…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級生物上冊階段測試試卷496考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列生命現象中，與激素無關的是（）A.血糖含量經常保持穩定B.男孩進入青春期后喉結突出C.強光下瞳孔變小D.成年前人體不斷長高2、下列有關生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（）A.遺傳和變異現象在生物界普遍存在B.單純由環境改變引起的變異是不遺傳的變異C.性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代D.生物的變異是定向的而自然選擇則是不定向的3、化石之所以能夠成為生物進化的證據，是因為（）A.化石是古生物學研究的對象B.各類化石在地層里出現是有一定順序的C.化石是研究生物進化的唯一證據D.化石是經過漫長的地質年代才形成的4、如圖是蜜蜂采蜜的圖片；根據這一圖片，你不可能得出的結論是（）

A.動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系B.動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代C.動物在維持生態平衡方面具有重要作用D.沒有動物，植物就不能繁殖，生態系統的物質就不能得以循環5、關于體育鍛煉的作用的敘述，下列哪一項最全面？（）A.能使關節囊和韌帶增厚B.能加強骨的營養C.能使肌纖維變粗，肌肉粗壯D.以上三項都是6、有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）A.人對鬼針草不會產生作用B.人毀壞了鬼針草C.人幫助鬼針草傳播種子、果實D.以上三項都不正確7、科學家取出灰鼠胚胎細胞的細胞核；移植到去核的黒鼠的受精卵中，該受精卵在體外經短暫發育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宮內發育，生下一只小灰鼠．該實驗得出的結論是（）

A.灰色是顯性性狀。

B.細胞核是遺傳信息的中心。

C.DNA是主要的遺傳物質。

D.細胞質是遺傳信息的中心。

8、下列與哺乳動物后代成活率高無關的是（）

A.胎生。

B.子宮內發育。

C.哺乳。

D.體腔有膈。

9、四位同學在體育測試時，各準備了一些補充能量的食物。甲準備的是一些糖，乙準備的是一些牛肉，丙準備的一些水果，丁準備的是一些蛋糕。這四位同學誰準備的食物能更快補充能量?()A.甲B.乙C.丙D.丁評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列關于運動的說法錯誤的是（）A.端起水杯喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.一塊骨、一塊骨骼肌和一個關節都是一個器官C.一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作D.運動是以關節為支點，以骨骼肌收縮為動力形成的11、下列敘述錯誤的是（）A.在植物進行光合作用是否需要二氧化碳的對照實驗中用清水吸收二氧化碳B.在植物進行光合作用是否需要二氧化碳的對照實驗用氫氧鈉溶液吸收二氧化碳C.驗證植物進行呼吸作用產生的氣體是否為二氧化碳時候用澄清石灰水現象是變渾濁D.驗證植物進行呼吸作用產生的氣體是否為二氧化碳時候用澄清氫氧化鈉溶液變渾濁12、下列食品保存方法與利用的生物學原理，對應關系正確的是（）。選項方法生物學原理A巴氏消毒法高溫滅菌B冷藏法低溫殺死細菌、真菌C罐藏法高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸D脫水法、腌制法破壞需氧菌的生存環境A.AB.BC.CD.D13、在關節的結構中，與關節的牢固性有關的結構是（）A.關節囊B.關節腔C.韌帶D.關節面14、【題文】科學家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面敘述中正確的是（）A.這個事實說明基因控制生物的性狀B.這個事實說明基因大多集中在染色體上C.運用的生物技術是發酵技術D.運用的生物技術是轉基因技術評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、選擇與青蛙；蜥蜴有關的敘述；填在橫線上。

1、青蛙____A體表覆蓋鱗片。

B皮膚濕潤；可輔助呼吸。

C產的卵具有堅韌的卵殼。

2、蜥蜴____D幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

E終生生活在陸地上16、細菌雖有DNA集中區域，卻沒有成形的______，細菌靠______進行生殖；真菌可以通過產生大量的______來繁殖后代．17、閱讀下面的資料；請分析回答．

