…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級歷史上冊階段測試試卷698考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、中國古代的建筑、水利工程和科技發明，凝聚了勞動人民的心血和汗水，至今仍發揮巨大實際效用的是（）A．故宮B．大運河C．長城D．地動儀2、“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這首耳熟能詳的二十四節氣歌一直流傳至今。我國勞動人民測定出一年二十四個節氣是在（）A.夏朝B.西周C.春秋時期D.戰國時期3、【題文】元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話所反映的社會現象在中國最早出現的時期是A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期4、一切事物有對立面，且可以相互轉化，在下列觀點中體現這一思想的是（）A.“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。”B.“兼愛”“非攻”C.“戰勝而強立，故天下服矣”D.“仁者愛人”“以德為政”5、【題文】明太祖時，全國重大軍政事務都由他親自處理，忙得不可開交。這是因為他廢除了()A.錦衣衛B.行中書省C.三司D.丞相6、“和同為一家”是形容唐與一少數民族關系的寫照，這一少數民族是（）A.回紇B.突厥C.靺鞨D.吐蕃7、嫦娥奔月的故事大約發生于夏朝。夏朝建立于約公元前2070年，公元前2070年是（）A.公元前21世紀前期B.公元前21世紀后期C.公元21世紀前期D.公元21世紀后期8、小明同學為某單元設計了如圖所示的示意圖；請你根據所學知識判斷該單元的主題是（）

A.中國境內人類的活動B.早期國家的產生和社會變革C.政權分立與民族交融D.統一多民族國家的建立和鞏固9、公元前720年；周平王去世，即位的桓王遵從其遺愿，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊公既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。此材料反映了（）

①周王朝的勢力衰微；周天子逐漸失去天下共主的地位。

②井田制逐漸被封建土地所有制取代。

③諸侯爭霸戰爭加快了統一的進程。

④分封制逐漸瓦解。A.①②③④B.②③C.①④D.②③④評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、安史之亂的兩個叛軍首領是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明11、下列城市中；既是戰國時諸侯國都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D.⑤⑦12、下列相關內容搭配恰當的是（）A.祖沖之——圓周率B.造紙術發明——西漢C.西行天竺——鑒真D.發明曲轅犁——唐朝13、元、明、清三個朝代在許多方面有相似之處，主要表現為（）A.實行中央集權的政治制度B.加強各民族之間的聯系C.結束分裂局面實線大一統D.由少數民主建立的政權14、唐朝詩人輩出，最著名的詩人有（）A.李白B.杜甫C.白居易D.閻立本15、人們為了說明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現下列哪一學派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、判斷，正確的填A，錯誤的填B。南宋時，紙幣取代銅錢，成為主要流通貨幣。17、(1)秦統一六國中的決定性戰役是________；使秦朝走向滅亡的決定性戰役是________。(2)漢初形成的盛世局面是________；漢武帝時期，打敗匈奴的兩員大將是衛青和________。(3)為曹操統一北方奠定基礎的戰役是________；為三國鼎立局面形成起關鍵作用的戰役是________。18、如圖是______

19、元朝戲劇空前發達，其中最優秀的是_________的《竇娥冤》；明清時期，戲劇成為城鄉人民重要的文化活動，湯顯祖的代表作___________，有力批判了吃人的封建禮教。20、“吳帶當風”是指唐朝閻立本繪畫作品的風格。21、元朝著名天文學家郭守敬主持修訂的《授時歷》測定一年為365.2425天，與現在國際通行的公歷基本相同，但比現行公歷的確立早了700年。______（判斷對錯）22、宋金紹興議和后，雙方以淮水至______一線劃定分界線。宋金______局面形成。23、北宋抗遼著名的將領是____；南宋抗金著名的將領是____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)24、《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，記述了從皇帝到漢武帝時期的歷史。（）25、朱元璋為進一步集中權力，在地方：取消行中書省，設立“三司”。

。A.正確B.錯誤26、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）西周時期青銅器的種類非常豐富，大量用于祭祀。（）27、秦末農民起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義。______（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共3題，共30分)28、看圖回答下列問題：（1）圖一，后人修建“二王廟”是為了紀念誰?他有何功績?（2）圖二人物是哪一位?他的代表作是什么?我國哪一傳統節日是紀念他的?（3）上圖人物都生活在我國哪一時期?同一時期在土木建筑和醫學方面有重大貢獻的人物各是誰?29、下述三圖反映的歷史共同主題是①大明虎將戚繼光②忠臣鄭成功③雅克薩之戰紀念碑30、中日兩國關系源遠流長；友好往來是兩國關系的主流，唐朝對日本影響深遠。閱讀下列圖片，結合所學知識，回答問題。

