期末專項（選擇題）8大考點匯總與跟蹤訓練數學六年級上冊人教版考點匯總考點匯總知識點一分數乘法知識點二位置與方向（二）知識點三分數除法知識點四比知識點五圓知識點六百分數（一）知識點七扇形統計圖知識點八數學廣角數與形跟蹤訓練跟蹤訓練一、分數乘法1．有一塊地，李大伯打算用它的種菜，用菜地的種辣椒，辣椒地占這塊地的（

）。A． B． C．2．六（1）班與六（2）班的人數相同，某次單元測驗這兩個班全體同學的平均分是80分，六（1）班同學的得分之和占兩個班總分的，六（1）班的平均分是（

）分。A．80 B．88 C．72 D．863．育才小學共有950名學生，五年級人數占全校的，下面問題（

）與算式相符合。A．五年級有多少人 B．其余年級有多少人 C．其余年級比五年級多多少人？4．一件衣服的價格是100元，先提價，再降價，現在的價格（

)．A．比原來提高了 B．比原來降低了 C．仍是100元 D．不確定5．“男生比女生多”的意思是（

）．A．女生人數比男生少 B．男生人數是女生人數的 C．女生人數是男生的6．兩根長都是3米的管子，第一根用去米，第二根用去它的，比較用去的管子長度，結果是（）A．第一根用去的長 B．第二根用去的長C．兩根用去的一樣長 D．不能確定7．3千克的與9千克的相比，誰重（

）。A．一樣重 B．3千克的重 C．9千克的8．已知a是一個大于0的自然數，下列算式中計算結果最大的是（

）。A． B．a×1 C．二、位置與方向9．樂樂從家出發，先向東走，再向東南方向走到書店。下圖中符合描述的是（

）。A． B． C． D．10．如圖：小林看小強在（

）方向。A．西偏南40° B．北偏東50° C．東偏北50°11．與北偏東35°方向相同的方向是（

）。A．東偏北35° B．北偏西35° C．東偏北55° D．南偏東55°12．如圖，點O在M的（

）方向。A．西偏南70° B．南偏西70° C．北偏東70° D．東偏北70°13．強強家在明明家北偏西35°方向上，那么明明家在強強家（

）。A．南偏東35° B．東偏北35° C．北偏西55°14．一架飛機從某機場向北偏東40°方向飛行了1300千米，原路返回時要向（

）方向飛行1300千米。A．南偏西50° B．南偏東50° C．南偏西40° D．北偏西40°15．丁丁面向西站立，向左轉40°后，面對的方向是（

）。A．西偏南方向 B．南偏西方向 C．西偏南方向三、分數除法16．真分數的倒數（

）。A．小于1 B．大于1 C．無法確定17．有30本故事書，故事書比連環畫少，連環畫有（

）本。A．36 B．30 C．25 D．2418．一個數的是40，它的是多少？算式是（

）．A．40×÷ B．40×× C．40÷× D．40÷÷19．下面四種說法，正確的是（

）。A．假分數的倒數一定是真分數 B．4cm、4cm、8cm三根小棒可以圍成等腰三角形C．一個三角形的三個內角中至少有兩個銳角 D．自然數不是質數，就是合數20．大正方形面積的和小正方形面積的相等，大正方形的面積是小正方形面積的（）A． B． C． D．21．習總書記提出“一帶一路”偉大戰略構想，給沿線國家帶來福祉，“一帶一路”的新運力“中歐班列”運送一批貨物，其中茶葉已經運了，還剩噸，這批茶葉有（

）噸。A． B． C．122．4點鐘后，從時針與分針第一次成角，到時針與分針第二次成角時，共經過（

）分鐘（答案四舍五入到整數）。A．60 B．30 C．40 D．33四、比23．把10千克糖溶解在200千克水里，糖和糖水的重量比是（）A．1：20 B．1：21 C．1：1924．甲乙兩個容積相同的瓶子都裝滿了鹽水，已知甲瓶中鹽和水的比是1∶4，乙瓶中鹽和水的比是1∶5，把兩瓶鹽水混合在一起，現在鹽與鹽水的比是（