資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開；否則容易傳染．

資料二：經國務院批準；從2007年起，擴大國家免疫規劃疫苗范圍，將甲肝疫苗；流腦疫苗等也納入規劃，對適齡兒童實行預防接種，并根據傳染流行趨勢，在流行地區對重點人群進行預防接種．

資料三：2009年春季；甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，在我國部分省份和地區也發現了一些確診病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過飛沫；空氣以及密切接觸等途徑傳播．專家建議，對甲型H1N1流感的防治要從早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環境和個人衛生，積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力．

（1）從傳染病傳播的三個基本環節看，甲肝患者屬于____；將餐具消毒、碗筷分開，其目的是____．

（2）從傳染病類型看，甲肝屬于____傳染病，甲型H1N1流感屬于____傳染病．

（3）傳染病具有傳染性和____的特點．甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延期間，我國對所有入境人員的身體狀況都要進行嚴格檢查，這在傳染病的預防措施中屬于____．

（4）科研工作者正在抓緊研制甲型H1N1流感的免疫疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產生對該病具有免疫作用的物質．這種物質叫____．18、（1）家兔具有____的特征，屬于____動物．地球上大約有4000多種這種動物，除極個別種類外，都具有____、____、____等特征．

（2）兔的體毛有____作用．

（3）兔用____呼吸．

（4）兔的心臟與人類相似，分成四個腔：____、____、____和____．它的血液循環也包括____和____兩條途徑．

（5）兔的牙齒分化為____和____．19、如圖為兩種生物的結構模式圖；據圖回答問題：

（1）乙圖為____的結構圖．甲、乙兩生物在細胞構成上的區別是____．

（2）1是____，它的主要作用是____．

（3）乙生物中結構9是____，結構7是____．

20、【題文】下圖為肺的內部結構示意圖；請據圖分析回答：(5分)

(1)外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[]([]內填圖中標碼，其后填相應的結構名稱)內進行，此處適于氣體交換的特點是____。

(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看，這會影響人體呼吸全過程中的____這個環節。從而使圖中____的過程不能完成。造成人體缺氧；嚴重的會危及生命。

(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健，為預防“非典”我們應該做到____。21、米勒首創的化學進化模擬實驗，可以證明生命起源過程中從____到。

____這一階段是可能的。22、請將下列結構的發育結果用線連接起來：。①子房____A果皮②珠被____B果實③受精卵____C種皮④受精極核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠____F種子評卷人得分四、連線題(共2題，共14分)23、將下列人類的各種生產活動與其所利用的菌類連接起來①凈化污水A．酵母菌②制作酸奶B．甲烷菌③釀造醋C．乳酸菌④制作饅頭、面包D．醋酸桿菌24、【題文】將下列左邊的動物名稱與其正確的運動方式線連接起來。

A丹頂鶴a.攀援。

B蚯蚓b.蠕動。

C金絲猴c.行走和奔跑。

D蝴蝶d.行走和飛翔。

E虎e.飛行（幼蟲爬行）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)25、資料1：特發性肺纖維化（IPF）是一種罕見的疾病，因導致肺泡上皮細胞嚴重纖維化，從而對身體具有極大破壞性。確診后患者預期壽命僅為2-3年。2017年5月24日，德國科學家殷格翰在美國胸科協會會議上介紹了使用OFEV（尼達尼布）治療特發性肺纖維化（IPF）的最新分析結果。部分實驗結果如下表，請據表回答：。安慰劑組（注射生理鹽水）OFEV治療組（注射尼達尼布）150mg兩次/日100mg兩次/日150mg兩次/日100mg兩次/日100mg兩次/日肺功能改善的患者數量18.0%19.0%37.0%35.0%資料2：殷格翰評估了OFEV和安慰劑治療組患者中心血管不良事件的發生率，發現OFEV和安慰劑治療組中患者高心血管發生率（高血壓等）分別為3.3%和3.5%。

