…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級化學下冊階段測試試卷151考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將一定量的空氣依次通過足量的石灰水及濃硫酸，分別被除去的是（）A.氮氣、氧氣B.二氧化碳、氮氣C.氮氣、水蒸氣D.二氧化碳、水蒸氣2、化學用語是學習和交流化學知識的通用語言，以下符號所表達的意義最多的是（）A.HB.3SO2C.Fe2+D.Mg3、2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，X的化學式為（）A.NH3B.H2C.H2OD.HCl4、關于電解水實驗的敘述錯誤的是（）

A.電解水屬于分解反應。

B.電解時兩個電極上都有氣泡產生。

C.電解時產生的氫氣體積小于氧氣體積。

D.電解水實驗證明水是由氫；氧兩種元素組成。

5、（2008?揚州）從新買的衣服上取一段線頭，在火上灼燒，聞到一股燒焦羽毛的氣味．該衣服的面料中含有（）A.羊毛B.麻C.棉D.化學纖維評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、可燃物R在足量的空氣中充分燃燒；測得生成二氧化碳和水的質量比為44：27，則下列說法正確的是（）

A.可燃物R一定是由碳；氫、氧三種元素組成。

B.可燃物R燃燒后生成的二氧化碳和水的分子個數比為3：2

C.如果R燃燒不充分可能會生成有毒氣體CO

D.可燃物R中碳元素與氫元素的質量比為4：1

7、如圖所示，夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應，打開夾子，可發現試管①內的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B組合可能是（）。液體A氣體BANaOH溶液CO2BNaOH溶液O2C濃硫酸H2D稀硫酸NH3

A.A選項。

B.B選項。

C.C選項。

D.D選項。

8、α-丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一；如圖是α-丙氨酸的分子結構模型圖，下列對α-丙氨酸的敘述正確的是（）

A.由碳；氫、氧、氮四種元素組成。

B.氫元素的質量分數最大。

C.化學式為C3H7O2N

D.屬于氧化物。

9、下列能確定鎂帶燃燒時一定發生了化學變化的依據是（）A.發出白光B.放出熱量C.產生白煙D.生成白色固體10、化學概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關系。下列各圖中概念之間關系正確的是（）A.B.C.D.11、某密閉容器中有四種物質；高溫下反應一段時間，測得各物質的質量如下：

。ABCD反應前質量（g）810225反應后質量（g）X242y下列說法錯誤的是（）

A.物質C可能是催化劑。

B.當y的值大于11小于19時；該反應為化合反應。

C.當Y的值小于19；該反應為分解反應。

D.物質A一定是反應物。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、用化學用語表示：

（1）氫原子____；（2）硫酸鋁____；（3）3個鈉離子____；（4）二氧化硫中硫元素為+4價____；（5）保持二氧化碳化學性質的最小微粒____；（6）地殼中含量最多的金屬元素____．（7）3個亞鐵離子____；（8）硫化氫中硫元素的化合價為-2價____；

（9）硫酸根離子____（10）四個碳原子____（11）保持水化學性質的最小微粒____（12）構成氯化鈉的微粒____（13）地殼中含量最多的元素____（14）氯化鎂中鎂元素顯+2價____．（15）紅磷____；（16）氧化鎂____；（17）硫酸亞鐵____；（18）兩個氫氧根離子____；（19）3個氧分子____；（20）標出氯化鋁中鋁元素的化合價____．13、水蒸氣、二氧化碳，氧氣三種混合氣體，通過白色硫酸銅固體，現象____，通過澄清石灰水，現象：____通過氫氧化鈉溶液時____被吸收了，再通過濃硫酸時____被吸收了，最后剩余的氣體是____．14、化學就在我們身邊。現有rm{壟脵}石墨rm{壟脷}氯化鈉rm{壟脹}稀硫酸rm{壟脺}碳酸鈣rm{壟脻}熟石灰rm{壟脼}二氧化碳，選擇適當的物質填空rm{(}填序號rm{)}rm{(1)}可作氣體肥料的是____________；rm{(2)}可用于金屬表面除銹的是____________；rm{(3)}可作補鈣劑的是______________；rm{(4)}可用于配制生理鹽水的是____________；rm{(5)}可作干電池電極的是__________；rm{(6)}可用于改良酸性土壤的是____________。15、化學是一門以實驗為基礎的科學，它研究的內容為____

A．物體運動B．生物遺傳C．物質性質D．____．16、（2011秋?萊州市期中）如圖是電解水的簡易裝置．

（1）導線a處連接的是電源的____極．實驗中，可以觀察到兩電極上都有____冒出．試管A中收集的氣體能____，是____；B中收集的氣體能使____，是____．若試管A中氣體的體積為6mL，則試管B中的氣體體積約為____mL．