(1)圖一人物是唐朝時中日文化交流的杰出使者，他是誰?圖二是他精心設計的佛殿，式樣優美，至今猶存，被視為日本建筑藝術的明珠，請說出該建筑的名稱。

(2)圖三、圖四分別是唐朝和日本的錢幣，它們有很多相似之處，這說明了什么?

(3)請再說出一個唐朝時期中日文化交流的史實。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)31、識圖題：我國是一個統一的多民族國家，在歷史上有過分裂時期，但統一始終是歷史發展的主流。維護祖國統一是中華兒女不變的追求。結合所學知識回答：（14分）材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白材料二：秦始皇和漢武帝像思考并回答：（1）中國歷史上第一次大統一是什么朝代？（2分）它的統一有什么重大意義？（2分）（2）秦始皇和漢武帝對儒家學說采取的政策有何不同？但都有什么相同的目的呢？（6分）（3）人民為什么總把“秦皇漢武”并稱？（答出兩點即可）（4分）32、閱讀下列材料（10分）材料一（孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。——《魏書》材料二鮮卑姓氏改為漢姓表。鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨孤劉步六孤陸賀樓樓材料三自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。請回答：（1）孝文帝改革是在什么樣背景下進行的？（2分）（2）材料一和材料二分別是孝文帝改革的什么內容？材料三與孝文帝改革哪一內容有關？（5分）（3）為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝還采取了什么措施？（1分）（4）孝文帝改革的意義如何？（2分）33、【題文】材料一：

材料二：

天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲；未知秦王是何人？復有何功德，致此稱揚？”

材料三：

公元1500年前后的地理大發現；拉開了不同國家相互對話何相互競爭的歷史大幕。從此，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。那時，中國正處在明朝統治之下，鄭和的船隊不畏艱險，七下西洋。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了。

請回答：

（1）材料一中的“絲綢之路”是以圖中①（）為起點的。（）兩次出使西域；為開辟絲綢之路做出了重要貢獻。漢武帝以后，西漢商人開辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的（）。②處為我國漢朝時生活在北方的少數民族（）。（2分）

（2）材料二中的“秦王”指誰？玄奘于“秦王”在位時曾西游天竺；他以親身見聞寫成了一部什么書？（1分）

（3）材料三中的“地理大發現”使世界開始連成一個整體。“地理大發現”是指哪一重大歷史事件？鄭和七下西洋的起止時間是什么？有何歷史意義？（3分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查的是大運河的史實。古代的大運河，凝聚了勞動人民的心血和汗水，至今仍發揮巨大實際效用，故選B。【解析】【答案】B2、D【分析】試題分析：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是指24節氣，人們最早可以用到這一成就是在戰國時期,學生還要知道，戰國后期成書的《呂氏春秋》“十二月紀”中就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八個節氣名稱。這八個節氣，是二十四節氣中最重要的節氣。考點：北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·先民的智慧與創造。【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

試題分析：“十年寒窗無人問；一舉成名天下知。”這句話所反映的社會現象與科舉制度有關，在中國最早出現科舉制度是在隋煬帝時期，故選B。

考點：本題考查的是科舉制度。

點評：關于科舉制度，學生還要知道，唐朝完善科舉制的表現：武則天設置殿試、武舉；唐玄宗時期雜文專考詩賦；明朝時期，實行“八股取士”使科舉制度僵化；戊戌變法中廢除了“八股取士”，1905年清政府廢除科舉制度。【解析】【答案】B4、A【分析】試題分析：本小題考查的是道家思想。春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。春秋晚期的老子，是道家學派的創始人。他的學說記錄在《道德經》里。老子認為，一切事物都有對立面，如難與易、長與短、前與后、對立的雙方能夠相互轉化，老子善于從正反兩方面思考問題，“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。”就是道家思想的主張。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興（二）【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對明太祖廢除丞相的相關史實準確識記；聯系已學知識可知明太祖在中央廢除了丞相，把中央的行政權分屬吏；戶、禮、兵、刑、工六部，導致繁雜的政務集于皇帝一身的弊端，因此全國重大軍政事務都由他親自處理，忙得不可開交，故選D。

