河南省鄭州鄭東新區2023-2024學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題1．下列變化中涉及化學變化的是A．用金剛石裁玻璃 B．用葡萄釀酒C．用體溫計測量體溫 D．用于冰做制冷劑2．化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列實驗操作正確的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈C．取用鋅粒 D．過濾3．深入推進環境污染防治是推進美麗中國建設的重要舉措。下列行為不可取的是A．推廣露天焚燒垃圾 B．使用可降解塑料C．積極參與植樹造林 D．改進尾氣處理技術4．化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示一個氫分子的是A．H B．H2 C．2H+5．下列有關實驗現象的描述正確的是A．鐵和硫酸銅溶液反應，生成紅色的銅B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液顏色變為藍色C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，呈淡藍色火焰，生成無色無味的氣體6．物質的性質決定物質的用途。下列物質的性質與其對應的用途不相符的是A．石墨很軟，用于制鉛筆芯B．生石灰是塊狀固體，用于做干燥劑C．氧氣可以供給呼吸，用于醫療急救D．一氧化碳具有還原性，用于工業煉鐵7．鄭東新區被譽為“水域靚城”。下列關于水的說法錯誤的是A．肥皂水可以鑒別硬水和軟水B．活性炭在凈水過程中體現了吸附性C．地球上的淡水資源十分豐富D．園林以噴灌和滴灌形式澆灌可節約用水8．如下圖是某鈣片標簽的部分信息。下列說法正確的是主要成分：碳酸鈣（化學式CaCO維生素D100IU含量：每片含碳酸鈣1.5g，每片重3.00g，每瓶共100片食用方法：每日一次，每次一片，嚼食A．碳酸鈣中碳元素的化合價為＋2價B．碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質量比為10：4C．該鈣片中碳酸鈣的質量分數為40%D．服用1片這種鈣片，可攝入0.6g鈣元素9．某小組用NaCl固體配制50g質量分數為6%的NaCl溶液。下列說法正確的是A．實驗中需要稱量氯化鈉固體6gB．實驗中選用25mL規格的量筒C．實驗中用到的儀器有漏斗D．用量筒量水時俯視液面，則所得溶液中溶質的質量分數會偏大10．分類是認識和研究問題的重要方法之一。下列分類按混合物、氧化物順序排列的是A．碘酒、液態氧 B．礦泉水、生鐵C．過氧化氫溶液、二氧化錳 D．酒精、冰水混合物11．下列實驗設計能達到預期目的或效果的是證明CO驗證MnO驗證質量守恒定律探究鐵銹蝕的條件ABCDA．A B．B C．C D．D12．密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是A．物質甲是生成物B．反應后乙物質的質量分數是17%C．該化學反應中乙、丙兩物質的質量比是17：5D．物質丁一定是該反應的催化劑13．依據物質的性質，可以進行物質的鑒別、除雜等科學實驗。下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別N2和將氣體分別通入澄清的石灰水B檢驗CaCl2滴加稀鹽酸C除去KCl中的Mn加水溶解、過濾、蒸發結晶D除去CO點燃A．A B．B C．C D．D14．將一定質量的鋁粉、鐵粉、銅粉的混合物與足量的稀硫酸完全反應，生成0.4g氫氣，則金屬混合物的質量不可能是A．3.6g B．5.6g C．11.2g D．12.8g二、填空15．地殼中含量最多的元素是，中國科學院院士于1983年當選為國際原子量委員會委員，主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量新值。16．富硒水稻具有抗癌、提高人體免疫力等多種特殊保健功能。如圖是硒元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖，則硒原子的原子序數是，x的值。