中考語(yǔ)文二模試卷一、打卡富樂(lè)嵊州（52分）1．閱讀金庭春山會(huì)材料一：二月天楊柳醉春煙/三月三來(lái)山青草漫漫/最美是人間四月的天/一江春水綠如藍(lán)/……/春花兒開(kāi)遍呢喃的燕/春風(fēng)得意正少年/我上春山約你來(lái)見(jiàn)/我攢了一年萬(wàn)千思念/……/山上兒童放紙鳶/山下游人紛紛追畫(huà)船/東風(fēng)拂人面落花作簪曲/踏遍春山不思還/……龍年新春，一首《上春山》風(fēng)（mǐ）____各大平臺(tái)，成為國(guó)民級(jí)爆款歌曲。過(guò)耳難忘的旋律讓人百聽(tīng)不厭，“詩(shī)歌照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”的歌詞盡顯春日里的萬(wàn)物（jìng）____發(fā)和勃勃生機(jī)，更彰顯著人們對(duì)春天的期盼和雀躍。材料二：金庭春日的浪漫，是從清潭坑的櫻花開(kāi)始。千畝櫻花綻放山坳，漫山遍野的櫻花綿綿延延，白衣勝雪，如云似霧，縹（miǎo）____若仙，開(kāi)得爛漫無(wú)比，讓人仿佛置身世外桃（yuán）____一般。習(xí)習(xí)春風(fēng)起，簌簌飛落的花瓣如冰清玉潔的仙子，從九天緩緩降臨人間。真可謂“又是一年春好處，絕勝花雨舞春山”。材料三：當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈①出水，白鷗矯②翼，露濕青皋③，麥隴朝雊④，斯之不遠(yuǎn)，倘能從⑥我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣！（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書(shū)》）【注釋】①鯈（tiáo）：同“絳”，指魚(yú)。②矯：____。③青皋（gāo）：青草地。④雊（gòu）：野雞鳴叫。⑤從：____。材料四：眇眇①乎春山，澹冶②而欲笑，翔翔乎空絲③，綽約而自飛。閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪。耕夫荷④農(nóng)器，長(zhǎng)歌相應(yīng)。牧童稚子，倒騎牛背，短笛無(wú)腔，吹之不休⑤，大有野趣。（節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》）【注釋】①眇眇（miǎo）：高遠(yuǎn)、遼遠(yuǎn)。②澹冶：淡雅明麗。③空絲：雨絲。④荷：____。⑤休：____。材料五：春山夜月于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。（1）根據(jù)拼音與語(yǔ)境，在材料一、二中的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)合適的漢字。（2）把材料三、四中空缺的注釋補(bǔ)充完整。2．【春意探源】引申義1：四季的第一季。這讓我聯(lián)想到韓愈《晚春》中的詩(shī)句：“，百般紅紫斗芳菲。”→春，金文作。指草木；指上部冒芽，下部生根的種子；指太陽(yáng)：由此，我們可知“春”的本義是。→引申義2：生機(jī)勃勃，充滿活力。這讓我聯(lián)想到劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的詩(shī)句：“，。”3．【春情領(lǐng)悟】，。白居易·《錢(qián)塘湖春行》讀詩(shī)感悟：鶯歌燕舞，顯出初春的勃勃生機(jī)，流露詩(shī)人的喜悅之情。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，。