…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級生物上冊階段測試試卷565考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、盛夏時節，每公頃加拿大白楊林每天都要從土壤中吸收50噸左右的水，其中絕大多數的水分用于何種生理作用A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.同化作用2、下列各項中正確的是A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C.所有動物的體內都有骨骼D.一塊骨骼肌能夠獨立完成人體的某個動作3、下列關于病毒的敘述中；正確的是（）

A.病毒比細菌大得多。

B.病毒體內具有成形的細胞核。

C.病毒具有蛋白質核心和核酸外殼。

D.病毒沒有細胞結構。

4、在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的（）A.制作培養基B.消毒C.接種D.培養5、如圖為幾種生物示意圖；有關敘述錯誤的是（）

A.①②可用來制面包和酒B.③由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成C.對污水凈化有一定作用的是①④D.①與⑤相比，在細胞結構上的主要區別是沒有成形的細胞核6、蛔蟲病A.通過性行為、血液傳播B.通過飛沫、空氣傳播C.通過飲食傳播D.通過接觸傳播7、下列動物中與人類相似；都具有四個腔的心臟構造的動物是（）

A.鱷魚。

B.海龜。

C.猩猩。

D.蝗蟲。

8、【題文】自古以來就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動物的()A.遷徙行為B.先天性行為C.學習行為D.非條件反射評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、【題文】骨的基本結構包括（）A.骨膜、骨髓B.骨質、骨髓腔C.骨質D.骨膜10、新疆是絲綢之路經濟帶的核心要地，在國家確定了“一帶一路”戰略構想后，積極抓住發展機遇。對其發展戰略敘述合理的是（）A.利用氣候優勢，發展長絨棉、瓜果種植B.利用豐富的旅游資源，積極發展旅游業C.利用資源優勢，大力開發油氣資源，出口創匯D.利草場資源增加牲畜數量，擴大畜牧業規模11、對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述正確的是()A.“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為B.“嘗試與錯誤”是動物的學習行為C.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越多D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少12、下列屬于觀點，而不一定是事實的是A.人和現代類人猿有眾多相似點B.現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿C.古人類化石“露西”是最早的人類D.除非洲外，其他地方沒有發現200萬年前的古人類化石13、無性生殖原理被廣泛應用于生產實踐中，是因為無性生殖能（）A.使后代具有兩個親本的遺傳特征B.加快繁殖速度C.保持親本優良性狀D.使后代具有更強的生活力和變異性14、長期生活在干旱環境中的植物，其形態等方面會出現一系列適應性特征，下列敘述中與干旱環境中的植物特征不符的是（）A.有非常發達的根B.具有肥厚多汗的肉質莖C.葉片寬大D.根系較淺評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、動物的多樣性要在____、物種和生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施，這些措施包括____保護、____保護和法制教育與管理16、根據行為的發生可分為____行為和____行為.17、病毒不能獨立生活，必須______在細胞中才能生存和繁殖。18、嫁接時應當使接穗與砧木的____緊密結合，以確保接穗成活．19、驢是馬科動物的一種；體形和馬相似，但耳朵長，尾巴有尾柄，可以忍受粗食；重負，適應性較強．俗話說：“天上龍肉，地上驢肉”，請根據所學知識，分析回答下列問題：

