…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物下冊月考試卷718考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、醫院婦產科產房內有一產婦急需輸血，她本人的血型的AB型，在下列供血中，它最好應該輸入的血液是（）A.A型B.B型C.O型D.AB型2、下列關于藻類植物的敘述；錯誤的是（）

A.藻類植物大都生活在水中。

B.藻類植物有單細胞的；有多細胞的。

C.藻類植物都能進行光合作用。

D.藻類植物有根；莖、葉的分化。

3、下列關于人體生命活動變化關系的描述中，正確的是（）A.外界氣溫降低，人體皮膚的血流量增加B.血糖含量越高，胰島素的分泌量就越少C.人體體溫越高，體內細胞中酶的催化效率越大D.血液中氧濃度升高，血紅蛋白與氧結合的量增加4、汗液流到嘴里會感到有咸味，原因是汗液里（）A.含少量糖B.含少量尿素C.含少量無機鹽D.含大量水5、用顯微鏡觀察時，若要看清被觀察物的右方，請問標本應往何方移動（）A.右方B.左方C.上方D.下方6、下列關于人類活動影響生態環境的敘述；正確的是（）

A.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的二氧化碳造成的B.大力開發旅游資源，不會破壞自然環境C.植樹造林可以防風固沙，調節氣候，減弱溫室效應D.人口過快增長能擴大內需，因而對環境會產生積極影響7、草原上，一只兔子發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內．兔子的這種行為體現了生物（）A.具有遺傳變異的特性B.能對外界刺激作出反應C.能適應環境并影響環境D.具有生長和繁殖的特性8、在種子萌發過程中，種子的形態及生理會發生一系列變化．下列各項中不會發生的變化是（）A.種子的體積變大，質量增加B.種子內營養物質的總質量明顯增加C.呼吸作用比萌發前明顯增強D.種子的胚根伸長并突破種皮評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、下圖是桃花結構模式圖。

（１）寫出圖中字母代表的名稱：

A____；B____；C____；D____

（2）桃花的雌蕊是由____，____，____和____構成的。

（3）花粉是由雄蕊上的____產生的。

（4）我們吃的桃子的果肉部分是由花的____發育的，種子是由____發育的，種子里的胚是由____發育的。10、生物富集常伴隨____而發生，____更是生物富集的最大受害者．11、（6分）.觀察蝗蟲的外部形態結構，回答下列問題。（1）從外形看，蝗蟲的身體分為A____、B____、C____三部分。（2）蝗蟲的呼吸門戶是［］____（3）蝗蟲的頭部有［］____口器，其體內沒有脊柱，屬于____動物。12、近視的眼球前后徑過,或者晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網膜____方。近視眼可以配戴透鏡矯正。13、遺精是指男子進入期以后，有時在睡夢中____自尿道中排出的現象。14、【題文】植物體的生長發育是從_____________開始的，在經過細胞的_____________和_____________后，形成不同的_____________，再形成六種器官，進而形成植物體。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、消化腺所分泌的消化液由血液進入消化管。()16、所有的細胞都能生長并具有分裂能力。（）17、皮膚通過分泌汗液帶走體內部分水、無機鹽和尿素等廢物，同時也能帶走一部分熱量，調節體溫．18、世界上所有的生物體都是由細胞構成的．（判斷對錯）19、動物體的組織主要分為神經組織、肌肉組織、保護組織和結締組織．其中分布最廣泛的是結締組織，包括血液、脂肪、肌腱韌帶等．______．（判斷對錯）20、O型血是萬能的輸血者，可以大量輸給任何血型的人。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)21、腎臟是個神奇的器官；它對調節人體內環境的穩定；維持組織細胞的正常生理功能起著重要作用，2016年世界腎臟病日主題是“盡快行動，盡快預防”．請依照圖表回答。

（1）圖中所示的結構為______；它由[3]______和包在它外面的______組成．

（2）經濾過作用后；血液成分中不會減少的是______和大分子蛋白質．某人的尿液渾濁，尿檢檢查中比正常人多出了蛋白質成分，推測此人腎的______（結構）可能發生病變．

（3）如表為某健康人血漿；原尿和尿液的成分及含量：（單位：克/100毫升）；分析表中原尿和尿液的成分差異；這與______的重吸收作用有關．

22、請回答下列關于制作人的口腔上皮細胞的問題：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟；正確的排序是______．