蘇軾·《定風(fēng)波》讀詩(shī)感悟：料峭春風(fēng)，給人寒意；夕陽(yáng)傍山，給予暖意。人生亦如此，在寒冷中有溫暖，在逆境中有希望。至若春和景明，……則有，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。范仲淹·《岳陽(yáng)樓記》讀詩(shī)感悟：春風(fēng)和暢，景色明麗，水天一碧，對(duì)著美景把酒痛飲，心境也變得灑脫。海日生殘夜，江春入舊年。王灣·《次北固山下》讀詩(shī)感悟：。4．【海報(bào)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)“金庭春山會(huì)”電子宣傳海報(bào)。（1）第一步：為彰顯活動(dòng)特色，請(qǐng)你從下面?zhèn)溥x項(xiàng)中選擇一句作為海報(bào)主題文字，填入下圖甲處，并簡(jiǎn)述理由。A．春山多勝事B．弄花香滿衣（2）第二步：以櫻花為海報(bào)背景圖案，請(qǐng)你從材料三、四、五中選擇一個(gè)或多個(gè)景物構(gòu)成主體圖案，并對(duì)此圖案加以描繪。（100字左右）（3）第三步：將“然是中有深趣矣”一句作為音頻素材插入海報(bào)右下角，請(qǐng)對(duì)這句話進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由。5．【春山探究】隨著歌曲《上春山》爆紅，“上春山”一詞霸屏，參考鏈接材料，思考探究“上春山”霸屏的原因。鏈接材料：《相約“上春山”一起游銅仁》——《銅仁日?qǐng)?bào)》2024.3.4《愛(ài)上衡陽(yáng)的N個(gè)理由：感受“森呼吸”一起“上春山”》——《看衡陽(yáng)》2024.5.7《你好，新學(xué)期Ⅰ我們一起“上春山”》——天津工業(yè)大學(xué)微信公眾號(hào)2024.3.2《共享工程師來(lái)支招印染企業(yè)“上春山”》——《中國(guó)紡織報(bào)》2024.2.6近年來(lái)，國(guó)內(nèi)掀起一股旅游打卡熱。小剡同學(xué)想為喜歡旅游的表哥一家推薦我市的網(wǎng)紅打卡地，請(qǐng)你參與。材料一：伴隨自主旅游時(shí)代的發(fā)展，旅游網(wǎng)紅打卡地是這樣的：顏值：隨著生活水平的提高，大眾審美不斷地提高，對(duì)于美的追求從生活的加分項(xiàng)變成了標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)。高顏值變成旅游潮流的必備選項(xiàng)。那些流行起來(lái)的網(wǎng)紅打卡地，大多都是適合拍照的美景地。那些火爆的民宿更是個(gè)個(gè)顏值超標(biāo)，分外美麗。★____：很多地方挖掘民俗文化、民族文化、傳統(tǒng)文化、非遺文化等，通過(guò)文化的挖掘與呈現(xiàn)，吸引人們打卡。景德鎮(zhèn)恢復(fù)古窯傳統(tǒng)制瓷作坊，并復(fù)建復(fù)燒瓷窯，使景德鎮(zhèn)古窯景區(qū)重新煥發(fā)生機(jī)與活力。如杭州南宋御街·清河坊以宋韻文化為核心，通過(guò)各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)展現(xiàn)南宋時(shí)期的市井生活和文化風(fēng)貌。★____：虛擬現(xiàn)實(shí)、新能源、新材料等技術(shù)的突破與交叉應(yīng)用，正在對(duì)旅游業(yè)的發(fā)展格局和趨勢(shì)起著廣泛而深刻的影響作用。VR、AR、光影技術(shù)輪番在文化和旅游領(lǐng)域登場(chǎng)，VR的主題公園、光影秀、高科技體驗(yàn)館等成為時(shí)尚潮玩人群的打卡地。