（1）上述實驗中，對照組為__________。（2）由資料1可知，殷格翰探究的問題是________________________________________________？（3）根據表格中的數據，你可以得出的實驗結論是________________________________________________________________。（4）有人懷疑OFEV會增加患者高心血管風險，你覺得呢？請簡要說明理由。_________________________________________________________（5）有人將表格中的數據轉化為右側柱形圖，請補充。26、請根據“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟，判斷下列說法是否正確（對的打“A”，錯的填涂“B”）。

（１）黑暗處理盆栽天竺葵，目的是把葉片中的淀粉運走、耗盡。（）（２）用黑紙片把葉片的上面遮蓋起來，再移到陽光下照射。（）（３）摘下葉片去掉黑紙片，直接用酒精加熱溶解葉綠素。（）（４）滴加碘液，發現見光部分葉片變藍色，說明綠葉在光下產生了淀粉。（）27、為確定蜜蜂和熊蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農作物傳粉，某興趣小組的同學們對熊蜂和蜜蜂訪問花朵的行為（簡稱訪花行為）進行了研究。（1）熊蜂和蜜蜂訪花是為了獲得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的_________中形成的，花蜜由蜜腺分泌。熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時，身上會沾上花粉，當它飛到同種植物的另一朵花上時，身上的花粉落在雌蕊的_________上，就完成了傳粉。（2）同學們根據溫室中一天的溫度變化規律，將一天中的溫度劃分為四個區間，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通過觀察、記錄、統計得到圖1和圖2所示的結果。注：訪花時間為訪問一朵花所需時間，即從接觸一朵花到離開該花所用的時間。訪花間隔時間為訪花昆蟲在連續訪花時，從離開上一朵花到降落在下一朵花所間隔的時間。①同學們調查訪花時間和訪花間隔時間時，可以利用_________來計時。記錄得到多個訪花時間或訪花間隔時間的數據后，要取_________，計算得到訪花時間或訪花間隔時間，作出圖的曲線。②由圖可知，溫度對_________的訪花行為影響更明顯，當溫度在_________區間時，熊蜂的訪花時間最短。③同學們依據蜜蜂的訪花時間和訪花間隔時間，進一步計算出蜜蜂的訪花頻率（5分鐘時間里訪花的總次數），如圖3。請你用相同的計算方法計算熊蜂的訪花頻率，將計算結果畫在圖3所示坐標圖中。④依據訪花頻率，同學們初步判斷_________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更適合作為該大棚農作物傳粉昆蟲。（3）有同學提出，為了使結論更科學，還需要進一步獲得其他研究的數據。同學們想到可能還需要進一步研究熊蜂和蜜蜂的攜粉量（攜帶花粉量）或訪花偏愛性（喜愛訪問什么樣的花朵）。問題1：研究熊蜂和蜜蜂的攜粉量。_________。問題2：研究熊蜂和蜜蜂的訪花偏愛性。_________。28、（6分）小剛同學為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗(見下圖)小剛同學將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環境中若干天。回答下列問題：(1)能夠保鮮的裝置是。（2）小剛這個實驗中的實驗變量是。(3)甲乙裝置采取的消毒法是消毒法。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：A、胰島素具有調節血糖濃度的作用，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解．從而使得血糖的濃度保持穩定，故不符合題意；B、男孩進入青春期喉結突出，是男女差別的第二性征．與睪丸分泌的雄性激素有關，故不符合題意；C、瞳孔可以控制進入眼睛的光線的多少，當外界光線較強時，瞳孔縮小；當外界光線較弱時，瞳孔變大．與激素的調節無關．故符合題意；D、生長激素能促進人的生長發育，所以在成年前，人體會不斷的長高．故不符合題意。故選：C考點：本題考查的是激素的調節，激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的調節作用。【解析】【答案】C2、D【分析】解：A；生物的遺傳和變異現象是普遍存在的；這是生物進化的基礎，A正確；

B；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的；可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．如果環境變化，導致遺傳物質發生了變化，那么就是可遺傳的變異．如果單純由環境引起的，遺傳物質未改變的變異，就是不遺傳的變異，B正確；

