2025屆天津市部分區（五區縣中考聯考生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、每年的12月1日為世界艾滋病日，艾滋病已被全世界廣泛關注．下面關于艾滋病的說法中不正確的是（）A．艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）B．艾滋病的傳播途徑主要有不安全性行為、毒品注射、輸血或輸入不潔的血液制品和使用病人用過的注射器等C．目前預防艾滋病亟待解決的問題是研制艾滋病疫苗D．艾滋病具有很強的傳染性，面對艾滋病患者，我們要避而遠之，不能和他們說話，更不能和他們握手2、下列進化關系，正確的是A．單細胞生物→多細胞生物 B．結構復雜→結構簡單C．陸生生物→水生生物 D．體型小→體型大3、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論4、使用顯微鏡觀察細胞時，常常需要進行染色．規范的染色方法是（）A．將染液直接滴在觀察材料上，再蓋蓋玻片B．蓋好蓋玻片，再將染液滴在蓋玻片上C．蓋好蓋玻片，將染液滴在蓋玻片一側，用吸水紙在另一側吸引D．先在載玻片上滴一滴染液，再將觀察材料展平在其中5、食物中大分子有機物必須經過消化系統的消化和吸收，才能進入人體，為細胞的生命活動提供能量。在消化系統中，消化食物和吸收營養的主要器官是（）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸6、植物細胞在生長過程中，液泡數量和體積的變化是（）A．液泡數目逐漸減少，體積增大 B．液泡數目逐漸減少，體積減小C．液泡數目逐漸增多，體積增大 D．液泡數目逐漸增多，體積不變7、“低碳生活”理念已進入尋常百姓腦海中，這是因為大氣中的二氧化碳濃度逐漸增加，“溫室效應”越來越危及地球，以下哪一因素與二氧化碳增加無直接關系（）A．砍伐熱帶雨林 B．燃燒化石燃料C．土地沙漠化日益擴張 D．濫捕野生動物8、能被人體小腸直接吸收的一組物質是（）A．葡萄糖、麥芽糖、淀粉 B．脂肪、蛋白質、淀粉C．水、葡萄糖、氨基酸 D．氨基酸、維生素、淀粉9、在探究“綠葉在光下制造有機物”時，某同學對實驗過程和結果的分析錯誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉10、為提高運動員在體育比賽中的競技水平會讓他們在高海拔地區進行訓練，原因是長期在高海拔地區訓練能使他們血液中哪種成分的數量增加？（）A．紅細胞 B．白細胞 C．血漿 D．血小板11、下列關于遺傳病的說法，錯誤的是（）A．遺傳病主要是由遺傳物質異常引起的疾病B．遺傳物質的改變一定會導致遺傳病的產生C．近親結婚會增加后代遺傳病的發病率D．色盲屬于遺傳病12、“芳林新葉催陳葉”。說明植物A．能進行呼吸 B．需要營養 C．能排出體內的廢物 D．能生殖13、人和動物體內的能量來源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用14、下圖為人體體細胞內一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是A．只有①表現為顯性性狀B．②和③表現為隱性性狀C．圖中的染色體和基因都是成對存在的D．f控制的性狀都不能表現出來15、如圖是顯微鏡結構及視野中細胞示意圖，有關分析正確的是（）A．甲圖中的黑圈是氣泡，這是蓋蓋玻片不當造成的B．調節圖示結構5使鏡筒下降時，眼睛應注視圖示結構1C．若觀察甲時視野較暗，應換圖示結構3的低倍物鏡使視野明亮D．乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須直接轉動圖示結構2換高倍物鏡16、下列植物的結構屬于保護組織的是（）A．芽的生長點B．葉肉C．篩管D．葉的表皮17、與兩棲類動物相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是（）①卵生②體內受精③卵內有豐富的營養物質④有孵卵與育雛行為⑤卵有卵殼保護⑥生殖發育不受水的限制⑦卵的數量巨大A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥ C．①③⑦ D．①③⑥⑦18、下列屬于生物的是（）①楊樹②香菇③珊瑚④珊瑚蟲⑤生物化石⑥病毒．A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．①②③④⑥19、從種子萌發成幼苗，長成植株，到開花，結出種子，完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽光B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養物質只包括水和無機鹽C．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁發育成果實，受精卵發育成種子20、驗證葉是植物蒸騰作用的主要器官，應采用的實驗裝置是（）A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④21、下列種子能萌發的是（）A．干燥的種子 B．被昆蟲咬壞胚的種子C．干癟的種子 D．滿足環境條件和自身條件的種子22、圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖。下列有關敘述，正確的是（）A．①②過程分別在光下與黑暗條件下進行B．②過程決定了小麥屬于生態系統中的生產者C．生產上欲使小麥增產，需同時促進①②過程D．①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡23、櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質主要存在于櫻桃細胞結構的（）A．細胞壁中B．線粒體中C．液泡中D．葉綠體中24、下列食物鏈中，書寫正確的是（）A．狐貍→狼→兔→草 B．陽光→草→兔→狼C．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D．鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草25、遺傳物質的最小單位是（）A．染色體 B．基因 C．性狀 D．相對性狀26、“綠水青山就是金山銀山”如圖是漣源龍山家森林公園的一個食物網示意圖，請據圖回答：該食物網中共有_______條食物鏈，生物間既是捕食關系又是競爭關系的共有______組。圖中最高等的動物是_____________。該生態系統中能量的最終來源是_________。若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中______體內汞的含量最高。27、羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制．如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產生后代的遺傳圖示．據圖分析作答：丙羊的毛色為_____．從基因組成看，乙羊可產生_____種類型的精子．若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因組成分別是_____．A．50%，BBB．75%，BB或BbC．75%，BbD．25%，BB或Bb1996年，克隆羊多利在英國的羅斯林研究所誕生，標志著_____工程取得重大進展．28、近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數量呈上升趨勢。糖尿病是由于體內___________分泌不足造成的，該激素由腺體分泌后，不經導管運輸，直接進入腺體內的___________，運輸到全身各處。若某人激素水平正常卻檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最有可能的原因是____________發生了病變。糖尿病患者忌富含淀粉食品和高糖食品，原因是這些食品進入人體后，主要分解為葡萄糖，人體參與這一反應的最主要器官是_________，其中與此反應有關的消化液有_________和__________。糖尿病是一類生活方式病，它除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的__________有關，不健康的生活方式會加速這類疾病的發生和發展。29、閱讀下面資料，回答相關問題。資料一：科學家把荒漠植物的抗旱基因導入到苜蓿中，培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種，進而成功地改良了大面積的鹽荒地。資料二：苜蓿為多年生豆科牧草，被譽為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差，在高緯高寒地區種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛星上，再經過多年選育，培育出一個抗寒苜蓿新品種。資料三：苜蓿花的顏色由一對基因T、t控制，下表是關于苜蓿花色的兩組雜交實驗及其結果。組號親本的性狀子代的性狀和植株數目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運用了_______技術。資料二中不抗寒苜蓿搭載衛星而產生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實，反映了生物能夠________環境。資料三中，苜蓿的紫花和白花是一對相對性狀，根據結果分析，其中________是顯性性狀。第①組實驗中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。30、閱讀下列資料，分析回答：資料一：1629年以前，人們普遍認為：植物是“吃土”長大的。而比利時科學家海爾蒙特卻對此產生了懷疑。于是，他做了以下實驗：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。資料二：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質的吸收率，結果如下表：光質紅橙黃綠青藍紫波長（納米）700650600550500450400吸收率（%）55102158540（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質量。在稱量前，你認為要如何處理土壤，才能保證數據真實可靠？___________。（3）木桶內泥土減少約0.1千克，你認為其原因是：____________。（4）海爾蒙特能得出什么結論？如何推理？___________。（5）若海爾蒙特得出的結論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請你根據所掌握的生物學知識，判斷他的結論是否確切？為什么？________。（6）請用資料二中表格數據在指定方格內繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結論是：_____。31、擬南芥（圖1）是嚴格的自花傳粉植物，具有植株小、結子多的特點，所以是進行遺傳學研究的好材料，被科學家譽為“植物中的果蠅”，生物社團的同學發現，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會出現葉片卷曲的植株，他們做了如圖2的雜交實驗。請根據所學知識回答下列問題。根據題中的資料分析，擬南芥屬于_____植物，其突出的結構特征是_____。生物社團將1000粒擬南芥種子放在適宜的環境中，結果只有圖2中所示數目的種子萌發長成植株，剩余種子沒有萌發的原因可能是_____。擬南芥對環境適應性很強，科學家發現與其細胞內的HRD基因有關。科學家成功地將該基因轉入到水稻的細胞中，提高了水稻對水分的利用效率，增強了抗旱能力，說明了基因與性狀的關系是_____，這項生物技術稱為_____。根據圖2判斷，葉片卷曲是_____性狀。如果控制葉片形狀的基因用E和e表示，則子代葉片正常的基因組成是_____。請在如圖3的坐標系內完善圖2子代不同性狀植株基因型比例的柱狀圖_____。

