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文檔簡介

北師大版數學一年級（下）

圖形大變身（一）第2節

找一找二學習目標1.根據“面”想象、找到實際物體，體會不同的物體的面有時能得到不同的形狀,有時能得到相同的形狀。2.在找一找、印一印的活動中提出和數學相關的問題,不斷嘗試改進，發展創新意識。3.初步體會數學與日常生活的聯系，增強好奇心和求知欲,提高學習興趣。【難點】

理解同一個物體可以印出不同的圖形，

不同的物體可以印出相同的圖形。【重點】能根據“面”，通過想象找到實際物體。用這些積木印出好多形狀。3個課堂導入①④③②新知探究它們分別是用哪個積木印出來的？說一說，印一印。①④③②①這個圖形方方正正的，應該是用印出來的。②②號圖形長長方方的，應該是用印出來的。④③③號圖形和上面的面一樣，所以應該是印出來的。的上面圓圓的，所以可以印出④號圖形。用正方體和長方體印一印，你有什么發現。

怎么印出來的都是一樣的呢？正方體每個面都是一樣的正方形，用每個面印出來的圖形都一樣。轉一轉，用不同的面印一印。用正方體和長方體印一印，你有什么發現。

能印出不同的長長方方的圖案。長方體面的大小不一，用不同的面印出來的圖形不一樣。轉一轉，用不同的面印一印。圖②和圖④是用同一個積木印出來的，你知道是哪個積木嗎？②

身上只有圓圓的面呀？怎么印出？用

滾一滾，就能印出來。④圓圓的面只能由印出來。將的曲面沾上印泥，放到在紙上，滾動印一印。滾動圖②和圖③是用同一個積木印出來的，找一找，印一印。②③只有可以印出,但是能印出嗎?我們把它放到印就可以了。1.下面的圖形分別是用哪個物體描出來的？連一連，說一說。課堂練習2.用下面的物體能印出什么形狀？想一想，做一做。3.說一說，左圖的每部分是用哪個物體描出來的？4.下表中用左邊那個立體圖形可以印出右邊的平面圖形？圈一圈。5.比腳印，連一連。6.下面的圖案是印出來的，你知道是怎么印出來的嗎?試一試,印的時候要連續印出所有的三角形,不能一個一個地印哦!把它放到滾動印一印。課堂小結通過這節課的學習，你有哪些收獲？我能根據“面”想象、找到實際物體。我知道同一個物體不同的面能印出不同的圖案，不同的物體也可能印出相同的圖案

。課時練中的相關練習。0201課后練習題。同學

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