C；生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，C正確；

D；生物的變異是不定向的；而自然選擇是定向的，D錯誤．

故選：D．

生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解題的關鍵是知道生物的遺傳和變異、性狀與基因的關系等知識．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】

本題考查了生物進化的化石證據。解題的關鍵是要掌握化石的形成和分布規律；越古老的地層的化石，所代表的生物結構越簡單，越低等。

【解答】化石在地層中出現的順序是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。即化石之所以能夠成為生物進化的證據，是因為各類化石在地層里出現是有一定順序的，故B符合題意。故選B。

【解析】B4、D【分析】解：A；動物與動物之間有密切聯系；如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數量減少，蝗蟲數量增多；蝗蟲數量增多后，蛇由于食物增多數量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數量減少，因此自然界中的動物和其他動物長期生存與發展的過程中，形成了相互依賴，相互制約的關系。A正確；

B；動物能夠幫助植物傳粉；使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。B正確；

C；動物能夠幫助植物傳播果實和種子；有利于擴大植物的分布范圍，在維持生態平衡方面具有重要作用。C正確；

D；生態系統中的物質在不停的循環流動；沒有動物，生產者和分解者也能通過呼吸作用，進行物質循環。D錯誤。

故選：D。

動物對植物的影響具有雙重性；既有有利的一面，也有不利的方面。當以植物為食的動物數量過多時，能給植物造成危害。如蝗蟲啃食玉米葉片。

人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發，按照生態系統發展的規律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源。【解析】D5、D【分析】試題分析：科學、系統的體育鍛煉，即可以提高關節的穩定性，又可以增加關節的靈活性和運動幅度．體育鍛煉可以增加關節面軟骨和骨密質的厚度，并可使關節周圍的肌肉發達、力量增強、關節囊和韌帶增厚，因而可使關節的穩固性加強．在增加關節穩固性的同時，由于關節囊、韌帶和關節周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關節的運動幅度和靈活性也大大增加。人體長期從事體育鍛煉，通過改善骨的血液循環，加強骨的營養；加強骨的新陳代謝，使骨徑增粗，肌質增厚，骨質的排列規則、整齊，并隨著骨形態結構的良好變化，骨的抗折、抗彎、抗壓縮等方面的能力有較大提高，體育鍛煉，能促進血液循環，加強骨骼肌的營養，使肌細胞獲得更多的營養，使肌細胞（肌纖維）變粗，體積增大，肌肉粗壯。故選：D．考點：此題考查的知識點是體育鍛煉對運動系統的影響．解答時可以從體育鍛煉對關節、骨、肌肉的影響方面來切入。【解析】【答案】D6、C【分析】試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子。考點：本題考查的是動物在自然界中的作用，解答此類題目的關鍵是動物在自然界中的作用，動物在生態系統中屬于消費者，對維持生態平衡起著重要作用，能促進生態系統中的物質循環，能夠幫助植物傳粉、傳播種子。【解析】【答案】C7、B【分析】

克隆技術即無性繁殖技術；因為它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內，就可孕育出新的個體．克隆是無性生殖技術．生物體的各種性狀都是由基因控制的，基因有規律地集中在細胞核內的染色體上，染色體存在于細胞核里．科學家取出灰鼠胚胎細胞的細胞核，移植到去核的黒鼠的受精卵中，該受精卵在體外經短暫發育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宮內發育，生下一只小灰鼠．因此該實驗得出的結論是細胞核是遺傳信息的中心．

故選：B

【解析】【答案】本題主要考查克隆技術的應用以及遺傳信息在細胞核中的知識．結合克隆的原理以及遺傳信息在細胞核中的知識進行解答．

8、D【分析】

哺乳動物的生殖方式是胎生哺乳；胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生．胎生是在體內發育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率，而體腔內有膈能起到輔助呼吸的作用．．