A．③②④①⑤B．①②③④⑤C．③②①④⑤D．②③①④⑤

（2）觀察步驟如下：把臨時裝片放在載物臺上；先把物鏡下降到接近玻片，然后轉動______（填“粗”或“細”）準焦螺旋使鏡筒上升，直到看清楚物像為止．再略微轉動______（填“粗”或“細”）準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．若觀察的物像在顯微鏡視野的右上方，要想將其移到視野的中央，則裝片應向______方移動．

（3）圖2是在顯微鏡視野下觀察到的口腔上皮細胞；請標示其基本結構．

（4）制作臨時裝片觀察圖示細胞時；需要滴加______，目的是保持細胞的原有形態．

（5）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時；眼睛一定要看著______（填結構名稱），以免碰到玻片標本．

（6）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節遮光器和______．評卷人得分五、其他(共4題，共36分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環境中(4)根據小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。24、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____25、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現象說明了____

（4）設置4號試管的目的是____26、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：根據人類的ABO血型系統可以將人類的血型為分A型、B型、O型和AB型四種類型。A型血中含A凝集原和抗B凝集素；B型血中含有B凝集原和抗B凝集素；O型血中不含凝集原，含抗A和抗B兩種凝集素；AB型血中含A和B凝集原，不含凝集素。當A凝集原與抗A凝集素相遇時，血液凝固，B凝集原與抗B凝集素相遇時，血液也凝固，所以輸血時最好輸入同型血。選項D符合題意。考點：此題考查的知識點是輸血的原則。輸血時以輸入同型血為原則，據此解答。【解析】【答案】D2、D【分析】

藻類植物大多生活在水中；少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻；硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物的主要特征；據此答題．

3、D【分析】【解答】A；外界氣溫降低；毛細血管收縮，汗腺分泌的汗液少，人體皮膚的血流量減少，故A錯誤。

B；在飯后一小時內；由于攝入一些糖類，從而使得胰靜脈內血糖的濃度最高，此時胰島素的分泌量增加，促使葡萄糖合成糖元，降低血糖的濃度．血糖含量越高，胰島素的分泌量就越多，故B錯誤。

C；酶的催化需要適宜的溫度；在37℃發揮的效力最好，溫度過高或過低都不利于酶的催化效率，故C錯誤。

D；血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方；與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，故D正確。

故選：D

【分析】（1）皮膚的功能有保護；分泌和排泄、調節體溫、感受外界刺激等。

（2）胰腺包括內分泌部和外分泌部．胰島屬于內分泌部；分泌的激素叫胰島素。

（3）酶的催化需要適宜的溫度。

（4）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白；血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。4、C【分析】解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素。排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出。汗液流到嘴里會感到有咸味，說明汗液里含有無機鹽。可見C符合題意。

故選：C。

人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑．據此解答．

掌握皮膚的功能是解題的關鍵．【解析】C5、A【分析】解：顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，若要看清被觀察物的右方，應當把被觀察物的右方向左移到視野中央，因此標本應往右方移動．

故選：A

在顯微鏡中成的像是倒像；如果發現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．【解析】A6、C【分析】【解答】A；人為地向大氣中排放大量酸性物質；容易形成酸雨，會破壞植被，進而破壞生態環境，大氣中的二氧化碳增多會造成溫室效應，A錯誤；

B；旅游業作為一個高速發展的新興產業已經為世人所矚目；隨著工業化、城市化的飛速發展，人們的生活水平有了很大程度的提高，可是，人類破壞性地開發利用旅游資源帶來的惡果也日趨嚴重，B錯誤；

C；綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡．所以要想維持生物圈中的碳氧平衡，可以大面積的植樹造林，如果植物減少，空氣中二氧化碳的含量相對增加，導致溫室效應，地球升溫，氣候反常，時間久了，碳﹣氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅．故植樹造林可以防風固沙，調節氣候，減弱溫室效應正確，C正確；

D；人口過快增長對環境會產生消極影響；如資源的不足、環境的破壞等，D錯誤；

故選：C．

【分析】A；造成空氣污染的氣體主要有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳；二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要氣體；造成溫室效應的氣體由二氧化碳增加造成的；

B；人類破壞性地開發利用旅游資源帶來的惡果也日趨嚴重．

C；溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導致地球平均氣溫不斷上升的現象，二氧化碳氣體又稱為溫室氣體．