參考答案1、D【解析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是一種嚴重危害人類健康的傳染病，病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），傳染源是艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者，A正確；艾滋病病毒存在于艾滋病患者和攜帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中；因此，艾滋病的傳播途徑是：性傳播、血液傳播、母嬰傳播等，B正確；目前預防艾滋病要解決的問題是研制艾滋病疫苗，C正確；說話、握手、飲食、普通接觸等日常生活接觸是不會傳播艾滋病的，全社會都應關心艾滋病病人，減輕他們的心理負擔，D錯誤。2、A【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。

（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。【詳解】單細胞生物→多細胞生物，屬于生物進化的趨勢，A正確；

生物從結構簡單→結構復雜，不是結構復雜→結構簡單，B錯誤

生物進化是從水生生物→陸生生物，不是陸生生物→水生生物，C錯誤；

高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此體型小→體型大不屬于生物進化的趨勢，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢。3、B【解析】做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實驗法研究的作出假設。

故選B。點睛：弗里施是奧地利動物學家，動物行為學的杰出學者，用實驗法對蜜蜂色覺進行了研究。4、C【解析】試題分析：制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步．解：染色時把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部．故選C考點：顯微鏡的基本構造和使用方法．5、C【解析】

消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對食物的消化和營養物質的吸收能力是不同的。【詳解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成。口腔能初步消化淀粉；胃對蛋白質有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收；大腸只能吸收少量的水、無機鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。故C符合題意。【點睛】解題的關鍵是知道人體消化食物吸收營養的主要器官：小腸。6、A【解析】

細胞不斷從周圍環境中吸收營養物質，體積逐漸增大的過程就是細胞生長。細胞不能無限生長。【詳解】植物細胞在生長過程中，細胞質里的許多小液泡逐漸融合形成大液泡。當細胞生長到一定的程度后，其體積就不再增大，細胞停止生長，這時一般只有一個大液泡。所以“植物細胞在生長過程中”，液泡的變化是數目減少，體積增大。如圖：

故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知細胞生長的概念和細胞生長過程中液泡的變化。7、D【解析】本題考查的是碳循環的有關內容。燃燒化石燃料導致全球二氧化碳含量迅速增加；砍伐熱帶雨林、土地沙漠化日益擴張導致二氧化碳的利用減少，從而導致二氧化碳含量增加。而濫捕野生動物與二氧化碳增加無直接關系。故本題選D。8、C【解析】

食物中含有的六種營養物質，水、無機鹽、維生素、淀粉、蛋白質和脂肪等，其中水、無機鹽、維生素不需要消化，可以直接被人體所吸收。【詳解】食物所含的營養物質中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收，C正確。【點睛】人體能夠直接吸收的營養物質必需是溶于水的小分子的物質。9、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡，這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產生的而不是原先儲存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色，B錯誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍，加入碘液后葉片變藍，可以證明光合作用產生了淀粉，D正確。故選：B。【點睛】本題考查學生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一步的操作的理解。10、A【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現高原反應。為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應消失。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識解決實際問題。11、B【解析】

遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病。【詳解】A．遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A正確。B．遺傳物質的改變不一定會導致遺傳病，B錯誤。C．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，C正確。D．色盲是由遺傳物質發生改變而引起的疾病，屬于遺傳病，D正確。【點睛】回答此題的關鍵是要明確遺傳病的發病原因。12、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激做出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】“芳林新葉催陳葉”意思是樹林里新生的樹葉催換著舊的樹葉，這種生命現象說明生物體具有的特征是能排出體內產生的廢物。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。13、A【解析】試題分析：呼吸作用的反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用。考點：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。14、C【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。（2）圖中①的基因組成是FF，表現為顯性性狀；②的基因組成是Ff，表現為顯性性狀；③的基因組成是ff，表現為隱性性狀。【詳解】①、②都表現為顯性性狀，不是只有①表現為顯性性狀，A不正確；②表現為顯性性狀、③表現為隱性性狀，不是②和③表現為隱性性狀，B不正確；圖中的染色體和基因都是成對存在的，C正確；②的f控制的性狀不能表現出來，③的f控制的性狀能表現出來，不是f控制的性狀都不能表現出來，D不正確。15、A【解析】