（2）電解水時，通常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是____．

（3）電解水的文字表達式為____．17、寫出表示下列含義的化學符號：m個氧分子____；2個氮分子____；4個氯原子____；6個水分子____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)18、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）19、如果蛋白質的攝入量長期不足，會導致皮膚干燥、脫屑，脫發等后果，更為嚴重的是影響孩子身體的發育．因此，人們（尤其是青少年）在日常生活中必須攝入足量的蛋白質．____．（判斷對錯）評卷人得分五、計算題(共4題，共20分)20、現有下列儀器：

（1）取塊狀固體時用______，洗滌試管應使用______．（填儀器名稱；下同）

（2）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫用注射器可以代替上述儀器中的______、______．

（3）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是______、______．21、根據物質的化學式求三氧化二鐵中鐵元素的質量分數．22、實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內容。

（1）請將體現下列實驗操作目的正確選項；填在對應的橫線上（填序號，下同）

A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差。

加熱試管時；先均勻加熱后集中加熱______，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上______，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平______．

（2）實驗室量取70mL液體；應選用的量筒規格是______．

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL

（3）如圖是實驗室常用的托盤天平．

①該天平能稱準到______g．

②某同學要稱取11.1g某固體物質；在稱量時將物質和砝碼位置顛倒，其它操作正確，則稱量物質的實際質量______11.1g（填“大于；小于或等于”）．

23、中和反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，如氫氧化鈣與鹽酸反應的化學方程式為______；中和反應本質是酸、堿溶液中的離子在溶液中相互交換離子的反應，可用H++OH-═H2O表示；即稱為離子方程式．根據溶解性表分析，下列化學方程式中，不能用。

Ba2++SO42-═BaSO4↓表示的是______．

。Cl-NO3-CO32-SO42-Ba2+溶溶難溶難溶A．BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

B．BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+CO2↑+H2O

C．BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

D．Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3．

評卷人得分六、推斷題(共1題，共10分)24、小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗；實驗過程如圖．

請回答下列問題：（友情提醒：圖中字母是物質的代號；不是元素符號）

（1）寫出下列物質的化學式：B____；E____；F____；G____．

（2）寫出A受熱分解的化學方程式：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據二氧化碳能與澄清石灰水反應，濃硫酸具有吸水性，據此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：一定量的空氣依次通過足量石灰水及濃硫酸，二氧化碳會與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過濃硫酸除去水蒸氣；一定量的空氣依次通過足量石灰水及濃硫酸；分別被除去的是二氧化碳和水蒸氣．

故選：D．2、D【分析】解：A；元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子．H可表示氫元素、1個氫原子．

B、化學符號前面添加數字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，3SO2只能表示3個二氧化硫分子．

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．Fe2+可表示1個亞鐵離子．

D；鎂屬于金屬元素；可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一單質．

所表達的意義最多的是Mg．

故選：D

A；元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子．

B；化學符號前面添加數字；此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，進行分析判斷．

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

D；金屬、大多數固體非金屬等都是由原子直接構成的；故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。

本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．【解析】【解答】解：根據反應的化學方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，反應物中氮、氫、氯、氧原子個數分別為1、8、1、8，反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數分別為2、0、2、4，根據反應前后原子種類、數目不變，則4X中含有8個氫原子和4個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O．

故選：C．4、C【分析】

A；因電解水生成氫氣和氧氣；可知一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應，敘述正確；

B；由觀察可知兩個電極上都有氣泡產生；敘述正確；

C；由一段時間后會觀察到氫氣的體積約為氧氣的體積的2倍可知；氫氣的體積大于氧氣的體積，敘述錯誤；

D；因電解水生成氫氣和氧氣由元素守恒可知；水是由氫、氧元素組成的，敘述正確；

故選C．

【解析】【答案】根據電解水的實驗的現象；實驗結論來分析電解水的反應類型、氣體的體積及水的組成；利用實驗中能觀察到兩極都有氣泡，且一段時間后會觀察到氫氣的體積約為氧氣的體積的2倍來解答．