）。A．2∶9 B．11∶49 C．11∶6025．把10g鹽放到30g水中，這時鹽與鹽水的比是（

）。A．1∶3 B．3∶4 C．3∶1 D．1∶426．比值通常用（

）表示。A．整數 B．小數 C．分數27．一個三角形，三個內角度數的比是2∶5∶3，則這個三角形是（

）。A．鈍角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．等腰三角形28．一個比的比值是，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值是（

）。A． B． C．29．甲存款的與乙存款的2倍同樣多，甲與乙存款數的最簡比是()．A．2：3 B．3：2 C．6：1 D．1：6五、圓30．用三根一樣長的鐵絲圍成一個正方形、一個長方形和一個圓，它們的面積相比，（

）。A．圓大 B．正方形大 C．長方形大 D．不確定31．兩個圓重疊部分的面積相當于小圓面積的，相當于大圓面積的。大、小圓面積的比是（）。A．12∶5 B．5∶12 C．7∶5 D．5∶732．一只掛鐘的分針長10厘米，經過2小時后，分針尖端所走的路程是（

）厘米。A．125.6 B．31.4 C．94.233．一個圓的半徑擴大3倍，擴大后圓的面積與原來圓的面積比是（

）。A． B． C． D．34．一個紙箱長60cm，寬50cm，高40cm，以下說法正確的是（

）。A．無論怎么放，所占空間都是12dm3B．放在地上，占地最少20dm2C．這個紙箱可以從一個直徑45cm圓形洞口中通過。35．在用兩根同樣長的鐵絲分別圍成正方形和圓，比較它們的面積，結果是（

）。A．正方形的面積比較大 B．圓的面積比較大C．面積相同 D．不能確定36．圓的周長擴大到原來的3倍，面積擴大到原來的（

）倍。A．3 B．6 C．9六、百分數（一）37．去掉6.5%的百分號，這個數將（

）。A．擴大100倍 B．縮小100倍 C．大小不變 D．不確定38．六（1）班有40名同學，出勤了38人，出勤率是（

）。A．95% B．96% C．98% D．99%39．某體育場大約能容納2萬名觀眾，在一次足球比賽中，上座率為48%。大約有觀眾（

）。A．18000名 B．11000名 C．9800名 D．5000名40．下列幾個數中，最小的是（）A．33.3% B． C．0.33 D．341．某種糖水，已知糖占糖水質量的10%，糖和水的質量比是（

）。A．1∶100 B．1∶9 C．9∶1 D．1∶1042．下列說法正確的是（

）。A．假分數的倒數一定小于1 B．半徑等于直徑的一半C．半徑的長短決定扇形的大小 D．5米比4米多25%43．書店賣出兩套不同的書，售價都是50元，共中一套賺了10%，一套虧本10%，書店是（）A．賺錢 B．虧本 C．不賺也不虧七、扇形統計圖44．醫院統計某位病人一天的體溫情況，選用（

）統計圖更合適。A．扇形 B．折線 C．條形 D．都可以45．在下面的信息資料中，最適合用折線統計圖表示的是（

）。A．學校教師人數 B．昆明8月份天氣變化 C．我國陸地地形分布情況46．要清楚地反映出全校人數與各年級人數之間的關系，繪制（

）統計圖比較合適。A．條形 B．折線 C．扇形 D．三種都可以47．氣象站為了清楚地表示出一周內兩個城市的氣溫變化情況，采用（

）最合適。A．扇形統計圖 B．復式條形統計圖 C．單式折線統計圖 D．復式折線統計圖48．要表示向陽村2020－2021年小麥總產量的變化情況，應選擇（

）統計圖。A．條形 B．折線 C．扇形 D．統計表49．統計大連和中國在2015年～2019年的五年國民生產總值的變化情況，對比分析預測2020年大連市在中國的發展前景，應選用（

