鋼結構培訓心得第一篇：鋼結構培訓心得鋼結構培訓心得體會由鋼結構行業協會舉辦的關于鋼結構制作技術規程的培訓班于2014年5月27日正式開課。在為期三天的培訓當中，老師對包括鋼結構制作技術規程、GB50205-2001、GB50755-2012、JGJ82-2011、CJJ2-2008等國家、行業及地方的常用標準規范做了深入淺出的講析，或是講解規范條文、或是結合實際舉例、或是根據反饋釋疑、或是出題討論、或是互動交流，通過多種方式加強了我們對于授課內容的理解，使得我們學生都獲益匪淺。理清概念，加強理論知識。在開課首日，通過學習我們就對“建設工程、單位工程、分部工程”等這些經常出現在各類驗收記錄的名詞有了清晰的認識，對于“建設單位、施工單位、分包單位”的相互關系、填寫要求有了正確概念。這些名詞從開工伊始到竣工資料的提交完畢都一直圍繞我們資料員，鋼結構工程在其中隸屬哪個部分，作為鋼結構企業的我們又應該負責哪些資料的收集、整理、提交，通過老師的講授并結合《鋼結構工程施工質量驗收規范》、《建筑工程施工質量驗收統一標準》等相關資料的研讀和學習，我們對此都有了明確清楚的認知，也利于今后工作的順利開展。其中對我印象最深的就是鋼結構制作技術規程關于制作這一章節的講解。主要原因就是我們也一直受困于梁柱節點、柱撐節點處螺栓穿孔問題，以及構件拼裝出現的問題，老師通過實例及規范的講解，讓我們知道了螺栓穿孔允許誤差為+0.84，根據螺栓自身制孔的直徑，M12的螺栓開孔為D13.5，在結合允許的誤差那就可以是D14.34;M30的螺栓開孔規范要求是D33，結合允許誤差那就可以是D33.84，這樣就使得螺栓的穿孔誤差降低了；再一種方法就是采用套模制孔的辦法，次種制作方式普遍使用在橋梁工程及電廠框架項目中，能夠有效提高螺栓的穿孔率。另一方面就是在構件拼裝這塊講解的整體預拼裝的問題，我們也時常出現輕鋼屋面鋼梁、框架柱對接等現場拼裝問題，老師通過案例說明了拼裝的重要性，可以從根本上解決構件現場拼裝出現的不配套、無法有效連接的問題。同時老師也詳細的闡述了焊接方面的很多技術要求及操作方法，結合工程案例讓我們知道構件焊接過程中變形的控制及焊后的矯正措施，從而保證構件的焊縫質量及整體外觀尺寸的合格。培訓老師著重講解了高難度重鋼結構分段講解幾點要素：一，要結合工廠自身的設備吊裝，拼裝能力。二，充分考慮運輸車輛，路線。三，構件本身可斷開的實際位置，斷開的可操作性。四，現場卸車的起重能力。五，現場安裝的可操作性，也就是說現場實際情況決定于是否可以分段的具體位置。六，構件斷開后現場焊接質量保證。相貫線設備無法實現切割的高難度構件怎么下料？針對這樣的問題培訓老師例舉了出口項目印度體育館柳葉管桁架加工方法，圓管與圓管相交時相貫線長度達到5米以上時候，對下料的要求非常高，難度非常大，且相交間隙要求保證4ＭＭ時，檢查非常仔細，老師強調的是必須要求留有２ＭＭ的余量，采用打磨修整坡口，下料時可以采用電腦放樣，技術工人1:1按照電腦放樣做出樣板進行劃線，采用滾輪式半自動小車進行切割。以前對工程進度中的檢驗批次的劃分不是非常的清楚，在做檢驗批的時候經常是為了保證質量而寧可去多做檢驗。當時心里想的是我多做總歸不會出錯的，通過這段時間的培訓，我對這方面的認識加強的很多。其實我當時這樣想是一個完全不負責任的態度，在我多送檢的同時，駐廠監理肯定是非常開心的，因為這樣降低了他的責任。可是這樣做卻給單位帶來了不小的額外的開支。這次培訓后，結合GB50755-2012中的要求，我們認識加強，在合理的送檢批次下，避免了不必要的浪費，也能給公司節省開支。作為一直從事鋼結構制作加工的工程人員，我很高興能夠有這樣的機會來系統地學習鋼結構制作技術規程的理論知識、標準規范以及實際操作方式和細則，并且還能夠和同行業的其他人員互相交流工作經驗，分享學習心得。