提燈映山河攜手育成長尊敬的各位家長:大家好！非常感謝您在百忙之中抽空來參加我班家長會。各位家長，我和你們的心情一樣，關心、幫助、督促孩子成長是我們共同的心愿幫助孩子身心全面發展、成人成才成天下，這是我們共同的目標!這也是我們學校今天召開這次家長會的主要目的。在會議開始之前，我想給大家一個溫馨提示。為了確保我們的會議能夠順利進行，同時尊重每一位發言者的發言，請大家將手機調至靜音模式。這樣我們就能在一個安靜的環境中，更好地聆聽和交流。謝謝大家的合作。一.班級情況介紹二.期末考試成績分析三.如何正確看待成績四.下一階段教學目標五.初一寒假各科學習方法六.給家長們的建議班級情況介紹各科老師介紹：語文老師：張某某數學老師：李某某英語老師：王某某化學老師：趙某某政治老師：許某某歷史老師：楊某某物理老師：程某某地理老師：黃某某班級情況介紹初一共16個班，有770名學生。學校推出“入樓即安靜、入班即自習、入宿即休息”的管理辦法，起到了良好的效果。在學校組織的歷次考試中，我們班總成績及優秀人數一直名列全年級前茅。本學期我主要是加強對學生進行良好行為習慣的養成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們學生的學習提供了良好環境。教了一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有XX個人，XX個人就XX種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。期末考試成績分析從此次期中考試成績看，我們班的成績繼續在年級中保持領先。出現了一些成績優異和進步較大的學生。我們班48位同學，有33位同學進入年級前200名。全年級≧630分10人我們班有2位同學≧630分。全年級≧620分43人我們班有6位同學≧620分。全年級≧610分81人我們班有13位同學≧610分。全年級≧600分123人我們班有20位同學≧600分。本班平均分:594.2分有25位同學科目平均分語文:120分104.15分數學:120分105.67分英語:120分102.98分生物:100分91.771分地理:100分96.125分政治:50分41.917分歷史:50分44.979分特別祝賀XXX同學本次期末考試總分獲得全年級第一名班級前十名及總分第一名：XXX，XXX分第二名：XXX，XXX分第三名：XXX，XXX分第四名：XXX，XXX分第五名：XXX，XXX分第六名：XXX，XXX分第七名：XXX，XXX分第八名：XXX，XXX分第九名：XXX，XXX分第十名：XXX，XXX分班級單科狀元語文學生名字數學學生名字英語學生名字生物學生名字地理學生名字歷史學生名字政治學生名字班級進步生名單張同學全班第X名較上次月考進步X名張同學全班第X名較上次月考進步X名張同學全班第X名較上次月考進步X名張同學全班第X名較上次月考進步X名優秀學生的共同特點01學習態度端正、勤奮02學習方法比較好03自制力強，善于思考04家長的支持與鼓勵結合學生的學情來看，學生進入初中后，學的知識內容雖然不算太多，但是學生的適應能力、學習習慣、學習方式都得到了檢驗。期末考試的成績應該是學生學習能力的綜合反映。“瓶頸效應在學習過程中出現“瓶頸效應”，班級一部分同學在學習過程中出現了學習成績和學習效率停止不前，甚至之前學過且掌握了的知識現在也出現了感覺模糊的現象，遭遇了學習瓶頸。一遇大考就“完蛋”平時的學習成績也很優秀，考前準備充分，對考試內容非常熟悉，但是到了考試就發揮失常，比如這一次期末考試就出現了許多這樣的現象。沒有有效的學習方法沒有形成適合自己且有效的學習方法、考試其實考查的都是考生對基礎知識的掌握和對大量知識串聯、靈活運用的能力。但是班級有一部分同學現在并沒有掌握這個能力，從而只能靠著一股蠻勁學習，效率低且容易疲憊。這部分同學就需要盡快掌握串聯知識的能力，掌握屬于自己的學習方法，才會事半功倍。學生存在的問題上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。不善于思考、不愿意思考，習慣于死記硬背。不善于思考、不愿意思考，習慣于死記硬背。不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課狀態很不好。作業時不善于聯系所學知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業完成任務為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。經常拖欠家庭作業，敷衍了事的大有人在。依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。紀律意識不強，榮譽感有待加強，關注自己較多而不能設身處地為他人著想。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。如何正確看待成績家長應有適當的期望值父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小，應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高:孩子拼命按家長的意愿生活學習，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康。期望值過低或沒有:尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視，無所謂。適當的期望值:在原有基礎上適當拔高不操之過急，不應定得高不可攀。1、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流每個孩子都是一道亮麗的風景，孩子們在學校已經很努力了，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。2、對孩子多進行鼓勵性教育有時候家長和老師的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學習多好啊，你怎么這么笨啊。3、請不要實行棍棒教育往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經常挨打的孩子，會出現以下一些不良的心態和心理偏差：說謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無常。4、教子比愛子更重要愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。初一寒假各科學習建議初一寒假各科學習方法合理安排作息時間，制定學習計劃制定學習計劃首先，制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間、科目、任務等。確保計劃既有彈性又具有挑戰性，以便在遇到困難時能夠堅持下去。同時，要確保計劃具有可執行性，不要過于復雜或難以實現。?初一寒假各科學習方法?可以根據不同學科的特點進行具體安排，以下是一些詳細的建議：語文?1.晨讀?：每天安排30分鐘的晨讀時間，讀下學期必背的古詩古文、優美文章和滿分范文，提升語感?。?2.專項練習?：針對閱讀理解、文言文和作文進行專項練習。閱讀理解方面，可以參考“梓墨說語文”的網課；文言文方面，推薦“梓墨說語文”的課程；作文方面，每周仿寫一篇優秀文章，并閱讀《意林》、《讀者》等期刊，積累素材?。?3.名著閱讀?：閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬里》等經典名著，同時背誦《孫權勸學》、《木蘭詩》等古詩詞。英語?1.單詞記憶?：重點記憶中考或高考詞匯，結合例子和語境記憶單詞，或使用學習機輔助記憶。?2.閱讀訓練?：每天做一篇閱讀理解，提升答題技巧并積累生詞，推薦使用《英語時文》。?3.語法學習?：利用網絡資源如“英語兔”、“英語蓋老師”等學習語法?。?4.詞匯鞏固?：鞏固七上的詞匯，學有余力的同學可以提前背七下的詞匯?。?5.聽力訓練?：每天固定時間進行10-20分鐘的聽力訓練?。數學1.?回歸課本?：復習初一上學期的知識點，特別是計算能力和基礎概念，可以通過“數學微課幫”的網課進行學習?。?2.預習新內容?：提前預習下學期的全等三角形、勾股定理和一次函數等內容?。?3.強化計算能力?：通過做題卡或網上資源每天進行計算練習，強化基礎題和課本例題。?4.整理錯題?：整理并復習本學期的錯題，強化知識記憶?。其他科目?1.地理?：復習氣候、人口分布等內容，并預習下冊的新課內容，使用思維導圖梳理知識點。?2.生物?：熟讀教材，記錄知識點章節，預習下冊內容。?3.歷史、道德與法治?：隔天翻閱書本，加深印象。給家長們的建議重視孩子能力的培養培養孩子的耐挫力培養孩子的“肚量”培養孩子的進取心培養孩子的成功意識1、培養孩子的耐挫力現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。2、培養孩子的“肚量”現代家庭，孩子在家中唯我第一因此，家長必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。3、培養孩子的進取心現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心首先，肯定孩子的才能，其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進取心。4、培養孩子的成功意識孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。作為家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優勢，發揮其特長，努力培養孩子的成功意識。要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的