2024年衛(wèi)生健康教育教案

衛(wèi)生健康教化教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對(duì)身體的危害。

2、初步駕馭辨別不健康食品的詳細(xì)方法。

3、增加自我愛護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒。

教學(xué)打算：

課件，圖片若干（健康食品頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，

奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品霉變及變質(zhì)的

食品）

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入教學(xué)

1、引導(dǎo)語：平常你最喜愛喜愛吃什么東西？

2、幼兒自由回答

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各種各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而

有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處。

二、區(qū)分各類食品

1、引導(dǎo)語：食物的‘種類有許多，你們?cè)磺樵竵斫o食物分分類呢？（引導(dǎo)幼兒將食品分成

四大類）

（1）健康食品：水果類，牛奶,蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等（吃了對(duì)人

體有害的食物）

(3)過期食品：超過生產(chǎn)期的食品。

(4)三無食品：無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱。

2、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無食品、過期

食品。

3、探討不健康食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處。

4、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會(huì)簡單產(chǎn)生各種疾病,危害我們的健康。

三、飲食衛(wèi)生我知道

1、引導(dǎo)語：生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意飲食衛(wèi)生呢？

2、小結(jié)：平常飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不隨意購買、食用街頭小儺販出

售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺，留意我們的口腔衛(wèi)生，這樣我們的身體才會(huì)遠(yuǎn)離

疾病。

衛(wèi)生健康教化教案2

教學(xué)目的

培育小學(xué)生講衛(wèi)生、愛整齊的良好習(xí)慣。

教材重點(diǎn)難點(diǎn)

教化學(xué)生初步懂得什么叫清潔，我們?yōu)槭裁错氁鍧崳鍧嵉沫h(huán)境及良好的個(gè)人衛(wèi)生會(huì)給人

們帶來怎樣的心情。

教具和學(xué)具

教學(xué)掛圖、錄像教學(xué)過程

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們已是二年級(jí)學(xué)生了，許多事情已不須要爸爸媽媽幫助了。能告知大家，你每天起

床后都做了些什么？(穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子、洗臉、刷牙、梳頭)許多同學(xué)都特別能干，

學(xué)會(huì)料理自己的故事。那你會(huì)整理房間，打掃老師衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？

今日，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛整齊》，看一看什么叫整齊，以及怎樣才能做到愛整

齊。(板書標(biāo)題：

1、我們愛整齊)

二、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛整齊

齊讀課文，領(lǐng)悟"整齊”的含義

(1)出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個(gè)書包，書包的外面是臟的‘，里面的

書本又放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整齊。

(2)投影片：這個(gè)小摯友的家又干凈又整齊。我們說：他的家很整齊。

了解"按時(shí)”的含義

(1)我們知道早晨大約是指什么時(shí)候？(天剛亮)

(2)我們每天幾點(diǎn)鐘起床?是誰叫醒你的?每天都在這個(gè)時(shí)間段起床，就叫按時(shí)起床。"按

時(shí)"是一種良好的習(xí)慣。

(3)提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

(4)講解并描述：我們所做的這些事都是圍圍著個(gè)人衛(wèi)生來做的。你們看，XX同學(xué)穿的

衣服多整齊，XX同學(xué)的手、臉洗的多干凈，XX的頭發(fā)(小辮)梳的多整齊他們真整齊呀。

(5)除了做好個(gè)人衛(wèi)生，你房間里的被子誰疊?枕頭、床單誰鋪？誰憚?桌子誰來抹？我

們應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。(看投影片或錄像片)指定學(xué)生復(fù)述自己平常的做法。突出：疊、鋪、

憚、抹。表現(xiàn)：四四

方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛整齊。

了解學(xué)校環(huán)境整齊的內(nèi)容與保持環(huán)境整齊的方法。

(1)清掃老師的步驟是怎樣的？

(2)為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)

怎樣？為什么？

(3)老師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的？

3、身心健康與環(huán)境整齊。

(1)為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里，我們才會(huì)真的快樂？

(2)說一說，你家的居住環(huán)境與居住條件是怎樣的？你為家庭的整齊、舒適做了些什么？

(3)聯(lián)系書中的四幅圖，說說你喜愛什么樣的環(huán)境？為什么？圖中的幾位小摯友哪個(gè)做的

對(duì)，哪個(gè)做得不對(duì)？

衛(wèi)生健康教化教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解手足口病。

2、幼兒知道怎樣預(yù)防手足口病。

3、教會(huì)幼兒駕馭正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：怎樣預(yù)防手足口病

2、難點(diǎn)：教會(huì)幼兒正確的洗手方法

教具打算：

1、多媒體教學(xué)設(shè)備。

2、保溫桶(代替水龍頭)、臉盆、毛巾、香皂等。

教學(xué)過程：

一、起先部分

1、多媒體展示課題：（出示P1）"講究衛(wèi)生遠(yuǎn)離手足口病"。

2、導(dǎo)入：小摯友們好！最近你們?cè)谌雸@的時(shí)候要踏過教學(xué)樓門口梅色84消毒墊子，還

要到洗手池去用消毒液泡手。你們知道這是為什么嗎？（預(yù)防手足口病），現(xiàn)在有的地方小摯友

因患了手足口病就不能上幼兒園了，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響長身體呢。所以，我們肯定要講究衛(wèi)

生，遠(yuǎn)離手足口病。下面我們就來看看什么是手足口病和怎樣預(yù)防手足口病。

二、基本部分：學(xué)習(xí)內(nèi)容1、講解什么是手足口病？

出示P2:強(qiáng)調(diào)學(xué)問點(diǎn)（由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾病）