同時也很感謝鋼結構行業協會提供了幫助我們提升業務能力的平臺，希望今后還有機會和鋼結構行業的老師和同行們繼續進行這樣愉快有益的學習和交流。第二篇：鋼結構學習心得鋼結構學習心得鋼結構是土木工程專業必學內容，也是眾多科目中較難學習的內容之一。想學好鋼結構也并非易事，當然所謂水到渠成，功到自然成，花費一定的功夫以后，其成果也是可喜可賀的。經過一個學期的學習，自然也會有自己個人的一些心得，有自己的學習方法，也有自己的一些困惑，在此做一個總結。在以后的學習當中，但愿能會有更多的領會，對現在所學的內容能有進一步的理解。一、在學習過程中自己的學習方法不管怎么說，鋼結構也是一門學科。想學好一門新的課程，以前的學習方法不能完全套用，但是也可以進行一定的借鑒。其中聽課是非常重要的一個環節。因為老師在這方面具有很多的知識儲備，并且老師也走過這條學習路，他會以自己的經驗告訴我們如何才能快速、容易的學好這門課。1．課前預習。這是亙古不變的學習方法。在課前預習能取到很好的效果。先是自己在預習過程當中，有自己對課本內容的理解，初步形成自己的思想；在課堂上，老師的講解會讓你獲得新的理解，從而加強記憶或是糾正自己的錯誤想法，這樣取得的效果很是認可。課后復習的時候也可以進行對照著記憶，這樣記憶更深刻。2．課中認真聽講。因為老師在這方面很強，從他那兒可以更快捷的學習更多的東西。這比自己在課后花費更多的時間、更多的精力取得的效果要顯著的多。老師的ppt教學更生動、更易理解，更易讓人接受。3．課后及時復習。上課當中自然會有問題遺留下來，這也很正常，如果課后不及時復習，把問題解決掉，那么問題將會被遺留下來。帶到學期末，問題聚到一起，最終問題將會更加嚴重。4．保持良好學習興趣，貫穿于整個學習過程當中。興趣是最好的老師，在學習當中保持興趣，才能取到自己想要取得的效果。保持興趣，取得好效果！5．對我來說，知識真正得到鞏固的是通過課程設計。可以說，課程設計的內容貫穿整本書的內容。同時設計也能體現你個人的能力和創新。在做設計中匯遇到很多難題，然后想辦法解決問題這個。這樣才真正把知識學牢。希望以后可以把所學的應用于實踐中,能學以所用。學習當中也會遇到各種各樣的問題，下面做一個簡單的總結，算是一種羅列，供以后能將其更清晰化，掌握這些知識內容1、鋼結構內容很多，這一點毋庸置疑。想迅速記住，也是很不現實的。現階段，我們重在理解，記住一些重中之重，理解以后在以后的學習工作中進一步學習、理解、掌握。2、鋼結構，以鋼材為主體，所以了解鋼材的性質很是重要。鋼材的生產過程大致分三個，即煉鐵、煉鋼、軋制。生產缺陷等缺點可以對鋼材進行一個認識。但這需要記憶。3、與其相關的公式甚多。了解、記憶也不是一件易事。好事多磨啊，慢慢領會，慢慢掌握。通過一個學期的學習，對鋼結構或多或少有些許認識，當然個人的認識還是很膚淺的，但愿在以后的學習以及工作當中能有進一步的理解。更希望的是能在以后可以把現在的所學得以用到，再進一步深化一下現在的所學。時間很快，轉眼就會迎來畢業。現在的所學，是為了以后的應用，因此此時的學習不可馬虎了得。不然以后會后悔莫及的。好好學習，天天向上。好好學習吧。但愿以后能學以所用，把所學應用到實際當中去……第三篇：鋼結構實習心得實習心得2009年5月2日，由內蒙古建筑職業技術學院建筑工程系教師趙金龍老師帶領工88和工89兩個班級的學生，來到內蒙古永輝鋼結構制品有限公司實習，本人配合趙老師組織學生進行參觀，并講解了相關內容學生們通過對鋼結構成品倉庫和生產工藝的實地實習認識，加深了對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合，同時拓展了自己的知識面，學到了許多關于建筑施工技術方面的課外知識。