四川省簡陽市2023-2024學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題（本題包括16個小題，每題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列生活情景中，涉及化學變化的是（）A．竹篾工藝B．犁地耕田C．蜀錦制作D．川劇吐火2．下列符合化學實驗安全要求的是（）A．在實驗室，用嘗味道的方法區(qū)分食鹽和蔗糖B．直接點燃實驗室制取的氫氣C．將鼻孔湊到容器口聞濃氨水的氣味D．用濕抹布蓋滅在實驗桌上燃燒的少量酒精3．銅在潮濕的空氣中易發(fā)生化合反應生成堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學式為Cu2(OH)2CO3。下列說法正確的是（）A．氮氣一定參與了反應 B．銅綠中銅元素的化合價為+1價C．二氧化碳一定參與了該反應 D．水一定沒有參與該反應4．讓“綠色大運”成為成都大運會閃亮的底色。下列行為不符合該理念的是（）A．倡導綠色出行，大力發(fā)展公共交通B．倡導低碳辦公，盡量使用自然光源C．倡導清潔能源，禁止使用化石燃料D．倡導垃圾分類，綜合利用生活資源5．化學學習要構建若干基本觀念，以下化學觀念認識不正確的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：CO2和C2H5OH都屬于氧化物C．變化觀：氫氣和水可以相互轉化D．微粒觀：一氧化碳由分子構成6．下列化學用語中“2”的含義描述正確的是（）A．F2表示2個氟原子B．Mg+2C．Ca2+表示一個鈣原子失去2個電子D．Na2CO3表示2個碳酸根離子7．對下列事實解釋錯誤的是（）選項事實解釋A在花園中可聞到花香分子在不斷運動B18g水中大約有6.02×1023個水分子分子很小C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜諥．A B．B C．C D．D8．2023年9月23日，杭州第19屆亞運會開幕式首次采用“零碳”甲醇作為主火炬燃料。如圖所示為制備甲醇的微觀過程，下列說法正確的是（）A．該化學反應生成了三種新物質B．參加反應的二氧化碳和氫氣的分子個數比為1：4C．甲醇的化學式為CH4OD．反應中若不使用納米纖維，生成甲醇質量會減小9．下列說法正確的是（）A．石墨可以切割玻璃B．用嘴吹滅蠟燭是降低了蠟燭的著火點C．為防止一氧化碳中毒，在火爐旁放一盆水D．氫氣可用于冶煉金屬10．鋰電池在生活中有著廣泛的應用。已知鋰元素的相對原子質量為6.94，1個碳12原子的質量為1.993×10－26kg，則1個鋰原子的質量約為（）A．1.15×10－26kg B．13.8gC．52.0 D．1.38×10－25kg11．某同學在量筒讀數時，先俯視量筒內液體凹液面的最低處讀數為18mL，倒出一部分液體后，又仰視讀數為13mL，則該同學倒出液體的體積（）A．大于5mL B．等于5mL C．小于5mL D．無法判斷12．秋冬季節(jié)的銀杏給蓉城帶來了別樣的風采，銀杏果中含有的銀杏酸（C12H34O3）具有抗腫瘤、抗病毒等生物學活性。下列有關銀杏酸的說法正確的是（）A．銀杏酸是由12個碳原子、34個氫原子、3個氧原子構成B．銀杏酸中C、H、O三種元素的質量比為12：34：3C．銀杏酸中碳元素質量分數為63.7%D．銀杏酸中含有臭氧（O3）分子13．圖甲是元素周期表中的一部分，圖乙是Y元素的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是（）A．X與Y一定不屬于同種元素B．圖甲、乙中的所有元素可能位于同一周期C．若Y元素屬于金屬元素，則m的值可能為4D．若硫原子與Y原子化學性質相似，則n等于614．在一個密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表：物質甲乙丙丁反應前的質量/g2220X2反應后的質量/g528XY下列說法錯誤的是（）A．Y的值為11 B．丙一定是該反應的催化劑C．該反應是分解反應 D．甲和乙變化的質量比為17：815．下列實驗操作不能達到實驗目的的是（）選項ABCD實驗操作實驗目的探究分子運動快慢與溫度的關系鑒別硬水、軟水比較空氣和呼出氣體中氧氣含量探究可燃物燃燒的條件A．A B．B C．C D．D16．下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）①②③④A．圖①：高錳酸鉀受熱完全分解B．圖②：一定量的硫在氧氣中燃燒C．圖③：紅磷在密閉容器中燃燒至熄滅D．圖④：蠟燭在密閉容器中燃燒二、（本題只有1個小題，共9分）17．根據圖文回答問題。（1）I.圖1為小明自制的簡易凈水器。