）統計圖。A．條形 B．單式折線 C．扇形 D．復式折線50．六年級4個班開展“學雷鋒做好事”活動，為了清楚地表示三月份各班做好事件數的多少，應制作（

）統計圖。A．條形 B．折線 C．扇形51．李叔叔想了解家庭各項支出占總支出的占比情況，應選擇（

）。A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖 D．其他統計圖八、數學廣角數與形52．如果有2019名學生排成一列，按1，2，3，4，3，2，1，2，3，4，3，2，1…的規律報數，那么第2019名學生所報的數是（

）。A．2 B．1 C．3 D．453．用火柴按照如圖的方法擺正方形(每條邊擺1根火柴),照這樣,擺15個正方形共需要()根火柴。A．45 B．46 C．55 D．6054．仔細觀察這些算式：22－12＝2＋1、42－32＝4＋3、122－112＝12＋11。計算20122－20112＋20102－20092的結果為（

）。A．2 B．4802 C．8042 D．055．如下圖，如果一個小三角形的邊長是1cm，第10個圖形的周長是（

）cm。……A．11 B．12 C．1356．圓的半徑擴大5倍，直徑擴大5倍；周長擴大5倍；面積擴大（）倍．A．5 B．10 C．15 D．2557．下面的三角形是用小棒拼成的，根據圖形排列的規律，第100個圖形要（）根小棒。A．300 B．299 C．201 D．24058．一組數據按下面順序依次排列：1，3，2014，2，4，2012，3，5，2010，4，6，2008…第2016個數是（）A．672 B．674 C．670 D．67659．一根繩子，沿中間對折，再沿對折后的中間對折，這樣連續沿中間對折5次，用剪刀在5次對折后的中間將繩子全部剪斷，此時細繩被剪（）A．35段 B．34段 C．33段 D．32段參考答案：題號12345678910答案BBBBBBAADA題號11121314151617181920答案CBACABACCD題號21222324252627282930答案CDBCDCBACA題號31323334353637383940答案AAABBCAACC題號41424344454647484950答案BDBBBCDBDA題號515253545556575859答案CCBCBDCAC1．B【分析】把這塊地的面積看作單位“1”，根據求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算即可。【詳解】×＝則辣椒地占這塊地的。故答案為：B【點睛】本題考查求一個數的幾分之幾是多少，明確用乘法是解題的關鍵。2．B【分析】假設六（1）班與六（2）班的人數都是10人，則兩個班全體同學的總分是分，六（1）班同學的得分之和是分，因此用六（1）班同學的得分之和除以六（1）班人數，求出六（1）班的平均分即可。【詳解】假設兩班人數都是10人。兩班總分：（分）六（1）班同學的得分之和：（分）六（1）班平均分：（分）所以六（1）班的平均分是88分。故答案為：B【點睛】本題考查平均數、分數乘法，解答本題的關鍵是掌握利用假設法去解決問題。3．B【分析】結合各選項中的問題列式，進行比較即可?！驹斀狻緼．根據問題列式：B．根據問題列式：C．根據問題列式：故選答案為：B。【點睛】本題主要考查用分數乘法意義解決問題的能力。4．B【解析】略5．B【解析】略6．B【分析】兩根長都是3米的管子，第二根用去它的，根據分數乘法的意義可知，第二根用去了3×=1米，1米米，所以第二根用去的長．【詳解】第二根用去了：3×=1米，1米米，所以第二根用去的長．故選B．7．A【詳解】試題分析：由題意可知：3千克的為千克，9千克的為千克，分別計算出他們的積，再據同分母分數大小的比較方法，即分子大的分數就大，從而可以判定誰重。