我主要對學生講解了一下內容：（1）輕型門式剛架結構：重點講述輕鋼結構系統的構成、結構形式和布置、剛架設計中荷載及荷載組合、剛架內力和側移計算、剛架節點設計；壓型鋼板中的荷載和荷載組合、薄壁構件板件有效寬度；檁條設計中的內力分析及構造要求；墻梁設計中的墻架結構布置。（2）重型廠房結構：重點講述廠房的結構形式和柱網布置及計算單元的確定；橫向框架及其梁柱截面的確定；橫向框架的計算原理、柱間支撐的布置；吊車梁的內力計算及構造設計。在普通鋼屋架設計中，重點講述鋼屋架的外形及腹桿形式、屋蓋支撐的作用和設置原則、鋼屋架的節點設計。同時我還講解了鋼結構制品的發展，從國外方面來說：上世紀90年代，美國的民用住宅采用鋼結構的約為5%，目前已經超過35%。國內方面：而現在我國的鋼結構技術大多應用于高層公共建筑和商用建筑上，在住宅建筑應用不夠廣泛。這次汶川地震之后，建筑專家們表示：應該思考未來的住宅建筑如何發展，如何在住宅中普及鋼結構建筑。鳥巢的興建深入人心。各地的廠房建設現在基本都是鋼結構的了。也有一些大的鋼結構公司開始向鋼結構住宅方向發展了。由于鋼結構的建筑周期、環保、自重、抗震都有很大優勢，而且造價相應降低（杭蕭在武漢的鋼結構住宅成本甚至略低于混凝土住宅）鋼結構會不斷發展的。以上就是建筑職業技術學院的學生來到我單位，我講解并和同學們一起學習的相關內容。楊永輝2009年5月4日第四篇：鋼結構學習心得《鋼結構設計原理》學習總結與體會鋼結構是土木工程專業一門重要的專業課,為加強學生對鋼結構基本理論的理解和對鋼結構設計規范的應用,老師對我們進行為期1周左右的鋼結構課程設計。通過這一實踐教學活動,使我們掌握工程設計的思路方法和技術規范;提高我們工程設計計算、理論分析和圖紙表達等解決實際工程問題的能力;由鋼板、熱軋型鋼或冷加工成型的薄壁型鋼以及鋼索為主材建造的工程結構，如房屋、橋梁等，稱為鋼結構。鋼結構是土木工程的主要結構形式之一。鋼結構與鋼筋混凝土結構、砌體結構等都屬于按材料劃分的工程結構的不同分支。這學期主要學習了，軸心受力構件—拉桿、壓桿受彎構件—梁偏心受力構件—拉彎桿（偏心受拉）壓彎桿（偏心受壓）材料、連接、基本構件結構設計掌握鋼結構的特點和鋼結構的應用范圍；理解鋼結構按極限狀態的設計方法，掌握其設計表達式的應用；初步了解鋼結構的主要結構形式；了解鋼結構在我國的發展趨勢；為進一步深入學習鋼結構知識打下基礎。鋼結構的材料關系到鋼結構的計算理論，同時對鋼結構的制造、安裝、使用、造價、安全等均有直接聯系。本章簡要介紹鋼材的生產過程和組織構成，重點介紹鋼材的主要性能以及各種因素對鋼材性能的影響；鋼材的種類、規格及選擇原則。1.了解鋼結構的兩種破壞形式；2.掌握結構用鋼材的主要性能及其機械性能指標；3.掌握影響鋼材性能的主要因素特別是導致鋼材變脆的主要因素；4.掌握鋼材疲勞的概念和疲勞計算方法；5.了解結構用鋼材的種類、牌號、規格；6.理解鋼材選擇的依據，做到正確選擇鋼材。了解鋼結構采用的焊縫連接和螺栓連接兩種常用的連接方法及其特點；理解對接焊縫及角焊縫的工作性能，掌握各種內力作用下，焊接連接的構造和計算方法；了解焊接應力和焊接變形的種類、產生原因、影響以及減小和消除的方法；理解普通螺栓和高強螺栓的工作性能和破壞形式，掌握螺栓連接在傳遞各種內力時連接的構造和計算方法，熟悉螺栓排列方式和構造要求。理解受彎構件的工作性能,掌握受彎構件的強度和剛度的計算方法；了解受彎構件整體定和局部穩定的基本概念，理解梁整體穩定的計算原理以及提高整體穩定性的措施；熟悉局部穩定的驗算方法及有關規定。