★刺激：落差最高的漂流項(xiàng)目、最驚險(xiǎn)的玻璃棧道、最高的網(wǎng)紅秋千、超級(jí)人體彈弓項(xiàng)目等層出不窮，不停地挑戰(zhàn)人類(lèi)的極限，也在挑戰(zhàn)過(guò)程中，刺激著挑戰(zhàn)者的心臟。景區(qū)總需要1-2個(gè)心動(dòng)又心跳的項(xiàng)目，既能提高人氣，也能提高財(cái)氣。★游戲：現(xiàn)在有的旅游景區(qū)通過(guò)“景區(qū)打卡護(hù)照”的游戲手法，引導(dǎo)游客在景區(qū)內(nèi)游覽打卡，增強(qiáng)趣味性。有些景區(qū)引入劇本殺，以景區(qū)作為場(chǎng)景開(kāi)展劇本殺，這是典型的游戲化。★品質(zhì)：旅游景區(qū)對(duì)于產(chǎn)品的打造依然應(yīng)該把品質(zhì)放在第一位，這樣才能做到既是網(wǎng)紅，也是長(zhǎng)紅。高品質(zhì)的產(chǎn)品包括好吃的美食、精品的演出、精細(xì)的服務(wù)等。在餐飲領(lǐng)域，米其林餐廳以其卓越的烹飪、精湛的服務(wù)和高度的評(píng)價(jià)一直是美食愛(ài)好者打卡的風(fēng)向標(biāo)。除此，好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目、有特色的住宿、有腔調(diào)的酒吧等都需要類(lèi)似米其林一樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)旅游精品的發(fā)展。★____：旅游景區(qū)成為網(wǎng)紅是“玩”出來(lái)的，摔碗、扯面、不倒翁……都是娛樂(lè)精神下的產(chǎn)物。它們還會(huì)吸引綜藝、影視到旅游景區(qū)拍攝。如隨著電視劇《去有風(fēng)的地方》的熱播，到云南大理打卡的人群激增。材料二：嵊州三天二夜旅游攻略Dayl：1午餐：富豪路美食街（推薦老袁炒年糕、菜干蒸餃、羊骨頭）2打卡越劇小鎮(zhèn)：①漫步越劇小鎮(zhèn)：看風(fēng)景，體驗(yàn)竹編館、古沉木雕館、剡藤紙書(shū)法館、輝白茶館、圍棋館等非遺館。②聆聽(tīng)越音芳華：觀看古戲樓里越劇演出，感受百年越劇的溫婉悠揚(yáng)。③品茗剡溪茶舍：來(lái)一份精致下午茶。④下榻山水之間：可入住設(shè)計(jì)獨(dú)到，融于自然的綠城玫瑰園嘉蘭酒店。Day2：1崇仁古鎮(zhèn)：觀賞歷經(jīng)千年仍保存完好的廟宇、殿堂、祠堂、水井、古戲臺(tái)、藥鋪等，古建筑的細(xì)節(jié)和房檐上的木雕尤值得一觀。美食推薦：年糕餃、燉鴨。2溫泉湖：推薦沿湖徒步，景色多樣，拍照出片驚艷。再去石林花海，玩玻璃水滑道、卡丁車(chē)、高空秋千等。3長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)小昆村：藏在西白山深處的世外桃源，被稱為浙江“小色達(dá)”。可打卡抱樸咖啡、馬氏宗祠、忘憂西白古道、畫(huà)圖山?jīng)鐾さ取．?dāng)晚可住當(dāng)?shù)孛袼蕖ay3：Citywalk路線：鹿山公園（城市森林氧吧、森系攝影等）→溪山第一樓、城隍廟、惠安寺（欣賞堪稱一絕的磚石木三雕、美輪美奐的古戲臺(tái)，禮佛等）→越秀路美食街（推薦炒榨面、黃澤豆腐饅頭、豬頭肉春餅、臭豆腐、手工湯包等）。伴手禮推薦：西橋米果、九里香糟貨等。6．小剡發(fā)現(xiàn)網(wǎng)紅旅游打卡地有一些特質(zhì)，請(qǐng)你仿照示例，概括其余三處的特質(zhì)。7．閱讀材料二，結(jié)合材料一的網(wǎng)紅地特質(zhì)，為小剡寫(xiě)三條邀請(qǐng)表哥一家來(lái)嵊州作網(wǎng)紅打卡游的推薦語(yǔ)。