Unit1Nicetomeetyou（說課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit1Nicetomeetyou

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞“Nicetomeetyou”這一主題，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)問候語(yǔ)及自我介紹。課程內(nèi)容緊密貼合教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)“Nicetomeetyou”，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和問候，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，通過了解不同文化背景下的問候方式，增強(qiáng)文化意識(shí)。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生將培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，提升思維品質(zhì)。此外，通過自主學(xué)習(xí)與合作探究，學(xué)生將提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是湘少版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握了26個(gè)字母和部分基礎(chǔ)詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。在能力方面，學(xué)生的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力正在逐步提高，但個(gè)別學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)言組織上存在困難。素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強(qiáng)，樂于參與互動(dòng)，但注意力有時(shí)容易分散。

在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣辉敢庵鲃?dòng)發(fā)言。此外，學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的接受程度不同，需要教師在教學(xué)中注重個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有積極態(tài)度，但學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略有待加強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，以便更好地適應(yīng)課程學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行自我介紹和問候；通過小組合作游戲，如“快速問答”，增強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)和語(yǔ)言實(shí)踐。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件展示課程內(nèi)容，同時(shí)利用實(shí)物和圖片輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段英文問候的場(chǎng)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題“Nicetomeetyou”。

-回顧舊知：邀請(qǐng)學(xué)生回顧之前學(xué)過的英語(yǔ)問候語(yǔ)，如“Hello”、“Goodmorning”等，并簡(jiǎn)單對(duì)話練習(xí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的新詞匯和句型，如“Nicetomeetyou”、“Mynameis...”、“Howareyou?”等，并解釋其用法。

-舉例說明：通過角色扮演，演示如何在不同情境下使用這些問候語(yǔ)和自我介紹。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)嘗試用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行自我介紹，并互相練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生兩兩配對(duì)，模擬真實(shí)的交流場(chǎng)景，使用本節(jié)課所學(xué)的問候語(yǔ)和自我介紹進(jìn)行對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用。

-學(xué)生分享他們?cè)诰毩?xí)中的體會(huì)和收獲，教師給予肯定和反饋。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)短的自我介紹，并錄制視頻，以便在下一節(jié)課上分享。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的要求和提交時(shí)間，確保學(xué)生明確作業(yè)任務(wù)。

6.課堂延伸（約5分鐘，可選）

-若時(shí)間允許，教師可以組織一個(gè)小游戲或競(jìng)賽，如“最快問候”挑戰(zhàn)，以增加課堂的趣味性。

-學(xué)生在游戲中進(jìn)一步練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的問候語(yǔ)和自我介紹。

7.結(jié)束語(yǔ)（約5分鐘）

-教師再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

-學(xué)生收拾學(xué)習(xí)材料，有序離開教室，結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了課堂上學(xué)到的問候語(yǔ)和自我介紹相關(guān)詞匯，還可以教授一些與個(gè)人信息相關(guān)的詞匯，如年齡(age)、職業(yè)(job)、愛好(hobbies)等，以及相應(yīng)的提問句型，如“Howoldareyou?”、“What’syourjob?”、“Whatdoyoulike?”等。

-文化拓展：介紹一些不同國(guó)家的問候習(xí)慣，比如在西方文化中常見的握手、擁抱，以及在中國(guó)文化中的鞠躬、合十等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的交際禮儀。

-語(yǔ)言拓展：提供一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)對(duì)話，讓學(xué)生能夠在不同的情境下進(jìn)行更自然的交流，如購(gòu)物、問路等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀一些適合他們年齡段的英語(yǔ)繪本或故事書，以增加詞匯量和提高閱讀理解能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英文兒童節(jié)目或動(dòng)畫片，如《喜羊羊與灰太狼》的英文版，以提高聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫日記，記錄自己的日常生活，這樣不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)，還能提高寫作能力。

-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)英語(yǔ)，增加實(shí)際交流經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但要確保內(nèi)容健康、適宜。

-教師可以為學(xué)生推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如“英語(yǔ)流利說”、“Duolingo”等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自我練習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，模擬不同的場(chǎng)景，如旅行、購(gòu)物、餐廳用餐等，以提高交際能力。

-教師可以定期組織英語(yǔ)主題活動(dòng)，如英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-問候語(yǔ)及應(yīng)答：Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.

-自我介紹：Mynameis.../Iam...

-詢問對(duì)方情況：Howareyou?/I'mfine.,thankyou./Andyou?

②重點(diǎn)詞匯：

-meet:遇見

-name:名字

-fine:好的

-thankyou:謝謝

-and:和