ChinesecompanieswillnolongerremaininthehardstageandtheyarealsopromotingacultureChinesecompanieswillnolongerremaininthehardstageandtheyarealsopromotingaculture安全管理預防為主安全生產安全企業生命安全生產培訓課件安全是企業的生命線講師：木子圣延時符第一章安全是什么？延時符“無危則安，無缺則全”=安全安全—指判明的危險性不超過允許的限度使人不受傷害和危害的影響沒有危險或災難的威脅不受財產損失的威脅的狀況沒有危險，不產生傷害的一種狀態延時符第二章安全為了誰？延時符小大安全是為了社會的穩定。為了企業的發展為了職工的健康，為了家庭的幸福安寧延時符沒有社會的和諧就沒有企業的發展職工群眾的生活質量就難以提高沒有個人的安全保障、事業的發展家庭幸福就無從談起0102延時符231我的安全我負責企業的安全我盡責他人的安全我有責人人重視安全個個關注安全事事強調安全延時符第三章為什么要進行安全培訓延時符安全培訓原因一原因二原因三對員工進行安全教育是國家法律法規的要求對員工進行安全教育是企業生存發展的需求對員工進行安全教育是員工自我保護的需要延時符《中華人民共和國勞動法》

1995年1月1日施行，目的保障為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發展和社會進步，明確了從業人員享有的勞動權利和應履行的勞動義務安全生產有關法規延時符《中華人民共和國安全生產法》

2002年11月1日施行，目的是為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，明確了安全責任制并規定了從業人員的權利和義務。安全生產有關法規延時符《中華人民共和國消防法》

1998年9月1日施行，目的為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，明確規定了任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務安全生產有關法規延時符《中華人民共和國安全生產法》

2002年11月1日施行，目的是為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，明確了安全責任制并規定了從業人員的權利和義務。安全生產有關法規延時符《中華人民共和國職業病防治法》

2002年5月1日施行，目的為了預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，保護勞動者健康及其相關權益。安全生產有關法規延時符第四章安全管理的基本概念延時符安全生產基本方針綜合治理安全第一預防為主延時符123延緩預防在先監督執法在先安全責任在先建章立制在先安全意識在先安全投入在先延時符延時符安全生產是指為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發生，保障勞動者的安全健康和生產作業過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動安全管理是以國家法律、法規、規定和技術標準為依據，采取各種手段，對生產經營單位的生產經營活動的安全狀況，實施有效制約的一切手段延時符可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環境破壞的根源或狀態。危險的根源，是指可能導致人員傷亡或物質損失事故的、潛在的不安全因素危害危險源指人們在實現有目的的行動過程中，由不安全的行為、動作或不安全的狀態所引起的、突然發生的、與人的意志相反且事先未能預料到的意外事件。事故延時符也稱職業傷害，是指勞動者（職工）在工作或者其他職業活動中因意外事故傷害和職業病造成的傷殘和死亡。工傷123因犯罪或者違反治安管理傷亡的醉酒導致傷亡的自殘或者自殺的2003年4月16日公布的《工傷保險條例》第十六條規定:右側情形之一的，不得認定為工傷或者視同工傷延時符安全生產責任制：

根據安全生產法律法規和企業生產實際，將各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在安全生產方面應做的事及應負的責任加以明確規定的一種制度。延時符明確了單位的主要負責人及其他負責人，各有關部門和員工在經營活動中應負的責任在各部門及員工之間，建立一種分工明確，運行有效，責任落實的制度，有利于把安全工作落實到實處是安全工作層層有人負責安全生產責任制的作用延時符自覺遵守安全生產規章制度和勞動紀律，不違章作業，并隨時制止他人違章作業遵守有關設備維修保養制度的規定愛護和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品關心安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議發現事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報12345員工安全生產職責的主要內容延時符01020304員工安全生產職責的主要內容發生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，并協助調查工作；努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規程；積極參加各種安全活動，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，對個人安全生產負責。延時符123456建立的安全生產規章制度包括789安全生產責任制——誰干什么各種生產設備的技術操作規程各工種、各崗位的安全操作規程安全生產教育制度安全生產檢查制度安全生產獎懲制度違章處罰制度事故調查報告制度事故處理和責任追究制度延時符第五章事故發生的主要原因延時符人的不安全行為物的不安全狀態環境不良管理欠缺ABCD人的原因機（物）的原因環境的原因管理的原因事故發生的原因延時符人的不安全行為和狀態忽視和違反安全規程的行為錯誤動作注意力不集中身體有缺陷等疲勞15243延時符設備和裝置的結構不良，強度不夠，零部件磨損和老化工作環境面積偏小或工作場所有其他缺陷物質的堆放和整理不當外部的、自然的不安全狀態，危險物與有害物的存在安全防護裝置失靈勞動保護用品（具）缺乏或有缺陷123456機（物）的的比安全因素作業方法不安全工作環境，如照明、溫度、噪聲、振動、顏色和通風等條件不良78延時符管理上的原因246531技術缺陷或工藝流程及操作程序有問題對操作者缺乏必要的培訓教育勞動組織不合理對現場缺乏檢查和指導沒有安全操作規程或規程不健全隱患整改不及時，事故防范措施不落實延時符ABC加強安全衛生管理，做好安全預防工作加強安全教育訓練，提高全員安全意識掌握緊急應急知識，避免減少災害損失怎樣預防事故災害發生延時符怎樣預防設備事故災害發生：檢測維護檢修保養延時符工作現場著裝要符合《員工著裝管理規定》的要求。糾正違章安全保工友之間相互查工作安全講衣著按規著裝很重要1234延時符不能亂接電線

