【期末考點精練】專題05人教版七下重點知識點（解析版）1.shown.演出；節目v.給……看；展示【點撥】showsb.sth.與showsth.tosb.同義，意為“把某物給某人看”。send,give,pass也可用于這兩種結構。【注意】當sth.是代詞時，則只能用“show/send/give/passsth.tosb.”結構。Pleaseshowmeyournewpen.＝Pleaseshowyournewpentome.請讓我看一看你的新鋼筆吧。【拓展】showoff炫耀show…around帶領……參觀beonshow展覽showup出現1．你能把你的貴賓卡給我看一下嗎？___________________________________________________2．ThegeographyteacherisshowingusthemapofChina.(改為同義句)___________________________________________________【答案】1.CanyoushowmeyourVIPcard?2.ThegeographyteacherisshowingthemapofChinatous.2.rememberv.記住；記起【搭配】remember/forgettodosth.記得/忘記去做某事(表示事情未做)remember/forgetdoingsth.記得/忘記做過某事(表示事情已做)3.between/among【辨析】between一般指在兩者之間，常與and連用；among一般指在三者或三者以上的人或物之間。針對訓練你應該在家庭和工作之間保持平衡。Youshouldkeepabalancebetweenfamilyandwork.4.wear/puton/dress/beinwear 表示“穿；戴”的狀態，也可指“留著胡須”。puton 表示“穿；戴”的動作。dress 常見搭配：dressoneself;bedressedin;getdressed;dressup(as)bein “bein＋顏色”表示穿著的狀態。5.arrive/get/reacharrive arrive＋in＋大地點arrive＋at＋小地點get get＋to＋地點名詞reach reach＋地點名詞arrive/get/reach＋地點副詞；arrive還可單獨使用，其后不接名詞或副詞。用arrive,get或reach的適當形式填空1．TheSmithswill________Changshatomorrow.2．Iusually________toschoolinmyfather’scar.3．Finally,they________inNewYorksafely.【答案】reach，get，arrived6.playHelikesplayingtheguitar,buthedoesn’tlikeplayingfootball.他喜歡彈吉他,但他不喜歡踢足球。(play與表示樂器的名詞連用時,名詞前要加冠詞；與球類和棋類連用時,名詞前不加冠詞。)放學后,我經常和朋友們打籃球。Ioftenplaybasketballwithmyfriendsafterschool.7.辨析speak,talk,say與tell①CanyouspeakEnglish?你會講英語嗎？(speak＋某種語言。)②Girlsliketotalkwith/totheirfriendsaboutotherpeople.女孩們喜歡和她們的朋友談論他人。(talk的意思是“談論”。與某人談論有關某事：talkwith/tosb.aboutsth.)③MarysaidthatshewenttoBeijinglastsummer.瑪麗說她去年夏天去北京了。(say＋說話的內容。)④Teacherstoldusnottoswimintheriver.老師告訴我們不要在河里游泳。(tell的意思是“告訴；講述；吩咐”。常用搭配：講故事/笑話tellstories/jokes；告訴某人某事tellsb.sth.＝tellsth.tosb；告訴某人做某事tellsb.todosth；告訴某人不要做某事tellsb.nottodosth.)用say,speak和talk填空。1.DoesyourEnglishteacherChineseinclass?2.Don’tforgetto“thanks”whenyougethelpfromothers.3.Iwithmymotheryesterday.【答案】speaksaytalked8.辨析too,also與either①JennylikesEnglish.IlikeEnglish,too.珍妮喜歡英語,我也喜歡英語。(too用于肯定句末,前面用逗號隔開。)②Ialsowanttohelpthepeopleinthepoorvillage.我也想要幫助貧困山村的人們。(also用于肯定句中,放在實義動詞之前,be動詞、系動詞、助動詞或情態動詞之后。)③Shedoesn’thaveanymoney,either.她也沒有錢。(either用于否定句末,前面用逗號隔開。)拓展：Eitheryouorhecleanstheclassroomafterschool.要么你,要么他,放學后打掃教室。(either…or…意為“要么……要么……”。連接兩個成分作主語時,要用就近原則,即謂語動詞與靠近的主語保持一致。)用too,also或either填空。1.I’llgotoseethefilm,.2.Ifyoudon’tcomehere,Iwon’t,.3.JackcanspeakChinese,andhisbrothercanspeakChinese.