任務三新聞寫作部編版教材初中語文八年級上冊1.復習新聞基本知識，掌握消息寫作的要素和“倒金字塔式”結構。2.自覺運用“新聞閱讀”中學習到的知識和“新聞采訪”實踐中的收獲，撰寫新聞作品。3.鍛煉捕捉新聞線索、抓住新聞熱點、組織策劃、溝通協作的能力。學習目標新聞的特點:真實性時效性

準確性新聞的六要素:（5W+1H）何時(when)何地(where)何事(what)何人(who)何故(why)如何(how)知識復習導語是新聞的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容。主體是新聞的主干部分。承接導語之后，對導語作具體全面的闡述表現新聞的主題思想。

背景是新聞的發生的社會環境和自然環境。結語是新聞的最后一段落或最后一句話。標題高度概括新聞事實。一般包括引題、正題、副題。背景和結語常暗含在主體中消息的組成知識復習知識復習最重要事實次要事實再次要事實最次要事實導語主體按重要性遞減原則安排事實消息的“倒金字塔”結構技巧點撥①：擬寫標題寫作消息時，首先要確定一個恰當的標題。標題是全文的眉目，它可以用醒目的語言標出消息的內容，有的還可以點明消息的意義。標題醒目，重點突出：“三十萬大軍”、“百萬大軍”，點出了場面的壯觀；“南渡”、“橫渡”，描述了人民解放軍所向披靡的氣勢和輝煌的戰績?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》《我三十萬大軍勝利南渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發》簡明準確地概括了消息的主要內容。1．主題式2．主題加引題式華為發布首款5G折疊屏手機(主題式標題，直接揭示文章的核心)A．保護野生動物，維護生態平衡(引題)

——西藏嚴打濫獵候鳥等違法行為(主題)B．兩校攜手謀發展(引題)

——光華中學對口幫扶實驗中學(主題)引題也稱肩題、眉題，在主題的上面，從一個側面對主題作引導、說明技巧點撥①：擬寫標題3．主題加副題式4．完全式(主題加引題、副題)

聚焦鄉村治理(主題)——村里干了啥，手機實時查(副題)副題也稱子題、輔題，它在主題下邊，對主題起補充、注釋作用。環保部部長周生賢列席北京代表團全體會議時說(引題)“控制氮氧化物沒完成，我向人大代表作檢討”(主題)——北京、天津、河北等六省市將實施空氣質量聯合控機制(副題)技巧點撥①：擬寫標題說說這些標題吸引人的原因。救護車豈能變成奪命車？民生工程潤人心，無名小路換新顏今日金星“約會”峨眉月對比對偶擬人技巧點撥①：擬寫標題一目了然——受眾一看基本明白一語破的——點出新聞的核心價值一見鐘情——新穎有趣、抓住受眾概括核心要素找出最吸引人的要素巧用修辭（比喻、擬人、對偶等）技巧點撥①：擬寫標題總結新聞標題的特點技巧點撥②：擬寫導語導語一般是一篇消息的第一句話或第一段話。它要能簡明扼要地寫出消息中最主要的事實或中心，使讀者率先獲得一個總的概念，一睹為快。人民解放軍百萬大軍橫渡長江

新華社長江前線二十二日二十二時電

人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。導語高度簡潔地概括了渡江戰役參戰人數多、戰線長、區域廣、戰績輝煌等情況，達到了“四兩撥千斤”的效果。請在橫線上為下面這則校園消息擬寫導語。光明中學讀書節如火如茶進行中

__________。此次讀書節包括“環?；ソ钑薄敖祪r熱”“自售原創書”三大活動。為倡導環保，同學們去圖書館借書，或互相借閱已經看過的書；“降價特賣書”活動在學生書屋展開，活動一開始，許多經典書籍就被搶購一空；“自售原創書”活動是有文學特長的學生編創書籍，印刷出來低價售賣，攤位前，人頭排動，學生爭相購買并請作者簽名。學生紛紛表示要多舉辦此類活動。

2024年9月10日，光明中學讀書節在學校圖書館盛大開幕，活動精彩紛呈，現場異常熱烈。技巧點撥②：擬寫導語1.突出重點，吸引讀者2.言之有物，事實說話3.簡明扼要，開啟全篇最有新聞價值最受讀者關注高度概括新聞事實語言精練技巧點撥②：擬寫導語總結導語的特點主體是消息的軀干，是消息的主要部分。它緊承導語，具體敘述新聞事實，是對導語內容的展開和補充。其結構形式有兩種：1．先后順序。即按事物發展的先后順序安排層次。2．邏輯順序。即按事物的邏輯關系(因果、并列、主次、點

面等關系)安排層次。技巧點撥③：擬寫主體1.補足導語中尚未出現的新聞要素。2.將導語中高度概括的事實具體化。3.采用“倒金字塔”式結構。技巧點撥③：擬寫主體主體寫作方法1．背景是指消息所報道事實的歷史情況和環境條件。消息使用的背景材料一般有三類：(1)對比性的；(2)說明性的；(3)注釋性的。技巧點撥④：背景與結語2．結語結語是消息的最后一句話或者一段話。有的消息已經把事實說清楚了，就不需要結語了。常見的結語有三種形式：(1)概括小節式；(2)預測趨勢式；(3)提出問題式。消息的背景和結語是一篇消息中可有可無的內容。新聞練筆(1)參加班上或學校最近開展的某項活動，寫一則消息。(2)觀察學校、村寨或附近企業的生活，寫一則消息。明確：①所寫內容必須是新近發生的事，體現消息的及時性；②所報道的人或事必須是真實的，要體現消息的真實性；③所寫的篇幅要短小精干，要適合消息的簡潔性；④每則消息不少于200字。2024年9月17日春蕾文學社八年級(2)班小明報道我校在上周五開展了豐富多彩的綜合實踐活動。七年級語文活動課以“媽媽，我想對您說”為題，讓同學們寫出了自己對母愛的體會和感悟，并以座談、演講的形式在同學間相互交流。八年級以“獻給母親的詩”為主題，我校開展豐富多彩的活動課例文賞析開展了“走近母愛，理解母愛，回報母愛”活動，讓學生走近母親，了解母親的故事。七年級數學組開展了“非常數學6＋1”活動，以小組形式，結合學生年齡特點，選取生活中富有趣味并與數學有聯系的事例，提出問題，由學生自主探究，相互合作交流，從而培養學生的創新和實踐能力。八年級開展了“數學中的謎例文賞析語”活動，將數學和語文相結合，大大提高了學生學習數學的興趣，更體現了數學來源于生活，應用于實際的原則。英語組組織學生開展了“描繪學校藍圖”活動課。據悉，我校各班每周五都會開展這種以知識性、趣味性、情感性、針對性、實踐性為一體的多樣性活動課，這類活動課受到了學生和家長的歡迎。例文賞析標