（1）驢屬于哺乳動物，其生殖發育特點是____；驢是草食性動物，牙齒有____特點．

（2）從營養學角度看，驢肉中的氨基酸構成十分全面，營養價值頗高，氨基酸是____的基本組成單位．

（3）采用真空包裝的貯存方法，可以使肴驢肉保質期長達12個月，其中的原理是____．

（4）在市場上，肉類的價格一般比糧食的價格貴，試從生態系統能量流動的角度分析原因：____．

（5）我國傳統的屠宰方式使動物突然處在恐懼和痛苦的狀態，動物會分泌大量的腎上腺激素，引起心跳加快血壓升高，引發不良的生理反應，對肉質將有很大影響．腎上腺素對生命活動的調節是通過____起作用的．現在我國已頒布《新鮮肉衛生操作規范》，倡導實施“人道”屠宰．20、雞在不同的生長發育階段對營養物質的需要不同，因此喂的飼料也不同．____．21、骨骼肌的結構包括兩個部分。中間較粗的是____，兩端較細的呈乳白色的部分是____。22、【題文】（7分）哺乳動物的運動系統由起杠桿作用的______，起支點作用的關節和起動力作用的______組成。關節由_______、________和_________等構成，關節面包括________和_________。23、如圖是草履蟲應激反應圖；請根據圖回答．

（1）圖中甲，草履蟲的運動方向是____（向左或向右）

（2）出現不同現象的原因是：____，乙中肉汁對于草履蟲來說是的刺激____（有利或不利）

（3）結論是____．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)24、為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種。評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)25、生物學家把生物圈中的生物分成了五大類：植物；動物、細菌、真菌和病毒；如圖是細菌結構示意圖。請回答下列相關問題：

（1）生物學家把生物圈中的生物分成五大類是按照生物的______或生理功能來劃分的。

（2）細菌細胞同植物細胞；真菌細胞都有的結構而動物細胞沒有的結構是______。

（3）病毒這種生物不是由______構成的；其它生物都是由這種基本單位構成的，因此病毒只能生活在______內，這種生活方式叫做______。

（4）從細菌圖中可以看出；細菌細胞沒有______，只有______集中的區域，這樣的生物稱為______生物。

（5）細菌是靠______進行繁殖后代的，而病毒靠自己遺傳物質中的______利用寄生在細胞內的物質，制造出新的病毒。動物的繁殖方式要復雜的多，一般要經過有性生殖細胞的結合形成______，再經過細胞的分裂和分化進一步形成新的個體：真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過產生大量的______來繁殖后代。評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共6分)26、下表是某生物小組同學探究“菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？”設計了3組實驗；請根據實驗回答下列問題（說明：菠菜屬于藜科，香菜屬于傘形科，白菜屬于十字花科）：

。A組B組C組第一步隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵第三步放涂白菜汁的濾紙放涂菠菜汁的濾紙放涂香菜汁的濾紙第四步放菜青蟲放菜青蟲放菜青蟲第五步觀察記錄結果觀察記錄結果觀察記錄結果（1）______：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？作出的假設是______。

（2）該小組同學從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化和飼養菜青蟲；其目的是______。

（3）上述3組實驗中；實驗組是______，對照組是______。

（4）每一組應該選擇菜青蟲的數量是1條、2條還是10條？______。理由是______。27、金魚是大家熟悉的小動物，在飼養金魚時，控制好水溫是非常重要的。李偉同學通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率，來探究溫度對它生活的影響。實驗用具：9條品種、大小相同的金魚、魚缸、溫度計、熱水、冰塊和溫水。實驗過程與結果如下表所示。

（1）作出假設：____（2）該實驗中的變量是____。（3）為了減小實驗誤差應測量每組3條金魚在相同環境下的呼吸頻率并取其____。（4）實驗結論：溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響，在一定的溫度范圍內，溫度升高，金魚呼吸的頻率____。（5）實驗時，魚缸中放入1條金魚是否可以得出準確的結論？____為什么？____。（6）實驗完成后如何處理金魚？___________________________________。28、為探究種子萌發的環境條件，某同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表，請分析回答

（1）對該同學的實驗設計進行分析，本實驗探究了______和____是否是種子萌發所需要的兩個環境條件。（2）實驗甲和乙對照，變量是_______，通過這組實驗可以得出的結論是：_______________________________________________。（3）根據實驗甲和實驗____的實驗結果判斷；光照不是種子萌發的環境條件。請說明理由___________________________________。