2、介紹手足口病的癥狀,出示P3——P8:引導(dǎo)幼1以察手足口病的主要癥狀。

提問：手足口病有哪些主要癥狀？

找個(gè)別幼兒回答（手、足、口腔皰疹為主要特征）。

提示：小摯友最近要常常視察自己的手和腳，假如發(fā)覺有小紅斑，要立刻告知老師或你的爸

爸、媽媽，剛好帶你們?nèi)タ瘁t(yī)生。

3、出示P9和P10:總結(jié)癥狀和略講診斷（讓老師了解）小摯友，看了手足口病的癥狀，

你們膽怯嗎？其實(shí)，小摯友們不要擔(dān)怯，手足口病是可以預(yù)防的，只要我們講究衛(wèi)生，就不

會(huì)得手足口病。下面老師就告知你們?cè)鯓宇A(yù)防手足口病。

4、手足口病的預(yù)防①出示PU------------P12:分別介紹手足口病的預(yù)防學(xué)問。

②出示P13:強(qiáng)調(diào)只要（一、不接觸手足口病人和被污染的用物。

二、講究衛(wèi)生，就不會(huì)患手足口病

重點(diǎn)做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被。幼兒跟著念幾遍，熟記。

③出示P14——P18,讓幼兒加深對(duì)15字方針的記憶。

小摯友從上面的圖片中我們可以看到洗干凈/」可對(duì)預(yù)防手足口病特殊重要。我在晨檢時(shí)，

發(fā)覺有的小摯友小手洗的特殊干凈，但是有的小摯友小手臟兮兮的就來幼兒園。下面小摯友都把

小手伸出來讓我看看，（檢查）。讓手干凈的一個(gè)小摯友給大家看看手，你們是自己洗的.，還

是媽媽給你們洗的？（找幼兒回答）是不是不會(huì)洗手呀？下面老師教你們?nèi)绾握_洗手。

5、教幼兒正確洗手⑴出示P19:介紹洗手的步驟：

⑵現(xiàn)場(chǎng)示范：

⑶出示P20教幼兒搓手的方法：

手^、手背、指縫相對(duì)搓揉20秒：①掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；②手心對(duì)手背沿指縫

相互搓擦，交換進(jìn)行；③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，

交換進(jìn)行；⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑥搓洗手腕，交換進(jìn)行。

⑷找幼兒演練。

強(qiáng)調(diào)：五步洗手（濕、搓、沖、捧、擦）和搓手的方法。

⑸出示P21觀看動(dòng)畫片《你太棒了》

看看菲菲是怎樣洗手的，大家一起和她競(jìng)賽。

6、出示P22,告知幼兒什么時(shí)候要洗手。

讓幼兒視察P23------------P30,熟識(shí)在什么狀況下要洗手，加深印象。

三、結(jié)束部分

7、小結(jié)：

小摯友們，咱們今日相識(shí)了手足口病，并且知道了怎樣預(yù)防，還學(xué)會(huì)了正確的洗手方法。只

要你們根據(jù)上面的方法做，講究衛(wèi)生，就不會(huì)患手足口病。從而健康歡樂地度過每一天。

下面就讓你們興奮一下，聽聽兒歌。

8、出示P31《洗手歌》,讓幼兒多聽?zhēng)妆椋煊浉柙~，會(huì)唱。

洗手歌（歌詞）鼓鼓掌，拍拍手,講衛(wèi)生（呀）勤洗手，大家一起來唱歌，相互提示小摯友，

提示小摯友。

進(jìn)屋洗，飯前洗,手背洗（呀）手心洗，月巴皂搓搓來清理，養(yǎng)成習(xí)慣靠自己，習(xí)慣靠自己。

拍皮球，畫圖畫，捉迷藏（呀）玩嬉戲，回家洗手別遺忘，偷懶只能害自己，只能害自己。

衛(wèi)生健康教化教案4

班會(huì)目標(biāo)：經(jīng)過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌面貌一新。

班會(huì)方式：合作探討，各抒己見。

參與人員：全班同學(xué)、班主任。

班會(huì)程序：

一、談話導(dǎo)入

班主任：最近一段時(shí)間流感病情非常嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教幤浦募?xì)

菌令我們膽怯。請(qǐng)大家想一想，我們要留意講究什么？

全體學(xué)生：衛(wèi)生！

班主任：今日，我們開一節(jié)班會(huì),主題是《講衛(wèi)生，任我行》。

板書主題：健康伴我行

二、組織探討

1.結(jié)合"健康教化”介紹衛(wèi)生的重要性。

2.個(gè)人衛(wèi)生

探討：我們從哪些方面來留意衛(wèi)生呢？

學(xué)生自由溝通：

生1:每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2:拿了臟東西要洗手。

生3:每一天要刷兩次牙、、、

3.環(huán)境衛(wèi)生

師：上周，我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2

個(gè)家F狂級(jí)也要從哪些方面來留意呢？

學(xué)生自由溝通：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風(fēng)。

③每一天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺旁邊有垃圾剛好把它清理干凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學(xué)

校墻壁、走廊、桌面等處舌I寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室夕他雜物等。

師總結(jié)：同時(shí)要在告辭不衛(wèi)生習(xí)慣的.同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地

的撿拾地上的‘垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕，我們不僅僅要留意自

我的衛(wèi)生，同時(shí)也要留意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起留意，讓我們?cè)诮】颠M(jìn)取

的環(huán)境中生活。為創(chuàng)立一個(gè)衛(wèi)生整齊的學(xué)校環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、健康教化學(xué)問問答

師生共同學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)總結(jié)

衛(wèi)生健康教化教案5

教學(xué)目的：

1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿

態(tài)。

2）能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及愛護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食

習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的留意事項(xiàng)和平安要求。

4）初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺愛護(hù)環(huán)境、愛

惜花草樹木，不隨地口圾、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

5）增加了學(xué)生的自我保健意識(shí)和實(shí)力，以達(dá)到防病保健的目的。

教學(xué)重難點(diǎn)：

手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

教具打算：

掛圖

教學(xué)過程：

一、手的衛(wèi)生

1、上課起先讓同學(xué)相互檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

2、授新課，提出問題：

（1）臟手吃東西會(huì)引起什病

（蛔蟲、蟒蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）

（2）什么狀況下應(yīng)洗手

（飯前便后、勞動(dòng)嬉戲后、接觸過病人和病人用過的東西）

（3）為什么不能留長指甲

（指甲轉(zhuǎn)的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵）

（4）結(jié)合掛圖說說怎樣洗手

（要仔細(xì)、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東

西擦手，更不要在衣服褲子上擦）

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生

4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、嬉戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

［板書設(shè)計(jì)］手的衛(wèi)生

洗手：要仔細(xì)流淌水、

用月巴皂全洗到

不馬虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃變質(zhì)的食物

教學(xué)目的：讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對(duì)健康的影響。

教學(xué)重難點(diǎn)：變質(zhì)食物對(duì)健康的危害。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入，日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種狀況：吃完東西后，肚子很不舒適（難受、腹

瀉、嘔吐，請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn)），知道這是為什么嗎是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄餅榱宋覀兊?/p>

