《高級日語視聽說2》教學大綱課程編號：02182602英文名稱：AdvancedAudio-visualJapanese(2)學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時。先修課程：《高級日語視聽說1》課程類別：專業主干課程授課對象：日語專業學生教學單位：外國語學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標《高級日語視聽說2》是學生在完成《高級日語視聽說1》的基礎上的一個提高課程，屬于專業主干課程。通過課程的學習，掌握較強的聽說能力，擴寬視野，增強日語理解和表達能力。使學生的眼、耳、口得到綜合的訓練和提高，從而切實提高學生的跨文化交際能力、自主學習能力和團隊協作能力，有助于學生求職和深造。課程目標1根據不同的專業信息，能聽取不同專業領域的視聽材料，能夠利用自己已具備的背景知識、相關信息、前后指示等手段來獲取信息，并添加適當的口頭評論。課程目標2具備理解日語音、視頻并就相關內容進行口頭表達的能力，能利用筆記對視聽內容進行轉述、復述、概述和評價；能圍繞主題組織并展開小組討論，并對討論結果進行口頭總結和匯報。課程目標3具有求知欲，增強自我效能感；提高學習主動性、自覺性，鍛煉主動參與意識和主動學習能力。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重3.1具備扎實的日語聽、說、讀、寫、譯等專業核心技能和跨文化交際能力。課程目標1H5.3具備溝通協調組織能力，具有團隊協作意識。課程目標2M6.2能針對個人或職業發展的需求，通過自主學習更新知識體系，以適應行業的發展。課程目標3M三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1社會、生活專題聽力訓練基本要求：梳理社會、生活相關內容，掌握母語使用者的語言習慣。重點：聽取社會、生活相關專題內容。難點：社會、生活相關語言運用與觀點表述。8線上線下混合課程目標1232經濟、金融主題聽力訓練基本內容：掌握有關經濟、金融專業的基礎知識。重點：聽取經濟、金融相關專題內容。難點：經濟、金融相關語言運用與觀點表述。8線上線下混合課程目標1233政治、行政專題聽力訓練基本內容：掌握有關政治、行政專業的基礎知識。重點：聽取政治、經濟相關專題內容。難點：政治、經濟相關語言運用與觀點表述。8線上線下混合課程目標1234理解當代中國基本要求：加深對中國理論和中國實踐的理解和認識。重點：完成具有挑戰性的中國理論和中國故事的口頭產出任務。難點：提高用日語講好中國故事的能力。8線上線下混合課程目標123合計32德育要求：家國情懷、文化自信、國際視野、溝通協作、知行合一、創新精神等根據相關主題選定。四、課程教學方法1.本課程在教學過程中可采用實物、圖畫等直觀教具或設定動作和場景，并積極利用多媒體手段輔助教學。在高級階段，應加強專有名詞的學習，擴展學生的詞匯量及日本國情知識。2.授課過程中適當增加一些課外內容，拓寬詞匯量，提高學生日語運用能力。采用理論教學、實驗實踐教學、課堂講授、模擬場景對話等形式，創造良好的語言環境，提高學生學習及運用日語的興趣與能力。充分利用日語學習網站、慕課、影視作品等輔助教學。五、學業評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求本課程成績由平時成績和期末考試組合而成，采用百分制計分。各部分所占比例如下：平時成績占50%，主要包括課堂表現、自主學習作業、期中測試等指標。期末成績占50%，采用閉卷考試形式。2.課程目標達成考核與評價序號教學環節課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1課堂表現550102自主學習101010303期中測試550104期末考試20201050課程目標對應分值404020100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現學生能準時參加課堂教學，在課前積極做好課程預習，能有效參與課堂討論，發言活躍，主動協助老師組織各類課堂活動。學生能準時參加課堂教學，在課前做好課程預習，能參與課堂討論，發言較活躍，能較好協助老師組織各類課堂活動。學生尚能較準時參加課堂教學，在課前尚能做好一定的課程預習，尚能一定程度參與課堂討論，發言尚活躍，尚能協助老師組織各類課堂活動。學生常不能準時參加課堂教學，未能在課前做好課程預習，少量參與課堂討論，發言不積極。自主學習能認真、高質量完成老師布置的各項課前課后作業，能按時按量完成在線平臺知識點的學習。較能認真、并有質量地完成老師布置的各項課前課后作業，尚能按時按量完成在線平臺知識點的學習。尚能完成老師布置的各項課前課后作業，完成質量一般，尚能完成在線平臺知識點的學習，未能做到按時按量。只能完成少量老師布置的課前課后作業，未能完成在線平臺大部分知識點的學習，未能做到按時按量。2.期中測試與評價標準期中測試根據測試題目及評分標準進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材推薦教材：《日語視聽說教程2》(第二版），朱衛紅主編，北京大學出版社，2018年7月版。（二）參考教材：1.《高級日語聽力教程第三版》，曹金波、朱鐵城、肖婷婷主編，大連理工大學出版社，2019年1月版；2.《標準日語高級視聽說教程下冊》，陳訪澤、陳曦子主編，華南理工大學出版社，2016年7月版；3.《(日本之聲系列)日語新聞深度聽譯》，范崇寅、孫寧主編，大連理工大學出版社，2008年8月版；4.《(日本之聲系列)日語新聞深度視聽(經濟政治篇)》，韓