17．如圖1所示為某實驗小組用硝酸鉀進行的系列實驗，圖2為硝酸鉀溶解度與溫度的關系。（1）B溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）C溶液中溶質的質量分數為（列出算式即可）。（3）若其他條件不變，E溶液由60℃逐漸冷卻至40℃，則析出晶體的質量為g。18．以下是實驗室常用的制取氣體的裝置。（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，用化學方程式表示其反應原理，對應的可選擇的制取氧氣的裝置是（填一種組合，用字母表示）。（3）乙炔是一種無色、無臭、難溶于水、密度略小于空氣的氣體。實驗室常用電石（CaC2）和水反應來制取乙炔（一般用飽和食鹽水代替水），電石與水的反應相當劇烈，則實驗室制取乙炔應選用的發生裝置是19．已知A~F代表生產生活中常見的物質，其中A是家庭中常見氣體燃料的主要成分，它們的轉化關系如圖所示（“→”表示反應能一步實現），回答下列問題。（1）反應①的化學方程式為。（2）反應②的化學方程式為。（3）寫出檢驗A燃燒過程中生成F的一種方法，有F的生成說明A中一定含有元素。20．過氧化鈉（Na2O2）可用作防毒面具等的供氧劑，其原理是Na2O2與CO2反應生成碳酸鈉和氧氣。將10gCO三、簡答題21．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式，請用微粒的觀點解釋下列事實。（1）注射器中的氣體通過壓縮體積變小。（2）蔗糖放入水中，攪拌后固體很快“消失”了。22．以下圖1是實驗探究空氣中氧氣含量的裝置圖，圖2表示裝置內壓強的變化趨勢。（1）圖1所示燃燒匙中的藥品能用木炭代替嗎？試表達你的觀點并簡述理由。（2）圖2中D點對應的操作是什么？推測此時將發生的實驗現象。23．現有兩支試管，分別裝有少量的白磷、紅磷，向兩支試管中分別加入等量的70℃的熱水。請在此基礎上設計實驗探究燃燒的條件，填寫如下表格。資料：通常情況下，白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃）。實驗方案實驗證據對應結論可燃物燃燒需要。可燃物燃燒需要。24．某化學實驗小組進行金屬活動性實驗探究。（1）若利用A、B、C所示裝置和藥品探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，試回答下列問題。①此組實驗對實驗藥品有什么要求？。②推測上述實驗的現象及對應結論。（2）小明同學又補充了一個實驗，探究得出鐵、銅、銀的金屬活動性順序，請用化學方程式表示補充實驗中的化學反應原理。四、綜合應用題25．從運載火箭到“神舟”系列飛船，從航天員首次入駐“天宮”，到中國空間站建成，中國航天技術在人類探索浩渺宇宙的前沿不斷創新、突破，取得了舉世矚目的成就。（1）航空航天鋁材是一種鋁合金。鋁合金的硬度純鋁（填“大于”、“小于”或“等于”）。純鋁具有良好的抗腐蝕性能，請用化學方程式表示原因。（2）“天問一號”探測器的太陽能電池板使用的材料是硅。工業上利用石英砂（主要成分為SiO2）制取粗硅的反應原理是SiO2+2C（3）航天員在空間站生活，呼出的二氧化碳需要及時處理，否則會影響航天員的健康和安全。以下是空間站中處理CO方式1：采用氫氧化鋰（LiOH）吸收航天員排入艙內的二氧化碳，生成物是碳酸鋰（Li2C方式2：利用特種反應器實現對二氧化碳的轉化，使之生成水，再對水進行電解，產生的氧氣重復供人呼吸使用。下圖是二氧化碳轉化為水的微觀反應示意圖，則此化學反應中甲和乙的分子個數比為。（4）以上兩種太空中處理二氧化碳的方式，哪一種更適合長期飛行的載人航天器？試簡述理由？（5）宇航員通過一種叫做“環保型生命保障系統”的設備，利用通電分解水來獲取氧氣。如果宇航員每天消耗氧氣的質量為2.8kg，需要的氧氣全部由電解水提供，理論上計算每天需要通電分解水的質量是多少？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、用金剛石裁玻璃沒有新物質生成，只是形狀的變化，屬于物理變化，不符合題意；

