…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級歷史上冊階段測試試卷186考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、夏、商、西周是以（）為主的社會。A.青銅制造業B.商業C.農業D.畜牧業2、春秋時期以霸主身份在葵丘會盟諸侯的是（）A.齊桓公B.晉文公C.越王勾踐D.楚莊王3、《大國崛起》中說到：“瓦特馴服了地下之火，使之轉化為機械能愛迪生則以天上之火的形式。用于照明和動力”材料反映了A.兩次工業革命的動力機械所使用的主要能源不同B.兩次工業革命的發明都來源于工匠的實踐經驗C.兩次工業革命的發明都體現了科學理論與生產的緊密結合D.兩次工業革命都是從一個國家率先開始，再擴展到其他國家4、英國當代仍有象征著封建王權的女王存在，這說明英國資產階級革命（）。A.是歐、美資產階級革命的典范B.沒有最后戰勝封建專制統治C.建立了君主立憲制D.是經過長期、反復和激烈的斗爭才獲得勝利的5、16世紀英國歌謠：“一屋寬且長，織機二百張，織工二百人，排列成長行。列坐檢細毛，不敢辭勞苦。自晨至深夜，各得一便士。染工八十人，齊將顏色陳。二十扦制匠，將呢折成匹。“歌遙反映了（）A.西歐城市的興起B.莊園經濟的衰落C.手工工場的發展D.大工廠制度的確立6、俄國的農奴制度曾被稱為“國家腳下的火藥庫”．消除這一火藥庫威脅的事件是（）A.1861年改革B.明治維新C.南北戰爭D.二月革命7、（2015?宿遷）清政府有效加強了對新疆的管轄新疆職能的是（）A.澎湖巡檢司B.宣政院C.伊犁將軍D.駐藏大臣8、（2015·貴州黔西南）我國第一部編年體史書是（）A.《史記》B.《左傳》C.《資治通鑒》D.《后漢書》評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、【題文】文藝復興和新航路的開辟都促進了歐洲資本主義的發展。10、西周時期；諸侯是通過民主推舉產生的．

錯誤：____改正：____．11、維護世界和平是人類共同的愿望，為此，1920年成立了國際組織______，1945年，建立了國際組織______．12、閱讀下列材料。

材料一拜占廷的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存；而不是創新。它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的。他們很少有人具有創造力。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二如圖《6世紀中期拜占廷帝國疆域圖》

請完成：

（1）材料一中的“拜占廷”是指哪一帝國？“古老的國度”是指哪一國家？

（2）從材料二可以看出拜占廷帝國的首都是____，地處亞洲和歐洲分界處，溝通了____海和____海；是東西方交通的要道，為東西方文化的交流作出了重要的貢獻。

（3）由材料二可知拜占廷帝國曾經是一個地跨歐；亞、非三洲的大帝國；15世紀中期，被西亞的奧。

斯曼土耳其所滅。它滅亡的原因是什么？帶給我們什么啟示？13、列舉出日本侵華期間制造的幾次事變。____。14、某興趣小組在學習完宋元文化后；對本節內容進行探究性整理，請一起參與完成。

步驟一文化典籍。

（1）仔細閱讀如圖1所示圖片；寫出相應文化典籍的名稱。

名稱：圖一：____圖二：____圖三：____

步驟二作品欣賞。

材料一全書網羅“善可為法；惡可為戒”的歷史事實，以與歷代朝政興衰得失相關的政治；軍事、民族關系為主要內容。

材料二“和羞走；倚門回首，卻把青梅嗅。”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”

材料三元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵奇葩；它在思想內容和藝術成就上都體現了獨有的特色，和唐詩宋詞鼎足并舉，成為我國文學史上三座重要的里程碑。