故選：D

【解析】【答案】哺乳動物的具有胎生；哺乳的特征；大大的提高了幼體成活率，分析作答．

9、A【分析】試題分析：分析四位同學準備的食物：牛肉干含有豐富的蛋白質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，而不是主要能源物質；水果能夠為人體提供維生素和無機鹽，維生素和無機鹽不能為人體提供能量；蛋糕雖含有豐富的能源物質糖類，但需要在消化道內被消化成葡萄糖后，人體才能吸收利用；糖類食用后可以直接被消化道吸收，通過血液循環運輸到組織細胞利用．考點：人體需要的主要營養物質【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．因此，當你從桌上端起茶水喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關節彎曲．A正確；

B；一塊骨、一塊骨骼肌可以是一個器官；但是一個關節只是骨與骨之間的連接方式，不是器官．B、錯誤．

C；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關節三者協調配合，在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的．C錯誤．

D；運動是以關節為支點；以骨骼肌收縮為動力形成的，D正確．

故選：B；C

骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，據此解答．

人體的任何一個動作都是在神經系統的組成，有多塊肌肉協作完成的．【解析】【答案】BC11、AD【分析】解：在植物進行光合作用是否需要二氧化碳的對照實驗中用氫氧化鈉吸收二氧化碳．A敘述錯誤；B敘述正確；

植物進行呼吸作用放出二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此驗證是否產生二氧化碳，用澄清石灰水．D敘述錯誤，C敘述正確；

故選：AD

植物體的光合作用吸收二氧化碳；放出氧氣．呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳．

二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳．

解答此題的關鍵是明確植物光合作用需要二氧化碳和植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗原理．【解析】AD12、AC【分析】【分析】本題考查食品保存方法。解題的關鍵是正確理解食品保存的方法及原理。【解答】A.巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細菌、真菌等微生物，從而達到保存食品的目的，故A符合題意；B.冷藏法是由于低溫環境可減緩微生物生長和繁殖速度，但低溫并不能殺死微生物，故B不符合題意；C.罐藏法的原理是高溫消毒后隔絕空氣，抑制細菌、真菌的繁殖和生長，故C符合題意；D.脫水法、腌制法是去掉食品中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長保質期的，而不是破壞需氧菌類的生存環境，故D不符合題意。故選AC。【解析】AC13、AC【分析】試題分析：關節是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關節面、關節囊和關節腔三部分組成，關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來，囊壁的內表面能分泌滑液，在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關節腔由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液，滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。考點：本題考查的是關節的結構和功能，解答此題需要熟練掌握關節的結構和功能，可結合關節結構示意圖進行記憶。【解析】【答案】AC14、AD【分析】【解析】A由于將魚的抗凍蛋白基因導入到番茄的基因組中；從而使番茄的耐寒能力得到提高．由此說明基因控制生物的性狀．

B基因在細胞里大多有規律地集中于細胞核內的染色體上；但是通過此實例不能說明這一點．

C發酵技術是指利用微生物的發酵作用；運用一些技術手段控制發酵過程，將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，這種技術不是發酵技術．

D科學家把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中；培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉入基因的生物發生了能遺傳的編譯，這一技術被稱為轉基因技術．因此科學家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術是轉基因技術．

故正確的說法有AD．【解析】【答案】AD三、填空題(共8題，共16分)15、BD?ACE【分析】【解答】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。爬行動物的主要特征有：體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

青蛙的皮膚裸露；能分泌粘液，輔助青蛙呼吸；青蛙的幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，肺不發達，皮膚輔助呼吸功能。蜥蜴雌雄異體，體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護；體表具有角質的鱗片，不僅保護了身體，還能夠防止體內水分的蒸發，有利于適應陸地生活。

【分析】掌握好兩棲動物和爬行動物的特征及區別是解決本題的關鍵。16、細胞核分裂孢子【分析】解：細菌和真菌的主要區別是：是有無成形的細胞核．

細菌進行簡單的分裂生殖；一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．

真菌有單細胞的；如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產生大量的孢子，孢子可以發育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