（4）實驗設計中，實驗__________不能形成對照，原因是_______________。（5）如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發，其可能的原因是：_____________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約10%當做光合作用的原料被植物體利用，大約90%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發到大氣當中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．故C是正確的．故選：C考點：綠色植物的蒸騰作用．【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。考點：本題考查的是骨、關節和骨骼肌的協調配合。【解析】【答案】B3、D【分析】

A；病毒是比細菌還小、形體極其微小；一般都能通過細菌過濾器，因此病毒原叫“過濾性病毒”，必須在電子顯微鏡下才能觀察到它的形態，故A錯誤；

B；病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，所以也沒有成形的細胞核，故B錯誤；

C；病毒沒有細胞結構；主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，故C錯誤．

D；病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】本題考查的是病毒的形態結構以及生命活動特點．病毒是一類結構非常簡單的微生物．

4、C【分析】【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現象．在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的接種．

故選C．

【分析】此題考查的知識點是培養細菌、真菌的一般方法．解答時可以從培養細菌、真菌的方法步驟方面來切入．5、A【分析】【解答】解：A；②可用來制面包和酒；①不可用來制面包和酒，A錯誤；

B；③是病毒；無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，B正確；

C；①是細菌；④是草履蟲；以細菌和單細胞藻類為食，對污水有一定的凈化作用．C正確；

D；①是細菌；為單細胞生物，無成形的細胞核；⑤是青霉，為多細胞真菌，具有成形的細胞核．可見①與⑤相比，在細胞結構上的主要區別是沒有成形的細胞核，D正確．

故選：A

【分析】分析圖例：①是細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核；②是酵母菌，為單細胞真菌，有成形的細胞核；③是病毒，無細胞結構；④是草履蟲，為單細胞動物；⑤是青霉，為多細胞真菌，具有成形的細胞核．6、C【分析】【分析】本題考查的是常見的寄生蟲病，解答此題的關鍵是熟練掌握蛔蟲病的傳播途徑和預防措施。【解答】蛔蟲病是一種常見的傳染病，由感染性蛔蟲卵引起的，要注意飲食衛生，預防感染，預防蛔蟲病關鍵是要培養良好的衛生習慣，嚴格把好“病從口入”這一關。注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強糞便管理，不要隨地大小便；滅蠅防蠅除四害，開展愛國衛生運動，改善環境衛生。故C符合題意。故選C。

【解析】C7、C【分析】

鱷魚的心臟具有一心房；一心室；一條循環路線，海龜是爬行動物，心臟具有兩心房、一心室，雖然具有了兩條循環路線，但由于只有一個心室，動脈血與靜脈血混合，血液輸送氧氣的能力差，猩猩是哺乳動物，心臟具有兩心房、兩心室，兩條循環路線，與人類的心臟結構一樣；蝗蟲是無脊椎動物，其心臟結構簡單、無心房、心室的劃分．

故選：C

【解析】【答案】人類和哺乳動物；鳥類的心臟都具有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；具有這種心臟結構的動物有兩條循環路線：體循環和肺循環；動脈血與靜脈血完全分開，血液輸送氧氣的能力強．

8、C【分析】【解析】

試題分析：后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．鴻雁傳書；飛鴿傳信是動物通過“學習”訓練逐漸建立起來的新的學習行為．

考點：動物的先天性行為和學習行為的區別【解析】【答案】C二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】【解析】

試題分析：骨的基本結構按從外到內的順序包括骨膜；骨質和骨髓三部分組成；骨的成分有有機物和無機物兩種，有機物使骨韌性而有彈性，無機物使骨具有一定的硬度。

考點：本題考查的是骨的結構和骨的構成。

點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是掌握骨的結構和骨的構成。【解析】【答案】AC10、CD【分析】本題考查的是新疆自然環境特點。新疆是我國面積最大的省區，與多國接壤，故A正確，但不符合題意；新疆地形特點可概括為“三山夾兩盆”，北部的阿爾泰山山脈、中部的天山山脈和南部的昆侖山山脈、及準噶爾盆地和塔里木盆地，故B正確，但不符合題意；新疆河流稀少，多為內流河，主要為高山冰雪融水補給，故C錯誤，但符合題意；新疆氣候干旱的主要自然原因是深居內陸，距海遙遠，且受山嶺重重阻隔，濕潤氣流難以深入，降水稀少，氣候干旱，故D錯誤，但符合題意。故選CD。