觀圖可知：1是目鏡、2是轉換器、3是物鏡、4是反光鏡、5是粗準焦螺旋，解答即可。【詳解】A．在制作臨時裝片時，為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。依據甲判斷，視野中出現了氣泡，可能是蓋蓋玻片不當造成的，故A正確。B．使用顯微鏡觀察細胞時，調節5使鏡筒下降時，眼睛應注視3物鏡，避免損壞物鏡和玻片標本，故B錯誤。C．在顯微鏡的結構中，調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，若觀察甲時視野較暗，需要選擇4反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈，故C錯誤。D.由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的首要步驟是移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央，然后轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔，乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須先向左上方移動臨時裝片后再轉動2由低倍物鏡換成高倍物鏡，故D錯誤。故選A。【點睛】明確顯微鏡的結構和功能、臨時裝片的制作過程。16、D【解析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，位于植物體的最外面，具有保護內部柔嫩部分的功能，芽的生長點屬于分生組織，葉肉屬于營養組織，篩管屬于輸導組織，葉的表皮屬于保護組織，D正確。17、B【解析】

鳥類的生殖行為有占區、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛，雌雄異體，體內受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼。兩棲動物青蛙雌雄抱對后將受精卵和精子產到水中，進行體外受精，在水中發育，它生殖發育都離不開水。【詳解】兩棲動物雌雄異體，生殖和發育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，幼體在水中發育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。青蛙發育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態發育，生殖和發育都是在水中完成的。鳥類在繁殖季節，許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進行交配。精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵。卵有卵殼保護，鳥的受精卵在雌鳥的體內就開始發育。所以，鳥類的生殖和發育為：雌雄異體，體內受精，體內發育。鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，卵有卵殼保護，擺脫了卵孵化對環境的依賴，生殖發育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解鳥類和兩棲類動物的特征。18、B【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的，⑦生物具有遺傳變異的特點。【詳解】③珊瑚、⑤生物化石都不具有生物的特征，都是非生物；①楊樹、②香菇、④珊瑚蟲、⑥病毒都具有生物的特征，屬于生物，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征，珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質的骨骼，不具有生命。19、B【解析】

（1）由我們所學的知識可以知道：種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成傳粉、受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，據此可以解答本題。【詳解】A．種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，A錯誤。B．植物的生長需要的營養物質有水、無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合作用制造的，水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的，B正確。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因為與果實和種子的形成有直接關系，C錯誤。D．植物的花受精完成后，子房繼續發育，最終形成果實。其中子房里面的受精卵發育成胚，而子房里的胚珠將發育成種子，D錯誤。故選：B。【點睛】掌握花的結構及果實與種子的形成過程是解題的關鍵。20、C【解析】

本題考查植物體的蒸騰作用，可以結合蒸騰作用的概念和有關實驗進行答題。知道對照實驗的變量只有一個。【詳解】蒸騰作用是水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實驗我們設計對照時應有唯一變量﹣﹣有無葉。同時我們要排除其他因素的干擾，圖中①、③兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水蒸氣有可能來自土壤中，而不是全部來自于葉。只有②和④可以進行比較最好，故選C。【點睛】知道葉是蒸騰作用的主要器官，對照實驗變量唯一。21、D【解析】

種子萌發不僅需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，自身條件是有完整的、不處于休眠期的，且有活力的胚及胚發育所需的營養物質．【詳解】干燥的種子缺乏水分，不能萌發，A錯誤；被昆蟲咬壞胚的種子，胚被破壞，不能萌發，B錯誤；干癟的種子，不飽滿，缺乏營養物質，不能萌發，C錯誤；滿足環境條件和自身條件的種子，能萌發，D正確。【點睛】只有滿足環境條件和自身條件的種子才能萌發。22、D【解析】

