演講人：日期：學前班語言活動金蘋果目錄金蘋果故事背景金蘋果在學前班語言活動中應用活動一：金蘋果尋寶游戲活動二：金蘋果手工制作坊活動三：金蘋果主題繪畫比賽總結回顧與延伸拓展01金蘋果故事背景神人同形同性，故事充滿奇幻色彩，反映古希臘社會和文化。希臘神話特點包含眾多神祇、英雄、怪物等，構成龐大的神話體系。希臘神話體系對西方文學、藝術、哲學等領域產生深遠影響。希臘神話影響希臘神話簡介010203宙斯與赫拉婚禮宙斯與赫拉關系宙斯是希臘神話中的最高神，赫拉是宙斯的妻子，掌管婚姻和家庭。眾神前來參加，場面盛大，是希臘神話中的重要事件。婚禮盛況在婚禮上，金蘋果作為禮物出現，象征著幸福和財富。金蘋果出現蓋亞是希臘神話中的大地女神，是眾神之母。蓋亞地位蓋亞將金蘋果樹贈送給赫拉，作為她與宙斯婚姻的祝福。贈送金蘋果樹金蘋果樹象征著永恒的生命和無盡的財富。金蘋果樹象征蓋亞贈送金蘋果樹赫斯珀里得斯職責拉冬是希臘神話中的怪物，擁有百頭巨龍的形象，看守金蘋果樹。拉冬特點看守金蘋果樹赫斯珀里得斯與拉冬共同看守金蘋果樹，防止他人偷取。赫斯珀里得斯是希臘神話中的仙女，負責看守金蘋果樹。赫斯珀里得斯與拉冬看守02金蘋果在學前班語言活動中應用通過講述金蘋果的故事，激發孩子們對希臘神話的興趣，了解文化背景。希臘神話引入鼓勵孩子們以金蘋果為主題，創作屬于自己的故事，提高想象力。故事創作讓孩子們分享自己創作的故事，培養語言表達能力。故事分享故事講述與分享角色扮演游戲設計角色分配讓孩子們選擇希臘神話中的角色進行扮演，如宙斯、赫拉、赫斯珀里得斯等，加深對角色的理解。場景重現情節創作通過場景重現，讓孩子們親自體驗希臘神話中的情境，增強對故事的感受。鼓勵孩子們在游戲中創作新的情節，提高創造力。語言表達能力提升010203主題討論圍繞金蘋果這一主題，組織孩子們進行討論，提高他們的口語表達能力。詞匯拓展通過金蘋果的故事和游戲，引導孩子們學習新的詞匯和表達方式。語言運用鼓勵孩子們在角色扮演和游戲中運用所學詞匯和表達方式，提高語言運用能力。01創意繪畫讓孩子們用畫筆描繪他們心目中的金蘋果和希臘神話中的角色，培養創造力。想象力與創造力培養02創意寫作鼓勵孩子們以金蘋果為主題進行創意寫作，發揮想象力。03創意表演讓孩子們通過舞蹈、戲劇等形式表演金蘋果的故事，培養他們的想象力和創造力。03活動一：金蘋果尋寶游戲尋找隱藏在學前班各個角落的金蘋果，通過解謎和團隊協作獲得所有金蘋果。游戲目標每個小組有30分鐘的時間尋找金蘋果，時間結束后將統計每個小組找到的金蘋果數量。游戲時間全班幼兒，每個小組由4-5名幼兒組成，選一名幼兒擔任組長。游戲參與者游戲規則介紹010203老師根據幼兒的能力和性格特點進行分組，確保每個小組都有能力完成尋寶任務。分組方式小組分工開始尋寶每個小組內部自行分工，確定誰負責解謎、誰負責尋找等任務。小組按照分工開始尋寶，老師提供適當的幫助和指導。分組進行尋寶任務求助方式如果遇到困難，幼兒可以向老師或其他小組求助，但每次求助都會扣除一定的分數。線索類型線索分為文字線索和圖案線索，文字線索需要幼兒讀懂并理解，圖案線索需要幼兒觀察并識別。解答技巧幼兒需要運用已學的知識和技能，如識字、觀察、推理等，解答線索并找到金蘋果。線索提示與解答技巧找到的金蘋果可以兌換小獎品，如貼紙、玩具等，具體兌換規則由老師提前制定。寶物兌換除了兌換小獎品外，老師還可以根據每個小組的表現進行獎勵，如頒發榮譽證書、表揚等。同時，對于在游戲中表現突出的幼兒，老師也可以給予特別的獎勵和鼓勵。獎勵機制寶物兌換及獎勵機制04活動二：金蘋果手工制作坊材料清單金色手工紙、蘋果形狀的模板、剪刀、膠水、畫筆、亮片等裝飾材料。