本題考查的是新疆的城市和人口分布特點。新疆氣候干旱，缺少灌溉水源就不可能發展農業。綠洲農業指荒漠地區依靠地表水、地下水或泉水進行灌溉的農業。在天山山麓、塔里木盆地和準噶爾盆地的邊緣，分布著較多的綠洲，新疆的人口和城市主要分布在這里。新疆城市和人口主要分布在盆地邊緣，影響的主要自然因素是水源。故AB正確，CD錯誤。故選AB。

本題考查新疆發展的優勢條件及發展戰略。新疆為溫帶大陸性氣候，晴天多，光照強，晝夜溫差大，利于發展長絨棉、瓜果種植，故A正確；新疆有著豐富的沙漠、冰川等自然旅游資源和民族風情旅游資源，利于積極發展旅游業，故B正確；新疆將油氣資源通過西氣東輸輸送到東部地區，將資源優勢轉化為經濟優勢，故C錯誤；新疆植被以荒漠和荒漠草原為主，植被覆蓋率低，應減少牲畜數量，以治理其由于過度放牧導致土地荒漠化問題，故D錯誤。故選AB。【解析】。【小題1】CD【小題2】AB【小題3】AB11、BD【分析】【分析】此題考查了動物行為的有關知識。明確動物行為的獲得途徑和特點是解決此題的關鍵。【解答】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。“嘗試與錯誤”是動物在后天的學習中和在生活經驗中獲得到的行為，動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數就越少。故BD正確。

?故選BD。

【解析】BD12、BC【分析】【分析】此題考查了人類的起源和進化的有關知識。了解有關觀點和事實是解決此題的關鍵。【解答】A.人和現代類人猿有眾多相似點，這是通過比較而得到的事實結論，如血型、面部表情、基因等都非常相似，A不符合題意；

B.現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，這是根據資料、理論而得到的推理，不一定是事實，B符合題意；

C.古人類“露西”化石是現今發現最早的人類化石，于是得到推理“露西”是最早的人類，不一定是事實，C符合題意；D.除非洲外，其他地方沒有發現200萬年前的古人類化石，這是事實，不用推理，D不符合題意。

?故選BC。

【解析】BC13、BC【分析】【分析】本題考查無性生殖的概念和特點，解題的關鍵是區別有性生殖和無性生殖的特點。【解答】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，主要種類包括嫁接、壓條、扦插等、組織培養和克隆等，后代保持了親本的性狀。無性生殖與有性生殖的本質區別是否有兩性生殖細胞的結合，無性生殖保持了親本的優良性狀，繁殖速度快。因此，被廣泛應用于生產實踐中培育優良品種。BC符合題意。故選BC。【解析】BC14、CD【分析】解：A；具有發達的根系；可以從土壤中吸收更多的水，適應干旱環境，A正確；

B；具有肥厚的肉質莖；可以儲存大量的水分，適應干旱環境，B正確；

C；具有較大的葉片；蒸騰作用的表面積大，蒸騰作用旺盛，蒸騰作用散失的水分較多，不適應干旱環境，C錯誤；

D；根系發達可以吸收到沙漠深處的水分；吸收能力強，適應干旱的環境，而根系較淺，不適應干旱環境，D錯誤．

故選：C；D．

適者生存；生物必須適應環境．此題考查的知識點是生物對環境的適應．解答時可以從生物適應環境的特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解生物適應環境的特點．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)15、遺傳（多樣性）(基因)就地易地【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態系統的多樣性，我國生物的多樣性面臨嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我國采取了一定的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理，就地保護的主要措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確建立自然保護區是保護生物多樣性的最為有效的措施。16、先天性后天性學習【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．根據動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．根據動物行為的功能可以分為捕食行為；防御行為、繁殖行為等．