解：因為3×＝（千克），9×＝（千克），所以3×，點評：此題主要考查：同分母分數大小的比較方法及求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算即可。8．A【分析】一個大于0的數乘小于1的數，積比原來的數??；一個大于0的數乘大于1的數，積比原來的數大；一個大于0的數乘1，積等于原來的數；比較各算式和a的大小關系，即可求得?！驹斀狻緼．因為＞1，所以＞a；B．a×1＝a；C．因為＜1，所以＜a。由上可知，＞a×1＞，所以計算結果最大的是。故答案為：A9．D【分析】根據圖示的方向：上北下南，左西右東。東北與西南相對，西北與東南相對。結合題意逐項分析解答即可。【詳解】A．此圖展示的是從樂樂家出發，先向東走，再向東北方向走到書店，不符合題意；B．此圖展示的是從樂樂家出發，先向東走，再向南方向走到書店，不符合題意；C．此圖展示的是從樂樂家出發，先向東北方向走，再向東走到書店，不符合題意；D．此圖展示的是從樂樂家出發，先向東走，再向東南方向走到書店，符合題意。故答案為：D10．A【分析】描述物體的位置時，先確定觀測點，再根據“上北下南，左西右東”結合題中角度描述方向，據此解答。【詳解】以小林為觀測點，小強在小林西偏南40°或南偏西50°的方向上。故答案為：A11．C【分析】北和東之間的夾角是90°，每一個方向都有兩種表述方式，用90°－北偏東的度數＝東偏北的度數，據此分析。【詳解】90°－35°＝55°，與北偏東35°方向相同的方向是東偏北55°。故答案為：C【點睛】關鍵是明確地圖表示方向的方法，地圖上一般按上北下南左西右東表示方向。12．B【分析】兩個物體交換觀測點的位置，描述它們的位置時方向相反，角度不變，據此解答即可?！驹斀狻坑^察圖形可知點M在點O的北偏東70°方向，則點O在點M的南偏西70°方向上。故答案為：B【點睛】本題考查位置與方向，解答本題的關鍵是掌握相對位置的概念。13．A【分析】一個事物在另一個事物的某個方向一定度數的位置，那么另一個事物在這個事物相對的方向相同度數的位置，據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治龅?，強強家在明明家北偏西35°方向上，那么明明家在強強家南偏東35°方向上。故答案為：A【點睛】確定位置時，方向和角度一定要對應。14．C【分析】根據方向的相對性，北偏東對南偏西，角度和距離不變，進行選擇?！驹斀狻恳患茱w機從某機場向北偏東40°方向飛行了1300千米，原路返回時要向南偏西40°方向飛行1300千米。故答案為：C【點睛】關鍵是掌握和理解方向的相對性，將方向和距離結合起來描述位置時，要注意三個要素：一是觀測點，二是方向，三是距離。15．A【分析】面向西站立，左邊是南，右邊是北，向左轉40°后，面對的方向是西偏南40°方向，據此答題即可?！驹斀狻慷《∶嫦蛭髡玖?，向左轉40°后，面對的方向是西偏南40°方向。故答案為：A【點睛】掌握東西南北四個基本方位以及它們的相對位置是解題的關鍵。16．B【分析】因為真分數小于1，根據一個數（0除外），除以小于1的數，商比原數大，據此分析?！驹斀狻?÷小于1的數結果大于1，真分數的倒數大于1。故答案為：B【點睛】乘積是1的兩個數互為倒數。17．A【分析】已知故事書有30本，比連環畫少，把連環畫的本數看作單位“1”，則故事書的本數是連環畫的（1－），單位“1”未知，用故事書的本數除以（1－），求出連環畫的本數。【詳解】30÷（1－）＝30÷＝30×＝36（本）連環畫有36本。故答案為：A18．C【分析】首先找出單位“1”，分清楚標準量和比較量，看成單位“1”的量就是標準量，求標準量用除法，求比較量用除法，據此即可解答。【詳解】已知一個數的是40，求這個數，也就是求標準量用除法，然后求這個數的是多少，求比較量用乘法。算式為：40÷×故答案為：C【點睛】本是考查學生分數乘法和除法應用題知識的掌握情況。