8．為進(jìn)一步提升我市旅游景點(diǎn)知名度，彰顯網(wǎng)紅地特質(zhì)，提高打卡熱度，吸引更多游客來(lái)嵊游玩。請(qǐng)你結(jié)合以上材料，為以下任一備選景點(diǎn)提出創(chuàng)新意見(jiàn)（不少于兩條）。備選景點(diǎn)：A．越劇小鎮(zhèn)B．長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)小昆村C．越秀路美食街二、奔赴詩(shī)意遠(yuǎn)方（25分）閱讀馬背上的少年王若冰①少年想逃走，他為此做了很久的準(zhǔn)備。②陽(yáng)光照在紅土地上。少年覺(jué)得自己的臉很燙，汗很快就淌下來(lái)。他用手胡亂地抹了一把，手上立刻黏糊糊、濕漉漉，他覺(jué)得整個(gè)身體都被太陽(yáng)烤得失去了知覺(jué)。③少年聽(tīng)到一聲野馬的嘶鳴。在那邊樹(shù)林中間的草地上，是野馬的天堂。少年從小就愛(ài)馬，每天都會(huì)從自己的家走到野馬活動(dòng)的區(qū)域。他第一次看到野馬時(shí)，被眼前的景象驚呆了。他根本不知道，在離自己這么近的地方，竟然有如此多的野馬。那些野馬有黑色的、有棕色的，也有白色的，毛色光亮，身體高大而健碩。它們奔跑在草地上，它們馳騁在樹(shù)林之間，或三五成群，或成雙成對(duì)。少年抬頭看看天，那時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂上，明晃晃地照著。光線在樹(shù)葉之間，在馬與馬之間，在樹(shù)與草之間來(lái)回跳躍，形成了一道道斑駁、燦爛而又奇特的光景。④那一瞬間，少年的心立刻就燦爛起來(lái)。⑤少年又回頭看看自己的家，不由得有些傷心。⑥這時(shí)，一輛越野車(chē)停在了離他十幾米的土石路邊。車(chē)上走下一個(gè)身材高大的中年人，用典型的澳大利亞口音的英語(yǔ)說(shuō)：“你好。這里離加油站多遠(yuǎn)？”⑦中年人一邊說(shuō)，一邊朝少年走來(lái)。少年用手指了指西邊，說(shuō)：“在那個(gè)路口的拐角處。我不知道究竟有多遠(yuǎn)。我猜，也許要走一天才能到那里。”⑧中年人臉上浮現(xiàn)出憂慮，沮喪地?fù)u頭：“哦，真糟糕，我的車(chē)要沒(méi)有油了。”⑨少年問(wèn)：“你要去哪里？”⑩中年人說(shuō)：“我要往北穿過(guò)中部大片紅土地游玩，邊走邊看。你，怎么一個(gè)人在這里？”?少年說(shuō)：“我的家在這里。”?中年人說(shuō)：“那你的爸爸媽媽呢？他們有車(chē)吧？他們有沒(méi)有多余的汽油？”?少年說(shuō)：“我們家沒(méi)有汽車(chē)。”?中年人驚訝地說(shuō)：“那你們不出去嗎？不去購(gòu)物買(mǎi)食品嗎？”?少年說(shuō)：“森林里會(huì)找到需要的食物，我們不需要出去。”?中年人仔細(xì)地看看少年的臉，說(shuō)：“對(duì)對(duì)，我忘記了，你是土著，這是你們傳統(tǒng)的生活方式。可是，外邊的世界很大很精彩，你還這么小，難道你還要繼續(xù)像你的祖父輩一樣，在山洞里過(guò)完一輩子嗎？你真的不想出去嗎？”?中年人看著少年，一臉不解。?中年人說(shuō)了再見(jiàn)，坐上車(chē)，又探出頭對(duì)他說(shuō)：“我要去看更美的世界了，年輕人。”然后，車(chē)“呼”一下開(kāi)出很遠(yuǎn)。少年望著車(chē)漸漸消失，他覺(jué)得似乎失去了什么。他跑到樹(shù)林中的野馬中間，那匹棗紅色的野馬看到他，嗒嗒地走過(guò)來(lái)，用頭蹭了蹭他的臉。少年將臉貼在棗紅馬的臉上，無(wú)聲地流淚。?棗紅馬安靜地任憑少年的淚水在它的臉上泛濫成災(zāi)。?幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際，少年拍拍馬，一躍而起，跳到了馬背上。?冬紅馬一聲長(zhǎng)鳴，帶著少年朝紅土地奔馳。?少年的眼前浮現(xiàn)出很多畫(huà)面：他從出生就一直居住的山洞，父母和他的一大群兄弟姐妹在山洞中生活起居，每天就像生長(zhǎng)在這山林中的樹(shù)木、野草和各種小動(dòng)物一般，生活得很原始。少年記得有幾次，有人來(lái)讓他們?nèi)ド罡奖阋恍┑拇迩f住，他們說(shuō)那里有學(xué)校，孩子們可以上學(xué)，有超市、加油站、醫(yī)院等。少年聽(tīng)得津津有味，但是父母卻一口拒絕了。父母說(shuō)：“不去，這山林就是我們的家、我們的世界，我們祖祖輩輩都在這里生活，已經(jīng)生活了幾萬(wàn)年了，為什么要離開(kāi)呢？”?少年望著父親那張黑黝黝的臉、那一頭卷在一起的亂糟糟的頭發(fā)，又看看母親，母親的頭發(fā)也打著卷兒，黏糊糊地披散在頭上。少年很迷茫，少年就想一定要離開(kāi)這個(gè)地方。?少年愛(ài)山林樹(shù)木、野馬與草原。?但是，少年對(duì)外邊世界的向往，如野草一般在心頭滋生、瘋長(zhǎng)。?棗紅馬奔馳在草原，又來(lái)到紅土地上，一直向南而去。少年騎在馬背上，思緒隨著馬蹄聲飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。?那天，少年很晚才回到山林，回到山洞里，他看到一家人已經(jīng)橫躺豎臥地在山洞里睡著了。少年卻睡不著，他不知道中年人是否找到了加油站，他在想外邊世界到底是什么樣的。那一夜，少年睜著雙眼，一直到洞外射進(jìn)絲絲縷縷的光。?天亮后，少年離開(kāi)了山洞，離開(kāi)了山林。?少年騎上棗紅馬，一路向南。棗紅馬奔馳了一程又一程，少年終于來(lái)到一條寬闊的馬路上。他眼中的世界瞬間就打開(kāi)了一扇全新的窗。?少年歷經(jīng)磨難，徹底走出了山洞，來(lái)到了墨爾本，在這個(gè)他做夢(mèng)也想象不到的色彩繽紛的城市里，開(kāi)啟了另一段生活旅程。?二十年后，那個(gè)馬背上的少年在墨爾本活出了一片新天地，娶妻生子，住起了別墅。偶爾，與妻子、兒女講起山林里的時(shí)光，他總是能聽(tīng)到一陣嗒嗒的馬蹄聲在耳邊響起。?兒子說(shuō)：“爸爸，你小時(shí)候的生活可真幸福啊！”?已經(jīng)是中年的他一愣，問(wèn)：“為什么？”?兒子說(shuō)：“山林里多自由，想干什么就干什么！有樹(shù)有鳥(niǎo)有草原，還有那么多野馬，你為什么要跑出來(lái)呢？”?兒子滿臉的羨慕。?他一愣，耳邊再次響起嗒嗒的馬蹄聲，仿佛那匹棗紅馬正在向自己跑來(lái)。9．梳理小說(shuō)內(nèi)容，把握少年心理，回答表格中的問(wèn)題。情節(jié)少年的心理問(wèn)題初看野馬燦爛又有些傷心如何理解少年這看似矛盾的心理？偶遇中年男子從描寫(xiě)的角度揣摩少年的心理：“幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際，少年拍拍馬，一躍而起，跳到了馬背上。”回憶生活場(chǎng)景分析第?節(jié)的插敘手法在文中的作用。來(lái)到墨爾本興奮愉悅10．聯(lián)系文章語(yǔ)境，請(qǐng)分別說(shuō)一說(shuō)主人公“愣”的原因。①已經(jīng)是中年的他一愣，問(wèn)：“為什么？”②他一愣，耳邊再次響起嗒嗒的馬蹄聲，仿佛那匹棗紅馬正在向自己跑來(lái)。11．本文處處以充滿象征性的符號(hào)來(lái)透視人類(lèi)共有的生存狀態(tài)。如草地、山林隱喻封閉自由的原始生活，外來(lái)中年男子隱喻城市文明。