故答案為：先天性；后天性學習。

【分析】根據先天性行為的特點以此作答.17、寄生【分析】解：通過分析可知；病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在活細胞中，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。

故答案為：寄生。

病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。

解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點和生活方式。【解析】寄生18、略

【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優良性狀，使果樹高產優質．為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵．由于兩者形成層密合，形成層不斷分裂產生新細胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生長發育成一個新個體．

故答案為：形成層。

【解析】【答案】此題考查的是植物的嫁接技術的知識；思考作答．

19、略

【分析】

（1）哺乳動物生殖發育特點是胎生、哺乳；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒．門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多見于食肉動物，如圖B所示；草食動物有門齒和臼齒的分化，臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用如圖A所示．

（2）蛋白質是由多種氨基酸構成的；分為多種，如血紅蛋白，蛋白質在體內酶的催化作用下，可以水解生成氨基酸．

（3）采用真空包裝食品的原因是：防止食品與氧氣（或空氣）接觸而腐敗變質；抑制微生物的大量繁殖．

（4）生態系統中的能量是從固定在生產者體內的太陽能開始；沿著食物鏈依次傳遞的（只能由上一營養級流入下一營養級）．因為每一個營養級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量流動的特點是單向；不循環的，逐級遞減的．所以營養級別比植物高，能量消耗較多，因而肉一般比糧食貴．

（5）激素是由人體的內分泌腺分泌的；而內分泌的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處．因此激素通過血液循環系統輸送到全身各處．

故答案為：（1）胎生；哺乳；有門齒和臼齒的分化。

（2）蛋白質。

（3）抑制微生物的大量繁殖。

（4）能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的；營養級越高，能量流動過程中消耗越多．動物直接或間接以植物為食，所以營養級別比植物高，能量消耗較多，因而肉一般比糧食貴．合理即可。

（5）血液運輸。

【解析】【答案】此題考查的知識點是哺乳動物的生殖；牙齒的特點；食物的消化；食品的保存；腎上腺激素的調節；生態系統中物質和能量的流動規律等知識．

20、略

【分析】

合理營養的含義是；由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多，一日三餐，定時定量，不偏食，不挑食，不暴飲暴食，并且葷素搭配合理；主副食合理搭配、粗細糧合理搭配，這樣才能夠滿足人體對各種營養物質的需要，才能夠滿足人體對生命活動所需要的能量．雞在不同的生長發育階段對營養物質的需要不同，因此喂的飼料也不同．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的是合理營養的相關知識；思考解答．

21、略

【分析】【解析】試題分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結締組織構成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，骨骼肌具有收縮和舒張的特性。考點：此題考查的是骨骼肌的結構。【解析】【答案】肌腹肌腱22、略

【分析】【解析】

試題分析：哺乳動物的運動系統包括骨；骨連接和骨骼肌三部分；骨在運動中起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用；能活動的骨連接叫關節，包括關節面、關節囊和關節腔三部分，關節面又包括關節頭和關節窩。

考點：本題考查運動系統的知識，解答此題需要學生熟悉哺乳動物運動系統的組成，知道各部分的結構特點和功能。【解析】【答案】骨；骨骼肌；關節面；關節囊；關節腔；關節頭；關節窩23、向左草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產生反應有利草履蟲能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激【分析】【解答】（1）觀察甲圖可知：草履蟲的移動方向是從右向左；草履蟲受到的是食鹽的有害刺激．

（2）出現不同現象的原因是：草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產生反應．觀察乙圖可知：草履蟲的移動方向是從左向右；草履蟲受到的是肉汁的有利刺激．