（2）寫出材料一中文學作品的歷史地位。

（3）材料二中詞句的作者分別是誰？請寫出兩人詞風的特點。

（4）結合材料三及所學知識；完成如圖2所示示意圖。

步驟三感悟歷史。

（5）通過學習，請你談談宋元文化的歷史地位。15、歷史時空。(1)假如你來到隋朝，看到隋文帝發放榜文，朝廷要（____），選拔人才。(2)唐朝時，（____）善于納諫，他的手下有一位名叫魏征的大臣，經常給他提意見。(3)明成祖祖時為了加強皇權，設立（____），協助皇帝處理政務。(4)1939年9月1日，（____)，第二次世界大戰全面爆發。(5)1929—1933年經濟危機席卷整個資本主義世界，其中受打擊最重的是德國和（____）(6)世界上第一部奴隸制成文法典是《____》評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、林肯和華盛頓都為美國做出了重大貢獻，是美國歷史上著名的民族英雄。____（判斷對錯）17、中共誕生后，毛澤東即被選舉為中央局書記，成為黨的最高領導人。____（判斷對錯）18、迄今為止，人類爆發了兩次世界大戰，薩拉熱窩事件是一戰的導火線，而柏林戰役則是二戰的轉折點。19、20世紀70年代，美蘇爭霸達到高潮。美國深陷越南戰爭泥潭，蘇聯于1979年撤出阿富汗。20、第一次世界大戰期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資。由此可見，第一次世界大戰削弱了歐洲的經濟實力。21、公元前6世紀，佛教產生于古代印度，創始人是穆罕默德。______（判斷對錯）22、第二次鴉片戰爭期間，洗劫并焚毀了圓明園的是八國聯軍。____（判斷對錯）23、在《馬關條約》簽訂后，慈禧太后表示“量中華之物力，結與國之歡心”。____（判斷對錯）24、古印度的種姓制度和西歐查理·馬特改革后形成的等級貴族制實質上都是封建等級制度。評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)25、連線題(將下列人物與其對應的成就用線段起來)。(共10分)26、將下列兩組內容進行合理連線。A．林則徐a．發動第二次鴉片戰爭B．1842年b．抗擊洋槍隊C．太平軍c．虎門銷煙D．英法聯軍d．收復新疆E．左宗棠e．中英簽訂《南京條約》參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考查學生對夏商周農業發展的認識．【解析】【解答】根據所學可知；夏；商、西周是以農業為主的社會，農牧業已相當發達，并進一步促進了手工業和商業的繁榮，形成燦爛的青銅文明．

故選C．2、A【分析】本題考查齊桓公稱霸。春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。齊國是東方的一個大國，經濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。故選A。【解析】【答案】A3、A【分析】本題考查兩次工業革命的相關知識。“瓦特馴服了地下之火”，也就是煤；“愛迪生則以天上之火的形式”，也就是電，所以工業革命的主要能源是煤炭，第二次工業革命的能源是電力，故A說法正確；第一次工業革命的發明主要來源于工匠的實踐經驗，第二次工業革命則與科學理論緊密結合，故BC說法錯誤；工業革命率先開始于英國，然后向法國、美國擴展；第二次工業革命則主要在美、德展開，英法相對落后，故D說法錯誤。據此分析，故選A。【解析】A4、C【分析】本題考查的是英國的君主立憲制。英國當代仍有象征著封建王權的女王存在；但女王沒有實權，這種保留統而不治的君主，國會擁有最高權力的政治體制稱為君主立憲制。英國資產階級革命后頒布了《權利法案》確立了君主立憲制，故選C。

【解析】C5、C【分析】材料關鍵信息“16世紀”“織工”；“染工”、“扦制匠”分工合作；體現手工生產。結合所學知識可知，這是手工工場集中生產，分工協作。城市興起和莊園經濟，材料未涉及，所以A、B選項排除，大工廠制度是英國圈地運動后到第一次工業革命結束形成的新的資本主義生產模式，即用機器大生產代替手工勞動。與材料不符合，所以D選項排除。

故選：C。

本題主要考查世界史的資本主義經濟發展-手工工場制度；工廠制度的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界史的資本主義經濟發展-手工工場制度、工廠制度的相關史實。【解析】C6、A【分析】【分析】本題考查的是1861年改革的知識點，應把握1861年改革的有關知識．【解析】【解答】依據題干信息：消除俄國的農奴制度這一火藥庫威脅的事件．結合所學知識：1861年改革的內容規定：農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活．這標志著俄國廢除了農奴制度．

