專題學習總結專題八當今世界經濟的全球化趨勢內容索引網絡構建

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歸納整合第二次世界大戰后，資本主義世界經濟格局的演變第二次世界大戰后，資本主義世界經濟格局的演變經歷了三個階段：戰后初期到20世紀70年代，20世紀70年代到80年代后期，20世紀80年代以來。這三個階段各自發展狀況及形成的原因如下：1.戰后初期到20世紀70年代：美國確立資本主義世界經濟霸主的地位，具有雄厚的工業實力和豐富的黃金儲備，通過“布雷頓森林體系”和關貿總協定控制國際金融和世界貿易。美國推行“馬歇爾計劃”，援助西歐國家恢復經濟。原因：通過20世紀的兩次世界大戰，美國大發橫財。而歐洲強國在世界大戰中損失慘重，處于普遍衰弱的時期。線索梳理2.20世紀70年代到80年代后期：世界經濟開始向多極化方向演變。日本和歐洲共同體與美國在世界市場上激烈競爭?！安祭最D森林體系”崩潰，美國經濟霸主地位動搖。原因：20世紀70年代以來，資本主義國家經濟發展不平衡，歐洲共同體國家和日本在許多領域趕上或超過美國。3.20世紀80年代末以來：世界經濟呈現區域集團化和全球一體化趨勢。資本主義世界美、日、西歐三足鼎立局面，加速了世界經濟多極化的進程。原因：生產力和社會分工的發展，各國經濟相互依賴的程度進一步加深。經濟全球化的形成與發展歷程重點突破階段時間原因主要表現開始起步階段15～18世紀中期歐洲資本主義工商業的發展；新航路開辟和殖民擴張的推動資本主義世界市場雛形的出現和拓展基本形成階段18世紀60年代至19世紀中期工業革命推動；輪船、火車等新式交通工具出現；商品輸出英國成為“世界工廠”，資本主義世界市場初步形成最終形成階段19世紀末20世紀初第二次工業革命；汽車、飛機等新式交通工具出現；電話、電報等新式通信技術發展；資本輸出資本主義世界市場的最終形成曲折發展階段第一次世界大戰至第二次世界大戰結束兩次世界大戰的影響；資本主義經濟危機的沖擊，貿易保護主義盛行關稅戰、貨幣戰盛行體系化、制度化、“半球化”階段第二次世界大戰結束后到20世紀80年代末戰后資本主義世界經濟體系形成與推動；美蘇冷戰對峙；經濟區域集團與全球化既統一又對立布雷頓森林體系和關貿總協定的成立；蘇聯被排斥；歐共體、亞太經濟合作組織等成立發展法制化、全方位發展階段20世紀90年代以來經濟的發展；交通通信技術的進步；跨國公司的推動；市場經濟的普遍實行；兩極格局的解體；國際協調機制加強商品、勞動力、技術、資本等全球流通更為便捷、迅速；世貿組織的成立關貿總協定、世界銀行、國際貨幣基金組織、世界貿易組織的比較綜合比較組織創建時間性質宗旨作用關貿總協定1947年有關關稅和貿易政策的國際性多邊協定，起國際經濟組織的作用通過談判降低關稅，減少貿易壁壘，實現國際貿易自由化，充分利用世界資源，促進經濟發展確立了國際自由貿易體制，形成了以美國為中心的國際貿易體系世界銀行1945年國際貨幣金融組織向成員國提供貸款，以促進該國的經濟恢復與發展，推動并促進國際貿易的均衡增長確立了以美元為中心的貨幣體系，適應了美國對外經濟擴張的需要，同時也在一定程度上穩定了世界經濟秩序，促進了世界貿易國際貨幣基金組織1945年國際貨幣金融組織穩定國際匯率；協助建立多邊支付制度；加強國際貨幣合作，通過提供短期貸款緩解成員國國際收支不平衡世界貿易組織1995年從事經濟貿易活動的世界性統一市場提高生活水平，提高收入；擴大生產和貿易；堅持走可持續性發展道路；確保發展中國家在國際貿易中的利益有利于處理國際貿易爭端，保證國際貿易順利、可預測和透明地進行方法探究

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(2018·課標全國Ⅱ，35)20世紀60～70年代，法國、聯邦德國和意大利北部原本落后的農村迅速實現了機械化，數百萬農民成了相對富裕的農場主。這一變化的原因是

A.馬歇爾計劃開始發揮作用B.歐洲經濟一體化的推動C.西歐社會福利制度的確立D.布雷頓森林體系的瓦解答案解題規范√[解題規范]第一步：審題干一明考點：世界經濟區域集團化二抓關鍵：抓住時間“20世紀60～70年代”和“法國、聯邦德國和意大利”，不同國家迅速實現了工業化第二步：逐項分析選項具體分析結論A項馬歇爾計劃1947年啟動，1951年結束，與材料時間不符，故A項錯誤排除B項由材料“20世紀60～70年代，法國、聯邦德國和意大利北部”可知1967年歐共體成立后，歐洲經濟一體化推動歐洲農村經濟的發展，故B項正確正確C項第二次世界大戰后，西歐主要資本主義國家確立了福利制度并不斷發展完善，材料強調的是歐洲農村經濟的發展，并不是福利制度，故C項錯誤排除D項布雷頓森林體系是貨幣金融體系，與農村機械化沒有直接關系，且布雷頓森林體系瓦解于1973年，與材料時間不符，故D項錯誤排除題型解讀概念型選擇題是指對歷史基本概念進行闡釋的選擇題。主要考查對歷史概念的再認再現和理解闡釋能力，要求準確理解概念的內涵與外延，并對其內在規律和本質屬性進行準確把握，題干中常見的提示語有“內容是”“標志是”“性質是”“特點是”“最準確的理解是”等。這類題的命題多數會在備選項的表述上采用混淆手法，或偷梁換柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。概念型選擇題的解題技巧這類題目的考查形式主要有三種：一是題干概念類，即題干提供一個概念，選項提供與概念相關的四個闡釋，要求從中找出一個最符合題干概念的闡釋；二是選項概念類，即題干提供某種現象的闡釋，選項提供四個概念，要求從中找出符合題干闡釋的概念；三是隱形概念類，即題干和選項均不出現概念，但解題時需要運用歷史概念。解題技巧解答此類選擇題多運用以下方法：(1)背景分析法：歷史概念有其客觀存在的特定背景，根據歷史概念的時間和空間，聯系所學知識，直接選取合適的答案。(2)本質定性法：就是對歷史概念的性質、本質等進行屬性上的界定，即分析“該概念是什么”，凡是與題目所考查