5、A【分析】

A；根據羊毛含有的成分是蛋白質；其燃燒時有燒焦羽毛氣味判斷．

B；根據麻含有的成分是纖維素；與紙中的成分相似，其燃燒時有燒紙的氣味判斷．

C；根據棉含有的成分是纖維素；與紙中的成分相似，其燃燒時有燒紙的氣味判斷．

D；根據化學纖維是石油產品；燃燒時有刺激性氣味．

故選A．

【解析】【答案】A；根據羊毛含有的成分是蛋白質和其燃燒時的氣味判斷．

B；根據麻含有的成分是纖維素和其燃燒時的氣味判斷．

C；根據棉含有的成分是纖維素和其燃燒時的氣味判斷．

D；根據化學纖維的成分和其燃燒時的氣味判斷．

二、多選題(共6題，共12分)6、CD【分析】

A；根據質量守恒定律可知；生成物中含有C、H、O三種元素，所以可燃物中一定含C、H元素，但是否含有O元素在此無法判斷，故說法不正確；

B、由于生成的二氧化碳和水的質量比為44：27，所以生成的二氧化碳和水的分子個數比為=2：3；故說法不正確；

C；R中含有碳元素；因此R不充分燃燒可能會生成有毒氣體CO，故說法正確；

D；由于生成的二氧化碳和水的質量比為44：27；所以可以設二氧化碳的質量為44g，而水的質量為27g，則：

44gCO2中C元素質量=44g××100%=12g；27gH2O中H元素質量=27g××100%=3g；所以可燃物中C；H元素質量比=12g：3g=4：1，故說法正確；

故選CD．

【解析】【答案】A；根據質量守恒定律；在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，進行分析；

B；根據生成的二氧化碳和水的質量比為44：27可計算其分子個數比；

C；根據含有碳元素的可燃物不充分燃燒可能會生成有毒氣體CO分析；

D；根據生成的二氧化碳和水的質量比為44：27可計算可燃物中C、H元素質量比．

7、AD【分析】

A；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體；打開夾子時①中的氣體進入②中，從而使得①中的壓強減小，水的沸點降低，水沸騰了．故正確；

B；氫氧化鈉溶液不能吸收壓氧氣；打開夾子時①中的壓強不變，水的沸點不變．故錯誤；

C；濃硫酸不能吸收氫氣；打開夾子時①中的壓強不變，水的沸點不變．故錯誤；

D；稀硫酸能吸收氨氣；打開夾子時①中的氣體進入②中，從而使得①中的壓強減小，水的沸點降低，水沸騰了．故正確；

故選AD．

【解析】【答案】水的沸點與壓強有關；壓強越小水的沸點越低．壓強越大水的沸點越高．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體，打開夾子時①中的氣體進入②中，從而使得①中的壓強減小，水的沸點降低，水沸騰了．稀硫酸能吸收氨氣，打開夾子時①中的氣體進入②中，從而使得①中的壓強減小，水的沸點降低，水沸騰了．

8、AC【分析】

由α-丙氨酸的分子結構模型圖可知，一個α-丙氨酸的分子是由3個碳原子、1個氮原子、7個氫原子和2個氧原子構成的，其化學式為C3H7O2N．

A；由α-丙氨酸的化學式可知；它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項說法正確．

B；α-丙氨酸中碳原子的相對原子質量之和為12×3=36；氫原子的相對原子質量之和為1×7=7，氧原子的相對原子質量之和為16×2=32，氮原子的相對原子質量之和為14，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數最高，故選項說法錯誤．

C、由α-丙氨酸的分子結構模型圖可知，一個α-丙氨酸的分子是由3個碳原子、1個氮原子、7個氫原子和2個氧原子構成的，其化學式為C3H7O2N；故選項說法正確．

D；α-丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的；不屬于氧化物，故選項說法錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】A；根據α-丙氨酸化學式的含義進行分析判斷．

B、根據化合物中元素的質量分數=×100%；進行分析判斷．

C；根據α-丙氨酸的分子結構模型圖可以確定α-丙氨酸的化學式．

D；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

9、CD【分析】解：A；發出白光屬于實驗現象；不是化學變化的依據，故選項錯誤；

B；放出熱量屬于實驗現象；不是化學變化的依據，故選項錯誤；

C；產生白煙說明生成了新物質；是化學變化的依據，故選項正確；

D；化學變化的特征是：有新物質生成；生成白色固體，說明生成了新物質，是化學變化的依據，故選項正確；

故選C；D

有新物質生成的變化叫化學變化；沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．化學變化中伴隨的現象有：發光；發熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現在選擇題和填空題中．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：A；純凈物包括單質和化合物；化合物包括氧化物、酸、堿、鹽，該選項對應關系不正確；