故選A．7、C【分析】【分析】本題主要考查清朝政府對新疆地區的管轄。18世紀中期，乾隆帝派兵平定新疆回部貴族大小和卓叛亂之后，在新疆設置伊犁將軍。澎湖巡檢司和宣政院設立于元朝，駐藏大臣是清朝管轄西藏的機構。故選C。8、C【分析】【分析】本題考查的是《資治通鑒》的相關史實。北宋的司馬光是我國古代著名的史學家。他編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體的通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰國到五代的歷史，將近三百卷。所以此題選C。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】文藝復興解放了人們的思想，為資本主義發展提供了理論武器，推動了資本主義的發展，新航路開辟為資本主義提供了充足的原料和市場，大量的資本原始積累促進了資本主義的發展，所以說文藝復興和新航路的開辟都促進了歐洲資本主義的發展。故本題的陳述是正確的。【解析】【答案】對10、民主選舉分封制【分析】【分析】本題考查西周分封制的相關知識．【解析】【解答】分封制是西周的政治制度；分封的目的是為了鞏固奴隸主政權，分封的對象和做法是把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰．

故答案為：

錯誤：民主推舉；改正：分封制．11、略

【分析】1920年1月；成立了國際聯盟，由于美國沒有加入國聯，所以它被英；法所控制．為了協調行動，盡快打敗法西斯，1945年2月，美國、英國、蘇聯三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯雅爾塔召開會議，會議決定成立聯合國．

故答案為：

國際聯盟；聯合國．

本題考查了國際聯盟和聯合國．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記國際聯盟和聯合國的成立．【解析】國際聯盟；聯合國12、君士坦丁堡黑地中【分析】【分析】（1）本題考查拜占廷帝國；羅馬帝國．

（2）本題考查拜占廷帝國的地理位置．．

（3）本題考查拜占廷帝國滅亡的原因和啟示．【解析】【解答】（1）據材料一“拜占廷的作用是絕對保守的．命運注定它只是保存；而不是創新．它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的．他們很少有人具有創造力”可知，“拜占廷”是指拜占廷帝國．“古老的國度”是指羅馬帝國，公元4世紀，羅馬帝國皇帝君士坦丁在歐亞兩州的交界要地營建了君士坦丁堡，公元395年羅馬帝國分裂成東西兩部分，東羅馬帝國因其首都舊名拜占廷，故稱拜占廷帝國．

（2）從材料二《6世紀中期拜占廷帝國疆域圖》可以看出拜占廷帝國的首都是君士坦丁堡；地處亞洲和歐洲分界處，溝通了黑海和地中海，是東西方交通的要道，為東西方文化的交流作出了重要的貢獻．

（3）根據所學知識可知；拜占廷帝國曾經是一個地跨歐；亞、非三洲的大帝國，由于拜占廷帝國四處征討，國力損耗；陶醉于已有的輝煌成就，封閉保守，15世紀中期，被西亞的奧斯曼土耳其所滅．拜占廷帝國的滅亡告訴我們開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落．

故答案為：

（1）拜占廷帝國（或東羅馬帝國）．羅馬帝國．

（2）君士坦丁堡；黑；地中．

（3）滅亡原因：四處征討，國力損耗；陶醉于已有的輝煌成就，封閉保守．啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落．13、九一八事變；七事變；八一三事變【分析】【分析】本題考查20世紀三十四年代日本制造的侵華事變．【解析】【解答】1931年9月18日；日本關東軍經過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，反誣是中國軍隊破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”；1937年7月7日，日本攻占盧溝橋，發動了七七事變，中國開始了全民族抗戰，全國性的抗日戰爭從此爆發；1937年七七事變后，日本侵略軍為了占領中國的經濟中心，迫使國民政府投降，于8月13日大舉進攻上海．中國守軍奮起抵抗，淞滬抗戰爆發．

故答案為：

九一八事變；七事變；八一三事變．14、《念奴嬌?赤壁懷古》《資治通鑒》《竇娥冤》【分析】【分析】（1）本題主要考查蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》；司馬光的《資治通鑒》和關漢卿的《竇娥冤》．

（2）本題主要考查司馬光的《資治通鑒》的歷史地位．

（3）本題主要考查李清照和辛棄疾的作品及詞風的特點．

（4）本題主要考查我國古代的文學形式．

（5）本題主要考查宋元文化的歷史地位．【解析】【解答】（1）閱讀圖片可知；圖一是蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》；圖二是司馬光的《資治通鑒》；圖三是關漢卿的《竇娥冤》．

