…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列對物質世界的認識正確的是（）A.太陽是宇宙的中心B.原子結構與太陽系結構很相似C.原子是不可再分的最小粒子D.用摩擦的方法可以創造電荷2、如圖所示，電源電壓9V保持不變，當開關S閉合時，燈泡L1、L2均正常發光，電壓表示數為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）

A.3VB.6VC.4.5VD.9V3、如圖所示，是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規格是“10Ω1A”．實驗中，先在a、b兩點間接入5Ω的電阻，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數．接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗；為了保證實驗的進行，應選擇下列的哪兩個電阻（）

A.10Ω和40ΩB.10Ω和20ΩC.30Ω和40ΩD.20Ω和30Ω4、小紅對如圖所示的兩個探究實驗進行比較后有了以下幾點認識；其中正確的是（）

A.甲實驗是發電機的原理，乙實驗是電動機的原理B.甲實驗是用來探究磁場對電流的作用的實驗裝置，乙實驗是用來探究磁能否生電的實驗裝置C.實驗時，甲中導體ab相當于電路中的電源，乙中導體ab相當于電路中的用電器D.甲實驗中機械能轉化為電能，乙實驗中電能轉化為機械能5、人體在吸氣時（）A.膈肌舒張，胸廓縮小B.膈肌收縮，胸廓擴大C.肋間肌舒張，肺容積擴大D.肋間肌收縮，肺容積縮小6、如圖所示；甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是（）

A.甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極B.甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極C.甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極D.甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極7、我省盛產茶葉，“雪青”“清潤名茶”等綠茶享譽省內外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46．下列說法不正確的是（）A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子數比38：26：23D.1個單寧酸分子中含26個氫分子評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、夏天空調常常安裝在室內____方的原因是____。9、如圖甲所示是電阻R和小燈泡L的U﹣I圖象，由圖可知電阻R的阻值是____Ω；若將電阻R與小燈泡L串聯在電路中（如圖乙），電流表示數為0.4A，則電源電壓為____V．

10、請用化學用語填空：

（1）n個氫氣分子____；（2）三個亞鐵離子____；

（3）錳酸鉀的化學式____；（4）天然氣的主要成分____．11、觀察一輛自行車；在它行駛時，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車一個“有益”和“有害”摩擦的實例，并說明增大和減小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，減小摩擦的方法____。12、如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a）；若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為____N。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共4題，共40分)22、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮時；電壓表的示數變大．

23、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向。

24、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導線連接相應的電路．

25、標出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)26、體溫恒定對于動物適應陸地環境有什么意義？27、安全用電至關重要，如小明家某天正在煮飯，突然跳閘，所有電器不通電，請幫他分析出現的可能原因并提出合理建議．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；宇宙是由無數恒星、行星等組成的；太陽只是恒星中的一顆，故A錯誤；

B；原子是由位于原子中心的原子核及核外轉動的電子組成的；原子結構與太陽系結構很相似，故B正確；

C；原子由原子核和核外電子組成；而原子核又由質子和中子組成，質子和中子又由更小的粒子夸克組成，故原子不是最小的粒子，故C錯誤；

D；電荷是守恒的；既不會被創生也不會被消滅，故摩擦起電不會創造電荷，只是引起了電荷的移動，故D錯誤．

故選B．

【分析】解答本題應掌握：（1）宇宙是一個有一定層次結構的天體系統，太陽只是其中一普通的恒星；（2）原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成的，與太陽系結構相似；（3）原子不是最小的粒子，原子還可以再分；（4）電荷不能被創生也不能被消滅，摩擦起電只是因為電荷的轉移．2、B【分析】【解答】由圖可知，燈泡L1、L2串聯，電壓表與燈泡L2并聯，電壓表測燈泡L2的電壓，所以，燈泡L2兩端的電壓U2=3V，則燈泡L1兩端的電壓是U1=U-U2=9V-3V=6V。

故選B

【分析】串聯電路中總電壓等于串聯各用電器兩端電壓之和。3、B【分析】【解答】探究“電流與電阻的關系”實驗中應控制電阻兩端的電壓不變；即電壓表的示數不變；

∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和；

∴滑動變阻器兩端的電壓：U滑=U-UR=3V-2V=1V；

∵串聯電路中各處的電流相等；

∴根據歐姆定律可得：

當滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時；定值電阻的最大阻值：

Rmax=2R滑max=2×10Ω=20Ω；

即定值電阻的最大阻值不能超過20Ω；

結合選項可知；ACD不符合，B符合．

故選B．

【分析】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是知道探究“電流與電阻的關系”實驗中應控制電壓表的示數不變．4、B【分析】【解答】（1）甲實驗有電源，閉合電路時，導體ab有電流；受磁場的作用而運動，所以甲實驗是研究磁場對電流有力的作用，是電能轉化為機械能，是電動機的制作原理；（2）乙實驗有電流表是顯示電流中有無電流的，所以是研究電磁感應的，因為導體運動起來產生電，所以是將機械能轉化為電能，是發電機的制作原理．故ACD錯誤，B正確．