故答案為：細胞核；分裂；孢子．

細菌的細胞的結構有：細胞壁；未成形的細胞核、細胞質、細胞膜和一些附屬結構如鞭毛和莢膜等；

真菌有單細胞的；如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌和蘑菇等，其細胞的結構有：細胞壁；細胞核、細胞質、細胞膜和液泡．

細菌和真菌的形態結構和營養方式以及生殖方式應重點掌握．【解析】細胞核分裂孢子17、略

【分析】

（1）傳染源指能夠散播病原體的人或動物．發病的肝炎患者能夠散播病原體；屬于傳染源；傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．對被污染的日常用品、餐具等立即進行消毒處理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分開，這樣做的目的是切斷傳播途徑．

（2）引起甲肝的病原體是甲肝病毒；甲肝主要是由飲食傳播引起的，屬于消化道傳染病．甲型H1N1傳染病屬于呼吸道傳染病，傳播的途徑是通過空氣和飛沫．

（3）傳染病具有共同的特點就是都具有傳染性和流行性．預防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；我國對所有入境人員的身體狀況都要進行嚴格檢查；這在傳染病的預防措施中屬于切斷傳播途徑．

（4）接種用的疫苗是由減毒的；低毒的、滅活的病原體制成的生物制品；將疫苗注射到人體后，能刺激人體產生抵抗該病的一種特殊的蛋白質，叫抗體．抗體只能消滅特定的病原體，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．

故答案為：（1）傳染源；切斷傳播途徑；

（2）消化道；呼吸道；

（3）流行性；切斷傳播途徑；

（4）抗體．

【解析】【答案】本題考查傳染病的概念和三個基本環節；預防措施和有關特異性免疫的知識；分析解答．

18、略

【分析】

（1）哺乳動物的種類很多；大約有4000多種，一般具有胎生哺乳，體表被毛，體腔內有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，大腦發達等特征，但也有個別的，如鴨嘴獸為卵生，是一種比較低等的哺乳動物．

（2）兔的體毛有保溫作用；所以體溫恒定．

（3）哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛，體腔內有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，大腦發達等特征．

（4）家兔的心臟分為四個腔；即：左心房；右心房、左心室、右心室，血液循環包括體循環和肺循環兩條循環路線，輸送氧的能力強，利于體內有機物的分解．體循環：左心室→體動脈→身體各部→體靜脈→右心房；

肺循環：右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房．

（5）家兔是草食性動物；與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．

故答案為：（1）胎生哺乳哺乳胎生哺乳體表被毛體腔內有膈（2）保溫（3）用肺（4）左心房；右心房、左心室、右心室；體循環肺循環（5）門齒、臼齒。

【解析】【答案】哺乳動物一般具有胎生；哺乳；體表被毛等特征，據此可以解答本題．關鍵知道家兔的心臟四腔兩條循環路線．

19、略

【分析】

（1）圖乙是真菌中的青霉菌；圖甲是細菌．各種細菌都是由一個細胞構成的，都是單細胞生物；霉菌；蘑菇等大多數真菌是由許多細胞連接起來的菌絲構成的．所以甲、乙兩生物在細胞構成上的區別是甲是單細胞生物，乙是多細胞生物．

（2）圖中1是莢膜；有些細菌的細胞壁可以形成莢膜，莢膜有保護作用，幫助細菌度過不良環境．

（3）圖中9是孢子；7是菌絲．大部分真菌主要依靠產生孢子進行繁殖，孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠萌發長出新的個體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖．大多數真菌是由許多細胞連接起來的菌絲構成的．

故答案為：（1）青霉；甲是單細胞生物；乙是多細胞生物．

（2）莢膜；幫助細菌度過不良環境．

（3）孢子；菌絲．

【解析】【答案】根據細菌和真菌的形態結構和各部分的名稱特點分析解答．

20、略

【分析】【解析】肺泡壁和毛細血管壁都只有一層細胞，吸氣時，進入肺泡的氧穿過肺泡壁以及纏繞在肺泡壁上的毛細血管壁進入血液，肺毛細血管內的二氧化碳擴散到肺泡。靜脈血變為動脈血。該氣體交換過程是肺泡處的氣體交換。“非典”屬于呼吸道傳染病，所以預防該疾病應該做到保持空氣的清潔，不隨地吐痰等。【解析】【答案】(1)[4]肺泡(序號與名稱不一致不得分)。肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄；只由一層上皮細胞構成。