19．C【分析】（1）假分數的分子大于等于分母，當假分數的分子大于分母時假分數的倒數是真分數，當假分數的分子等于分母時假分數的倒數是1；（2）三角形的任意兩邊之和大于第三條邊，三角形的任意兩邊之差小于第三條邊；（3）假設三角形中沒有銳角或只有一個銳角，那么三角形的內角和大于180°，不符合三角形的內角和定理；（4）按照自然數因數個數的多少自然數分為1、質數、合數（不包括0）；據此解答。【詳解】A．假分數的倒數不一定是真分數，如：＝1，1的倒數還是1；原題說法錯誤。B．4＋4＝8（cm）8cm＝8cm三角形的兩邊之和等于第三條邊，所以4cm、4cm、8cm三根小棒不能圍成三角形；原題說法錯誤。C．假設三角形中只有一個銳角或沒有銳角，則三角形的另外兩個內角或三個內角都大于或等于90°，此時這個三角形的內角和大于180°，所以一個三角形的三個內角中至少有兩個銳角；原題說法正確。D．0和1既不是質數，也不是合數。原題說法錯誤。故答案為：C【點睛】掌握假分數的意義、三角形的特征、自然數的分類情況是解答題目的關鍵。20．D【詳解】試題分析：設大正方形面積的和小正方形面積的都是1，分別把大小正方形的面積看成單位“1”，求出大正方形和小正方形的面積，然后用大正方形的面積除以小正方形的面積即可求解．解：設相等部分的面積是1；1=7；1÷=3；7÷3=；答：大正方形的面積是小正方形面積的．故選D．點評：本題設出數據，找出兩個不同的單位“1”，根據數量關系分別求出大小正方形的面積，進而根據求一個數是另一個數幾分之幾的方法求解．21．C【分析】把這批茶葉質量看作單位“1”，已經運了，還剩噸，數量噸所對應的分率是（1－）＝，單位“1”未知用除法?！驹斀狻俊拢?－）＝÷＝1（噸）故選：C【點睛】此題考查的是分數除法的應用，掌握數量÷對應分率＝單位“1”的量是解題關鍵。22．D【分析】4點鐘后，從時針到分針第一次成90°角，到時針與分針第二次成90°角，分針從落后時針15個小格到領先時針15個小格（按順時針方向），應比時針多跑了15＋15＝30個小格，然后根據鐘面上的追及問題進行解答即可?！驹斀狻吭O分針的速度是1，則時針的速度是1÷12＝（15＋15）÷（1－）＝30÷＝≈33（分）故答案為：D?！军c睛】本題主要考查鐘面上的追及問題，關鍵是根據“時間＝路程÷速度差”進行解答。23．B【詳解】試題分析：本題要先求出糖水的重量是多少，然后再求出糖和糖水的比．解：糖水的重量為：10+200=210（千克），糖和糖水的比為10：210=1：21；答：糖和糖水的重量比是1：21．故選B．點評：完成本題要認真審題，弄清是求糖和“糖水”的比．24．C【分析】可把每瓶鹽水看作單位“1”，現在把兩瓶鹽水混合在一起，要求得現在鹽與鹽水的比，則混合后的鹽是兩份之和，混合后的鹽水也是兩份之和；可先分別求出甲、乙兩瓶中鹽占鹽水的分率，再求和，然后根據比的意義，用前面的和除以兩份單位“1”的和即可?！驹斀狻浚ǎ茫?＋1）＝（＋）∶2＝∶2＝（×30）∶（2×30）＝11∶60現在鹽與鹽水的比是11∶60。故答案為：C【點睛】兩瓶混合后，不能單純把兩瓶中鹽、鹽水的份數分別相加；因為把每瓶中的鹽對應的鹽水看作單位“1”，兩瓶鹽水中鹽的占比不同。25．D【詳解】略26．C【分析】比值是一個數，它可以是整數、分數、小數，通常用分數表示?！驹斀狻勘戎低ǔＳ梅謹当硎尽９蚀鸢笧椋篊【點睛】求比值直接用前項÷后項。27．B【分析】三角形的內角和是180°，將內角和除以（2＋5＋3）求出一份內角的度數，再將一份內角的度數乘5，求出最大的內角。最大的內角是直角，這樣的三角形是直角三角形?！驹斀狻?80°÷（2＋5＋3）＝180°÷10＝18°18°×5＝90°所以，這個三角形是直角三角形。故答案為：B28．A【分析】根據比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。