【答案】tooeitheralso9.關于“祈使句”①Standup,please.＝Pleasestandup.請站起來。(動詞原形＋其他.)②Becareful！小心！(Be＋adj.！)③Letmehelpyou.讓我幫助你。(Let＋賓語＋動詞原形＋其他成分.)④Don’tstandup.不要站起來。Nosmoking！禁止吸煙！(否定的祈使句：Don’t＋do.或No＋doing.)10.辨析toomuch,toomany與muchtoo①Therearetoomanyrules.有太多的規則。(“太多”：toomany＋可數名詞復數)②—Mom,thesoupismuchtoosalty.媽媽,湯太咸了。—Sorry,dear.I’veputtoomuchsaltinit.對不起,親愛的。我在里面放了太多的鹽。(“太多”：toomuch＋不可數名詞；“實在太”：muchtoo＋形容詞/副詞)11.常見like三種不同句型①—Whatdoeshelooklike？他長什么樣子？—Heisofmediumheightwithshorthair.他中等身高,留著短發。(looklike意為看起來像,回答應為關于外貌的答語。)②—What’shelike？他怎么樣？—Heisfriendly.他很友好。(belike意為像,回答應為關于性格的答語。)③—Whatdoyoulike？你喜歡什么？—Ilikereadingstories.我喜歡讀故事。(like意為喜歡,回答應為關于愛好的答語。常見短語：“喜歡做某事”liketodosth./likedoingsth.)12.across/through/over/past/cross【辨析】across作介詞，意為“從……表面穿過；橫穿”，acrossfrom意為“在……對面”。through作介詞，意為“從……內部穿過”，往往指穿過沙漠、森林，(光線)透過窗戶等。over作介詞，意為“翻越”，表示到達高的障礙物(如樹、墻、籬笆和山脈等)的另一側。past作介詞，意為“走過；經過”，指從某物或某人旁邊經過。常用短語：walk/gopast＝pass。cross作動詞，意為“穿過”，相當于goacross。13.spend/pay/cost/takespend sb.spend(s)time/moneyonsth.某人在某事上花費時間/金錢sb.spend(s)time/money(in)doingsth.某人花費時間/金錢做某事pay sb.pay(s)somemoneyforsth.某人為某物而付款sb.pay(s)forsth.某人為某物付錢cost sth.cost(sb.)somemoney某物花費(某人)多少錢take Ittakes/tooksb.sometimetodosth.某人花費一些時間做某事14.begoodat/begoodwith/begoodfor/begoodtobegoodat 意為“擅長于”，相當于dowellin,at后接名詞、代詞或v.-ing形式。begoodwith 意為“善于應付……；對……有辦法”，后常接表示人的名詞或代詞。begoodfor 意為“對……有好處”，其反義短語為bebadfor。begoodto 意為“對……友好”，其同義短語為bekind/friendlyto。Someofusaregoodatswimming.我們中有些人擅長游泳。Heisverygoodwiththechildren.他管理孩子很有一套。Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.吃太多對你的健康沒有好處。Theoldmanisverygoodtothestudents.那位老人對學生們很友善。15.乘坐交通工具的表達方式表示“乘坐某種交通工具”可用以下表達：(1)take/ride/drive＋冠詞/形容詞性物主代詞＋交通工具(2)by＋單數交通工具(3)in/on＋冠詞/形容詞性物主代詞＋交通工具Daleridesa/hisbiketowork.＝Dalegoestoworkbybike.＝Dalegoestoworkonhisbike.戴爾騎自行車上班。【拓展】“walkto＋地點名詞”與“goto＋地點名詞＋onfoot”同義，意為“步行去某地”。Katrinaoftenwalkstoschool.＝Katrinaoftengoestoschoolonfoot.卡特里娜經常步行去學校。16.Itis＋adj.(＋of/for＋sb.)＋todosth.【點撥】“It’s＋adj.(＋of/for＋sb.)＋todosth.”意為“做某事(對某人而言)是……的”，it是形式主語，后面的動詞不定式為真正的主語。【拓展】在該句型中，若形容詞(如easy,important,necessary等)是對動作進行評價，則其后用介詞for；若形容詞(如kind,friendly,nice,clever,foolish等)用來描述人的性格或品質，則其后用介詞of。It’sdifficultforustoclimbupthetree.對我們來說，爬上那棵樹是困難的。Itwaskindofyoutogiveawaysomuchmoneytotheschool.你真好，捐這么多錢給這所學校。17.kind①Ilikemymathteacherbecausesheisverykindtome.我喜歡我的數學老師,因為她對我很友好。