裝置中小卵石和石英砂起作用，活性炭是因為具有結構而具有吸附性；（2）天然水經圖1裝置凈化后，不能直接飲用的原因是，在生活中我們常采用的方法使之達到飲用標準。（3）Ⅱ.研究自然界碳元素的循環(huán)（圖2），有利于解決全球變暖問題。煤、石油屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源，從物質分類的角度，它們都屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）燃燒煤不僅會引發(fā)酸雨，還可能釋放有毒氣體，請寫出煤不充分燃燒的化學方程式；為提高煤的利用率，除了可以鼓入更多氧氣，還可以（填一種即可）。三、（本題只有1個小題，共10分）18．如圖為實驗室電解水的裝置，按要求回答下列問題：（1）檢驗M管口產生的氣體的方法，M管、N管收集氣體的質量比為，請說出M管、N管收集氣體體積比小于1：2的原因（答出一點即可）。（2）該實驗向水中加入硫酸鈉的目的是。（3）若要用電解水的方式制得6.4kg的氧氣，求消耗水的質量。（寫出計算過程）四、（本題包括2個小題，共20分）19．（1）請寫出下列儀器的名稱：①；②。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集O2，可選用A-D中的裝置（選填序號）的組合，反應的化學方程式為。（3）實驗室制取氫氣的化學反應方程式為：若選用C裝置制H2，該裝置優(yōu)點有。（4）實驗室常用F裝置收集NH3，可知NH3具有的性質。（5）實驗室可用次氯酸鈉粉末和濃鹽酸在常溫下反應制取氯氣，氯氣的密度比空氣大。據此你認為實驗室制取氯氣時，最好選用的發(fā)生裝置是；如果用E裝置收集氯氣，氣體應從（填“a”或“b”）口進。20．如圖所示，A~J是初中化學上冊中常見的物質（反應條件和部分產物已省略，“→”表示轉化關系），其中A與B、E與F的組成元素相同，常溫下A、B是液體，D、C、E、F是氣體，G是一種紅色金屬單質，H是一種白色固體。回答下列問題：（1）請寫出物質C的一種用途：；寫出D物質做燃料的一個優(yōu)點。（2）反應①的化學方程式為：，其基本反應類型為。（3）反應②的化學方程式為：，反應③的化學方程式為。五、（本題只有1個小題，共13分）21．某小組以“探究二氧化碳的奧秘”為主題開展如下的項目式學習：（1）【任務一】認識實驗室制取二氧化碳的藥品該小組同學按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量且等量的酸中（雜質不與酸反應），產生的二氧化碳的體積隨時間變化曲線如圖1所示。實驗編號藥品①塊狀大理石、7%稀硫酸②塊狀大理石、7%稀鹽酸③粉狀大理石、7%稀鹽酸上表中實驗③對應圖1曲線（選填“甲”“乙”或“丙”）。實驗室制取二氧化碳不選擇實驗①中藥品的原因是；實驗③比實驗②反應速率快的原因是。（2）實驗②中反應的化學方程式為。（3）【任務二】選擇收集方法已知：實驗室通常采用向上排空氣法收集二氧化碳：二氧化碳在不同液體中的溶解情況如下表：物質種類水酒精飽和NaHCO3溶液每毫升液體中溶解二氧化碳的體積1mL3.6mL幾乎不溶用圖2裝置收集一瓶較純凈的二氧化碳，集氣瓶中的液體最好選擇，理由是。（4）【任務三】二氧化碳的性質及用途將干燥的CO2氣體通入如圖所示裝置中一段時間后：b處觀察到的現象是，通過a和b實驗（選填“能”或“否”）說明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應，原因是。（5）實驗過程中d處發(fā)生的現象是，由此得到啟示，二氧化碳可用于。（6）停止通入CO2，再過一段時間b處又會褪色，其原因是。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、竹篾工藝制作過程中無新物質生成，屬于物理變化，故A不符合題意；