B；化合物包括含碳化合物；含碳化合物包括有機物和無機物，該選項對應關系正確；

C；生成氣體的反應可能是復分解反應；復分解反應可能是生成氣體的反應，復分解反應中元素化合價都不變，該選項對應關系不正確；

D；溶液包括飽和溶液和不飽和溶液；該選項對應關系正確。

故選：BD。

純凈物包括單質和化合物；化合物包括氧化物；酸、堿、鹽；

含碳化合物可能是有機物；例如酒精，也可能不是有機物，例如一氧化碳；

復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種相等化合物的反應；

溶液包括飽和溶液和不飽和溶液。

本題主要考查概念的內涵和外延方面的知識，要注意理解。【解析】BD11、CD【分析】

A；C在反應前后質量不變；所以C可以是該反應的催化劑或者是沒有參與反應的雜質．

B；當y的值大于11小于19時；可設Y為13克時，D的質量減少了25-13=12g，所以D是反應物，此時由于B質量增加了14克是生成物，依據質量守恒定律可知A參與反應的物質的質量應該為2克，可得反應物為A與D反應生成B，所以該反應是化合反應；

C；由B的分析可知Y為13克符合Y的值小于19；但此時的反應是化合反應，故當Y的值小于19，該反應不是分解反應；

D；當Y值小于11克時由質量守恒結合以上選項的分析可分知A應該是生成物不是反應物；

故選CD

【解析】【答案】根據質量守恒定律；在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后B質量增加了14克是生成物；C質量不變，應該是該反應的催化劑或者是雜質．據此分析可以解答．

三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】根據已有的知識進行分析；元素符號前面的數字表示原子的個數，化學式前面的數字表示分子的個數，離子前面的數字表示離子的個數，元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數值，元素符號右下角的數字表示一個分子中所含的原子的個數，物質的構成微粒就是保持物質化學性質的最小微粒，地殼中含量最多的金屬元素是鋁．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數．

化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字【解析】【解答】解：（1）氫原子可以直接用氫元素的符號表示；故填：H；

（2）硫酸鋁中，鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，根據正價在前負價在后的原則以及化合價規則，可寫出硫酸鋁的化學式為Al2（SO4）3，故填：Al2（SO4）3；

（3）3個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數字三，每個鈉離子帶1個單位的正電荷，寫在元素符號的右上角，1省略不寫，故填：3Na+；

（4）化合價寫在元素符號的正上方，符號在前，數字在后，故填O2；

（5）二氧化碳由二氧化碳分子構成，保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子，故填：CO2；

（6）地殼中含量最多的金屬元素是鋁；故填：Al．

（7）在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，則3個亞鐵離子3Fe2+；

（8）化合價寫在元素符號的正上方，符號在前，數字在后，故硫化氫中硫元素的化合價為-2價表示為H2；

（9）根據離子的表示方法，則硫酸根離子表示為SO42-；

（10）根據原子的表示方法；則四個碳原子表示為4C；

（11）保持水化學性質的最小微粒為水分子，則H2O；

（12）構成氯化鈉的微粒為鈉離子、氯離子，則Na+、Cl-；

（13）地殼中含量最多的元素為氧元素；故表示為O；

（14）根據化合價的標注，則氯化鎂中鎂元素顯+2價表示為Cl2．

（15）根據原子的表示方法；則紅磷表示為P；

（16）根據化學式的表示方法；則氧化鎂表示為MgO；

（17）根據化學式的表示方法，則硫酸亞鐵表示為FeSO4；

（18）根據離子的表示方法，則兩個氫氧根離子表示為2OH-；

（19）根據分子的表示方法，則3個氧分子表示為3O2；

（20）根據化合價的標注，則標出氯化鋁中鋁元素的化合價表示為2O3．

故答案為：

（1）H；（2）Al2（SO4）3；（3）3Na+；（4）O2；（5）CO2；（6）Al．（7）3Fe2+；（8）H2；（9）SO42-；（10）4C；（11）H2O；（12）Na+、Cl-；（13）O；（14）Cl2．（15）P；（16）MgO；（17）FeSO4；（18）2OH-；（19）3O2；（20）2O3．13、白色硫酸銅變藍澄清石灰水變渾濁二氧化碳水蒸氣氧氣【分析】【分析】硫酸銅固體遇水變藍；澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，同時，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應；濃硫酸具有吸水性．【解析】【解答】解：水蒸氣；二氧化碳；氧氣三種混合氣體，通過白色硫酸銅固體，該固體遇水變藍；二氧化碳能使澄清石灰水，且二氧化碳與氫氧化鈉溶液生成碳酸鈉，濃硫酸具有吸水性，可以吸收混合氣體中的水蒸氣，所以最后剩余的氣體是氧氣．