(此句中kind為形容詞,表示“友好的；善良的”。bekindtosb.對某人友好＝befriendlytosb.)②Afterheworkedforalongtime,hefeltkindoftired.長時間的工作之后,他覺得有點累了。(此句中kindof表示“有點”,后接形容詞,相當于alittle。)③Thereareallkindsofanimalsintheforest.森林里有各種各樣的動物。(此句中kind為名詞,表示“種類”。一種akindof；各種各樣allkindsof；不同種類differentkindsof。)1.考拉有點害羞。Koalasarekindofshy.2.你喜歡哪種食物？Whatkindoffooddoyoulike?3.他的媽媽是一個善良的女人。Hismotherisakindwoman.18.keepv．保持；保留【點撥】(1)keep＋adj.保持(某種狀態)Pleasekeepquiet！請保持安靜！(2)keepsb./sth.doingsth.讓某人/某物繼續做某事(讓某人/某物不斷進行一個動作)I’msorrytokeepyouwaitingforlong.很抱歉讓你久等了。(3)keep(on)doingsth.不斷做某事(不斷進行同一個動作)Ifyoukeep(on)practicing,you’llgetgoodgradesintheoralEnglishtest.如果你堅持練習，你將會在英語口語測試中取得好成績。(4)keepsb./sth.fromdoingsth.阻止某人/某物做某事Theheavyraindidn’tkeepthemfromwatchingtheconcert.大雨沒能阻止他們看演唱會。(5)keepsth.保存/保管某物Youcankeepthebookfortwoweeks.這本書你可以借兩周。19.stopn．車站；停止Thereisabusstopnearourschool.我們學校附近有一個公共汽車站。【拓展】stop還可作動詞，其用法如下Stoptodosth停下去做某事Stopdoingsth停止做某事Stopsbfromdingsth阻止某人總某事Afterworkingforalongtime,hestoppedtohavearest.長時間工作后，他停下來休息了一會兒。Mybrotherstoppedworkingwhenheheardthenoiseoutside.當聽到外面的噪聲時，我哥哥停止了工作。Noonecanstopmefromrealizingmydream.沒有人能阻止我實現我的夢想。20.strictadj.嚴格的；嚴厲的【點撥】bestrictwithsb.對某人嚴格要求bestrictinsth.對某事要求嚴格Sheisstrictwithherchildrenandinherwork.她對她的孩子嚴格要求，對工作要求也很嚴格。作為學生，我們應該嚴格要求自己。Asstudents,weshouldbestrictwithourselves.21.forget/leave【辨析】forget和leave都和“忘記”有關，但含義和用法不同。(1)forget指忘記一件具體的東西或事情，后不接具體地點。I’dcompletelyforgottenaboutthemoneyheowedme.我完全不記得他欠我的錢了。(2)leave意為“把某物遺忘在某處”，后接具體的地點。I’veleftmyumbrellaathome.我把傘落在家里了。【搭配】forgettodosth.忘記去做某事(未做)forgetdoingsth.忘記做過某事(已做)Don’tforgettosaythankswhenotherpeoplehelpyou.當別人幫助你時，別忘了道謝。用forget或leave的適當形式填空1．Tony________toreturnthebookstothelibraryyesterday.2．He________hissisterathometofinishherhomeworkthismorning.【答案】forgot，left22.表示提建議的句型①Whydon’tyougototheparty？你為什么不去聚會？(“為什么不做某事？”Whydon’tyoudosth.？＝Whynotdosth？)②Let’sgotothezoofirst.讓我們先去動物園吧。(“讓某人做某事”letsb.dosth.)③Whataboutdrinkingacupofcoffee？喝杯咖啡如何？(“做某事怎么樣？”Whataboutdoingsth.？＝Howaboutdoingsth.？)三個句子都表示提建議,可以互相轉換。轉換的時候注意后面的動詞形式。1.Whydon’tyoutakeawalk？(改為同義句)＝Whynottakeawalk?＝Let’stakeawalk.＝What/Howabouttakingawalk?2.Whydon’tyouwatchatalkshow？(改為同義句)Whynotwatchatalkshow?23.對天氣提問—HowwastheweatherinYibinyesterday？昨天宜賓天氣如何？—Itwassnowy.昨天下雪了。(weather意為“天氣”,是不可數名詞。)對天氣提問的兩種句式：How＋be＋theweather？＝What＋be＋theweatherlike?對某地天氣的回答：It’s＋adj.＋insomeplace.＝Theweatherinsomeplaceis＋adj.24.辨析soundlike與sound①Theideasoundsnotbad.