B、犁地耕田過程中無新物質生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、蜀錦制作過程中無新物質生成，屬于物理變化，故C不符合題意；

D、川劇吐火有新物質產生，屬于化學變化，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化進行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、在化學實驗中，不能嘗任何化學試劑的味道，故A不符合題意；

B、實驗室制取的可燃性氣體在點燃前必須要驗純，故B不符合題意；

C、聞化學試劑的氣味應該用扇聞法，故C不符合題意；

D、少量酒精失火應該用濕抹布蓋滅，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據實驗室的規(guī)則進行分析解答；

B、根據可燃性氣體的性質進行分析解答；

C、根據聞氣體的方法進行分析解答；

D、根據使用酒精燈的相關安全事故的正確處理進行分析解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、由于銅是在空氣中發(fā)生化合反應而生成Cu2OH2CO3，由化學反應前后元素守恒可知，水和二氧化碳一定參與了，氮氣一定沒有參加反應，故A不符合題意；

B、在化合物中，正負化合價代數和為0，可判斷出堿式碳酸銅中銅元素的化合價為+2，故B不符合題意；

C、由于銅是在空氣中發(fā)生化合反應而生成Cu2OH2CO4．【答案】C【解析】【解答】A、大力發(fā)展交通，會減少空氣中二氧化碳的排放，A錯誤；

B、自然光源的使用有利于綠色環(huán)境的創(chuàng)建，B錯誤；

C、化石燃料會加大環(huán)境污染，但是不能禁止使用，可合理、適當使用，C正確；

D、垃圾分類可以有效地回收、再利用垃圾，保護環(huán)境，D錯誤。

【分析】減少化石能源的使用，開發(fā)利用新能源，有利于保護環(huán)境。5．【答案】B【解析】【解答】A、金剛石和石墨都是碳元素組成的碳單質，故A不符合題意；

B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，因此，CO2是氧化物，而C2H5OH由三種元素組成，不是氧化物，故B符合題意；

C、氫氣燃燒轉化成水，水電解又能轉化成氫氣，故C不符合題意；

D、一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據金剛石和石墨都是碳的單質進行分析解答；

B、根據氧化物的判斷進行分析解答；

C、根據氫氣和水的轉化進行分析解答；

D、根據構成物質的微粒進行分析解答。6．【答案】B【解析】【解答】A、F2表示一個氟氣分子中含有2個氟原子，故A不符合題意；

B、“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故B符合題意；

C、“2”表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷，故C不符合題意；

D、“2”表示碳酸鈉中鈉離子與碳酸根離子的個數比為2：1，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據化學式的意義進行分析解答。7．【答案】D【解析】【解答】A、能夠聞到花香是因為分子在不斷運動，故A不符合題意；

B、18g水中有6.02x1023個水分子，說明水分子很小，故B不符合題意；

C、兩種相溶的液體混合后體積變小是由于構成物質的分子間有間隔導致，故C不符合題意；

D、冰變成水，水變成水蒸氣，水分子的大小、種類沒有發(fā)生改變，只是運動速率、分子間隔發(fā)生了改變，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據分子的特征進行分析解答；

B、根據分子的體積和質量都很小進行分析解答；

C、根據分子間存在間隔進行分析解答；

D、根據分子的結構進行分析解答。8．【答案】C【解析】【解答】A、氫氣和二氧化碳反應生成甲醇和水，該反應的化學方程式為：3H2+CO2=催化劑納米纖維CH4O+H9．【答案】D【解析】【解答】A、石墨質軟是不能切割玻璃的，天然存在最硬的物質是金剛石，故A不符合題意；

B、吹滅蠟燭是因為空氣流動帶走熱量，而使溫度降到著火點以下而使蠟燭熄滅，因為著火點是物質的本質屬性，是不能改變的，故B不符合題意；

C、一氧化碳是難溶于水的，水不能吸收或除去一氧化碳，故C不符合題意；

D、氫氣具有還原性，因此可以冶煉金屬，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據金剛石和石墨的性質進行分析解答；