健康，這堂課就來學(xué)習(xí)"不吃變質(zhì)的食物"，板書課題。

2、什么是變質(zhì)的食物指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會(huì)引起食物中毒。

哪些是簡單變質(zhì)的食物（罐頭、水果、肉類等）。

3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴(yán)峻的還會(huì)危及

生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

4、怎樣預(yù)防食物中毒四人小組探討、記錄，派代表回答。

5、老師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，

小攤上的東西不要亂吃，購買食品要留意。

三、愛護(hù)視力

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的緣由。

2、讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣愛護(hù)視力，留意用眼衛(wèi)生。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、訂正不正確的讀書寫字姿態(tài)

2、讓學(xué)生駕馭看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。

教學(xué)過程

一、入

例子引入：眼睛是心靈的窗？

二、近眼的形成

眼睛在看6米以外的西，不用加屈光度便能看清晰，但看6米以內(nèi)的西，就必加屈光度才

能看清。要加屈光度，就須要眼肌肉收，就像照相照相機(jī)焦距一。看的西越近，活就越；看近距

離的西持太，中又無適當(dāng)休息，就會(huì)使眼睛因行活而疲。久而久之，收的肌肉便不能自然放松,

使眼睛只適合看近物而出近狀。但種近狀起先不肯定是真正近，若不及治，又不防，以后就可能

展真正的近，到此行防和治就比困了。

三、用眼生

學(xué)生不留意寫字姿，字跡模糊色淺，在光太或太弱的'境下看寫字，躺在床上、走路、坐車

看書等等不良習(xí)慣，都易使屈光調(diào)整活動(dòng)加強(qiáng)，使眼肌持續(xù)地驚慌收縮，而且由于過度、長久地

調(diào)整活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強(qiáng)收縮。雖然近視眼發(fā)生的緣由許多，可以

遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成的。

缺乏某種養(yǎng)分素，也簡單得近視。

四、愛護(hù)視力的方法主要有:

①字跡要工整。

②看書寫字時(shí)眼睛距離書本不少于一米。

③連續(xù)看書寫字半小時(shí)左右，就要5-10休息分鐘。

④不在光線太暗或太強(qiáng)的地方看書，不在臥床、走路和乘車時(shí)看書。

⑤戴眼鏡的學(xué)生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

五、電視熒光屏對(duì)眼睛的損害

電視熒光屏上的畫面是90萬個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成,看電視時(shí)就像在晃動(dòng)的車中看書一樣,

眼睛極易疲憊。尤其是近距離看時(shí),光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)整屈光的強(qiáng)度也加強(qiáng)，眼

睛更易疲憊。按35——46

厘米電視機(jī)計(jì)算，距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。

六、看電視的用眼衛(wèi)生

電視畫面的亮度同四周環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也簡單疲憊。晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一

盞燈（8瓦以下），置于觀看者后上方；白天看電視應(yīng)用有色窗簾攔住門窗，將亮度和對(duì)比度調(diào)

整到合適的狀況。

眼睛平常以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。

電視機(jī)應(yīng)放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特殊驚慌，眼睛處于由下向上觀

看狀態(tài)，易使眼睛疲憊而損害視力。

連續(xù)觀看電視時(shí)間太長，又長時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良

影響。因此，看電視時(shí)間半小時(shí)后.應(yīng)按摩眼眶四周,或閉眼休息一會(huì)，最好能做眼保健操。同

時(shí)，活動(dòng)身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。

衛(wèi)生健康教化教案6

一、活動(dòng)目的：

1、通過個(gè)人、教室、校內(nèi)衛(wèi)生學(xué)問方面的講解，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視。

2、在活動(dòng)中，培育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：

老師授課制

三、活動(dòng)打算：

幻燈片PPT、有關(guān)個(gè)人、教室、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料

四、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

1、小摯友們，我們這學(xué)期開學(xué)已有兩個(gè)星期了，每天早晨，你們都會(huì)刷牙、洗臉，帶著一

張干干凈凈的臉頰來上學(xué)，走進(jìn)干凈的校內(nèi)，走進(jìn)桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習(xí)生活，你喜不喜

愛啊？（學(xué)生答）今日，就讓我們一起來相識(shí)我們自己、我們的教室和學(xué)校。

2、讀課題：《講衛(wèi)生愛環(huán)境》

（二）個(gè)人衛(wèi)生

1、觀看《遒遢大王奇遇記》（有個(gè)小摯友想和大家打個(gè)招呼，讓我們一起看看吧）

2、思索：你覺得遒遢大王怎么樣？你喜愛他嗎？

3、學(xué)生評(píng)判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象;出示“醫(yī)生寄語"。

4、講解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的留意事項(xiàng)（聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際）。

5、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生，重點(diǎn)講解"用眼衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)"一拳、一寸、一尺"的坐姿及眼保健操

的養(yǎng)成教化。

6、儀表衛(wèi)生的相關(guān)學(xué)問講授;并考一考學(xué)生的基本常識(shí)；以圖片形式出示"看不見的細(xì)菌"

讓學(xué)生更加注意個(gè)人衛(wèi)生。

7、探討：我們?cè)鯓恿粢鈧€(gè)人衛(wèi)生呢？（學(xué)生溝通，發(fā)言）

（三）教室衛(wèi)生

1、看"掃地圖"，思索：你這樣掃過地嗎？這樣對(duì)嗎？為什么？

2、出示"正確掃地圖"，老師講解。

3、觀看“排桌椅"視頻，學(xué)生說一說，老師補(bǔ)充。

4、出示：擦玻璃”圖，老師講解。

總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過的，教室是我們的家，為了讓家更干凈,

讓我們更好地學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨。

（四）校內(nèi)衛(wèi)生

1、出示"校內(nèi)圖"，問學(xué)生：這是什么？干不干凈？

2、出示"垃圾圖"，引起反差、留意。

3、老師代替校內(nèi)向小摯友說一句話。

4、遇到垃圾，你該怎么做呢？（出示圖片）

5、相識(shí)垃圾筒、學(xué)會(huì)倒垃圾（圖片、短片）

總結(jié)：漂亮的校內(nèi)須要我們大家的努力、幫忙，小摯友愿不情愿幫助他？有時(shí)候，你一個(gè)小

小的動(dòng)作，就會(huì)有大大的收獲，學(xué)校因你而漂亮。

（五）拍手歌：環(huán)保衛(wèi)生歌

總結(jié)：小摯友們，當(dāng)你們帶著干凈的.臉頰來上學(xué)時(shí)，看到的是干凈的校內(nèi)、教室，希望你

們放學(xué)的時(shí)候，依舊是來時(shí)的模樣,講衛(wèi)生、愛環(huán)境人人有責(zé)，看誰是最講衛(wèi)生的小摯友，讓我

們一起努力吧！

小學(xué)衛(wèi)生健康教化教案完整

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜愛健康活動(dòng)，體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