1.光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的公式為：二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧，圖中①過程表示光合作用。2.細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量圖中②表示呼吸作用。【詳解】①過程表示光合作用，必須在光下進行，圖中②表示呼吸作用，呼吸作用的條件是所有的活細胞，有光無光都能夠進行，A錯誤；①過程表示光合作用，決定了小麥屬于生態系統中的生產者，B錯誤；因為光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物，因此生產上欲使小麥增產，應該促進光合作用①，減弱呼吸作用②,C錯誤；①光合作用和②呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡，D正確。【點睛】綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧平衡。23、C【解析】細胞壁有保護和支持的作用，A錯誤；

線粒體是呼吸作用的場所，B錯誤；

液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；櫻桃吃起來酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于櫻桃細胞的液泡里，C正確；

葉綠體是光合作用的場所，D錯誤。24、C【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】A．狐貍是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，A錯誤。B．陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤。C．該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，C正確。D．鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。25、B【解析】

細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有攜帶遺傳物質的結構﹣染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位。【詳解】染色體是指細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，結構由DNA和蛋白質兩種物質組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。所以基因是DNA的功能單位和結構單位，基因控制性狀。故選：B。【點睛】解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。26、42鼠太陽能貓頭鷹【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】（1）圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹，該食物網中共有4條食物鏈。由該食物網簡圖可知：貓頭鷹和蛇之間除捕食關系外，它們還都捕食鼠，所以還是競爭關系。鳥和食草昆蟲之間除捕食關系外，它們還都捕食草，所以還是競爭關系，可見生物間既是捕食關系又是競爭關系的共有2組。（2）脊椎動物從低等到高等的排列為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。此圖中蛇、鳥、貓頭鷹、鼠、蛇是脊椎動物，其中蛇屬于爬行類，鳥、貓頭鷹屬于鳥類，鼠屬于哺乳類，所以圖中最高等的動物是鼠。（3）在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣。有機物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態系統中能量的最終來源是太陽能。（4）有毒物質沿食物鏈、食物網流動逐級積累，營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是貓頭鷹，因此若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內汞的含量最高。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念和組成、生物富集的特點。27、白色1B細胞【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）“羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制”，則白毛的基因組成是BB或Bb，黑毛的基因組成是bb。【詳解】（1）“一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配”產生后代的遺傳圖解如圖1：

，

從圖1看出，丙羊的毛色為白毛。

（2）從基因組成看，乙羊可產生一種類型的精子，即含B的精子。

（3）“若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配”，遺傳圖解如圖2：

，

從圖2看出，后代是白毛的可能性75%，基因組成是BB或Bb，故選B。（4）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式。因此克隆屬于細胞工程。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。28、胰島素毛細血管腎小管小腸腸液胰液生活方式【解析】

胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。【詳解】（1）胰島素是由胰島分泌的一種激素，它的主要作用是調節糖的代謝。具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。該激素由腺體分泌后，不經導管運輸，直接進入腺體內的毛細血管，運輸到全身各處。（2）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。可見，若尿中出現蛋白質和血細胞，主要是由于腎小球的通透性過大，使原來不能濾過的血細胞和大分子蛋白質濾過，從而隨尿排出。由于腎小管不能重吸收這些物質，它們會隨尿液排出；如果腎小管發生病變，則原尿中的葡萄糖不會被完全重吸收，在尿液中會出現葡萄糖。（3）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再小腸內腸液、胰液等多種消化液的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。（4）糖尿病是一類生活方式病，它除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式會加速這類疾病的發生和發展。【點睛】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題。29、轉基因可遺傳影響紫花TT或Tt【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】（1）科學家把荒漠植物的抗旱基因導入到苜蓿中，培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種，這種技術稱為轉基因技術。

（2）變異是親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異現象。變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，不抗寒苜蓿搭載衛星而產生的抗寒變異是遺傳物質決定的，屬于可遺傳變異。

（3）生物與環境的關系是相互影響，生物適應環境，同時也可影響環境。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實，反映了生物能夠影響環境。

（4）表格中第1組，親代都是紫花，子代出現了白花，表明紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀，因此根據表中第①組判斷顯性性狀是紫花。

（5）第①組中，親代都是紫花，后代出現了白花，說明親代的基因組成是雜合體，即都是Ta。遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，后代紫花的基因是TT或Tt。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的原因、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答