這個主意聽起來還不錯。②Soundslikeyouhadawonderfulvacation！聽起來你過了一個極好的假期。(sound,soundlike兩者意思都為“聽起來像……”。兩者區別：sound＋形容詞；soundlike＋名詞、名詞短語或句子。)聽起來像是她計劃去澳大利亞度假。SoundslikesheplanstogotoAustraliaforatrip.25.enjoy①Theyareenjoyingtheirdinner.他們正在享受晚餐。(enjoy常用作及物動詞,意思是“喜歡；樂于；享受……的樂趣”,后接名詞或代詞。)②Ienjoylisteningtolightmusic.我喜歡聽輕音樂。(enjoy后面可接動詞ing形式。)③Didyouenjoyyourselfattheparty？在聚會上你玩得開心嗎？(enjoy后面可接反身代詞,構成固定搭配enjoyoneself,意為“過得愉快；玩得高興”,相當于havefun,haveagoodtime。)26.辨析spend,cost,take與pay①Ispentthreehoursfinishingmyhomework.＝Ittookmethreehourstofinishmyhomework.我花了三個小時完成我的家庭作業。②Tompaidtenyuanforthisbook.＝ThisbookcostTomtenyuan.湯姆買這本書花費了十元。(根據主語和后面的固定搭配來選擇適當的“花費”。用法如下：人＋spend＋時間/金錢＋onsth./(in)doingsth.人＋pay＋金錢＋forsth.物＋cost＋sb.＋金錢It＋takes＋sb.＋時間＋todosth.)用pay,cost,spend和take填空。1.Heoftenmuchtimeplayingcomputergames. 2.Itusuallyhertwohourstodoherhomework.3.Howmuchdidthenewcellphoneyou?4.Alan380yuanforthee-dictionary.【答案】spends，takes，cost，paid27.辨析wouldlike,want與feellike①Whatkindofnoodleswouldyoulike？你想要什么樣的面條？(愿意做某事wouldliketodosth.；想要某人做某事wouldlikesb.todosth.。)②Whatdoyouwanttodo？你想做什么？(想要做某事：wanttodosth.想要某人做某事：wantsb.todosth.)③Whatdoyoufeellikedoing？你想做什么？(想要做某事：feellikedoingsth.)將來我想成為一名作者。Iwanttobeawriterinthefuture.＝Iwouldliketobeawriterinthefuture.＝Ifeellikebeingawriterinthefuture.28.辨析interesting與interested①Thestoryisveryinteresting.這個故事非常有趣。(interestingadj.指事物(人)本身有趣,在句中可以修飾物,也可以修飾人。)②Allofusareinterestedinit.我們都對它感興趣。(interestedadj.表示某人對某物感興趣,只能修飾人。常見結構：某人對某物感興趣sb.beinterestedinsth.。)29.so…that…/sothat①IwassotiredthatIsleptsoearly.我太累了,所以早早就睡了。(so＋adj./adv.＋that＋句子表示“如此……以至于……”,引導結果狀語從句。可以與enough進行轉換；當that后面的從句為否定句的時候可以與too…to…(“太……而不能……”)進行轉換。)②IgetupearlysothatIcancatchtheearlybus.我早早起床以便趕上早班車。(sothat表示“以便于”,引導目的狀語從句。)1.Theboyistallenoughtoreachtheapplesonthetree.(改為同義句)Theboyissotallthathecanreachtheappleson.2.改過不嫌晚。It’snevertoolatetomend.3.我們應該學好英語,以便能向世界講述中國故事。 WeshouldlearnEnglishwellsothatwecantellChinesestoriestotheworld.30.辨析see…doing與see…do①Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看見他在花園里干活。(強調“我看見了”這個事實。)②Isawhimworkinginthegardenyesterday.昨天我看見他正在花園里干活。(強調“我看見他正在工作”這個動作。)31.辨析thenumberof與anumberof①Thenumberofthestudentsisverylargeinourschool.我們學校學生人數很多。(Thenumberof…表示“……的數量”,作主語時,謂語動詞用單數。)②Anumberofstudentsareplayingfootball.許多學生正在踢足球。(Anumberof表示“許多的；大量的”,相當于many或alotof,number前可以加small,large等詞來表示程度。Anumberof＋復數可數名詞作主語時,其謂語動詞用復數。)