下面談談我在學習過程中的一點體會。一、學習要有明確的目標。在學習這門課之前，我就了解到，《鋼結構設計原理》是多么重要的一門課，特別在畢業設計時,你現在不熟悉,以后設計會帶來很多麻煩,而我不是那種只滿足及格的學生。但想起那計算題,我就氣,本身正在學結構力學,而且還學得不錯,誰知把一些題給弄糊涂了.二、學習要有興趣。在我看來，學那一門課都一樣，有興趣才能學得好，一旦失去興趣，那是不可能學好，不牢固。比如我們英語四級，由于我的英語四級還沒通過，這段時間尋找其原因，還是缺乏興趣，沒有真正“愛”上它。而我對鋼結構設計原理的興趣來于它存在于我們生活周圍,學到那部分,我都會聯系實際.三、抓住重點，抓住主線。這門課無非就講了幾個構件：受彎構件、受壓構件、受拉構件、受扭構件。抓住它們的本質聯系，我們清楚知道在推導公式時，在做抗彎、剪、壓、拉、扭計算時，它們原理是一樣或相似的。四、多煤體上課，有助于我們接受更多的信息。甚至能夠把一些現象或實驗演示出來，加強我們的感性認識。五、多思考，多討論，多提問，獨立完成作業。這是很重要一點，也許你上課聽不明，但你通過作業，你就可以把一些問題搞懂。平時多思考，多討論也有助于我們學習。如果不懂，應找老師答疑。這學期給我最大的感觸就是我多找老師答疑，還從老師那里學到一些課本沒有的知識。對我來說，知識真正得到鞏固的是通過課程設計。可以說，課程設計的內容貫穿整本書的內容。同時設計也能體現你個人的能力和創新。所以我一向很熱衷于課程設計，通過設計，你才真正地學會知識。在做設計遇到的難題要及時找老師解決，問題千萬年別積壓。這樣才真正把知識學牢。希望以后可以把所學的應用于實踐中,為自己加油吧。《鋼結構設計原理》過程考核第五次《鋼結構設計原理學習體會》專題報告姓名：學號：專業班級：成績：教師評語：2011年12月20日第五篇：鋼結構學習心得一、中通鋼構公司采取的競爭方式1.中通鋼構公司所處的行業及產品中通鋼構公司是一家以鋼結構建筑為主業，兼營橋梁鋼結構、電力、鍋爐鋼結構，工業、設備支架的綜合加工制作安裝企業，從大類上劃分為建筑業，但又有很強的加工制作能力，因此又兼具有工業制造業特點。主要產品有鋼結構工業建筑、民用建筑、橋梁及電力鋼構件。現具有甲級資質設計院，一級制造企業資質，一級安裝企業資質，完全可以為用戶提供設計制造安裝一條龍服務。2.采取的競爭方式鋼構公司所處行業及產品特征決定了它的競爭方式。首先鋼構企業面對的是一個完全競爭的市場，建筑行業也是我國競爭最激烈的行業之一，鋼構產品又具有投資大、建設周期長的特點。因此根據不同的市場區域及客戶采取不同的競爭方式。（a）對于一些低端客戶，對工程質量要求不高，產品較簡單的輕鋼結構，是采取的一種合理的低價位競爭。（b）對于一些中端客戶，對工程質量要求較高，產品較簡單的輕鋼結構，是采取的一種質量、服務、加合理低價的競爭。（c）而對于一些重視產品質量及服務，而產品又復雜的重型鋼結構，采取的是一種質量品牌、服務、價格全方位的競爭。總之，鋼構公司的競爭方式，根據客戶不同的需求，不同的競爭環境（競爭對手）采取靈活的競爭方式。但最終必須走一條價格競爭到品格競爭，由品格競爭到品位競爭，由品位競爭到品牌競爭的三品競爭模式。二、鋼構公司采取的定價策略鋼構公司產品是一個完全競爭性的產品，所處的市場也是完全競爭性的市場，因此它是市場價格的接受者，但企業要生存就要有盈利。因此鋼構公司的定價首先是目標利潤定價，根據公司產品特點，客戶的質量要求，付款條件，工期安排，競爭的激烈程度確定公司的毛利。第二也采用撇油定價，對一些重大特新的結構工程，在一定程度上利用公司技術實力，品牌優勢以高于競爭對手的價格取勝。第三成本加成定價，根據公司生產的均衡程度在淡季時，采取保