…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示的血管，表示動脈的是：（）2、人的一生中身體發育和智力發展的黃金時期是（）A.童年期B.青年期C.成年期D.青春期3、下列反射活動中，與“閱讀文學作品時，隨故事情節潸然淚下”相同的是A.聾啞人打手勢B.鸚鵡學舌C.寵物狗算算術D.望梅止渴4、下列四個選項中能正確表示一條食物鏈的是．（）A.陽光-→草-→牛-→虎B.草-→兔-→鷹C.蛇-→青蛙-→昆蟲-→草D.鼠-→蛇-→鷹5、肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（）A.唾液分泌過少B.腸液分泌過少C.胃液分泌過少D.膽汁分泌過少評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、某遠洋海輪上的海員；在一次航行中，一直以肉類罐頭為食，時間長了，大多數海員出現了下肢沉重；手腳皮膚麻木、心跳加快等癥狀，有的甚至危及生命．分析發生這些疾病的原因，很可能是（）

A.病原體引起的傳染病。

B.海員體內缺乏維生素C

C.海員體內缺乏維生素B1

D.罐頭食品變質引起食物中毒。

7、心臟里防止血液倒流的瓣膜是（）A.靜脈瓣B.房室瓣C.動脈瓣D.冠狀動脈8、如圖①-④中填寫正確的是（）A.①花瓣B.②精子C.③莖D.④胚9、使人體各系統密切配合、協調統一的系統是（）A.消化系統B.內分泌系統C.循環系統D.神經系統10、下列關于生物圈的敘述正確的是A.生物圈是地球上最大的生態系統B.生物圈是由地球上全部的生物組成的C.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈D.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、人體離不開營養物質；大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．全球半數以上的人口以大米為主食．我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻．下面是大米在人體內的主要變化，請分析回答問題：

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有____；淀粉最終在____內以葡萄糖的形式被吸收進入血液．

（2）葡萄糖隨血液循環到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經過____循環再回到心臟的左心房、左心室，最后經____運離心臟；運至全身．

（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（如圖示）后，血液中的部分葡萄糖經過[____]____

的濾過作用進入原尿，在[____]____處它又被重新吸收回到了血液中．若某人尿液中經常出現葡萄糖，則此人可能患有____．

（4）葡萄糖隨著血液循環最終到達____處，在那里它被分解成____；同時釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

12、如圖為“觀察人體口腔上皮細胞”實驗的相關圖示；據圖回答：

（1）圖甲中，人體口腔上皮細胞臨時裝片制作的正確順序為：____．

（2）圖甲中①、③兩步驟中滴加的液體分別是：____．

（3）為了便于觀察圖乙所示結構⑦，需要將顯微鏡視野的光線調____．

（4）人體口腔上皮細胞的控制中心是[____]____．

（5）圖乙中出現了一塊狀雜質⑩．其不在目鏡上，也不在物鏡上，那么只可能在____上．13、人體在平靜狀態下呼氣時，膈肌____，膈頂部____，肋骨____，這樣胸廓容積就____，肺隨著____，肺內的氣體通過呼吸道排出體外．14、如圖是人體內氣體交換過程示意圖；請回答：

（1）標號①內流____血．

（2）肺泡與外界進行氣體交換的是通過____實現的．

（3）由M處到N處，血液的成分發生了變化，由____血變成了____血．

（4）標號②與心臟的____相連通．

（5）左心室與圖中的標號____相連通．

15、【題文】根據右面消化系統模式圖；分析回答下列問題：

（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的____。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是__________。

（3）在圖中的⑦內有____、____、____多種消化液；因此，它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。

（4）張濤同學外出郊游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但并未在意，回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是________。16、【題文】觀察是科學探究的一種基本方法，科學的觀察要有____，觀察時要全面、細致、____，并及時記錄下來。評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)17、如圖是汽車司機看到紅燈停車的反射調節示意圖。據圖回答有關問題：（1）感受到紅燈刺眼的是眼中的__________。（2）圖中①表示的是__________。（3）看到紅燈停車的神經中樞在大腦皮層中至少有2個，它們分別是__________、__________。（4）在這個反射過程中，從發生的功能看，③屬于__________；從發生的部位看，③屬于__________。（5）停車的效應器是______________________________。18、顯微鏡的使用。

（一）圖1是顯微鏡結構圖；請據圖回答：

（1）用來調節光線強弱的結構是[______]______和[______]______．

（2）轉動時；鏡筒的升降范圍很小的結構是[______]______．

（3）接近玻片標本的鏡頭是[______]______．

（4）取顯微鏡時；握鏡的部位是[______]______．

（5）把玻片標本放上[______]______后；要用標本夾壓住，標本要正對[______]______的中央．

（二）

（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時；眼睛和鏡筒的相關位置應該是圖中的______．

（2）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時；發現視野中細胞有流動現象．請你幫他想一個補救的辦法：______．