考點：人教新課標七年級下冊·明朝君權的加強·廢除丞相【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】本題考查的是唐朝的民族政策。唐朝統治者采取較為開明的政策，處理與邊疆各族的關系。在對待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和親的策略，先是唐太宗派文成公主入藏，后又派金城公主與尺帶珠丹和親，和親使的唐與吐蕃的關系十分密切,“和同為一家”。所以答案為D。7、A【分析】【分析】每100年稱為一個“世紀”。世紀的計算方法為：用年數除以100；然后商取整數加1，得到世紀數。故公元前2070年為公元前21世紀。而公元前紀年數字越大時間越靠前，故公元前21世紀70年代應為該世紀的前期。故選A。

【點評】本題考查紀年方法和年代計算。8、C【分析】根據所學知識可知；圖示是三國兩晉南北朝時期，三國；東晉十六國和南北朝是典型的政權分立時期，同時政權分立各民族相互交往，促進了民族融合，如北魏孝文帝改革促進了北方民族的融合。故這一時期的特點是政權分立與民族匯聚。

故選：C。

本題以小明同學為某單元設計了如圖所示的示意圖為切入點；考查的是三國兩晉南北朝時期的特點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握三國兩晉南北朝時期特點的有關內容。【解析】C9、C【分析】據題干并結合所學知識可知；春秋時期周王朝的勢力衰微，周天子逐漸失去天下共主的地位，諸侯爭霸戰爭激烈，分封制逐漸瓦解。題干反映的是鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，沒有體現出井田制逐漸被封建土地所有制取代；諸侯爭霸戰爭加快了統一的進程。

故選：C。

本題考查春秋五霸；知道春秋時期周王朝的勢力衰微，周天子逐漸失去天下共主的地位，諸侯爭霸戰爭激烈，分封制逐漸瓦解。

本題考查春秋五霸，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】C二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節度使逐漸集軍權、行政權和財政權于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節度使，擔負東北地區防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD。【解析】AD11、AC【分析】大梁是指戰國時魏（梁）國都城；當時中國最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國楚國的都城，臨淄是戰國時期齊國都城，所以①③④⑥選項符合題意．

故選AC．

本題以7個城市為切入點；考查的是既是戰國時諸侯國都城，又是新興的封建城市．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握戰國時期的相關知識點．【解析】AC12、ABD【分析】略【解析】ABD13、AB【分析】略【解析】AB14、ABC【分析】本題主要考查唐朝詩人相關知識。結合所學知識可知，唐朝是我國古代詩歌發展的黃金時期。唐朝詩人輩出，最著名的有李白、杜甫、白居易。李白的詩雄奇飄逸，他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”。杜甫的詩杜甫的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。將個人遭遇與國家和人民的命運聯系在一起，創作了大量憂國憂民、反映社會現實生活的詩，是唐朝偉大的現實主義詩人，后人稱他為“詩圣”，稱他的詩為“詩史”。白居易是唐代偉大的現實主義詩人，他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗易懂。閻立本是唐朝著名畫家。綜合分析，ABC符合題意。故選ABC。【解析】ABC15、BD【分析】老子是道家學派的創始人；春秋時期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻的知識點．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學生對老子樸素辯證法的有關知識的記憶、理解能力．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】試題分析：本題主要考查南宋時紙幣使用的情況。北宋前期，我國四川地區出現了世界上最早的紙幣——交子，南宋時，紙幣發展成與銅錢并行的貨幣。由此可見，南宋時紙幣并沒有取代銅錢，成為主要流通貨幣。故本題錯誤。考點：人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發展?經濟重心的南移【解析】【答案】B17、略