分析文本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，試分析“馬背上的少年”這一形象的寓意。12．夢(mèng)想與追求是人們內(nèi)心深處的動(dòng)力和目標(biāo)，如果為“馬背上的少年”找一位同行者，你覺(jué)得下列選項(xiàng)中的名著人物，誰(shuí)是志同道合者？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容闡述理由。A．《西游記》孫悟空B．《平凡的世界》孫少平C．《紅星照耀中國(guó)》紅小鬼D．《創(chuàng)業(yè)史》梁生寶三、自我思考與表達(dá)。（40分）13．閱讀下面材料，按要求完成寫(xiě)作。我們總想去遠(yuǎn)方，殊不知，我們眼前的風(fēng)景也是別人的詩(shī)和遠(yuǎn)方。詩(shī)和遠(yuǎn)方不在別處，就在腳下的土地。我們正在做的每一件事，我們歷經(jīng)的每一個(gè)時(shí)刻，我們的努力、奮斗與拼搏，就是詩(shī)和遠(yuǎn)方。任務(wù)一：你的詩(shī)和遠(yuǎn)方在哪里？你對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方有著怎樣的期待？你又是如何在追尋著自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方？你可以展開(kāi)想象和聯(lián)想，可以聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇記敘性文章。任務(wù)二：你是如何看待詩(shī)和遠(yuǎn)方的？上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你可以將自己的理解和思考寫(xiě)成一篇議論性文章。要求：任選其一寫(xiě)作；題目自擬；不少于600字；不出現(xiàn)透露作者身

答案1．【答案】（1）靡；競(jìng)；緲；源（2）抬起、張開(kāi)；跟從、跟隨；擔(dān)負(fù)、背、扛；停止2．【答案】在陽(yáng)光照耀下；草木的種子生根發(fā)芽；草樹(shù)知春不久歸；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)3．【答案】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥；山頭斜照卻相迎；心曠神怡；寵辱偕忘；示例：夜色未消，紅日已從江上升起，舊年未過(guò)，處處已是春的氣息，時(shí)序變遷，新舊交替，春天給人以樂(lè)觀向上的積極力量。4．【答案】（1）選A．“春山多勝事”意為春天的山中有許多美好的事物，勝事既指清潭坑的千畝櫻花在春天的山野中爛漫綻放，也指人們?cè)跈鸦?shù)下拍照、野餐、品茗、閑聊……在春山中欣賞美景，度過(guò)愜意時(shí)光。這句主題詞具有較強(qiáng)的吸引力和鼓動(dòng)性，可以召喚人們前來(lái)此處打卡賞玩。選B．“弄花香滿衣”意為賞玩春花，馥郁之香溢滿衣衫。此句既契合清潭坑的櫻花爛漫的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了櫻花的茂盛與香氣的馥郁。人們?cè)谟^賞、親近如云似霧的櫻花時(shí)，不僅欣賞到了花美、嗅到了花香，更在這人與花的互動(dòng)中，讓內(nèi)心沉浸在自然中，得到愉悅和滿足。此句主題詞用形象可感的畫(huà)面和優(yōu)美的詩(shī)意引發(fā)人們的想象。