（3）用顯微鏡觀察臨時裝片時；你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體______

A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞B．黃瓜表層果肉細胞C．黑藻葉片細胞D．菠菜葉肉細胞。

（4）如圖2觀察血涂片時；看到了圖①所示的物像．如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A（如圖②），在這個過程中，你不應當進行的操作______

A．轉動轉換器B．轉動細準焦螺旋C．轉動粗準焦螺旋D．調節反光鏡．

評卷人得分五、連線題(共3題，共6分)19、連線題。動物的取食應激性向日葵朝向太陽生長人體的排汗營養蘑菇由小長大繁殖鳥類產卵排泄20、“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這是花生的謎語，請將下列有關花生果實結構的發育由來進行匹配（5分）①麻屋子A.受精卵②紅帳子B.子房壁③白胖子C.珠被④花生果實D.胚珠⑤花生種子E.子房。

①——____②——____③——____④——____⑤——____?21、將泌尿系統各器官及其功能用線連接起來輸尿管排出尿液腎臟形成尿液尿道運輸尿液膀胱貯存尿液參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，血流速度最慢，這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換，所以B表示動脈。考點：此題考查的是血管的類型。【解析】【答案】B2、D【分析】解：青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發育，是我們學習的最佳時期，我們要充分利用這個時期好好學習知識，增長自己的才干，樹立遠大理想，將來有所作為．

故選：D

人的一生分為嬰兒期；幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等；其中青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，思考作答．

關鍵是掌握青春期生理的發育，理解青春期是生長發育的黃金時期．【解析】【答案】D3、A【分析】動物的學習性行為是本題的關鍵。動物行為分先天性行為和學習性行為。先天性行為是生來就有的由體內遺傳物質控制的行為。而學習性行為是在生活過程中通過積累生活經驗或學習得到的行為。本題B.鸚鵡學舌C.寵物狗算算術D.望梅止渴都是學習性行為，但是和A聾啞人打手勢不一樣，聾啞人打手勢”是由語言中樞完成的反射，是人類特有的條件反射，是人類區別于其他動物的重要標志之一。故選A。解題關鍵人類特有的中樞是語言中樞。【解析】A4、B【分析】解：A；陽光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，A不正確；

B；該食物鏈正確的表示了生產者與消費者的關系；B正確；

C；蛇是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產者開始，并且該食物鏈箭頭方向標反了，C不正確．

D；鼠是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產者開始，D正確．

故選：B．

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】B5、D【分析】試題分析：人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，肝臟能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，能將比較大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，如果肝臟出現問題，膽汁的分泌量就會減少，將直接影響脂肪的消化，所以肝炎病人怕吃油膩的食物，故選D。考點：本題考查的是各種消化腺，解答本題的關鍵是掌握各種消化腺的位置和功能，消化腺的位置和作用可結合著消化系統的圖示掌握。【解析】【答案】D二、多選題(共5題，共10分)6、BC【分析】

如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙；就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，最終出現維生素缺乏癥；幾種常見維生素的缺乏癥及食物來源如圖所示：海員長期以肉類罐頭為食，吃不到新鮮蔬菜和水果以及富含維生素B1的食物，長期下去必然會使體內缺乏維生素C和維生素B1，導致下肢沉重；手腳麻木、心跳加快，嚴重者會危及生命．

故選：B；C

【解析】【答案】維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．此題宜從維生素的缺乏癥以及維生素的食物來源方面考慮作答．

7、BC【分析】解：循環系統內的瓣膜有位于心房和心室之間的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室；位于心室和動脈之間的動脈瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從心室流向動脈；位于四肢靜脈內的靜脈瓣，使血液只能從全身各處流向心臟．

故選：BC．

心臟是血液循環的動力系統．心室和心房之間有房室瓣；心室和動脈之間有動脈瓣，四肢靜脈內有靜脈瓣，作用是防止血液倒流．

循環系統內的瓣膜的作用都是為了防止血液倒流．【解析】【答案】BC8、BD【分析】解：雌蕊和雄蕊是花的主要結構；與果實和種子的形成有密切關系，雌蕊和雄蕊合稱為①花蕊．雌蕊包括柱頭；花柱和子房；雄蕊包括花藥和花絲，花藥中含有花粉，當花粉落到雌蕊柱頭上時，受到柱頭上黏液的刺激，萌發長出花粉管，花粉管中含有②精子，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成③果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的④胚，受精極核發育成胚乳．