D、現在生態平衡失調的主要原因是人口過快增長．7、B【分析】【解答】生物能對外界的刺激做出反應：生物能夠對來自環境中的各種刺激作出一定的反應（如植物的向光性；向水性、向地性）．一只兔子發覺老鷹在上空盤旋；便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內，說明了生物能對外界刺激作出反應。

故選：B

【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細胞構成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應一定的環境，也能影響環境。8、B【分析】【解答】解：A；種子萌發首先是吸水膨脹；種子的體積變大，重量增加，A正確；

B；種子萌發過程中呼吸作用增強；消耗的有機物增多，因此種子內有機物的總質量明顯減少，B錯誤；

C；隨著種子吸水膨脹；直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣，C正確；

D；子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根胚芽胚軸．隨后胚根發育伸長；突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉．D正確．

故選B．

【分析】種子萌發，首先要吸收水分．種子萌發首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣．子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根胚芽胚軸．隨后，胚根發育伸長，突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉．種子萌發過程中呼吸作用增強，消耗的有機物增多，因此種子內有機物的總質量明顯減少．二、填空題(共6題，共12分)9、胚珠種子子房果實柱頭花柱子房胚珠花藥子房壁胚珠受精卵【分析】【解答】（1）圖中A胚珠；B種子，C子房，D果實，一朵花的結構中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花藥和花絲組成，花藥里面有花粉，雌蕊由柱頭，花柱；子房組成，一朵花在經過傳粉和受精后，精子與卵細胞在A胚珠內結合成受精卵，在果實的發育過程中，由于細胞不斷分裂、生長和分化，C子房逐漸膨大，最終發育成D果實，子房中的A胚珠發育成B種子，胚珠里的受精卵發育成胚，桃的果實中，我們食用的部分是D，是由C子房發育而來的。

答案為：（1）胚珠；種子；子房；果實（2）柱頭；花柱；子房；胚珠（3）花藥（4）子房壁；胚珠；受精卵。

【分析】此題為基礎知識題，稍有一定的難度，解答此題需熟記花的結構和子房各部分發育的結果。10、食物鏈人【分析】【解答】解：在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．營養級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）．因此生態系統內生物富集常伴隨食物鏈發生．有毒物質進入食物鏈后，隨著物質的傳遞在生物體內不斷積累，位于食物鏈末端的生物體內有毒物質的含量最高，人位于食物鏈的末端，人體內的有毒物質含量最高，是生物富集的最大受害者．

故答案為：食物鏈；人．

【分析】回答此題的關鍵是要明確有害物質沿著食物鏈傳遞并逐級積累．11、（1）頭；胸；腹（2）⑧氣門（3）④咀嚼式；無脊椎【分析】（1）如圖，蝗蟲的身體分為A頭部、B胸部、C腹部三部分，①單眼，②復眼，③觸角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧氣門，⑨翅。（2）⑧氣門主要分布在蝗蟲的胸腹部，是氣體進出的門戶。（3）蝗蟲的頭部有口器，用于捕食。蝗蟲的體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物。【解析】（1）頭；胸；腹（2）⑧氣門（3）④咀嚼式；無脊椎12、略

【分析】如果平時沒有良好的用眼習慣,就會增加晶狀體的調節負擔,導致晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長,結果使物體形成的物像落在視網膜的前方,造成視網膜上的物像比較模糊,人就看不清遠處的物體,形成近視。近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正。【解析】【答案】長前凹13、略

【分析】遺精是男子在青春期后出現的一種正常的生理現象。【解析】【答案】青春期精液14、略

【分析】【解析】

試題分析：植物體的生長發育也是從受精卵開始的；受精卵經過細胞的分裂和分化，形成組織，再由不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根；莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體，可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。

考點：植物體的結構層次。

點評：此題是基礎題，較易，只要熟練掌握了植物體的結構層次，即可正確解答本題。【解析】【答案】細胞分裂分化組織三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】試題分析：外分泌腺有導管，其分泌物通過導管排出，而內分泌腺沒有導管，其分泌物直接進入血液，消化腺的分泌物都是流入消化道，屬于外分泌腺，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是各種消化腺的位置和功能，解答此題的關鍵是掌握人體消化腺的位置和功能。【解析】【答案】錯16、×【分析】【解析】試題分析：細胞分裂所產生的新細胞，起初在形態、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力，后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能，在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，結果就逐漸形成了不同的組織，經過細胞分化，在多細胞生物體內就會形成各種不同的細胞和組織，所以題干的敘述是錯誤的。考點：細胞的分裂和分化。【解析】【答案】錯17、A【分析】【解答】解：汗液的成分有水；無機鹽和尿素；所以皮膚具有排泄功能；當氣溫高時，人體大量出汗，汗液蒸發過程中可帶走身體的部分熱量，起到降低體溫的作用．這說明皮膚具有調節體溫的功能．