B、用葡萄釀酒有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；

C、用體溫計測量體溫沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、用于冰做制冷劑沒有新物質生成，只是物質狀態的變化，屬于物理變化，不符合題意；

故選B。

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。2．【答案】A【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性，導管放入水中，手握試管，看導管口是否有氣泡冒出，符合題意；

B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；

C、取用鋅粒時要橫持試管，用鑷子將鋅粒放試管口，然后再慢慢直立，使鋅粒滑入試管底，不能將藥品直接投放直立試管中，不符合題意；

D、過濾時要用玻璃棒引流，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分收入

B、根據酒精燈的使用方法分析；

C、根據塊狀藥品取用“一橫二放三直立”步驟分析；

D、根據過濾玻璃棒的引流作用分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、推廣露天焚燒垃圾會污染空氣，符合題意；

B、使用可降解塑料可減少因塑料垃圾造成的白色污染，不符合題意；

C、積極參與植樹造林可凈化空氣，保護環境，不符合題意；

D、改進尾氣處理技術可減少空氣污染，不符合題意；

故選A。

【分析】根據空氣、環境污染的原因分析，由污染原因入手確定各做法是否有利于保護環境。4．【答案】B【解析】【解答】氫氣的化學式可表示一個氫分子，則一個氫分子表示為H2。

故選B。

【分析】根據化學式可表示一個分子，氫氣是雙原子構成分子的物質分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、鐵和硫酸銅溶液反應，生成紅色的銅，屬于結論，不是現象，不符合題意；

B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，溶液顏色變為紅色，不符合題意；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意；

D、硫在空氣中燃燒，呈淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據生成物名稱的描述是結論分析；

B、根據二氧化碳與水反應生成碳酸，石蕊遇酸變紅分析；

C、根據鐵絲在氧氣中燃燒現象分收入

D、根據硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、石墨很軟，可用于制鉛筆芯，不符合題意；

B、生石灰用于做干燥劑是利用氧化鈣與水反應的性質，符合題意；

C、氧氣可以供給呼吸，能用于醫療急救，不符合題意；

D、一氧化碳具有還原性，可用于工業煉鐵，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據石墨質軟的性質分析；

B、根據生石灰與水反應的性質分析；

C、根據氧氣幫助呼吸的性質分析；

D、根據一氧化碳的還原性分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、加入肥皂水觀察產生泡沫多少可以鑒別硬水和軟水，不符合題意；

B、活性炭在凈水過程中體現了吸附性，可去除水中色素或異味等，不符合題意；

C、地球上的水多為海水，淡水資源十分短缺，符合題意；

D、園林以噴灌和滴灌形式澆灌可節約用水，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據肥皂水鑒別硬水和軟沙袋分析；

B、根據活性炭的吸附性分析；

C、根據地球上淡水資源短缺分析；

D、根據節約用水的方法分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、碳酸鈣中鈣元素為+2價，氧元素為－2價，由化合物中元素化合價代數和為0可知，碳元素的化合價為＋4價，不符合題意；

B、碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質量比為40：64＝5：8，不符合題意；

C、該鈣片中碳酸鈣的質量分數為1.5g3.00g×100%=50%，不符合題意；

D、服用1片這種鈣片，可攝入鈣元素質量為1.5g×40100=0.6g，符合題意；9．【答案】D【解析】【解答】A、實驗中需要稱量氯化鈉固體50g×6%＝3g，不符合題意；

B、實驗所需水的體積為47毫升，應選用50mL規格的量筒，不符合題意；

C、實驗中不需用漏斗，不符合題意；

D、用量筒量水時俯視液面，水的實際體積偏小，則所得溶液中溶質的質量分數會偏大，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據溶質質量＝溶液質量×溶質質量分數分析；