【分析】本題考查秦漢和三國時期的相關歷史，考查學生對所學知識的再認再現能力。（1）本小題考查秦朝時期的重要戰役。秦統一六國的決定性戰役是長平之戰，此役之后其他六國再也無力抵抗秦軍的強大攻勢，之后龐大的秦統一帝國建立起來。導致秦王朝滅亡的戰役是巨鹿之戰，巨鹿之戰使秦軍主力大敗，之后劉邦入咸陽，秦朝統治者投降，秦朝滅亡。（2）本小題考查西漢時期的相關史實。漢初文帝和景帝時期，注重發展農業生產，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”的盛世局面。公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，并大敗匈奴，使匈奴再也無力與西漢對抗。（3）本小題考查東漢末年著名的以少勝多的戰役。公元200年，曹操和袁紹在官渡發生大戰，曹操奇襲了袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。此戰奠定了曹操統一中國北方的基礎。208年，曹操率領二十多萬大軍與孫權、劉備組成的五萬聯軍在赤壁大戰，結果周瑜用火攻的辦法以少勝多，大敗曹軍。奠定了三國鼎立局面形成的基礎，直接導致了三國鼎立局面的形成。【解析】（1）長平之戰；巨鹿之戰。（2）文景之治；霍去病。（3）官渡之戰；赤壁之戰。18、略

【分析】圖片是司母戊鼎．司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽；重832.84千克，四足中空，用泥范鑄造，鼎體渾鑄，形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，是世界上現存最大最重的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現商朝青銅文明的燦爛．

故答案為：司母戊鼎（后母戊鼎）．

本題以圖片為依托；考查青銅器．注意掌握相關基礎知識．

本題考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周青銅文化成就．【解析】司母戊鼎（后母戊鼎）19、略

【分析】本題主要考查元朝和明清時期戲劇發展的相關知識，考查學生的識記能力。聯系所學知識可知，元朝戲劇空前發達，出現了元曲。元曲由雜劇和散曲組成。元雜劇把音樂、歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式。元朝劇作家人才輩出，其中最優秀的是關漢卿。他一生創作了大量劇本，流傳至今的有十多種，代表作有悲劇《竇娥冤》。明清時期，戲劇表演成為城鄉人民重要的文化活動。不少劇作家創作了許多優秀的作品。湯顯祖是明朝后期最負盛名的戲劇家，他的代表作《牡丹亭》，通過神奇的愛情故事，有力地批判了吃人的封建禮教。故第一空應填關漢卿，第二空應填《牡丹亭》。【解析】關漢卿；《牡丹亭》20、略

【分析】試題分析：本題主要考查隋唐時期的繪畫成就。“吳帶當風”是指唐朝吳道子繪畫作品的風格，主要是因為吳道子筆下的人物，神情生動逼真，衣帶飄飄若飛；而閻立本繪畫作品的風格是筆力剛健，線條像盤曲的鐵絲，人物神形兼備。考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】錯誤：閻立本改正：吳道子21、略

【分析】元朝著名天文學家郭守敬主持修訂的《授時歷》測定一年為365.2425天；與現在國際通行的公歷基本相同，但比現行公歷的確立早了300年。

故答案為：×。

本題主要考查主持修訂的《授時歷》．《授時歷》推算出的一個回歸年為365.2425天；即365天5小時49分12秒，與地球繞太陽公轉的實際時間只差26秒鐘，和現在世界上通用的《格里高利歷》（俗稱的陽歷）的周期一樣，但《格里高利歷》是1582年（明萬歷十年）開始使用，比郭守敬的《授時歷》晚三百多年，在國際上產生了一定的影響。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記宋元時期歷法成就的相關史實。【解析】×22、略

【分析】根據所學可知；岳飛班師后，宋金達成紹興議和，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成．

故答案為：

大散關；對峙．

本題考查學生對宋金對峙的認識．

本題難度不大，注意扎實掌握南宋與金之間的和戰關系．【解析】大散關；對峙23、略

【分析】（1）本題主要考查了北宋抗遼和南宋抗金的有關知識。根據所學知識，宋太宗任命楊繼業為左領軍衛大將軍，知代州兼三交駐泊兵馬部署，他駐守于代州，并于雁門之戰中將契丹擊破，后來就有了一旦契丹見到楊家將的軍旗，即立刻退兵的轟動名聲。南宋抗金名將岳飛，其率領的軍隊被稱為“岳家軍”，金人流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對“岳家軍”的最高贊譽。故填：楊家將；岳飛。【解析】楊家將；岳飛。四、判斷題(共4題，共36分)24、×【分析】【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查《史記》。25、√【分析】本題考查明太祖加強中央集權的措施。在地方，朱元璋取消行中書省，設立三司，將原來行中書省的權力一分為三，互不統屬，從而使行省的權力分散。本題是正確的，故選A。【解析】A26、√【分析】試題分析：本題主要考查青銅文明。我國早在原始社會末期就已經出現青銅器，到了夏朝，青銅器種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產規模大，品種多，工藝精美；西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。故本題正確。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?燦爛的青銅文明【解析】【答案】√27、√【分析】公元前209年陳勝；吳廣在大澤鄉起義；秦末農民起義爆發，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。