故答案為：√

【分析】1；汗腺是皮膚的附屬器官；其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗的形式由皮膚排出．

2、汗液蒸發帶走熱量，可以起到調節體溫的作用；18、×【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．因此科學家們發現，除病毒外，生物都是由細胞構成的．因此題干的說法不正確．

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的．19、×【分析】解：人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織；各具有不同的功能，結締組織種類很多，細胞間質發達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養等功能．動物體的組織沒有保護組織，保護組織屬于植物體的組織．

故答案為：×．

人體的四大基本組織的結構及功能比較：

。組織名稱主要結構特征或功能上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結締組織結締組織種類很多，細胞間質發達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養等功能肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張等功能神經組織由神經細胞構成，能夠接受刺激，產生并傳導興奮

掌握人體的主要組織以及功能．【解析】×20、×【分析】輸血的原則是同型輸血，如果在沒有同型血液的緊急情況下，可以輸入O型血，一個人一次的獻血的量為200—400ml，將血液大量輸給患者，自己會有生命危險。【解析】【答案】×四、簡答題(共2題，共16分)21、腎小體；腎小球；腎小囊；血細胞；腎小球；腎小管【分析】解：（1）腎的結構和功能單位是腎單位；每個腎單位包括兩部分腎小體和腎小管，而腎小體由[③]腎小球和[⑤]腎小囊兩部分組成．因此圖中所示的結構為腎小體，它由[3]腎小球和包在它外面的腎小囊組成．

（2）當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿因此“經濾過作用后”，血液成分中不會減少的是血細胞和大分子蛋白質．“某人的尿液渾濁，尿檢檢查中比正常人多出了蛋白質成分”，推測此人腎的腎小球（結構）可能發生病變．

（3）當原尿流經腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分．因此“分析表中原尿和尿液的成分差異：，這與腎小管的重吸收作用有關．

故答案為：（1）腎小體；腎小球；腎小囊。

（2）血細胞；腎小球。

（3）腎小管。

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程．

（3）圖中；①出球小動脈；②出球小動脈、③腎小球、③收集管、④腎小囊外壁、⑤腎小囊．

解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程和正確識圖．【解析】腎小體；腎小球；腎小囊；血細胞；腎小球；腎小管22、C；粗；細；右上；生理鹽水；物鏡；反光鏡【分析】解：（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時正確的步驟是：一滴二取三放四蓋五染色．故順序為③→②→①→④→⑤；

（2）使用顯微鏡時；正確的操作步驟是把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，以防玻片標本移動，影響觀察，在轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降，當物鏡接近玻片標本時，眼睛一定要看著物鏡，左眼向目鏡內看，右眼睜開，便于繪圖．在逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升時，尋找物像，直到看清物像為止．再略微轉動細準焦螺旋，使物像更清晰；

我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．當物像位于視野的右上方時，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動移到視野中央．

（3）動物細胞的結構主要包括細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體等。

（4）制作臨時裝片觀察圖示細胞時；需要滴加生理鹽水，目的是保持細胞的原有形態；

（5）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時；眼睛一定要看著物鏡（填結構名稱），以免碰到玻片標本．

（6）顯微鏡視野亮度的調節：光線強時；用小光圈；平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節．此若光線太弱，應用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．所以如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節遮光器和反光鏡．

故答案為：（1）C；

（2）粗；細；右上；

（3）

（4）生理鹽水。

（5）物鏡；

（6）反光鏡。

制作口腔上皮細胞臨時裝片時正確的步驟是：一滴；二取、三放、四蓋、五染色．

實驗題是生物考試中的重點題型，平時注意多練習此類題目，平時要利用好實驗課，注意此類知識的積累，試驗中要講究科學性和嚴謹性．【解析】C；粗；細；右上；生理鹽水；物鏡；反光鏡五、其他(共4題，共36分)23、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發現缺少對照實驗設計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發現酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左