故選B．

【分析】先弄清兩個探究實驗所研究的是什么，再對題中四個選項進行判斷．5、B【分析】【解答】人在平靜吸氣時；膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺容積增大，肺內氣壓下降，小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動．因此，人在吸氣時，膈肌收縮，胸廓擴大，肺容積增大．

故選：B．

【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換．6、B【分析】【分析】利用兩端小磁針的N；S極；可以確定條形磁體的N、S極；

利用條形磁體的N；S極；確定甲、乙兩個小磁針的N、S極。

【解答】由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可知條形磁體的a端與小磁針的N極吸引是S極，b端是N極；小磁針甲和乙的左端都指向條形磁體的a端即條形磁體的S極；所以均為N極。

故答案為：B7、D【分析】【分析】A；根據單寧酸化學式的含義進行分析判斷．

B；根據1個單寧酸分子的構成進行分析判斷。

C；根據1個單寧酸分子的構成進行分析判斷．

D；根據分子是由原子構成的進行分析判斷．

【解答】解：A；單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項說法正確．

B；1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的；故選項說法正確．

C；1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的；則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為76：52：46=38：26：23，故選項說法正確．

D；分子是由原子構成的；1個單寧酸分子中含有52個氫原子，故選項說法錯誤．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)8、高處熱空氣的密度小于冷空氣，打開空調后，冷空氣向下，熱空氣向上流動，房間的氣溫基本平衡。【分析】【解答】夏天空調常常安裝在室內高處；____原因是熱空氣的密度小于冷空氣；打開空調后，冷空氣向下，熱空氣向上流動，房間的氣溫基本平衡。

【分析】掌握密度與溫度的關系。9、53【分析】【解答】解：由I=可知，電阻阻值：R===5Ω；

由圖示圖象可知，電流I=0.4A時，UL=1V，UR=2V；

電源電壓：U=UL+UR=1V+2V=3V；

故答案為：5；3．

【分析】由圖示圖象求出電阻兩端電壓與對應的電流；然后由歐姆定律求出電阻阻值；

由圖示圖象求出電流對應的電阻與燈泡兩端電壓，然后由串聯電路特點求出電源電壓．10、nH23Fe2+K2MnO4CH4【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則n個氫分子可表示為：nH2；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故三個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；

（3）錳酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯﹣2價的錳酸根組成的，其化學式為：K2MnO4；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4；

故答案為：（1）nH2；（2）3Fe2+；（3）K2MnO4；（4）CH4．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．11、車輪與地面之間的摩擦輪胎、腳踏板上以及車把上都刻有花紋車軸之間的摩擦機器的轉動部分裝滾動軸承【分析】【分析】

自行車上面的摩擦既有對人有益的也有對人有害的．在自行車的設計上；后車輪胎與地面之間的摩擦是有益的摩擦，提供了自行車前進的動力．腳與腳踏板之間的摩擦是一種有益的摩擦，防止腳在腳踏板上打滑．增大摩擦的辦法就要從增大壓力；增加接觸面的粗糙程度，來增大摩擦．

車軸間的摩擦是一種有害的摩擦；就要盡量的減小它．在壓力一定的前提下，只能通過加潤滑油，變滑動為滾動來減小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：車輪與地面之間的摩擦；車閘與車輪之間的摩擦、腳與腳踏板之間的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的辦法：輪胎；腳踏板上以及車把上都刻有花紋；利用了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．剎車時，用力捏緊車閘，是利用增大壓力的方法來增大摩擦的．

有害的摩擦有：車軸之間的摩擦．

減小辦法：在軸的位置防止滾珠或軸承，變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦．并且在這些位置經常加潤滑油來減小摩擦．12、10【分析】【分析】影響摩擦力大小的因素是：壓力的大小和接觸面的粗糙程度．AB疊放在一起和AB并列放在一起；AB看做是一個整體，這個整體的摩擦力是不變的．兩次都是做勻速直線運動，故兩次推力是相等的．此題考查的知識點是比較多的，有摩擦力的概念；影響摩擦力大小的因素、二力平衡的應用等，考查了學生的知識運用能力．

【解答】解：不論是疊放還是平放；我們都把它們看做一個整體，疊放和平放時對水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等，而這兩次物體都是做勻速直線運動，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的．

故答案為：10．三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共4題，共40分)22、【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯，所以不可能是電壓表，則電壓表應在中間的位置．

根據移動滑動變阻器的滑片P；小燈L變亮時，電壓表的示數變大，說明電壓表測的燈泡兩端的電壓，則右側的位置應該是電源，左側的位置應該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯，所以不可能是電壓表，則電壓表應在中間的位置．

根據移動滑動變阻器的滑片P；小燈L變亮時，電壓表的示數變大，說明電壓表測的燈泡兩端的電壓，則右側的位置應該是電源，左側的位置應該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】根據電壓表應與被測用電器并聯，電流表應與用電器串聯，再結合移動滑動變阻器的滑片P，小燈L變亮時，電壓表的示