據此解答?！驹斀狻扛鶕鹊幕拘再|可得，一個比的比值是，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值不變，還是。故答案為：A【點睛】本題考查了比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。29．C【解析】數量關系：甲存款×=乙存款×2，可以把甲的存款看作2，乙的存款看作，然后寫出兩人的存款比并化成最簡整數比即可．【詳解】甲與乙存款的最簡比是2：=6：1．故答案為C．30．A【分析】根據題意，用同樣長的鐵絲圍成正方形、長方形和圓，那么正方形、長方形和圓的周長都等于鐵絲的長度，可以設鐵絲長6.28米；①根據正方形的周長＝邊長×4可知，正方形的邊長＝周長÷4；再根據正方形的面積＝邊長×邊長，求出正方形的面積；②根據長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，長方形的長、寬之和＝周長÷2，由此假設出長方形的長、寬，再根據長方形的面積＝長×寬，求出長方形的面積；③根據圓的周長公式C＝2πr可知，r＝C÷π÷2，由此求出圓的半徑；再根據圓的面積公式S＝πr2，求出圓的面積；最后比較正方形、長方形和圓的面積大小，得出哪個圖形的面積最大。【詳解】設鐵絲長6.28米。①正方形的邊長：6.28÷4＝1.57（米）正方形的面積：1.57×1.57＝2.4649（平方米）②長方形的長、寬之和：6.28÷2＝3.14（米）假設長方形的長是2米，寬是1.14米；長方形的面積：2×1.14＝2.28（平方米）③圓的半徑：6.28÷3.14÷2＝1（米）圓的面積：3.14×12＝3.14（平方米）3.14＞2.4649＞2.28圓的面積＞正方形的面積＞長方形的面積所以，它們的面積相比，圓大。故答案為：A31．A【分析】根據題意可知，小圓面積×＝大圓面積×，據此化簡出大圓、小圓的面積比即可?！驹斀狻恳驗樾A面積×＝大圓面積×，所以大圓面積∶小圓面積＝∶＝12∶5。故答案為：A【點睛】本題考查了比的化簡，靈活運用比的性質化簡比是解題的關鍵。32．A【分析】分針1小時轉1圈，2小時轉2圈。根據圓的周長公式，先列式計算出半徑是10厘米的圓的周長，再將其乘2，求出2小時分針尖端走過的路程?！驹斀狻?×3.14×10×2＝125.6（厘米）所以經過2小時后，分針尖端所走的路程是125.6厘米。故答案為：A【點睛】本題考查了圓的周長，熟記圓的周長公式是解題的關鍵。33．A【分析】假設出原來圓的半徑，根據“”表示出原來和現在圓的面積，最后根據比的意義求出現在和原來圓的面積比，據此解答。【詳解】假設原來圓的半徑為r，則現在圓的半徑為3r?，F在圓的面積：＝原來圓的面積：現在圓的面積∶原來圓的面積＝∶＝9∶1所以，擴大后圓的面積與原來圓的面積比是9∶1。故答案為：A【點睛】掌握圓的面積計算公式和比的意義是解答題目的關鍵。34．B【分析】A．物體所占空間的大小就是體積；根據長方體的體積公式：V＝abh，據此求出長方體的體積，再判斷即可；B．占地面積即長方體與地面接觸的面，若使占地面積最少，則需要長方體六個面最小的面朝下即可；C．若要判斷紙箱是否能通過直徑45cm圓形洞口，則應判斷長方體最小面的長和寬是否小于圓形洞口的直徑，若小于，則可以通過，若大于，則不能通過?！驹斀狻緼．60×50×40＝3000×40＝120000（cm3）＝120（dm3）所以無論怎么放，所占空間都是120dm3。原題干說法錯誤；B．長方體六個面的最小的面為長為50cm，寬為40cm的面：50×40＝2000（cm2）＝20（dm2）則放在地上，占地最少20dm2。原題干說法正確；C．長方體的最小面的長為50cm，寬為40cm，因為50＞45，所以這個紙箱不可以從一個直徑45cm圓形洞口中通過。