2、能利用運(yùn)動(dòng)器械做全身運(yùn)動(dòng)，初步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)的概念。

3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間熬煉安排表。

活動(dòng)打算：

1、晨間運(yùn)動(dòng)安排表。

2、運(yùn)動(dòng)器械、水彩筆、黑板。

活動(dòng)過程：

1、老師出示各種運(yùn)動(dòng)器械，引發(fā)幼兒愛好。

(1)幼兒自由選擇自我喜愛的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(2)老師組織幼兒探討，運(yùn)動(dòng)后的身體有什么感覺？你用的運(yùn)動(dòng)器械主要熬煉身體的哪個(gè)

部位？

(3)老師小結(jié)。

2、老師幫忙幼步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念。

(1)老師引導(dǎo)幼兒探討，將運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行分類。

A、老師：我們利用手臂進(jìn)行熬煉的運(yùn)動(dòng)，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng)？利用腿和腳進(jìn)行熬煉的

運(yùn)動(dòng)，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng)？假如手臂、腿和腳一齊運(yùn)動(dòng)又叫什么運(yùn)動(dòng)？

B、老師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，能夠使手臂或腿和腳得到熬煉，這兩種

形式就分別叫作上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng)假如我們?nèi)矶歼\(yùn)動(dòng)起來使身體的每個(gè)部分都得到熬煉,

就叫作全身運(yùn)動(dòng)。

(2)老師引導(dǎo)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分類。

A、老師出示運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)幼各運(yùn)動(dòng)器械分別與上、下肢和全身運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

B、師幼共同驗(yàn)證。

C、老師小結(jié)：不一樣的器械能夠熬煉身體的不一樣部位，我們大家都要進(jìn)取熬煉，身體才

會(huì)棒棒。

3、師幼一齊分析幼兒的“晨間熬煉安排表”。

(1)老師出示安排表范圖，引導(dǎo)幼兒視察。

(2)老師引導(dǎo)幼兒探討安排表(上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、上下肢運(yùn)動(dòng))

4、老師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間熬煉安排”。

(1)幼兒設(shè)計(jì)自我的"晨間熬煉安排"。

(2)老師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒大膽介紹自我的熬煉安排，并說明理由。整理］活動(dòng)延長：

在日常活動(dòng)中根據(jù)自我的安排進(jìn)行運(yùn)動(dòng)熬煉。

小學(xué)衛(wèi)生健康教化教案完整

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生知道什么是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并要求自己養(yǎng)成

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

實(shí)力目標(biāo)：培育學(xué)生良好的養(yǎng)成實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、播放動(dòng)畫片：除菌小勇士。

故事講的是一位不講衛(wèi)生的小摯友，由于沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后不洗手，每天

不洗澡的危害……(觀看部分后，師板書課題后，學(xué)生分組探討以下兩個(gè)問題。)

1、貪吃的小摯友為什么會(huì)受到細(xì)菌的攻擊？貪睡的小摯友為什么會(huì)被籠子關(guān)起來？我們應(yīng)

當(dāng)怎樣做？

學(xué)生探討后分組匯報(bào)結(jié)果……

2、飯前便后要洗手。

師教學(xué)生洗手的方法，洗手方法歌：

(1)、沖水再用除菌皂。

(2)、揉搓指縫不能少。

(3)、手心手背要搓洗。

(4)、再把泡沫都沖掉。

(5)、毛巾擦手要做到。

(師生共同練習(xí)洗手的方法，并親自實(shí)踐洗手的方法。)

二、接著播放動(dòng)畫片：除菌小勇士。

舒膚佳超人拿出什么武器對(duì)抗細(xì)菌？細(xì)菌怪獸怎樣被殲滅？怎樣殲滅細(xì)菌呢？

學(xué)生探討后分組;口艮結(jié)果……。

師：只要我們運(yùn)動(dòng)過后、外出歸來、飯前、便后，常常用舒膚佳洗手、洗澡，就能戰(zhàn)勝細(xì)菌。

三、學(xué)習(xí)健康四步曲。

師：同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)健康四步曲。

左手搓，右手搓，洗得細(xì)菌無處躲，手心搓，手背搓，飯前便后做。

舒膚佳超人真不錯(cuò)，愛護(hù)皮膚方法多，習(xí)慣好，每天做，健康樂呵呵！

沖沖身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、別放過，從頭洗到腳。

舒膚佳超人真不錯(cuò)，愛護(hù)身體細(xì)菌跑，不偷懶，每天洗,健康肯定好。

(學(xué)生學(xué)唱健康四步曲)

四、聯(lián)系實(shí)際談一談你平常是怎樣做的？今后應(yīng)當(dāng)怎樣做？

(學(xué)生回答)

五、全課的小結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了哪些學(xué)問？你有什么收獲？（學(xué)生匯報(bào)）

六、作業(yè)

回家后和爸爸、媽媽一起堅(jiān)持每天刷牙和定期洗澡。

衛(wèi)生健康教化教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

2、在搶答的嬉戲活動(dòng)中，能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、讓幼兒樂意吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲競(jìng)賽。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)打算：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的PPT圖片若干。

2、幼兒用書人手T分，彩筆人手一支。

活動(dòng)過程：

1、由談話活動(dòng)，引出主題。

1）老師：你喜愛吃什么食品?為什么？

2）老師播放PPT圖片，讓幼兒相識(shí)食品

3）老師將幼兒說的'各類食品一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。

2、通過視察幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1）看圖說說：圖上的小摯友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么？

2）視察畫面，說說：這些小摯友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

例如：視察拉肚子的小摯友，說說：為什么他會(huì)拉肚子?（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……

視察一名肥胖兒童:他為什么會(huì)這么胖?（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

3、引導(dǎo)幼兒參加探討：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么？

4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的

食品，并給以“綠色食品"和"垃圾食品”的稱號(hào)。

5、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說出垃圾或綠色食品。

1）老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

6、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。

老師請(qǐng)3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展嬉戲《蹲一蹲》玩法：分

別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：

"黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，馬上接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青

菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，接著接說……說錯(cuò)了，就換人接著嬉戲。

反思：

讓幼兒更深化地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能更健康的成長。讓科學(xué)回來生活，服

務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過程中，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教化，使他們漸漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲

食觀點(diǎn)。

衛(wèi)生健康教化教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的憐

憫心。

2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛惜眼睛的良好

習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。

2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛惜眼睛的良好習(xí)慣。

德育目標(biāo)：

教化學(xué)生愛惜眼睛，憐憫、幫助盲人及其他患有眼疾的人。

課前預(yù)備：

請(qǐng)同學(xué)們課前向四周的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，視察近視

給他們的生活帶來的不便。老師課前預(yù)備社會(huì)為盲人供應(yīng)的有關(guān)設(shè)施，如盲道、殘疾人專用廁所

等圖片資料。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、引入：

1、屏幕出示謎語:上邊毛,下邊毛，中間有顆小黑豆?有它可以看書報(bào)，有它可以看世界。師念

生猜。謎底（眼睛）

2、老師提問:眼睛在人們的生活中有什么作用?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)以及在家中的小調(diào)

查在班內(nèi)分組溝通。各組選出代表匯報(bào)本組看法。

3、體驗(yàn)教學(xué):每個(gè)學(xué)生用事先預(yù)備好的圍巾蒙住眼睛。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻

子、嘴。然后打開圍巾看看畫的結(jié)果如何?我10位同學(xué)兩兩一級(jí)蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他

在老師里走一走，看看有何感受?其他同學(xué)蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的'名字，看看結(jié)

果如何?體驗(yàn)一下沒有眼睛有什么不便利。全班舉手溝通一下自己的感受。

4、老師小結(jié):眼睛在我們每個(gè)人生活中都特別重要。眼睛近視、受傷、或失明都會(huì)給我們的

生活帶來極大的不便。

二、新授：

1、師:同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不便利了。不過你們才體會(huì)了幾分鐘，卻有一種人

要一輩子體驗(yàn)眼睛看不見東西的苦痛。你們能猜出來他們是誰嗎?（猜:盲人）

2、師:猜猜盲人沒有眼睛是什么心情?你們能幫助他們嗎?出示盲道，淺疾人專用廁所、人民

幣上的圖案等圖片資料。（讓學(xué)生憐憫盲人及眼部有疾病的人，并情愿幫助他們。）

3、出示課件動(dòng)畫："眼睛的哭訴"學(xué)生觀看動(dòng)畫后談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓訍圩o(hù)眼睛？

4、出示課件：”這樣做對(duì)嗎?”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線、什么距離下

看書,眼睛最舒適。（老1）幣可作一些錯(cuò)誤的看書舉動(dòng),請(qǐng)學(xué)生判定）

5、老師在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，說明看書的正確方法。教兒歌:一尺一寸一拳遠(yuǎn),

不得駝背近視眼。

6、出示課件："眼睛對(duì)我說"請(qǐng)學(xué)生依據(jù)課件所出圖片,聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，以眼睛為主子公，對(duì)眼

睛的主子說幾句話，并演示如何改正壞毛病。

7、老師示范：（播放眼保健操音樂）全體學(xué)生做眼保健操。談感受。

8、請(qǐng)學(xué)生看圖片，探討這樣做，對(duì)眼睛會(huì)造成那些損害?應(yīng)當(dāng)怎樣做？

三、拓展教學(xué)：

1、出示課件："美麗的風(fēng)景"意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此美麗的風(fēng)景,也可以看到危

急而躲開，從而愛護(hù)自己。

2、屏幕出示護(hù)眼歌：

人體眼睛是件寶，

生活學(xué)習(xí)離不了,

愛護(hù)視力我牢記,

眼鏡不會(huì)把我找，

手不揉眼講衛(wèi)生，

紅眼沙眼得不了。

3、宣揚(yáng)愛惜眼睛及用眼衛(wèi)生。

四、結(jié)束語：

眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙光明的眼睛。

衛(wèi)生健康教化教案9

教學(xué)目標(biāo)：

1、拓展在自然常識(shí)、旅游景點(diǎn)、動(dòng)植物特點(diǎn)等方面的學(xué)問面。

2、初步駕馭組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)嬉戲的基本步驟，提高反思、敘述實(shí)力；在聽取他人看法、

改進(jìn)活動(dòng)方案的過程中，發(fā)展人際交往實(shí)力。

3、激發(fā)親近自然、酷爰自然的情感,初步形成自覺爰護(hù)四周自然環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)方法：

演示法、探討法、動(dòng)手實(shí)踐法

教學(xué)過程：

一、秋游方案大比拼

師：我們年級(jí)要去秋游了，你們自己來支配這一天怎么玩。看看哪組的安排方案最好。

1、確定秋游地點(diǎn)。

師：到哪里去玩上一天呢？

學(xué)生小組探討，確定秋游地點(diǎn)。

2、初步的安排。

探討解決以下問題：怎么去？怎么玩？要花多少錢？

3、我們的方案。

把安排整理好，確定出我們的秋游方案。

4、填寫第55頁的成果單。

二、嬉戲設(shè)計(jì)顯身手

師：每次秋游集體活動(dòng)時(shí)，總是玩那幾個(gè)老嬉戲。這次，我希望大家能設(shè)計(jì)幾個(gè)新的嬉戲,

讓大家好好樂一樂！

1、設(shè)計(jì)打算。

先調(diào)查了解同學(xué)對(duì)秋游嬉戲有什么希望，然后小組探討秋游時(shí)的嬉戲應(yīng)當(dāng)是怎樣的

2、設(shè)計(jì)新嬉戲。

小組設(shè)計(jì)新嬉戲的內(nèi)容，并制定嬉戲規(guī)則。

3、

先找一些同學(xué)玩玩看，聽聽大家的反應(yīng)。

4、作改進(jìn)。

試玩后，對(duì)嬉戲進(jìn)行一些改進(jìn)。

5、填寫第59頁的成果單。

衛(wèi)生健康教化教案10

教學(xué)目的：

1）通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應(yīng)留意的問題。

2）讓學(xué)生了解怎樣留意看電視的衛(wèi)生。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解怎樣留意看電視的衛(wèi)生。

