卷301考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、哪一項理解是正確的？請選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強疑問的語氣。2、給加點的詞語選擇正確的解釋。

天無邊無際，大得很哪！（）A.沒有邊際B.不好找邊際C.沒有多大3、給加點字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險的樓B.高樓4、（《雪孩子》）是誰救了小白兔？（）A.小動物們B.雪孩子5、《亡羊補牢》告訴我們的道理是（）A.出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失B.要聽別人的勸告6、嘩，嘩，嘩，雨下起來了。（）A.寫打雷的聲音。B.寫雨下得又大又急。7、學了《大象的耳朵》一課，我們知道了大象的耳朵耷拉著的原因是（）A.耳朵生病了B.天生就是這樣C.無法解釋8、“這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？”這句話的意思是（）A.這么好的地方，自己住挺好的，不賣了B.這么好的地方，自己住挺好的，賣掉吧評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、看詞語寫出加下劃線的字的音節。

____毒身亡________________毒________心____10、選詞填空。

優秀優美。

①孔繁森是一位____的援藏干部。

②李麗跳舞時姿態很____。11、讀拼音，寫詞語。jīguāngrénlèisànkāi____________12、給加橫線的字注音。

________________________13、寫出下列詞語的近義詞。

違抗——____命令——____14、寫出下列詞語的近義詞。

清澈—____寬闊—____雄偉—____15、按拼音寫漢字。

cuàn____出zhuàng____死chú____頭。

巴wàng____shǒu____株待tù____守hù____評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)17、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、書面表達(共4題，共12分)18、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？19、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分六、語言表達(共3題，共9分)22、仿寫詞語。

例句：像“轟隆隆、沙沙沙”這樣的詞都是像聲詞，請你再找出兩個這樣的詞23、連詞成句；并加上標點。

①在乎他也一點兒不。

②一頭沉香了撲進懷抱媽媽的24、讀課文《能干的鐘點工》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

“你好，我能進屋嗎？”機器人突然說起話來。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加強疑問的語氣。故選：B。2、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。【解析】無邊無際：沒有邊際。故選：A。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》，翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。4、B【分析】考查了課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉。【解析】《雪孩子》這篇課文講述了一個給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知，雪孩子救了小白兔。故選：B。5、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容，體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。【解析】《亡羊補牢》告訴我們的道理是出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。故選：A。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容。【解析】《雷雨》這篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達了作者對大自然的熱愛之情。文中“嘩，嘩，嘩，雨下起來了”這句話寫雨下得又大又急。故選：B。7、B【分析】考查了課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉。【解析】《大象的耳朵》這篇課文講述了小動物們都說大象的耳朵耷拉著是有病了，導致大象以為耳朵真的是有毛病了，就用竹竿把耳朵豎起來。小蟲飛進大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩，最后大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。通過閱讀與查閱資料可知，大象的耳朵耷拉著的原因是天生就是這樣。故選：B。8、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。【解析】從“這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？”可知，這句話的意思是這么好的地方，自己住挺好的，不賣了。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)9、zhòngzhōngèě【分析】【分析】中毒身亡中讀zhòng；全國中的中讀zhōng,惡毒中的惡讀è，惡心中的惡讀ě。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解。10、優秀優美【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握和辨析。優秀；泛指人某一特質突出；好的意思。優美，美好；美妙，如姿態優美。

【點評】考查學生對詞義的掌握和辨析，學生必須掌握好它們的不同意思。11、激光人類散開【分析】【分析】激光是20世紀以來；繼原子能；計算機、半導體之后，人類的又一重大發明。人類，人的總稱。散開，即分散。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“激”的讀音和“類”、“散”的寫法。12、pàntúwēixiéxiōngtáng【分析】【分析】叛徒；泛指有背叛行為的人，特指背叛祖國或背叛革命的人。威脅，表現出來使人敬畏的氣魄。胸膛，胸部，軀干的一部分。

【點評】對于學習中出現的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。13、反抗指令【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。違抗，不遵從，近義詞是反抗；命令，要求做某事，態度強硬，近義詞是指令；

【點評】考查學生對詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學生應該掌握。14、清亮寬敞宏偉【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。清澈，清而透亮，近義詞是明澈。寬闊，寬大廣闊。近義詞是寬敞。雄偉，雄壯而偉大，近義詞是宏偉。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型常考查。15、竄撞鋤望守兔候【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“撞；候”是左右結構；“鋤”左中右結構；“兔、守、望、竄”是上下結構。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“鋤”：中間“且”字，最后一筆變成提。“兔”：一個刀字頭，就像兔子的長耳朵，再寫一個扁口，撇，豎彎勾。看這只小兔子，它還有一個毛茸茸的短尾巴呢。它在這里變成了一點。三、判斷題(共1題，共2分)16、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)17、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、書面表達(共4題，共12分)18、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。20、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。六、語言表達(共3題，共9分)22、咕嚕嚕|咯吱吱【分析】【分析】仿寫時；要注意題干所提供的例子的特點，“轟隆隆；沙沙沙”、“咕嚕嚕|咯吱吱”都是象聲詞。

【點評】本題訓練學生的仿寫能力，分析要仿寫的詞，這道題就是ABB式，找出規律，問題就迎刃而解了。23、①他一點兒也不在乎。②沉香一頭撲進了媽媽的懷抱。【分析】【分析】考查學生對句式銜接的掌握