Word1/1課外活動方案課外活動方案（一）

一、指導思想：

在規定時間內組織同學參與豐富多彩的愛好小組活動，激發學習愛好，進展共性特長，促進同學身心健康、全面進展。

二、目的意義：

課外活動（愛好小組活動）是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推動的一個重要體現。愛好小組活動的正常開展，既可豐富同學的課余生活，也可為同學供應一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊同學家長的意愿，同學通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問、技能，有利于激發同學學習愛好、進展共性特長，促進同學身心健康進展。

三、詳細活動支配

（一）課外活動領導小組：張淑美、吳鳳麗、李曉明

（二）活動時間：每周一、三、五下午第三節課。

（三）活動內容。

依據我校特色建設狀況，結合我校師資力氣和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1、以體育、美術、、科技、等校級愛好活動小組。

2、以班級為單位結合學校“美勞一體”的特色建設，有方案的組織同學進行社會實踐和團隊班會活動。使同學學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培育同學的綜合力量。

四、活動要求：

課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的活動目標，仔細制定切實可行的活動方案，并仔細支配好活動內容，準時地做好相關記錄。依據學校實際狀況，保證每次活動質量。

五、活動組織：

1、學校成立課外活動領導小組，依據學校實際條件，設置活動項目，統一支配活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有方案、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于同學的健康進展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組同學的管理工作。

3、學校課外活動領導小組加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導老師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素養教育，促進我校同學的全面進展做出貢獻。

課外活動方案（二）

一、指導思想：

為了仔細貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕同學過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素養教育為核心，以培育同學創新精神和實踐力量為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創新，努力創設“課內輕松開心，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：

二、活動目的：

通過活動，拓寬同學的視野，豐富同學的課余生活，培育他們高尚情操和良好品德以及愛好、愛好、特長等，使同學的身心得到全面進展，終身受益。

三、基本原則：

1.面對全體、務實創新；

2.彰顯共性、遵循規律；

3.加強溝通、開放討論；

4.注意平安、歡樂身心。

四、重點工作：

1.加強領導。

學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分為組員的領導小組。負責組織、指導、督查同學課外文體活動的開展。

2.健全制度。

為了保證同學課外文體活動的順當開展，健全的是必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規章制度，以保證師資、經費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

3.因地制宜、樂觀參加。

同學的身心健康進展是一個簡單而多樣化的過程，學校樂觀鼓舞同學參與課外文體活動，充分敬重同學共性特征和同學身心進展的客觀規律，加大活動設施和經費的投入。()結合學校的課外活動時間，及每天下午放學后和雙休日部分時間，組織同學參加文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動平安，讓同學在活動中歡樂成長。

四、課外活動的主要項目及內容：

1.文藝類：

文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。

2.體育類：

體育項目有：跳繩、踢毽、嬉戲、乒乓球、武術5項。

各愛好小組分工明確，責任到人。

五、詳細要求：

1.活動時間：每天下午二節課后。我校規定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特別狀況，任何人不得隨便侵占。

2.活動地點：

學校全面考慮，合理支配了各個愛好小組的活動場所，圓滿地解決了各個愛好小組的活動地點問題。

體育嬉戲要求：

（1）嬉戲內容要豐富：嬉戲分傳統嬉戲和創編嬉戲，傳統嬉戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現平安、簡易、不占地方、節省為主的原則。創編嬉戲可由老師和同學一起創作，要求每位指導老師一學期同同學一起創編出一個新嬉戲。

（2）老師要做好指導和管理工作，嬉戲要健康向上，沖撞性不能太大。

3.定老師。課外活動的任務是傳授學問和培育技能，進行思想教育和開發智力，輔導老師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業特長、事業心強的老師為各愛好小組的輔導老師，對活動內容認真討論，確定目標，細心組織，周密支配，使活動得以有目的、有方案地順當開展。

4.定人員。即基本固定各個活動小組的參與人數，以確保每個活動小組有相當數量的人員參與，保證了各個愛好小組活動的穩定性。

課外活動方案（三）

一、開展課外活動的意義：

為進一步落實“把課堂還給同學，讓課堂布滿生命與活力；把創新還給師生，讓校內布滿才智與生氣"的新基礎教育理念，進展同學的共性特長，促進同學身心健康全面進展，我校將連續開展內容豐富，形式多樣的課外愛好小組活動。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推動素養教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富同學的課余生活，也可為同學供應一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊同學和家長的意愿。同學通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問和技能，有利于激發同學學習愛好，進展共性特長，促進同學身心健康進展。

三、詳細活動支配：

（一）課外活動領導小組：

組長：鄭江濤

副組長：李協山張建民

組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛華

（二）活動時間：

每周一、三、四下午第三節

四、愛好小組活動內容與目標：

1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培育同學的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素養。

2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，把握簡潔的體育技能技巧，培育同學的競爭意識，合作精神和頑強毅力，增加其體質，促進身心進展。

3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”愛好小組形式多樣的活動，培育同學的學習愛好，拓展思維，鞏固與提高課堂所學學問，培育其應用、溝通的力量。

4、通過“計算機、棋類、攝影”等愛好小組的活動，激發同學探究實踐的興致，培育其擅長觀看，擅長思索、擅長發覺，擅長動手的力量。

五、詳細要求以及獎懲措施：

①開學初，輔導老師要制定好學期輔導方案，肯定要按方案進行活動。

②輔導老師每次輔導前要仔細備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨便性。

③每次輔導時，老師要先點名，若消失無故不到的同學，老師要準時與班主任聯系，弄清同學的去向。輔導時老師要仔細組織同學活動，不得消失空堂現象。

④輔導老師要定期檢查同學的學習效果。（依據活動特點，可以以不同的形式進行考察）

⑤學校中層干部每天對老師們的活動狀況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動狀況進行考核。考核參考內容：

a、課外活動輔導方案、記錄