原題干說法錯誤。故答案為：B【點睛】本題考查長方體的體積和圓的特點，掌握長方體的體積的計算方法和圓的特點是解題的關鍵。35．B【分析】假設兩根同樣長的鐵絲的長度都是62.8厘米，根據圓的周長公式：C＝2πr，正方形的周長公式：C＝4a，分別求出半徑和正方形的邊長，再根據圓的面積公式：S＝πr2，正方形的面積公式：S＝a2，求出它們的面積，進行比較即可?！驹斀狻考僭O周長都是62.8厘米，正方形的面積是：（62.8÷4）×（62.8÷4）＝15.7×15.7＝246.49（平方厘米）圓的面積是：3.14×（62.8÷3.14÷2）2＝3.14×102＝3.14×100＝314（平方厘米）246.49＜314所以圓的面積大。故答案為：B【點睛】此題主要考查周長相等的圓和正方形的面積大小的比較，可以通過舉例來證明，更主要的是通過平時知識的積累，發現規律，按照所發現的規律進行解答。36．C【分析】由“”可知，圓的半徑擴大3倍，則圓的周長擴大到原來的3倍，假設出原來圓的半徑，利用“”表示出原來和現在圓的面積，最后用除法求出圓的面積擴大的倍數，據此解答。【詳解】假設原來圓的半徑為r厘米，現在圓的半徑為3r厘米。÷＝÷＝3則圓的半徑擴大到原來的3倍，圓的周長也擴大到原來的3倍。÷＝÷＝9所以，圓的周長擴大到原來的3倍，面積擴大到原來的9倍。故答案為：C【點睛】根據圓的周長擴大的倍數確定圓的半徑擴大的倍數，并掌握圓的周長和面積計算公式是解答題目的關鍵。37．A【分析】去掉6.5%的百分號變成6.5，則6.5%變成6.5擴大到原數的100倍，據此解答即可?！驹斀狻咳サ?.5%的百分號，這個數將擴大到原數的100倍。故答案為：A【點睛】本題考查百分數，解答本題的關鍵是掌握百分數的意義。38．A【分析】根據出勤率＝出勤人數÷總人數×100%，列式計算即可?！驹斀狻?8÷40×100%＝0.95×100%＝95%出勤率是95%。故答案為：A【點睛】關鍵是理解百分率的意義，掌握百分率的求法。39．C【分析】上座率是指上座人數占座位總數的百分比，某體育場大約能容納2萬名觀眾，座位總數大約是2萬，上座率為48%，求2萬的48%用乘法計算?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?0000×48%＝9600（名）最接近的是9800，所以大約有9800名觀眾。故答案為：C【點睛】求一個數的百分之幾是多少，用乘法計算即可。40．C【詳解】33.3%=0.333，≈0.3333，在0.333、0.3333、0.33和3四個數中最小的是0.33，即0.33是最小的．故選C．41．B【分析】糖占糖水質量的10%，假設糖水有100，即糖有：100×10%＝10；糖水－糖＝水，根據比的意義，寫出糖和水的比，化簡即可?！驹斀狻考僭O糖水有100。糖：100×10%＝1010∶（100－10）＝10∶90＝1∶9故答案為：B【點睛】關鍵是理解求一個數的百分之幾是多少和比的意義，兩數相除又叫兩個數的比。42．D【分析】A．兩個數的乘積為1，就說這兩個數互為倒數，求一個數的倒數，需要把分子分母顛倒位置；B．同圓或等圓中，半徑是直徑長度的一半；C．扇形：由圓心角的兩條邊（即兩條半徑）和圓心角所對的弧圍成的圖形叫做扇形；D．甲比乙多百分之幾：（甲－乙）÷乙。根據題意，逐項分析、進而得出結論?！驹斀狻緼．假分數大于或等于1，它的倒數小于或等于1，所以原題說法錯誤；B．半徑的長等于直徑的一半，說法錯誤，前提是必須是在“同圓或等圓中”；C．扇形的面積是由半徑的長短和圓心角的大小決定的，原題說法錯誤；D．（5－4）÷4＝1÷4＝0.25＝25%，所以，5米比4米多25%，是正確的。故答案為：D【點睛】此題涉及的知識點較多，解答此題關鍵是只要認真，容易完成，注意平時基礎知識的積累是解題關鍵。43．