(2)肺泡內的氣體交換A→B(或靜脈血變為動脈血)；

(3)保持環境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩。21、無機物有機小分子物質【分析】【解答】米勒首創的化學進化模擬實驗；可以證明生命起源過程中從無機物到有機小分子物質。

這一階段是可能的。

【分析】在米勒做的這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程，米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質。22、BCDEAF【分析】【解答】解：一朵花經過傳粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱頭和花柱都逐漸凋落，只有雌蕊的子房繼續發育，子房的發育情況為：

可見；果實是由子房發育成的，種子由胚珠發育而成，果皮由子房壁發育而成，種皮由珠被發育而成，胚由受精卵發育而成．

故答案為：

【分析】一朵花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，經過傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續發育，果實是由子房發育成的，種子由胚珠發育而成，分析作答．四、連線題(共2題，共14分)23、①—B②—C③—D④—A【分析】【分析】本題考查細菌、真菌與人類生活的關系。掌握細菌、真菌等微生物在食品的制作中的作用是解答的關鍵。【解答】微生物的發酵技術在食品的制作中應用十分廣泛，如制作腐乳、酸奶等要用到乳酸菌，乳酸菌發酵會產生乳酸，使的食品呈現一種特殊的風味；制醋要用到醋酸菌；制作饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌。細菌在環境保護方面也有很重要的作用，如甲烷菌可用來凈化生活污水。【解析】①—B②—C③—D④—A24、略

【分析】【解析】丹頂鶴屬于鳥類，運動方式為行走和飛翔，蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛的協助進行蠕動，金絲猴樹棲生活，運動方式為攀援，蝴蝶屬于昆蟲，用翅飛行，虎靠四肢行走和奔跑。【解析】【答案】A-d、B-b、C-a、D-e、E-c五、實驗探究題(共4題，共36分)25、（1）安慰劑組

（2）使用OFEV能治療特發性肺纖維化嗎

（3）注射OFEV對治療特發性肺纖維化有效果

（4）不會因為OFEV和安慰劑治療組患者高心血管發生率相差較小，甚至更小

（5）

【分析】【分析】本題考查探究呼吸系統疾病及心血管疾病治療實驗。解答此類題目的關鍵是掌握探究實驗的設置原則及注意事項。【解答】（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。安慰劑組（注射生理鹽水）沒有進行處理，屬于對照組。（2）（3）根據表中數據對比可知：使用OFEV治療特發性肺纖維化效果比使用安慰劑（注射生理鹽水）效果要好，因此殷格翰探究的問題是：使用OFEV能治療特發性肺纖維化嗎？得出的實驗結論是：注射OFEV對治療特發性肺纖維化有效果。（4）根據表中數據發現OFEV和安慰劑治療組中患者高心血管發生率（高血壓等）分別為3.3%和3.5%。因此OFEV不會增加患者高心血管風險，因為OFEV和安慰劑治療組患者高心血管發生率相差較小，甚至比安慰劑治療組患者高心血管發生率更小。（5）根據圖表可知，安慰劑組注射劑量為100mg兩次/日時，肺功能改善的患者數量為19%，OFEV治療組注射劑量為100mg兩次/日時，肺功能改善的患者數量為35.0%。因此將表格中的數據轉化為右側柱形圖如下：【解析】（1）安慰劑組（2）使用OFEV能治療特發性肺纖維化嗎（3）注射OFEV對治療特發性肺纖維化有效果（4）不會因為OFEV和安慰劑治療組患者高心血管發生率相差較小，甚至更小（5）26、（１）A

（２）B

（３）B

（４）A【分析】【分析】本題考查綠葉在光下制造有機物的實驗知識點，考查學生識記能力、理解能力及分析能力。解題