B、根據滅火的原理進行分析解答；

C、根據一氧化碳的溶解性進行分析解答；

D、根據氫氣的還原性進行分析解答。10．【答案】A【解析】【解答】由某元素的相對原子質量=該元素的實際質量碳12元素的實際質量×112得，11．【答案】C【解析】【解答】開始時俯視讀數為18mL，由于俯視時讀數大于實際體積，所以開始量筒中液體體積V1小于18mL，倒液后仰視讀數為13mL，由于仰視時讀數小于實際體積，故剩余液體體積V2大于13mL，因此實際倒出液體體積V=V1-V2＜5mL，故C符合題意；

故答案為：C。

【分析】利用量筒的正確使用方法分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、一個銀杏酸分子是由12個碳原子、34個氫原子、3個氧原子構成，故A不符合題意；

B、銀杏酸中C、H、O三種元素的質量比為(12×12)：(1×34)：(16×3)=72:17:24，故B不符合題意；

C、銀杏酸中碳元素的質量分數為12×1212×12+34+16×3×100%≈63.7%，故C符合題意；

D、物質是由元素組成的，銀杏酸中含有氧元素，不含有臭氧分子，銀杏酸是由銀杏酸分子構成的，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據原子由分子構成進行分析解答；

B、根據物質中元素的質量比進行分析解答；

C、根據物質中某元素的質量分數的簡單計算進行分析解答；13．【答案】B【解析】【解答】A、根據元素周期表，X是氯元素，質子數為17，而Y元素的原子只有兩個電子層，所以Y元素的質子數不可能達到17，X和Y元素不可能是同種元素，故A不符合題意；

B、圖甲中元素有三個電子層，位于第三周期，而圖乙中Y元素原子只有2個電子層，位于第二周期，甲、乙中的所有元素不位于同一周期，故B符合題意；

C、當m的值為4時，Y元素是鈹元素，是金屬元素，故C不符合題意；

D、原子的最外層電子個數相同，元素的化學性質相似，當n=6時，Y元素的原子最外層電子數等于硫原子的最外層電子數，此時Y原子與硫原子化學性質相似，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據元素是質子數相同的一類元素的總稱進行分析解答；

B、根據元素周期表的規(guī)律進行分析解答；

C、根據在原子中，質子數等于核外電子數進行分析解答；

D、根據在主族元素中，最外層電子數相同則化學性質相似進行分析解答。14．【答案】B【解析】【解答】在一個密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應，根據質量守恒定律，則有22g+20g+Xg+2g=5g+28g+Xg+Yg，解得Y=11，反應前后甲的質量減少了22g-5g=17g，則甲為反應物；反應前后乙的質量增加了28g-20g=8g，則乙為生成物；反應前后丙的質量不變，則丙可能為該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的雜質；反應前后丁的質量增加了11g-2g=9g，則丁為生成物，該反應為甲在一定條件下反應生成乙和丁。

A、由上述分析可知，Y的值為11，故A不符合題意；

B、物質丙在反應前后的質量沒有變化，它可能是該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的雜質，故B符合題意；

C、該反應為甲在一定條件下反應生成乙和丁，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，故C不符合題意；

D、反應前后甲的質量減少了22g-5g=17g，反應前后乙的質量增加了28g-20g=8g，所以甲乙變化的質量比為17：8，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據質量守恒定律進行分析解答。15．【答案】A【解析】【解答】A、該實驗中，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，當運動到酚酞溶液中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，因此，該實驗可說明分子在不斷運動，但是該實驗缺少對比實驗，不能探究分子運動快慢與溫度的關系，故A符合題意；

B、該實驗中，將等量肥皂水分別加入兩個樣品中，振蕩，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，故B不符合題意；

C、將燃著的木條分別伸入空氣和呼出氣體中，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低，故C不符合題意；

D、該實驗中，銅片上的白磷與氧氣接觸，若溫度達到著火點，燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，水中的白磷溫度達到了著火點，但是隔絕氧氣，不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，故D不符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據對比實驗進行分析解答；

B、根據鑒別硬水和軟水的現象進行分析解答；

C、根據比較空氣和呼出氣體中氧氣含量進行分析解答；

D、根據燃燒的條件進行分析解答。16．【答案】D【解析】【解答】A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以剩余固體最后的質量不會減小到0，故A不符合題意；