教學(xué)難點(diǎn):

怎樣留意看電視的衛(wèi)生。

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話啟發(fā)，引入新課。

二、學(xué)生探討：你電視對(duì)我們眼睛的'影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防?抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。

三、啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課。

(1)誰知道自己為什么要留意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生？

(2)通過視察圖片及視頻了解怎樣留意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。

(3)提問：圖中的小摯友這樣看電視對(duì)不對(duì)？為什么？

(4)結(jié)合插圖，教會(huì)學(xué)生怎樣留意看電視的用眼衛(wèi)生。

四、講講自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣做？

五、課外教學(xué)：與父母商議如何才能預(yù)防看電視對(duì)眼睛造成的損害。

板書設(shè)計(jì)：

第三課看電視的衛(wèi)生屏幕的位置略低于兩眼的水平線與屏幕的距離至少保持兩米遠(yuǎn)觀看時(shí)

間不超過兩小時(shí)，中間有半小時(shí)的休息室內(nèi)光線不要太暗，熒光屏亮度不要太強(qiáng)，坐姿正確，不

躺著看電視。

教學(xué)后記：

通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視的用眼衛(wèi)生。

衛(wèi)生健康教化教案11

設(shè)計(jì)背景：

"講衛(wèi)生"是社會(huì)主義精神禮猊建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，他們都明白

要講衛(wèi)生，可是要求學(xué)生明白講衛(wèi)生是禮貌行為，并且詳細(xì)地該怎樣去做，就有必需的難度。普

遍的學(xué)生缺乏衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生學(xué)問和衛(wèi)生素養(yǎng)。長此下去，勢(shì)必會(huì)影響少年兒童整體素養(yǎng)的提高，

影響學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。所以，有必要利用隊(duì)會(huì)時(shí)間向全班學(xué)生宣揚(yáng)衛(wèi)生方面

的常識(shí)，用小故事、科學(xué)數(shù)據(jù)等形式,使學(xué)生相識(shí)到講究衛(wèi)生的重要性，在全班學(xué)生中構(gòu)成"以

講究衛(wèi)生為榮，以破壞衛(wèi)生為恥”的良好輿論氛圍。

設(shè)計(jì)理念：

活動(dòng)目的：讓每個(gè)學(xué)生不僅僅明白個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是禮貌

行為，使學(xué)生情愿做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培育學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、有關(guān)圖片

2、資料收集

3、版面設(shè)計(jì)

4、節(jié)目編排

5、課件制作

活動(dòng)形式：小品、故事、探討等

活動(dòng)過程：

中隊(duì)長：隊(duì)員們，活動(dòng)就要起先了，請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

（各小隊(duì)長向中隊(duì)長匯報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)）

中隊(duì)長：理解你的報(bào)告。

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：理解你的報(bào)告，預(yù)祝今日的活動(dòng)取得圓滿勝利。

中隊(duì)長：稍息，立正。出旗一敬禮

中隊(duì)長：唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長：坐下。下頭有請(qǐng)主持人主持今日的活動(dòng)。大家歡迎！

甲：三月的空氣特別清爽。

乙：三月的春光充溢活力。

甲：在這萬物復(fù)蘇的三月，我們關(guān)注與我們休戚相關(guān)的課題。

乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設(shè)衛(wèi)生健康環(huán)保之橋。

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好！我們班《我講衛(wèi)生，我健康》主題隊(duì)會(huì)此刻

起先。

甲：我們此刻正是長身體，學(xué)學(xué)問的重要階段，要想成為一名健康、聰慧、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)

的學(xué)生，平常就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

乙：有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)相識(shí)不足，覺得衛(wèi)生習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。

甲：他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系……

乙：良好的衛(wèi)生習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。

甲：講究衛(wèi)生，人美景美，環(huán)境美。

乙：攜手健康，生命之樹，春常在。

甲：是的，衛(wèi)生與健康同性。然而，在生活中，不難發(fā)覺這樣的遨遢大王。

乙：請(qǐng)聽歌曲《遨遢大王》（播放歌曲）

甲：同學(xué)們喜愛盜遢大王嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)表看法）

（聽完歌曲后）

乙：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離疾病或傳染病：（課

件出示）

a、早晚刷牙和洗臉。

b飯前便后要洗手。

c睡前洗腳。

d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗凈。

f不喝生水，不吃零食。

g愛護(hù)眼睛不躺著看書。

甲：你說得對(duì)，我們就是要做一個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子。

乙：不然，就會(huì)像他們一樣肚子疼，想必同學(xué)們看了這個(gè)小品必需會(huì)有收獲。請(qǐng)觀賞由同學(xué)

表演的小品《肚子疼》。）、演小品

操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)在砥阿，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱

著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書包里拿出一塊面包，順手把書包扔在地上,邊踢足球邊吃面包。

一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學(xué)望見了，連忙扶他

到醫(yī)務(wù)室……醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生看病，醫(yī)生告知他："你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x，為

什么會(huì)長蛔蟲呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西……"

甲：請(qǐng)同學(xué)們幫他們分析一下肚子疼的緣由。（學(xué)生探討分析）

（放圖片）

乙：我們的手看似干凈，其實(shí)上頭布滿了細(xì)菌。手常常會(huì)摸許多東西，有許多細(xì)菌。有人計(jì)

算過，一只手上有4T0萬個(gè)病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細(xì)菌，那就更多了，他們隨時(shí)危

害著我們的健康。

甲：手的衛(wèi)生很重要，必需要勤洗手勤剪指甲。假如手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人

交往時(shí)也不禮貌。期望同學(xué)們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

乙：遒遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但遒遢大王他最終明白了不講衛(wèi)生的壞處，那

他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒演，我們同學(xué)誰能補(bǔ)充一下?（學(xué)生自由發(fā)言）

同學(xué)溝通怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)生1:他飯前便后要洗手了。

學(xué)生2:他會(huì)常常洗澡了

學(xué)生3;他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。

學(xué)生4:飯后不立即猛烈運(yùn)動(dòng)了。

甲：我也喜愛吃零食，莫非吃零食對(duì)我們有害？

乙：請(qǐng)聽同學(xué)帶來的《零食的自述》（生講故事）

附《零食的自述》

小明同學(xué)：

你好，我先向你說聲對(duì)不起，因?yàn)槲沂亲屓擞蛛加趾薜挠驼ㄊ称贰Ｎ译m然很好吃，但我不利

于你的健康成長，因?yàn)槲沂鞘罄称分唬瑸榱四愕慕】担?qǐng)不要再吃我哦！

我可在食品界有著響當(dāng)當(dāng)?shù)拿暸叮鞘澜缟蠑?shù)一數(shù)二的受歡迎的食品之一。我還有很多手

下如薯?xiàng)l、薯片等，都是些油炸食品。有些同學(xué)幾乎都把我當(dāng)成了早、中、晚餐，不吃飯，一個(gè)