故答案是：白色硫酸銅變藍；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳；水蒸氣；氧氣．14、rm{(1)壟脼}

rm{(2)壟脹}

rm{(3)壟脺}

rm{(4)壟脷}

rm{(5)壟脵}

rm{(6)壟脻}【分析】【分析】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可。【解答】rm{(1)}二氧化碳是光合作用的原料，可作氣體肥料；故填：rm{壟脼}

rm{(2)}鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應，所以在提供的物質中可用來除鐵銹的物質是稀硫酸；故填：rm{壟脹}

rm{(3)}碳酸鈣可作補鈣劑；故填：rm{壟脺}

rm{(4)}氯化鈉可用于配制生理鹽水；故填：rm{壟脷}

rm{(5)}石墨易導電，可作干電池電極；故填：rm{壟脵}

rm{(6)}熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤；故填：rm{壟脻}【解析】rm{(1)壟脼}rm{(2)壟脹}rm{(3)壟脺}rm{(4)壟脷}rm{(5)壟脵}rm{(6)壟脻}15、略

【分析】【分析】根據化學研究的范疇進行分析，化學是研究物質的組成、結構、性質以及用途的科學．【解析】【解答】解：A；物體運動是物理研究的內容；故A不符合題意；

B；生物遺傳是生物學的內容；故B不符合題意；

C；物質的性質是化學的研究內容；故C符合題意；

D；物質的變化是化學的研究內容；故可填：物質的變化；

故選C；物質的變化．16、略

【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，電解水時與電源正極相連的試管內生成的是氧氣，體積較小，與電源負極相連的試管內生成的是氫氣，體積較大，在水中加入稀硫酸能增強水的導電性，檢驗氧氣使用帶火星的木條，氫氣可以燃燒，據此分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣；較少，能使帶火星的木條復燃．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．所以a連接的是電源的負極；因為氫氣的體積是氧氣體積的2倍，所以試管B中的氣體體積為3mL；

（2）純水不易導電；而加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性。

（3）由于電解水會生成氫氣與氧氣，所以電解水的文字表達式為：水氧氣+氫氣；

故答案為：（1）負；氣泡；燃燒；氫氣；能使帶火星的木條復燃；氧氣；3；（2）增強水的導電性；（3）水氧氣+氫氣；17、略

【分析】

由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則m個氧分子、2個氮分子、6個水分子分別可表示為：mO2、2N2；．

由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故4個氯原子表示為：4Cl．

故答案為：mO2，2N2，4Cl，6H2O．

【解析】【答案】分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

四、判斷題(共2題，共8分)18、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．19、×【分析】【分析】人體新陳代謝過程中，需要的營養素有糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽．【解析】【解答】解：蛋白質是構成人體細胞的基礎物質；同時也是調節人體新陳代謝的重要物質，沒有蛋白質就沒有生命，因此人們（尤其是青少年）在日常生活中應該適量地攝取的蛋白質，以保證人體生命活動的需要，該敘述是不正確的．

故填：×．五、計算題(共4題，共20分)20、略

【分析】解：（1）取用塊狀固體時用鑷子；洗滌試管應使用試管刷；故答案為：鑷子試管刷；

（2）由于注射器可以控制液體的滴加速度；所以可用來代替膠頭滴管；由于注射器上面有刻度，可以準確得知取出液體的量，所以可代替量筒；故答案為：膠頭滴管量筒；

（3）取用一定量的液體時；需要用到的儀器是量筒，當加入到接近刻度時，要用膠頭滴管滴加少量的液體；故答案為：量筒膠頭滴管．

（1）從取用塊狀固體時用鑷子；洗滌試管應使用試管刷去分析；

（2）從注射器可以控制液體的滴加速度；由于注射器上面有刻度；可以準確得知取出液體的量去分析；

（3）從取用一定量的液體時；需要用到的儀器是量筒，當加入到接近刻度時，要用膠頭滴管滴加少量的液體去分析．

化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．【解析】鑷子；試管刷；膠頭滴管；量筒；量筒；膠頭滴管21、略

【分析】

氧化鐵中氧元素的質量分數rm{=dfrac{{脤煤碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脤煤脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脩玫祿爐脤煤碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}．

本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】解：氧化鐵中氧元素的質量分數rm{=dfrac{{脤煤碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脤煤脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脩玫祿爐脤煤碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%=dfrac{56隆脕2}{56times2+16times3}隆脕100%=70%}．

答：三氧化二鐵中鐵元素的質量分數是rm{=dfrac

{{脤煤碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脤煤脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脩玫祿爐脤煤碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%=dfrac

{56隆脕2}{56times2+16times3}隆脕100%=70%}．rm{70%}22、略

【分析】

（1）加熱試管時；先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂；滴管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染；量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平的目的是減小實驗誤差．