B、一定量的硫燃燒生成的二氧化硫的質量是有限的，因此，不可能一直上升，故B符合題意；

C、紅磷在密閉容器中燃燒時，裝置內的氣壓會逐漸升高，當熄滅裝置逐漸冷卻至室溫，氣壓又會下降，最終由于紅磷燃燒消耗了裝置內的氧氣，導致裝置的最終氣壓是小于起始氣壓的，故C不符合題意；

D、由化學反應前后物質的總質量不變這一結論，蠟燭在密閉容器中燃燒，裝置內物質的總質量是不變的，故D不符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據高錳酸鉀受熱完全分解后產生二氧化錳和錳酸鉀固體進行分析解答；

B、根據一定量的硫燃燒的原理進行分析解答；

C、根據紅磷在密閉容器中燃燒的實驗進行分析解答；

D、根據化學反應前后物質的總質量不變進行分析解答。17．【答案】（1）過濾；疏松多孔（2）沒有消毒殺菌；煮沸（3）不可再生；混合物（4）2C+O【解析】【解答】（1）小卵石、石英砂分別堆積在一起，利用剩余的縫隙對水中的不溶性雜質過濾，起過濾作用；活性炭具有疏松多孔的結構因而具有吸附性，可以吸附色素和異味；

故答案為：過濾；疏松多孔；

（2）圖1裝置沒有對水進行消毒殺菌，因而不能直接飲用：可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，且高溫能使蛋白質變性，因此，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是煮沸；

故答案為：沒有消毒殺菌；煮沸；

（3）煤和石油在短期內不能得到補充，屬于不可再生能源；它們中物質成分不單一，均是由多種物質組成的，屬于混合物；

故答案為：不可再生；混合物；

（4）煤的主要成分是碳，因此煤不充分燃燒生成一氧化碳，該化學方程式為：2C+O2=點燃2CO；為了提高燃料利用率，一是鼓入更多氧氣，二是增大燃料與氧氣的接觸面積；

故答案為：2C18．【答案】（1）將帶火星的木條伸到M管口，木條復燃，為氧氣；8：1；氧氣在水中的溶解能力比氫氣大（2）增強水的導電性（3）解：設消耗水的質量為x236x=7.2kg答：消耗水的質量為7.2kg【解析】【解答】（1）M管連接的是電源正極，產生的是氧氣，檢驗氧氣應該用帶火星的木條，將帶火星的木條伸到M管口，若木條復燃，則該氣體為氧氣；由電解水的化學方程式2H2O=通電2H2↑+19．【答案】（1）長頸漏斗；水槽（2）AD；2KCl（3）Zn+H（4）易溶于水或與水反應（5）B；b【解析】【解答】（1）儀器①是長頸漏斗；儀器②是水槽；

故答案為：長頸漏斗；水槽；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集O2，氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應為固體，需要加熱，所以發(fā)生裝置選A；由于氧氣不易溶于水，所以選擇排水集氣法收集，故收集裝置選擇D；該反應的化學方程式為：2KClO3=?MnO22KCl+3O2↑；

故答案為：AD；2KClO3=?MnO22KCl+3O2↑；

（3）實驗室制取氫氣選擇稀硫酸與金屬鋅，鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該化學方程式為：20．【答案】（1）醫(yī)療急救；環(huán)保（2）2H2O2MnO2__2H（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；CO+CuOΔ__【解析】【解答】G是一種紅色金屬單質，因此，G為銅，E在光合作用下反應生成C，且C和E均為氣體，因此，C為氧氣，E為二氧化碳，二氧化碳（E）可與水反應生成碳酸，可與碳酸反應生成一種白色沉淀，因此，H為碳酸鈣，A與黑色固體I打作用下反應生成B和氧氣（C），且A和B為液體，而過氧化氫在二氧化錳的催化下反應生成水和氧氣，因此A為過氧化氫，B為水，黑色固體I為二氧化錳，水在一點過條件下反應生成氧氣(C)和D（為氣體），而水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，因此，D為氫氣，氫氣（D）與黑色固體J反應生成銅（G），由質量守恒定律可知銅元素均由黑色固體J提供，因此黑色固體J為氧化銅（氧化亞銅為紅色），氫氣與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和水：

（1）由上可以知道C是氧氣，氧氣可以供給呼吸、醫(yī)療急救、焊接等；D是氫氣，氫氣燃燒的產物只有水，環(huán)保，且熱量高；

故