檢修用電不能少，安全使用要知道，線路插接要規范，遵章作業安全好。延時符生產現場吸煙加強管理人性化不聽勸阻受處罰防止火災責任大違章之事勢必糾延時符十不起吊記心間起重機械先檢驗起吊之前須看好稍微離地再細瞧吊物上下禁行站看清手勢聽指揮被吊物品捆扎牢起降行走聽信號延時符第六章以人為本切實做好安全工作延時符其一：一切工作是為人的根本利益，當人身安全與經濟利益或其他的安全發展沖突時要無條件地服從人的生命；其二：是一切工作是靠人去完成的，要充分調動安生產全管理中全體員工的積極性、主動性。以人為本的含義延時符以人為本切實做好安全工作“以人為本”，牢固樹立“安全第一”的思想“以人為本”，強化技能培訓，提高全員素質“以人為本”，全面落實安全生產責任制延時符安全教育是安全生產管理工作中一項十分重要的內容，它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段安全教育企業安全教育包括：管理人員安全教育、職工安全教育延時符職工安全教育三級教育特種作業教育經常性教育延時符職工安全教育入廠教育新入廠的職工(干部和工人)或調動工作的工人以及新到

廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規，本廠安全生產的一般狀況，企業內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。經考試合格后，再分配到車間。延時符職工安全教育車間教育是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間后進行的

安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設施、塵毒作業情況，以及必須遵守的安全生產規章制度延時符職工安全教育崗位教育是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗

前安全教育。教育內容有工段、班組安全生產概況，工作性質和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環境衛生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于40學時。工人經專試合格后，方可獨立進行操作延時符特種作業教育指對接觸危險性較大的特種作業人員，如電氣、焊接、司機、鍋護、壓力容器等工種的工人所進行的專門安全技術知識培訓。特種作業人員必須通過脫產或半脫產培訓，并經過嚴格考試合格后，才能準許操作。這種培訓至至少每年一次。延時符經常性教育要在生產過程的自始至終堅持不斷。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結，使安全教育制度化。延時符生命誠可貴，

安全價更高！要我安全我要安全我會安全延時符

360°領導力領導者影響力、運營力、管理力智慧CONTENTSPAGE

第2頁如何塑造你在團隊中的影響力？如何激發和使用員工的智慧？如何提升管理的基本功？這是一個人本管理的時代,也是需要智慧管理的時代。

CONTENTS

PAGE

第2頁人類三個時代管理的變遷領導者的影響力智慧領導者的運營力智慧領導者的管理力智慧01020304目

錄

人類三個時代管理的變遷農業時代的管理模式——經驗管理工業時代的管理——流程與品質管理知識經濟時代的管理——人本管理第4頁1PART1PART人類三個時代管理的變遷農業時代——經驗管理

工業時代——流程與品質管理

知識經濟時代——人本管理領導者的影響力智慧第4頁2PART對你的下屬有用包容力有結果領導者的影響力就是個人修養與內在品格的結晶，也是激勵團隊號召團隊的一面旗幟，更是凝聚團隊的核心力量。2PART領導者的影響力智慧令人折服的遠見要讓別人跟你走,就要讓你比他看的遠！眼界決定境界2PART領導者的影響力智慧人愿意跟隨一個人，核心點就是對自己有用。激勵你的下屬，成為團隊的精神領袖幫助你的下屬不斷成長，成為團隊成長的導師善于挖掘下屬潛能，成為團隊走向卓越的教練成大事者不在于誰會駕馭君子,而在于誰會經營小人！2PART領導者的影響力智慧包容力容人之長容人之短容人之異容人之錯一個人心里頭能裝多少人進來，就能成就多大的事業。容人之錯，鼓勵員工冒險創新容人之異，接納不同意見與觀點；容人之短，用人之長，對人之短不挑剔，不吹毛求疵；容人之長，內心謙恭，接納和尊重優秀的人才；負責任

衡量一個人是否成熟的核心標準就是看他是否學會負責任！公司有問題,根就在于沒有人負責任.解決問題就是負責任.2PART領導者的影響力智慧共贏就是你好\我好\世界好!2PART領導者的影響力智慧幫助員工厘清目標給員工想要的幫員工補齊能力幫助員工實現有結果你的部屬不聽你說什么,只看你怎么做!團隊戰斗力的最大殺手就是領導者說了不做!2PART領導者的影響力智慧取信于人，你說什么不重要，重要的是你怎么做。創造成果，讓下屬看到你的努力和成就；以身作則，身先士卒，身體力行，己所不能勿施于人；兌現承諾，一諾千金，勢必達成；領導者的運營力智慧第4頁3PART選人的智慧用人的智慧教化人的智慧3PART領導者的運營力智慧

運營力就是選人、用人、教化人的能力。是領導者最重要的能力之一。選認可企業文化、戰略以及行為和企業一條心的人；選認可企業領導人的理念、工作作風并能保持一致的人；選認可團隊能夠融入團隊的人；選有企圖心、有想法、性格圓融的人；3PART領導者的運營力智慧01020304領導風范注重結果，過程授權不制造對立，減少內耗多提問，啟迪員工智慧不輕易給答案，共