故答案為：√。

本題考查秦末農民起義的相關知識；結合所學即可作答。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農民起義的相關史實。【解析】√五、識圖題(共3題，共30分)28、略

【分析】（1）本題考查都江堰。本題圖一是后人修建“二王廟”是為了紀念秦國蜀郡太守李冰。戰國后期，秦國在改革政治和發展經濟的過程中，注重興修水利。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。（2）本題考查屈原。256屈原生活在戰國末期的楚國，他吸收民歌精華創作很多優秀的詩篇，代表作《離騷》。公元前278年，楚國都城被秦國占領，屈原絕望，于這年五月初五投汨羅江自盡，人們為了紀念屈原，每年五月初五，劃龍舟，吃粽子。（3）本題考查戰國時期的杰出人物。根據所學知識，秦國蜀郡太守李冰和屈原都是生活在戰國時期。在這圖二人物是屈原。魯班和扁鵲。魯班是同一時期在土木建筑和醫學方面有重大貢獻的人物分別是扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出來的望聞問切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。春秋時期魯國人，中國建筑鼻祖、木匠鼻祖，發明許多木匠工具。【解析】（1）李冰父子；修建了都江堰。（2）屈原；《離騷》；端午節。（3）戰國時期；魯班；扁鵲。29、略

【分析】本題考查的是中國人民反擊外來侵略的史實。明朝，戚繼光抗倭取得勝利。保全了家園，避免百姓流利失所以及遭受外族侵害；加強了國人對抗擊侵略的信心以及斗志。鄭成功從荷蘭侵略者手中奪回臺灣，取得勝利。它打擊了荷蘭的殖民勢力；遏制了西方殖民折向東擴張的腳步；保障了東南沿海的安寧；捍衛了民族獨立。清初，康熙與俄羅斯的雅克薩自衛反擊戰。影響是雙方平等協商下簽署的平等條約；肯定了“兩江一島”屬中國。【解析】共同主題是：中國人民反擊外來侵略。30、略

【分析】（1）本題主要考查了鑒真東渡的相關內容。結合所學可以得出，圖一的人物是鑒真。鑒真，復姓淳于，揚州人，中國唐朝僧人，律宗南山宗傳人，應日本圣武天皇的約請，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達日本。鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻。日本現存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創建的。圖二就是唐招提寺。（2）本題主要考查了中日的交流。圖三是唐朝時期的貨幣開元通寶，發行于621年。圖四是日本的貨幣，和同開璽，日本奈良于708年銀鑄。從形狀來看，日本的貨幣模仿了中國的貨幣的形狀。從而說明了唐文化對日本影響很大。（3）本題主要考查了唐朝時期中日文化交流的史實。除鑒真東渡日本外，中日交流的史實還包括遣唐使。遣唐使是日本赴中國的使節團，貞觀五年（631年），日本派出了由留學生和學問僧組成的第一次“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。遣唐使團組織完備。遣唐使通過友好訪問或是留學長安，把唐代大量文化帶回日本，對日本政治、經濟、文化產生了重大影響。【解析】（1）鑒真。唐招提寺。（2）說明唐文化對日本影響很大。（3）示例：為了學習中國先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。六、綜合題(共3題，共18分)31、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結合課本所學知識，中國歷史上第一個大一統是秦王贏政建立的君主專制的中央集權的封建國家。秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據征戰的局面，將中國歷史推進到一個嶄新階段。（2）在對待儒說方面秦始皇焚書坑儒，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。目的都是為了加強思想控制，加強中央集權。（3）本題是能力提高題。考查的學生的分析和概括能力。秦皇漢武兩人都是我國歷史上有作為的君主；兩人都采用了創新的制度建立或加強中央集權；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會的歷史起了推動作用；秦皇漢武是我國歷史上大一統的象征。考點：秦漢的大一統。【解析】【答案】（1）秦朝（2分）。秦的統一，結束