我們學校有2000多名學生,其中許多學生是女生。Thenumberofthestudentsinourschoolisover2,000,andanumberofthemaregirls.32.another/other/others/theother/theothersanother 泛指三者或三者以上不定數目中的另一個。other 作前置定語，表示泛指，常用來修飾復數可數名詞。others some…，others…一些……，另一些……theother 表示兩者中的“另一個”，常用短語：one…，andtheother…(兩者中的)一個……，另一個……theothers 指一個整體中除去一部分后的其余全部。常用短語：some…，others…，theothers…一些……，另一些……，其余的……【注意】another＋基數詞＋復數可數名詞＝基數詞＋more＋復數可數名詞Ineedanothertwotickets.＝Ineedtwomoretickets.我還需要兩張票。用another,other,others,theother或theothers填空1．Iwanttobuyapen.Idon’tliketheblueone.Pleaseshowme________．2．Theyhavetwosons.Oneworksasateacher,and________isabossofacompany.3．Afterschool,somestudentsplayfootball,and________playbasketball.4．Sorry,I’mastrangerhere.Asksome________people.5．Themonitorwillgototheteachers’office,and________willstayintheclassroom.【答案】another，theother，others，other，theothers33.therebe句型結構【點撥】therebe結構表示“某地有某物或某人”，常用句型如下：(1)Thereis/was＋單數可數名詞或不可數名詞(2)Thereare/were＋復數可數名詞(3)Therebe＋兩種或兩種以上事物時，be動詞遵循“就近一致”原則。therebe結構的一般將來時：Therewillbe…或Thereis/was/are/weregoingtobe…句式變化：否定句在be動詞后加not;一般疑問句則將be動詞提前。否定句：Therebenot…一般疑問句：—Bethere…？回答：—Yes,therebe./No,therebenot.【拓展】(1)therebe句型與have區分therebe句型表示客觀存在，即某地有某物，不表所屬關系；have表示所屬關系，即某人有某物。Therebesb.doingsth.表示“有某人正在做某事”。34.expensiveadj.昂貴的【點撥】expensive指物品昂貴，其反義詞是cheap。Thissweateristooexpensive.Ican’taffordit.這件毛衣太貴了。我買不起。【注意】表示價格的高低時，用high或low。Heboughteverythingatalowprice.他所有的東西都是以低價買的。35.wouldlike愿意；喜歡【點撥】(1)wouldliketodosth.＝wanttodosth.想要做某事(2)wouldlikesb.todosth.＝wantsb.todosth.想要某人做某事(3)Wouldyoulikesth.?你想要某物嗎？(客氣請求)肯定答語：Yes,please.否定答語：No,thanks.(4)Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事嗎？(表示邀請或建議)肯定答語：Yes,I’dlike/loveto.否定答語：I’dloveto,but…36.putup搭起；舉起【點撥】putup的常用意思：(1)搭起，建立，建起Theyputupmanytallbuildingslastyear.去年他們蓋了許多高樓。(2)舉起Putupyourhandifyouwanttoaskaquestion.若要提問舉手。(3)張貼We’dbetterputupanoticehere.我們最好在這兒貼一張通知。【拓展】與put搭配的常用短語putoff推遲 putout熄滅putdown記下；鎮壓putaway放好；收起來puton穿上；增加(體重)；上演37.alittle/little/afew/fewalittle 意為“一點；少量”，表示肯定意義 修飾不可數名詞little 意為“很少的；幾乎沒有的”，表示否定意義afew 意為“少數的；幾個；一些”，表示肯定意義 修飾復數可數名詞few 意為“很少的；幾乎沒有的”，表示否定意義【注意】(1)alittle可修飾形容詞、副詞或其比較級，而afew不能，此時alittle相當于abit。(2)alittle修飾不可數名詞時，相當于abitof。用few,afew,little或alittle填空1．Hurryup,kids!Theschoolbusiscoming.Wehave________timeleft.2．Judydidverywellinthemathtest.Shehasmade________mistakesinit.3．Thoughshetalkslittle,shehasmade________friendshere.4．Theshoesare________b