B、根據選擇量筒按一次性量取，量程稍大于或等于所量體積選擇分析；

C、根據配制溶液不需漏斗分析；

D、根據量筒俯視讀數實際體積偏小分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、碘酒為混合物、液態氧為單質，不符合題意；

B、礦泉水、生鐵都是混合物，不符合題意；

C、過氧化氫溶液為混合物、二氧化錳為氧化物，符合題意；

D、酒精為化合物、冰水混合物為氧化物，不符合題意；

故選C。

【分析】根據純凈物為一種物質組成的物質，混合物為多種物質組成的物質，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、將水倒入二氧化碳的塑料瓶中，塑料瓶變癟，可能是二氧化碳與水反應，也可能是二氧化碳溶于水，不符合題意；

B、由兩實驗變量為二氧化錳固體，通過反應速率可驗證二氧化錳的催化作用，符合題意；

C、鋅與硫酸反應產生氫氣，敞口容器不能驗證質量守恒定律，不符合題意；

D、兩試管中鐵釘都不能生銹，缺少對照組，不能探究鐵銹蝕條件，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據二氧化碳能于水且能與水反應分析；

B、根據兩試管中變量為二氧化錳，由速率不同可驗證二氧化錳的催化作用分析；

C、根據有氣體參與的化學變化敞口容器不能驗證質量守恒定律分析；

D、根據兩實驗中鐵釘都不生銹，不能形成對比實驗分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、由反應前后物質質量總和相等，反應后物質含量增加，則物質質量增加，為生成物，反應后物質含量減少，則物質質量減少，為反應物，物質甲反應后含量減少，為反應物，不符合題意；

B、反應后乙物質的質量分數是37%，不符合題意；

C、反應前后物質的含量差之比即為物質質量比，該化學反應中乙、丙兩物質的質量比是（37%－20%）：（21%－16%）＝17：5，符合題意；

D、物質丁反應前后質量未變，可能是該反應的催化劑，也可能是雜質未參與反應，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據反應后質量減少的為反應物，反應后質量增加的為生成物分析；

B、根據圖示中所給數據分析；

C、根據反應前后質量分數差值即為反應的物質質量差分析；

D、根據反應后質量未變的可能是催化劑可能是雜質分析。13．【答案】D【解析】【解答】A、氮氣不能與石灰水反應，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，利用澄清石灰水可鑒別氮氣和二氧化碳，不符合題意；

B、加入稀鹽酸，有氣泡產生的為碳酸鈣，無明顯現象的為氯化鈣，不符合題意；

C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解、過濾、蒸發結晶，可除去氯化鉀中的二氧化錳，不符合題意；

D、二氧化碳不支持燃燒，利用點燃的方法不能除去二氧化碳中的一氧化碳，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；

B、根據碳酸鈣能與鹽酸反應產生二氧化碳氣體，氯化鈣不與鹽酸反應分析；

C、根據氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水分析；

D、根據二氧化碳不支持燃燒分析。14．【答案】A【解析】【解答】將一定質量的鋁粉、鐵粉、銅粉的混合物與足量的稀硫酸完全反應，鋁和鐵能與硫酸反應，銅不能與硫酸反應，生成0.4g氫氣，若氫氣全部由鋁或鐵反應生成，需鋁或鐵的質量為2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑54

a=3.6g6

0.4gFe+H2SO4=FeSO4+H2↑56

b=11.2g2

0.4g金屬混合物與酸反應生成0.4克氫氣，則固體質量一定大于3.6克，不會是3.6克。

故選A

【分析】根據鋁、鐵能與硫酸反應產生氫氣，銅不與硫酸反應產生氫氣，由混合物產生0.4克氫氣，利用極值法分別計算出0.4克氫氣產生所需鋁和鐵的質量，由此確定混合物質量的可能值分析。15．【答案】氧##O；張青蓮【解析】【解答】地殼中含量最多的元素是氧元素，中國科學院院士張青蓮于1983年當選為國際原子量委員會委員，主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量新值。

【分析】根據地殼中含量最多的元素為氧元素，張青蓮在相對原子質量計算中的貢獻分析。16．【答案】34；6【解析】【解答】元素周期表小格信息中左上角數字為原子序數，硒原子的原子序數是34，原子中質子數＝電子數，則x＝6.