故選：BD

圖中的①花蕊；②精子，③果皮，④胚，據此分析解答．

回答此題的關鍵是明確花的結構以及果實和種子的形成過程．【解析】BD9、BD【分析】解：人體之所以是一個統一的整體；是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；激素調節是體液調節的主要調節方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調節．其中，以神經調節為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，相互影響的，各器官；系統的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統一的整體．

故選：BD．

人體的各個系統既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環、排泄等器官系統的相互配合、協調活動．

在人體內，體液調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，人體在神經體液的調節下，才能夠更好地適應環境的變化．人體各項生命活動的調節以神經調節為主，輔以激素調節．【解析】BD10、AD【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統，生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園，故AD符合題意。考點：本題考查的是生物圈。【解析】【答案】AD三、填空題(共6題，共12分)11、唾液、腸液、胰液；小腸；肺；主動脈；5；腎小球；6；腎小管；糖尿病；組織細胞；二氧化碳和水；【分析】【解答】解：（1）小麥的主要成分是淀粉；淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，胃內不消化淀粉，再經胃到達小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；最終在小腸內以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進入血液．

（2）葡萄糖被小腸吸收進入血液循環后；經下腔靜脈進入右心房，由右心房進入右心室，通過肺循環再回到心臟的左心房；左心室，最后進入主動脈．具體路線是：小腸毛細血管→小腸靜脈→肝門靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈．

（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟后；血液中的部分葡萄糖經腎小球時，經腎小球和腎小囊內壁過濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經腎小管時經過了腎小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環系統，因此正常人的尿液中沒有葡萄糖．若某人尿液中經常出現葡萄糖，則此人可能患有糖尿病．

（4）葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞內的線粒體；通過呼吸作用葡萄糖被氧化分解產生二氧化碳和水，同時釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

故答案為：

（1）唾液；腸液、胰液；小腸；

（2）肺；主動脈；

（3）5；腎小球；6；腎小管；糖尿病；

（4）組織細胞；二氧化碳和水；

【分析】此題考查的是淀粉的消化，血液循環，尿液的形成，呼吸作用等知識，可以從淀粉的消化血液循環、尿液形成的過程、呼吸作用的意義方面來解答．12、④→③→⑥→②→⑤→①碘液暗9細胞核裝片【分析】【解答】（1）圖中①染色；②將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻、③在載玻片上滴一滴生理鹽水、④擦拭載玻片和蓋玻片、⑤蓋蓋玻片；⑥用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞，對照擦、滴、刮、展、蓋、染吸．正確的操作順序是：④→③→⑥→②→⑤→①；

（2）圖甲中①染色；用到的液體是碘液；在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態，圖甲③在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水；

（3）細胞膜是一層透明且極薄的膜；具有控制進出的作用，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．在顯微鏡下不易觀察到，要觀察細胞膜需將顯微鏡視野的光線調暗一些．

（4）細胞結構中；細胞核是細胞生命活動的控制中心．

（5）光是透過玻片標本；物鏡和目鏡才到達人眼的；所以我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡與玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和玻片標本，那就一定在物鏡上，題干圖乙中出現了一塊狀雜質⑩．其不在目鏡上，也不在物鏡上，那么只可能在裝片上．

【分析】人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色．13、略

【分析】

吸氣時：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺；

呼氣時：肋間外肌；膈肌舒張→肋骨下降；膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺．

故答案為：收縮；下降；向上向外移動；增大；擴張。

【解析】【答案】此題考查呼吸肌的收縮和舒張與呼吸運動的關系；分析作答．

14、略

【分析】

【解析】

（1）①為肺靜脈；內流靜脈血．

（2）呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小；叫呼吸運動；肺泡與外界進行的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的．

（3）由M處到N處；表示血液流經全身毛細血管網，在這里血液與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經過體循環，就由動脈血變成了靜脈血．

（4）標號②所示結構是肺動脈；肺動脈與心臟的右心室相連．

（5）左心室與主動脈相連；圖示中⑤是主動脈．

故答案為：（1）動脈。

（2）呼吸運動。

（3）動脈血；靜脈血。

（4）右心室。

（5）⑤

【解析】【答案】圖示為血液循環的途徑以及體內的氣體交換示意圖，①是肺靜脈，②是肺動脈，③是動脈，④是靜脈，⑤主動脈，⑥是上下腔靜脈．可將題干中的圖示轉換為如圖所示的圖15、略