（2）據材料一“全書網羅“善可為法；惡可為戒”的歷史事實，以與歷代朝政興衰得失相關的政治；軍事、民族關系為主要內容．”可知，這是司馬光的《資治通鑒》記述的內容；《資治通鑒》取材廣泛，考證嚴密，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，是我國古代史書的典范．

（3）材料二“和羞走；倚門回首，卻把青梅嗅．”是李清照的詞句，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營．”是辛棄疾的詞句．李清照的詞風特點是風格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然．辛棄疾的詞風特點是風格豪放．

（4）宋朝文學成就最高的是詞；中國戲劇歷史悠久；元朝戲劇空前發達，出現了元曲，元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂；歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式．

（5）本題主要考查學生的分析歸納能力．宋元文化的繁榮集中體現了我國古代人民的聰明才智．這一時期史學和文學藝術的高度發展；留給后人的不僅是一筆寶貴的藝術財富，也是一筆難能可貴的精神財富．

故答案為：

（1）圖一：《念奴嬌?赤壁懷古》；圖二：《資治通鑒》；圖三：《竇娥冤》．

（2）取材廣泛；考證嚴密，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，是我國古代史書的典范．

（3）李清照；辛棄疾．李清照：風格委婉；感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然．辛棄疾：風格豪放．

（4）宋詞；散曲．

（5）宋元文化的繁榮集中體現了我國古代人民的聰明才智．這一時期史學和文學藝術的高度發展，留給后人的不僅是一筆寶貴的藝術財富，也是一筆難能可貴的精神財富．15、科舉制唐太宗內閣德國突襲波蘭美國漢謨拉比法典【分析】【分析】（1）本題考查科舉制的概念。科舉制創立于隋朝；是一種以分科考試選拔官吏的辦法，強調以才能作為選官的標準原則。故應填科舉制。

（2）抓住題目中的魏征；結合所學，唐朝唐太宗統治時期，善于納諫，知人善任，政治清明，唐太宗曾把魏征比喻為一面鏡子，用于知得失。故天唐太宗。

（3）注意題目中的是“協助皇帝處理政務”；結合所學，為了加強君主專制，在朱元璋時就已經廢除了丞相制，到明成祖時，又設立了內閣，協助皇帝處理政事。

（4）本題考查二戰爆發的標志。1939年9月1日；德國閃擊波蘭，標志著二戰的開始。

（5）結合所學；1929年的經濟危機就首先從美國紐約的股票市場的崩潰開始，席卷了整個資本主義世界。德國由于一戰的失敗以及在戰后被嚴重的壓制，所以當經濟危機來臨時，受到的波及也比較嚴重，故填美國與德國。

（6）《漢謨拉比法典》的目的是維護奴隸主階級的專政；是目前所知的歷史上第一部比較完備的成文法典，是了解和研究古巴比倫社會的重要資料。

【點評】人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經濟大危機三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】本題考查華盛頓和林肯的評價．【解析】【解答】華盛頓領導美國獨立戰爭；擺脫了英國的殖民統治，故華盛頓是民族英雄；林肯領導美國南北戰爭取得了勝利，廢除黑人奴隸制，維護了統一，美國內戰是美國南北方之間的戰爭，故林肯不是民族英雄．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查中共一大的相關知識．【解析】【解答】據所學知；1921年7月23日中共一大在上海召開，會議成立了黨的中央領導機構--中央局，陳獨秀當選為中央局書記，而不是毛澤東．中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生，中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】斯大林格戰役是蘇德戰場的轉折點；也是二戰的轉折點。

【點評】第二次世界大戰·世界反法西斯戰爭的勝利。19、×【分析】本題考查了20世紀70年代的美蘇爭霸。20世紀70年代，美蘇爭霸達到高潮。美國深陷越南戰爭泥潭，蘇聯在1979年12月出兵占領了阿富汗，1989年蘇聯從阿富汗撤軍，因此本題說法錯誤，故選F。【解析】F20、√【分析】本題考查的是第一次世界大戰的影響。第一次世界大戰摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家。所以題中說法正確，符合題意。故選T。【解析】T21、×【分析】公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教；宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。

故答案為：×。

本題考查佛教產生。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代印度文明成就。【解析】×22、×【分析】【分析】本題主要考查第二次鴉片戰爭．【解析】【解答】為了進一步打開中國市場；擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法