【分析】根據元素周期表小格信息中左上角數字為原子序數及原子中質子數＝電子數分析。17．【答案】（1）不飽和（2）6（3）2.22【解析】【解答】（1）B溶液是20℃時20克水中加入5克硝酸鉀形成的溶液，20℃時硝酸鉀溶解度為31.6克，則B溶液為不飽和溶液。

（2）C溶液是20℃時20克水中加入10克硝酸鉀形成的飽和溶液，由硝酸鉀的溶解度可知，溶解的硝酸鉀質量為6.32克，則溶質的質量分數為6.32g6.32g+20g×100%。

18．【答案】（1）試管（2）2KMnO（3）C【解析】【解答】（1）儀器a的名稱是試管。

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為2KMnO4Δ__K2MnO19．【答案】（1）C（2）C（3）將干冷燒杯罩在火焰上方，看到燒杯內壁出現水霧，說明有水生成；H##氫【解析】【解答】A是家庭中常見氣體燃料的主要成分，則A為甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則B為氧氣，C和F為二氧化碳和水中的一種，C和D生成E和F，則C為二氧化碳，F為水，D為氫氧化鈣，E為碳酸鈣。

（1）反應①為甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為CH4+2O2點燃__CO2+2H2O20．【答案】11：14【解析】【解答】將10gCO2和O22CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2氣體質量差883288－32＝56x2.8g88：56=x：2.8g

x=4.4g

則原混合氣體中二氧化碳和氧氣質量比為4.4g：(10g-4.4g)=11：14。

【分析】根據方程式中二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣，由二氧化碳和氧氣的質量關系及反應時氣體減少質量計算出二氧化碳質量，由此計算二氧化碳和氧氣質量比分析。21．【答案】（1）分子之間存在間隔，壓強越大，分子之間間隔變小（2）分子在不斷運動【解析】【解答】（1）注射器中氣體通過壓縮體積變小是分子間間隔隨壓強增大而變小。

（2）蔗糖放入水中，固體消失，是由于分子的不斷運動。

【分析】（1）根據分子間在在間隔，分子間隔隨壓強增大而增大分析；

（2）根據分子的不斷運動分析。22．【答案】（1）不能，木炭燃燒消耗氧氣同時生成二氧化碳氣體，集氣瓶中壓強變化不明顯（2）打開止水夾，燒杯中的水流入集氣瓶，流入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中氣體體積的1【解析】【解答】（1）測氧氣含量實驗中，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能使裝置內壓強發生明顯變化，所以不能用木炭代替紅磷。

（2）D點裝置內壓強降至最低，以后增大，對應操作是打開止水夾，紅磷燃燒消耗裝置內氧氣，集氣瓶內壓強減小，且氧氣體積占空氣體積的五分之一，打開止水夾，燒杯中水進入集氣瓶，流入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中氣體體積的15。

【分析】（1）根據測氧氣體積含量的原理及木炭燃燒生成二氧化碳氣體分析；

23．【答案】將兩只試管分別通入氧氣，觀察燃燒情況；通入氧氣前，白磷不燃燒，通入氧氣后，白磷燃燒；與氧氣接觸；通入氧氣后，白磷燃燒，紅磷不燃燒；溫度達到可燃物的著火點【解析】【解答】兩試管中白磷與紅磷都在熱水，不接觸氧氣，將兩只試管分別通入氧氣，通入氧氣前，白磷不燃燒，通入氧氣后，白磷燃燒，可證明可燃物燃燒需與氧氣接觸，通入氧氣后，