（2）碧綠的水面上，一只白色的水鳥(niǎo)正張開(kāi)翅膀，貼著水面飛翔；岸邊郁郁青青的草地上，一頭牛正悠閑地昂起頭，一個(gè)滿臉稚氣的牧童正倒坐在牛背上，吹著笛子，長(zhǎng)長(zhǎng)短短、韻律不一的笛聲伴隨著潔白的櫻花，漫天飛舞。（3）重讀“是中”、“深趣”，語(yǔ)調(diào)輕柔舒緩，“有深趣矣”聲音緩慢延長(zhǎng)，以此表現(xiàn)沉浸在美景中的愜意之感和愉悅之情，表現(xiàn)出作者對(duì)山中生活的喜愛(ài)之情。5．【答案】“上春山”霸屏原因在于其深厚的寓意，春天，山中萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗圖景，上春山表現(xiàn)了人們親近自然、欣賞美景的生活方式；同時(shí)綠色與寧?kù)o的春山還可以讓人們感受到心靈的寧?kù)o和澄澈，上春山還表達(dá)了人們對(duì)閑適恬淡的生活追求；另外春山是生命力和希望的象征，象征著新的開(kāi)始，上春山還可以表達(dá)人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的樂(lè)觀堅(jiān)毅的態(tài)度以及對(duì)美好未來(lái)的希冀。【答案】6．文化；科技；娛樂(lè)7．聆聽(tīng)與欣賞越劇，體驗(yàn)竹編及木雕館，觀賞崇仁古鎮(zhèn)，可以讓你領(lǐng)略溫婉細(xì)膩的江南文化。打卡浙江“小色達(dá)”，徒步景色多樣的溫泉湖，入駐綠城嘉蘭酒店，讓你感受網(wǎng)紅打卡地的獨(dú)特顏值．炒年糕、燉鴨、豆腐饅頭……地道的嵊州美食定能帶給你們極致的味蕾體驗(yàn)，讓你體驗(yàn)嵊州美食的絕美品質(zhì)。8．示例：A．越劇小鎮(zhèn)以小鎮(zhèn)景觀為背景，設(shè)置景區(qū)越劇情景化游戲，增強(qiáng)游玩的趣味性：以越劇小鎮(zhèn)為主要取景地，拍攝越劇綜藝節(jié)目（如中國(guó)好聲音越劇特別季）或者越劇影視作品，通過(guò)娛樂(lè)化手段努力提升小鎮(zhèn)知名度．B．長(zhǎng)樂(lè)小昆村充分利用小昆村海拔高、視野開(kāi)闊的特點(diǎn)，在適當(dāng)位置增設(shè)刺激的游戲打卡項(xiàng)目，如高空秋千，玻璃滑道，既可出片也能增強(qiáng)游玩的刺激性；充分利用AR、VR技術(shù)等高科技將小昆村的美景與西白山的特色文化相結(jié)合，打造香榧主題公園或者“西白忘憂花海”民宿．C．越秀路美食街發(fā)揮越秀路美食集結(jié)的優(yōu)勢(shì)，傾力打造越秀路美食旗艦店，制作優(yōu)質(zhì)的美食產(chǎn)品，提供一流的用餐服務(wù)，創(chuàng)設(shè)有品質(zhì)的就餐環(huán)境，打造“嵊州小吃”的品質(zhì)金名片；以美食街為核心，增設(shè)嵊州美食文化參觀展覽區(qū)、活動(dòng)參與區(qū)、美味體驗(yàn)區(qū)，讓顧客進(jìn)一步感受體驗(yàn)嵊州美食文化。【答案】9．傷心失落；迷茫矛盾；燦爛：看到的新鮮、自由的新世界而產(chǎn)生的喜悅與憧憬：傷心：回頭看到的乏味的現(xiàn)實(shí)生活而產(chǎn)生的失望。；用景物描寫(xiě)“清脆的鳥(niǎo)鳴”渲染一種歡樂(lè)明快的氛圍，將少年從失落傷悲的狀態(tài)中抽拔出來(lái)，接著又用“拍”“躍”“跳”等一系列干脆有力的動(dòng)作描寫(xiě)，暗示少年下定決心、準(zhǔn)備逃離的心理。；插敘部分簡(jiǎn)述了少年的生活狀況，凸顯了生活環(huán)境的封閉落后，同時(shí)展示出少年與父母思想的隔閡，交代了少年走出山林的原因。另外還為下文兒子的疑問(wèn)作鋪墊，兩部分形成呼應(yīng)，深化了小說(shuō)的主題．10．①對(duì)兒子的說(shuō)法感到困惑和驚訝，兒子為何會(huì)羨慕他