安全注意事項確保剪刀鋒利且在使用時保持安全距離，避免孩子因誤傷而受傷；使用膠水時注意不要弄到眼睛里或皮膚上；亮片等小物件需妥善保管，避免孩子誤吞。材料準備及安全注意事項將蘋果形狀的模板放在金色手工紙上，用剪刀沿著輪廓剪出蘋果的形狀。制作蘋果形狀使用畫筆在蘋果上繪制圖案或貼上亮片等裝飾材料，讓蘋果更加漂亮。裝飾蘋果將剪好的蘋果形狀和裝飾好的部分用膠水粘貼在一起，組成一個完整的金蘋果。組裝蘋果制作步驟示范與講解家長可以與孩子一起制作金蘋果，提供必要的幫助和指導，增強親子關系。親子合作鼓勵孩子發揮自己的創意和想象力，制作出獨一無二的金蘋果。發揮創意在制作過程中，家長可以與孩子分享關于金蘋果的神話故事或相關文化，增加知識性和趣味性。分享經驗親子共同參與制作過程將制作好的金蘋果放在展示區，讓孩子們互相欣賞和評價。作品展示作品展示及評價環節鼓勵孩子們積極參與評價，可以從創意、制作技巧、美觀程度等方面進行評價。評價方式設立獎勵機制，對制作優秀的孩子進行表彰和獎勵，激發孩子們的積極性和創造力。獎勵機制05活動三：金蘋果主題繪畫比賽主題闡釋以希臘神話中的金蘋果為主題，展開創意繪畫，展現孩子們對金蘋果的理解和想象。參賽對象學前班全體兒童，需獨立完成作品。作品形式繪畫材料不限，可使用水彩、蠟筆、油畫棒等，鼓勵創新表現方式。提交要求作品需注明幼兒姓名、年齡及班級，并在規定時間內提交。比賽主題及要求說明創意啟發與繪畫技巧指導創意啟發講述希臘神話中有關金蘋果的故事，激發孩子們的創作靈感。構圖指導引導孩子們大膽構圖，合理安排畫面，突出金蘋果的特點。色彩運用指導孩子們運用豐富的色彩表現金蘋果的美麗和神秘，掌握色彩搭配的技巧。細節刻畫鼓勵孩子們關注金蘋果的細節，如形狀、紋理和光澤等，提高繪畫技巧。選擇寬敞明亮的教室或活動室作為比賽現場，展示金蘋果主題的背景墻和裝飾物。播放希臘神話的背景音樂，讓孩子們沉浸在神秘的故事氛圍中。邀請家長參與活動，與孩子共同創作，增加活動的親子氛圍。提供豐富多樣的繪畫材料，讓孩子們自由選擇，激發創作欲望。現場作畫氛圍營造場地布置氛圍營造親子互動繪畫材料準備評選標準根據作品的主題創意、構圖合理性、色彩運用和細節刻畫等方面進行綜合評選。評選標準及獎項設置01獎項設置設立一等獎、二等獎和三等獎，以及最佳創意獎、最佳色彩獎等單項獎。02頒獎方式在集體活動中進行頒獎，頒發證書和獎品，鼓勵孩子們積極參與。03獲獎作品展示將獲獎作品展示在園內或班級內，讓孩子們互相欣賞和學習。0406總結回顧與延伸拓展本次活動亮點總結神話故事引入通過講述希臘神話中的金蘋果故事，引起孩子們的興趣和好奇心，激發了他們對神話故事的探索欲望。語言表達與展示團隊協作與分享讓孩子們通過角色扮演、情景劇等形式，積極表達自己的想法和感受，提高了他們的語言表達能力。在活動中，孩子們需要與同伴合作完成任務，分享自己的想法和經驗，培養了團隊協作和分享精神。社交技能培養孩子們在活動中與同伴交流、合作，學會了如何與他人相處，培養了社交技能和人際交往能力。語言表達能力提升孩子們通過參與活動，不僅學會了如何表達自己的想法，還學會了如何傾聽他人的意見，語言表達能力得到了很大的提升。想象力與創造力發展在活動中，孩子們可以自由發揮想象力和創造力，創作出獨特的作品和表現，促進了他們想象力與創造力的發展。孩子們收獲與成長回顧家長們普遍認為活動內容豐富有趣，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們在玩中學、學中玩。活動內容豐富有趣家長們對教師的引導和組織能力表示贊賞，認為教師能夠很好地調動孩子們的積極性，讓他們充分參與活動。教師引導與組織能力部分家長希望未來能有更多類似的延伸活動，讓孩子們能夠繼續深入學習和探索。期待更多