星期吃好多包，把聲音都給弄嘶啞了。其實(shí)我對(duì)你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比

起水果這些養(yǎng)分食品，我可差多了。其實(shí)許多家長認(rèn)為，都是我們的錯(cuò)。其實(shí)是孩子的自制力不

夠強(qiáng)而已。

小明啊！為了你的健康，請(qǐng)你離開我吧！你的體重已經(jīng)嚴(yán)峻超標(biāo)了，假如再不在意，你就會(huì)

養(yǎng)分不良，引發(fā)身體上的許多毛病，為了你的將來，請(qǐng)不要再吃我了。

期望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學(xué)業(yè)提高！

甲：聽了故事，你想說什么？（生自由說）

乙：聽了同學(xué)們的回答，看來同學(xué)們都明白了，亂吃零食所帶來的危害，這種壞習(xí)慣干脆影

響我們的身體健康。同學(xué)們都很聰慧，我信任大家都能做到的。為了幫忙大家做得更好，老師給

大家?guī)砹艘皇住妒称沸l(wèi)生平安歌謠》大家

一邊拍手一邊念：

食品平安真重要，病從口入要記牢。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，選擇食品有學(xué)問。

三無食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫信任，過期食品不食用。

變質(zhì)食品認(rèn)得清，油炸食品少食用。

飲料冷飲要節(jié)制，多喝開水益無窮。

乙：期望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。

甲：我們此刻正是長身體，學(xué)學(xué)問的重要階段，要想成為一名健康，聰慧，講衛(wèi)生的學(xué)生,

平常就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

乙：你還明白我們讀書學(xué)子有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？比如讀寫衛(wèi)生？

甲：讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

乙：用眼衛(wèi)生呢？

甲：：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。

甲：讓我們把衛(wèi)生學(xué)問牢記在心中。

乙：讓我們把講究衛(wèi)生落實(shí)到行動(dòng)。

合：今后，我們大家相互幫忙相互監(jiān)督，做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，讓我們?yōu)閯?chuàng)立

一個(gè)衛(wèi)生整齊的學(xué)校多做貢獻(xiàn)。

甲：下頭請(qǐng)我們班主任朱老師講話。

師總結(jié)：看了你們每一個(gè)人的表現(xiàn)，老師很興奮。我們今日的隊(duì)會(huì)開得很勝利。這是我們?nèi)?/p>

體同學(xué)共同參加、共同努力協(xié)作的結(jié)果。經(jīng)過今日的班會(huì)課，使同學(xué)們明白了講衛(wèi)生的重要性。

養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生的習(xí)慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來完備自我的行為。記得有這么a話：

說到不如做到，要做就做最好！讓我們一齊努力吧！用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色。讓

我們行動(dòng)起來爭(zhēng)做衛(wèi)生環(huán)保健康的好孩子！

甲：一節(jié)課的時(shí)間劇豆暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是許久的，健康的旋律是永恒的。

乙：讓我們把今日的主題延長到課外，延長到學(xué)校，延長到校外。

甲：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過程。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、漂亮的學(xué)校。讓

我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的禮貌、華蜜的41浮生。

合：所以，為了我們的健康，為了學(xué)校的漂亮，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

倡議書

同學(xué)們，健康是人生的第一大財(cái)寶，擁有健康與快樂是我們一生的華蜜！我們要從小學(xué)習(xí)衛(wèi)

生學(xué)問。從我做起，從身邊做起，從今刻做起，從點(diǎn)滴小事做起，講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生環(huán)保習(xí)慣，自我約束，相互監(jiān)督。成為一名既禮貌又講衛(wèi)生的小天使，讓我們的生活環(huán)

境變得更加完備。

合：二（5）班《講衛(wèi)生，從我做起》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。多謝大家！

下頭我們來呼號(hào)：全體起立，老師：“打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！"學(xué)生："時(shí)刻打

算著！”

退旗：敬禮

衛(wèi)生健康教化教案12

"講衛(wèi)生，做健康好少年"主題班會(huì)

班會(huì)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌面猊一新。

班會(huì)方式：合作探討，各抒己見。

參與人員：全班同學(xué)、班主任。

班會(huì)程序：

一、談話導(dǎo)入

班主任：最近一段時(shí)間流感病情非常嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教幤浦募?xì)

菌令我們膽怯。請(qǐng)大家想一想，我們要留意講究什么?

全體學(xué)生：衛(wèi)生！

班主任：今日，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《健康伴我行》。

板書主題：健康伴我行

二、組織探討

1,結(jié)合"健康教化”介紹衛(wèi)生的重要性。

2.個(gè)人衛(wèi)生

探討：我們從哪些方面來留意衛(wèi)生呢？

學(xué)生自由溝通：

生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2:拿了臟東西要洗手。

生3:每天要刷兩次牙、、、

3.環(huán)境衛(wèi)生

師：上周，我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2

個(gè)家一班級(jí)也要從哪些方面來留意呢？

學(xué)生自由溝通：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺旁邊有垃圾剛好把它清理干凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校

內(nèi)墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等。

師總結(jié)：同時(shí)要在告辭不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的

撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要留意自己的衛(wèi)

生，同時(shí)也要留意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起留意，讓我們?cè)诮】抵鲃?dòng)的環(huán)境

中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整齊的校內(nèi)環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、健康教化學(xué)問問答

師生共同學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)總結(jié)

班會(huì)的總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于食品平安衛(wèi)生教化的號(hào)召，翔I實(shí)行了一次以“強(qiáng)化食品平安，保障師生

健康”為主題的班會(huì)。

做好學(xué)生食品平安衛(wèi)生教化關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，我們要加強(qiáng)食品平安衛(wèi)生學(xué)問教

