江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫詩句，注意詩歌格式，做到行款整齊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句默寫。

（1）一水護田將綠繞，____________。（王安石《書湖陰先生壁》）

（2）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。____________，____________。[劉禹錫《浪淘沙（其一）》]

（3）____________，不以能文為本。

（4）五行：____________

五谷：____________

五音：____________

五彩：____________2）.看拼音，寫詞語。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)3）.回憶本冊學習內容，根據要求填空。

（1）金沙水拍云崖暖，___________________。更喜岷山千里雪，___________________。（毛澤東《七律·長征》）

（2）___________________中掛著一輪___________________，下面是___________________，都種著___________________西瓜。（魯迅《少年閏土》）

（3）在天底下，___________________，而并不_________。四面都有小丘，平地是綠的，___________________。（老舍《草原》）4）.《七律·長征》中的頸聯是____________________、____________________。5）.2.根據積累填空。（1）詩詞文化浸潤成長。在詩人眼中，一景一物可入詩。劉禹錫在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”寫出黃河的壯闊景象；王安石在《書湖陰先生壁》中借亭臺、花木描繪出“②____________，____________”這般潔凈秀麗的庭院之美。在詩人眼中，一字一句總抒情。走進詩歌的大門，我感受到了孟浩然“移舟泊煙渚，③__________”的孤寂之情；體會到了紅軍戰士即將勝利會師“④____________，____________”的喜悅心情。（2）民族精神砥礪前行。魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有①_________的人，有為民請命的人，有②_________的人……這就是中國的脊梁。”民族英雄邱少云烈火中永生，我們從他身上看到了千千萬萬人民志愿軍的“捐軀赴國難，③__________”。“守邊老人”魏德友為國戍邊，一生堅守，因心中有這樣的信念：“祖宗疆土，當以死守，④___________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的字意思不相同的一組是（

）A．吾盾之堅堅固B．冀復得兔復雜C．弗能應應答D．道旁李道路2）.下列帶點字的音、形、義有錯誤的一組是（

）A．犧牲（shēng）

軍閥（fá）

憲兵（xiàn）B．鴻毛（hóng）

追悼（dào）

凸陷（āo）C．緯度（wěi）

鄙夷（bǐ）

見微知著（明顯）D．缽子（bō）

蜜餞（jiàn）

蝎子（xiē）3）.5.下列詞語字形不是全對的一項是（）A．心馳神往斬釘截鐵旗幟飄拂居高臨下B．視死如歸威風凜凜溫室效應心驚肉跳C．理直氣狀宏偉設想約定俗成自然和諧評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.語言表達。

(1)還有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）

_______________________________________________

(2)有一段時間，我們全迷上了斗竹節人。（改為雙重否定句）

_______________________________________________

(3)感謝是一種發自肺腑的贊美、一種心與心的交融、一種付出后的滿足。（改為排比句）

________________________________________________

(4)媽媽對我說：“今天晚上你和爸爸先吃晚飯，不用等我。”（改為轉述句）

________________________________________________

(5)人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們仍然相信遙遠的太空存在著生命。（用關聯詞合成一句話）

________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

芝麻開門

神舟五號

魯迅

《聊齋志異》

孫悟空拔毛變猢猻電腦密碼

冰心

《駱駝祥子》

嫦娥奔月的傳說

三峽大壩老舍

《繁星·春水》

高峽出平湖

克隆技術

蒲松齡

《朝花夕拾》2）.把作家、作品搭配起來。

《三國演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟公傳》

《施公案》

佚名

貪夢道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是_____________

①有一天，爺爺出門去了，讓李大釗在家里寫作業。

②可是大釗做功課精神非常集中，好像周圍沒有發生什么事一樣。

③大釗7歲入學后，學習成績非常好，老師經常奪他是個惜時如金的孩子。

④祖父對他管教很嚴，從他三四歲起，就教他認字。

⑤一群喳喳亂叫的麻雀，在屋檐上打鬧，有時竟互相啄咬著，滾落在窗臺上。

⑥李大釗同志很小的時候，就失去了父母，是由祖父李如珍撫養長大的。2）.給下列句子排列成通順的一段話，再填空。

________我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳了下去。

________雨越下越大，雨水積成了洪水把河堤沖開了一個口子。

________最后，我們終于把決口堵上了。

________轉眼間，就下起瓢潑大雨。

________不一會兒，大伙兒也紛紛趕來參戰。

________老張拿起鐵鍬，迅速跳下水去，奮勇要堵住缺口。

________下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

這段話主要的意思是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國演義》中，官渡之戰是以少勝多、以弱勝強的著名戰役。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.再讀《墨竹圖題詩》，完成后面的練習。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。1．這首詩的作者是，字，朝人，他是之一。這首詩是他在的情況下寫的。和“竹”并稱為“歲寒三友”的是和。