B【詳解】試題分析：一套賺10%，把該套書的原價看作單位“1”，即這套書原價的（1+10%）是50元；另一套虧本10%，是把虧本的這套書的原價看作單位“1”，即虧本書原價的（1﹣10%）是50元；根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法分別計算得出這兩套書原價，然后根據一個數乘分數的意義，分別求出賺和賠的錢分別是多少，進而進行比較即可．解：賺錢：50÷（1+10%）×10%=50÷1.1×0.1=（元）；虧本：50÷（1﹣10%）×10%=50÷0.9×0.1=（元）；＞所以書店是虧本．故選B．【點評】此題解答的關鍵是判斷出單位“1”，然后根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法分別計算得出這兩套書原價，然后根據一個數乘分數的意義求出賺和賠的錢即可解決問題．44．B【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可?！驹斀狻酷t院統計某位病人一天的體溫情況，選用折線統計圖更合適。故答案為：B【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。45．B【分析】條形統計圖特點是用一個單位長度表示一定的數量，用直條的長短表示數量的多少，作用是從圖中能清楚地看出各種數量的多少，便于相互比較。折線統計圖特點是用不同位置的點表示數量的多少，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。扇形統計圖特點是以一個圓的面積表示物體的總數量，以相應的扇形面積占整個圓面積的百分數表示各有關部分占總數量的百分數。清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系。【詳解】A．學校教師人數，最適合條形統計圖；B．昆明8月份天氣變化，最適合折線統計圖；C．我國陸地地形分布情況，最適合扇形統計圖。故答案為：B【點睛】關鍵是熟悉各種統計圖的特點，根據統計圖的特點進行選擇。46．C【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可?！驹斀狻扛鶕y計圖的特點可知：要清楚地反映出全校人數與各年級人數之間的關系，繪制扇形統計圖比較合適。故答案為：C【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。47．D【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；復式統計圖分為復式條形統計圖和復式折線統計圖。單式統計圖通常表示一種事物的狀況，復式統計圖通常表示兩種或兩種以上事物的對比。據此解答。【詳解】氣象站為了清楚地表示出一周內兩個城市的氣溫變化情況，采用復式折線統計圖最合適。故答案為：D【點睛】此題根據扇形統計圖、折線統計圖、條形統計圖各自的特點來判斷。48．B【分析】扇形統計圖清楚地看出各部分數量與總數量之間，部分與部分之間的關系；折線統計圖的特點：不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；條形統計圖的特點：用直條的長短表示數量的多少，從圖中直觀地看出數量的多少，便于比較?！驹斀狻恳硎鞠蜿柎?020－2021年小麥總產量的變化情況，應選擇折線統計圖；故答案為：B?！军c睛】明確各種統計圖的特點是解答本題的關鍵。49．D【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可?！驹斀狻坑煞治隹芍航y計大連和中國在2015年～2019年的五年國民生產總值的變化情況，需要對比分析。則應選用復式折線統計圖。故答案為：D【點睛】此題應根據條形