化，從身邊做起，從每一件小事做起，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)。

為防治食品平安的隱患，我們要以預(yù)防為主，學(xué)校后勤部應(yīng)做好管水、管食品的綜合防治措

施，我們自己也應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)措施，應(yīng)駕馭肯定的食品平安衛(wèi)生學(xué)問，以下幾點(diǎn)應(yīng)提示大家

留意：

1、購買食物時(shí),留意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、養(yǎng)分

成分是否標(biāo)明，有無QS標(biāo)記，不能購買三無產(chǎn)品。

2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的'感官性狀。不能運(yùn)用腐敗變質(zhì)、優(yōu)質(zhì)酸敗、

毒變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異樣的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類

食品有別味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異樣沉淀等等均不能食用

3不到校內(nèi)周邊無證攤販處購買盒飯或食物，削減食物中毒的隱患。4自己的餐具要洗凈

消毒。

5少吃油炸、油煎食品。

飲食的衛(wèi)生與平安是一方面搞好個(gè)人衛(wèi)生同樣特別重要，我們要做到"三勤"、"三常"、

“二不要"即勤洗手，常剪指甲，勤洗澡，常換衣服，勤洗頭，常理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙喝

酒。

通過這次班會(huì)，學(xué)生們都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理，知道了如何去選

購平安的食品，同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。信任每位同學(xué)都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)

慣，使他們的身體更健康。

衛(wèi)生健康教化教案13

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道旅游有利于熬煉身心。

2、讓學(xué)生知道外出旅游的留意事項(xiàng)。

3、傳授旅游的小技巧。

教具

風(fēng)光圖片

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、談話導(dǎo)入。

師：你們喜愛外出旅游嗎？為什么？(學(xué)生回答，溝通各自感想)

2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

旅游能使我們獲得歡樂，熬煉身體，陶冶情操，增長學(xué)問。

板書課題：歡樂旅游

二、學(xué)習(xí)課文。

1、呈現(xiàn)名勝風(fēng)光。

(1)出示：名勝風(fēng)光圖片。

(2)觀賞名勝古跡。

2、閱讀課文，指出旅游留意事項(xiàng)。

(1)著裝要求。多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適靈巧+防風(fēng)擋雨

(2)飲食留意事項(xiàng)

(3)強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。

3、了解旅游經(jīng)驗(yàn)，匯總愛好指向。

你們都去過那些地方，巡游過那些名勝、景點(diǎn)？

(學(xué)生溝通)

三、老師總結(jié)。

衛(wèi)生健康教化教案14

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步駕馭一些飯食小常識(shí)，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、不隨意吃街頭小攤販的小吃。

二、活動(dòng)打算

圖片、洗手液、毛巾等。

三、活動(dòng)過程

老師通過讓小摯友看圖片，啟發(fā)小摯友思索為什么這些小摯友會(huì)肚子疼。師：小摯友們，看

了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小摯友會(huì)肚子疼呢？幼兒：小摯友沒有洗手就拿東西吃。

1、幼J麻討,基本了解飲食衛(wèi)生的學(xué)問，從中知道講究衛(wèi)生的緣日。

2、現(xiàn)場(chǎng)指出；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈云皮。吃蘋果時(shí)，

要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子

就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。

3、師：告知幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

4、老師示范如何正確洗手。

挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指健

手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。

5、幼兒操作、老師指導(dǎo)。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

五、活動(dòng)延長

可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的'容器內(nèi)的食

物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。

《小班健康教案：愛干凈講衛(wèi)生》摘要：老師通過讓小摯友看圖片，啟發(fā)小摯友思索為什

么這些小摯友會(huì)肚子疼。師：小摯友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小摯友會(huì)肚子

疼呢？幼兒：小摯友沒有洗手就拿東西吃。1、幼兒探討，基本了解飲食衛(wèi)生的…

衛(wèi)生健康教化教案15

課時(shí)一：常見傳染病防治

一、教學(xué)目標(biāo)

春季是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎、手足

口病等，全部的孩子都有打預(yù)防針的閱歷。

1、通過探討、介紹等讓孩子了解有關(guān)一些傳染病的狀況及預(yù)防疾病的方法，培育孩子的表

達(dá)實(shí)力。

2、增加孩子預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)打算：收集有關(guān)傳染病的資料；張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣揚(yáng)資料。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

此活動(dòng)重在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活閱歷，讓孩子了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增加幼兒預(yù)防

疾病的意識(shí)。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

最近老師每天要給你們檢查什么？為什么要這樣做呢？哪些流行性*傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如麻

疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）

（二）請(qǐng)孩子們講解并描述自己患傳染病的經(jīng)驗(yàn)和感受、治療過程等。請(qǐng)學(xué)生描述傳染病的

癥狀或老師介紹，

（三）老師介紹傳染病的癥狀，使學(xué)生可以自我檢查（若發(fā)覺癥狀吻合請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)

服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回學(xué)校上課等。）水痘的癥狀有：發(fā)熱，頭痛，咽痛，全身倦

怠等類似感冒的癥狀。皮疹多見于軀干，漸發(fā)展至頭面部，四肢。呈向心性分部。形態(tài)為：初發(fā)

為針帽大紅色丘疹或丘皰疹。1一2天內(nèi)變成粟粒至綠豆大水皰，多有臍窩和凹陷，四周有紅暈，

伴瘙癢。皰液清或混濁。該病的好發(fā)季節(jié)是春秋季。多見于兒童。流行性腮腺炎俗稱"拜腮"，

是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。流行性腮腺炎多數(shù)無前驅(qū)癥狀，起病大多較急，發(fā)燒

38℃一0℃、畏寒、頭痛、咽痛、食欲減退、惡心、嘔吐、全身難受，腮腺腫脹一般以耳垂為

中心，可一側(cè)先腫，也可兩側(cè)同時(shí)腫脹，腮腺脹痛及感覺過敏，張口咀嚼及吃酸性食物時(shí)更甚，

局部皮膚驚慌發(fā)亮,表面灼熱，但多不紅。

（四）小結(jié)

疾病預(yù)防的方法。（如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服，要有

足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同養(yǎng)分的食物，以增加個(gè)人的反抗實(shí)力；少到

公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。）在日常生活中提示學(xué)生多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)

變?cè)鰷p衣服等。

課時(shí)二：常見疾病防治

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了喇浮生常見病的種類。

2、駕馭常見病的預(yù)防措施及防治方法。3、家校協(xié)作共同促進(jìn)孩子健康成長。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：常見疾病的預(yù)防措施。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，