【分析】【解析】本題考查的是消化系統的組成以及位置和功能；首先明確圖中各部分的結構名稱①唾液腺；②口腔、③食道、④肝臟、⑤胃、⑥胰腺、⑦小腸、⑧大腸、⑨肛門。

（1）人體的消化系統包括括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟、胰腺；小腺體位于消化道內，包括腸腺和胃腺。故①、④、⑥所示器官屬于消化系統的消化腺。

（2）肝臟是人體最大的消化腺；肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。

（3）從圖中可以看出小腸是消化道中最長的一段；且上面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化食物和吸收營養的面積；小腸內有小腸腺分泌的腸液，還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸，肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸，利于消化食物；小腸絨毛壁；毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，有利于營養物質的吸收，因而小腸是消化食物和吸收營養的主要場所。

（4）分析資料可知，該同學吃了不衛生的食物，其內的病原微生物損傷到腸壁黏膜內的毛細血管，引起腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀。從此事件中應吸取的教訓是：要注意飲食衛生，防止病從口入，不吃腐敗變質的食品，購買食品時，要注意生產日期和保質期等。【解析】【答案】（1）消化腺（2）肝臟（3）腸液胰液膽汁。

（4）注意飲食衛生，防止病從口入；不吃腐敗變質的食品，購買食品時，要注意生產日期和保質期16、略

【分析】【解析】

試題分析：科學觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細胞的結構）等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量，科學觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心，觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論。

考點：本題考查的是科學探究的基本方法。【解析】【答案】明確的目的實事求是四、解答題(共2題，共4分)17、（1）視網膜（2）視神經（3）視覺中樞、軀體運動中樞、語言中樞（至少填兩項）（4）傳出神經脊神經（5）參與完成停車動作的肌肉【分析】【分析】本題主要考查汽車司機看到紅燈停車的反射調節過程。掌握眼球的結構和功能、視覺的形成、大腦皮層的功能以及反射弧的組成和功能等相關知識是解題的關鍵。【解答】（1）眼球由眼球壁和內容物組成。眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。紅燈反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動。因此，感受到紅燈刺眼的是眼中的視網膜。

（2）據圖可知；圖中①表示的是視神經即傳人神經，由視網膜產生的沖動沿視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

（3）視覺形成的部位是視覺中樞；視覺形成后，大腦接受刺激發出停車指令，此時需要大腦的分析，需要語言中樞，需要肢體的運動，因此還要有軀體運動中樞的參與。

（4）反射的結構基礎是反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分。該反射的神經中樞在大腦皮層內；屬于高級神經活動的基本方式，在這個反射過程中，從發生的功能看，③屬于傳出神經，從發生的部位看，③是由脊髓發出的神經，屬于脊神經。

（5）效應器是由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成的，能接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動。完成停車動作反射神經沖動的傳導過程是：感受器接受刺激并產生神經沖動，然后神經沖動由傳入神經傳導神經中樞，神經中樞位于大腦皮層，能接受神經沖動，產生新的神經沖動（即做出指令），傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器，最后由效應器（腿上相關的肌肉）接受神經沖動并作出停車反應。因此停車的效應器是參與完成停車動作的肌肉。【解析】（1）視網膜（2）視神經（3）視覺中樞、軀體運動中樞、語言中樞（至少填兩項）（4）傳出神經脊神經（5）參與完成停車動作的肌肉18、略

【分析】

（一）（1）[9]反光鏡有兩個面：平面鏡和凹面鏡；外界光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡；[6]遮光器上有大小不等的光圈，外界光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈；因此反光鏡和遮光器是用來調節光線強弱的結構．

（2）[11]粗準焦螺旋；[12]細準焦螺旋是顯微鏡的調節焦距的結構；粗準焦螺旋轉動時鏡筒上升或下降的幅度大，細準焦螺旋轉動時鏡筒上升或下降的幅度小．

（3）顯微鏡的鏡頭有[1]目鏡；[4]物鏡；觀察時眼睛對著目鏡，物鏡接近玻片標本．

（4）顯微鏡的正確取放方法是：一手握住[13]鏡臂；一手拖住[10]鏡座，以防顯微鏡脫落損壞部件．

（5）觀察時；把需要觀察的玻片標本放在[5]載物臺上，并用壓片夾把玻片標本壓住，以防玻片標本滑動影響觀察，同時玻片標本要正對[7]通光孔的中心，以便于尋找物像．

（二）（1）觀察時一般是用左眼觀察；右眼睜開，以便把觀察到的物像記錄下來；不能一眼睜開，一眼閉著；因此圖D的操作是規范的．

（2）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時；如果在載玻片上滴的生理鹽水過多，會出現物像流動的現象，此時可用吸水紙從蓋玻片