2．聯系上下文，解釋這幾個字的意思。

蕭蕭：_____________

總：_______________

3．理解下面兩句詩的意思。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

____________________

4．這首詩以“”為依托，運用象征手法，表現出作者，以為己任的胸襟，以及“”的氣概。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

讓我____的一件事。

要求：①先補充題目，題目可以是讓我開心、后悔、難忘的事等，文章圍繞一件事寫一篇記敘文。文中不得出現真實的人名、校名；②不要套作，不得抄襲；③字數不少于500字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。竹蜻蜓①玩具的魅力對我來說，意味著一種回憶，令人念念不忘的回憶。我指的不是那些纏著爸爸或媽媽購買的玩具，而是自己制作的玩具，比如竹蜻蜓。②竹蜻蜓很簡單，一根小小的木棍，一條薄薄的木片，工具是一把小刀，鋒利與不鋒利都無所謂，關鍵是有刀尖。刀尖用來在小木片上鉆洞，小木片要削成勻凈的螺旋槳形。③做竹蜻蜓要事先在小木片上畫出要削的線，在中間留下鉆洞的點。隨后你要小心翼翼地切削木片，先斜著向左削，削出斜且平滑的一面；再斜著向右削，幾刀過后木片就呈現一種扭曲的螺旋狀。接著在木片中間鉆洞，并插上小木棍，最后竹蜻蜓就活了。④記得制成竹蜻蜓的時間是一個星期天的早晨，我捧著它走出家門，像捧著一件偉大的工藝品。竹蜻蜓的生命出自我，還有什么事情比它更讓人激動呢？我把插好小木片的小木棍放在掌心，使勁一搓，竹蜻蜓便奇跡般地飛了起來。它飛得很高，高過了屋脊，超過了樹梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰著頭望著竹蜻蜓的英姿，我感受到一陣涌自心底的狂喜。⑤我的興奮保持的時間很短，因為竹蜻蜓飛行了三次之后，小木棍便松了。到第四次時，我使勁一搓，竹蜻蜓悠悠地飛上藍天，很快甩下了一條尾巴，翅膀卻仍然向上旋去。同時由于甩掉了唯一的負擔，木片借一陣清風直上九重云霄，很快隱入樹梢的綠蔭里。我順著它消失的方向追尋，它卻像服了隱身藥一樣不肯露面。我拿著光禿的小木棍，不知該怎樣應付這場飛行事故，只能惱惱地回到家里，企圖再一次制作竹蜻蜓。⑥不知怎么回事，竹蜻蜓的靈氣一去不返了，小刀鬼使神差，往我的指頭上戳了一下，血便不客氣地冒出來。爸爸媽媽急忙趕過來救援，手指自然是包扎得很出色，血也停止了流淌。然而竹蜻蜓，夢中的竹蜻蜓，也就辭我而去，以至我一直對它念念不忘……（作者：高洪波選文有刪改）(1)請根據選文內容，為下面的同學提出合理的閱讀建議。

①東東要寫“竹蜻蜓制作指南”，他應該重點閱讀第______段。

②林林想體會玩竹蜻蜓的樂趣，她應該重點閱讀第___段。

③小敏想探究作者童年玩竹蜻蜓時有哪些內心的體驗？她要重點閱讀第_____段。

(2)①對于小敏探究的問題，你有答案了嗎？一起來梳理一下。

②觀察圖，作者內心的體驗是隨著什么而變化的？從中能體會到作者怎樣的情感？

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

小蜜蜂

千里馬

領頭羊

老黃牛

在我們班，班長是________，遇到問題時，他總是率先挺身而出，帶領我們克服困難；學習委員是________，總是默默地為大家服務；衛生委員是一只勤勞的________，經常協助值日生打掃衛生。2）.題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的，請將序號填在括號里。

（1）()A．少選之間

(很少)

B．掉尾而斗

(擺動，搖)

C．志在太山(心志)

D．兩山排闥送青來(推開門)

（2）()A．千鈞一發

(發現)

B．浪淘風簸(顛簸)