（3）由此可以得到的結論是：趨向有利刺激；逃避有害刺激．草履蟲是一個生物體，能夠對外界刺激都能做出一定的反應．

故答案為：（1）向左。

（2）草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產生反應；有利。

（3）草履蟲能夠趨向有利刺激；逃避有害刺激．

【分析】生物在遇到外界刺激時能夠作出的規律性反應叫做應激性．應激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強生物適應周圍環境的能力．四、判斷題(共1題，共10分)24、×【分析】試題分析：某些外來物種的入侵能破壞我國的生態系統，因為外來物種成功入侵我國后，適應當地環境，又沒有天敵控制，大量繁殖后與農作物、水生生物爭奪生存的空間、營養物質等，給農業和水產業以及林業生產帶來巨大的破壞作用；使生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，外來物種的入侵能破壞我國的生態系統的多樣性。故答案為：×考點：此題考查的是威脅生物多樣性的原因。【解析】【答案】錯五、簡答題(共1題，共7分)25、形態結構特征細胞壁細胞活細胞寄生成形的細胞核DNA原核分裂遺傳信息受精卵孢子【分析】解：（1）為了弄清生物之間的親緣關系；生物學家根據生物體的形態結構特征把它們分成不同的等級，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物（細菌；真菌、病毒）。

（2）動物細胞的基本結構包括細胞膜；細胞質和細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體；細菌細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA等；真菌細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；可見動物細胞與植物細胞、真菌細胞、細菌細胞。

相比；沒有細胞壁。

（3）病毒沒有細胞結構；主要由外部的蛋白質外殼和內部的核酸組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。

（4）細菌為單細胞生物；細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，無成形的細胞核，為原核生物。

（5）細菌的生殖方式是分裂生殖。病毒在繁殖時；靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質制造出新病毒。這種繁殖方式叫自我復制。動物一般由受精卵發育成新個體，這種生殖方式屬于有性生殖。真菌；苔蘚和蕨類植物可以通過產生大量的孢子來繁殖后代，屬于孢子生殖。

故答案為：（1）形態結構特征；

（2）細胞壁；

（3）細胞；活細胞；寄生；

（4）成形的細胞核；DNA；原核；

（5）分裂；遺傳信息；受精卵；孢子。

生物學家根據生物的形態結構特征；營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等；將生物分為若干類。如植物界（一般不能運動，能進行光合作用自養，細胞中有細胞壁、大液泡和葉綠體）、動物界（能自由運動，異養，細胞中無細胞壁、大液泡和葉綠體）、微生物界（個體微小的細菌、真菌、病毒）。

解答此類題目的關鍵是熟知生物的分類類別。【解析】形態結構特征細胞壁細胞活細胞寄生成形的細胞核DNA原核分裂遺傳信息受精卵孢子六、實驗探究題(共3題，共6分)26、提出問題菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為為了證明先天性行為是生來就有的行為，排除后天環境影響的干擾BA、C10條避免偶然性的發生【分析】解：（1）根據提出的問題：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？可以作出的假設是：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

（2）將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養。原因是：從卵開始進行隔離飼養；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能的先天性行為，還是后天習得的行為，使探究具有可信度，排除其他干擾。

（3）對照實驗的對照組一般是條件正常的；變量沒有變化的一組，實驗組變量有變化的一組，因此，B組是將白菜汁涂抹在濾紙上，對照組；A組和C組涂抹菠菜汁；香菜汁的濾紙作為則將非十字花科植物的榨取汁液，作為實驗組，分別與B對照，形成兩組對照實驗。

（4）僅靠取一條菜青蟲統計一次數據；實驗誤差較大，具有偶然性，只用1條菜青蟲做實驗不行。為提高可信度驗證假設是否成立，所用菜青蟲的數量要多于10條，必須經過多次實驗，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差。

故答案為：

（1）提出問題；菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

（2）為了證明先天性行為是生來就有的行為；排除后天環境影響的干擾。

（3）B；A；C

（4）10；避免偶然性的發生。

（1）科學探究的一