專題02生物的基本單位

考點一生物與非生物

1．（2023秋?北侖區期末）以下出現在2023年杭州亞運會上的物體中，屬于生物的是（）

A．“吉祥物”蓮蓮B．“搬運工”機械狗

C．“歌唱家”音響D．“綠化者”青草

【答案】D

【解答】解：ABC、此三項不具有生物的特征，不屬于生物。

D、青草具生物的特征，屬于生物。

故選：D。

2．（2023秋?慈溪市期末）“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，詩句中對“犬”的描寫，體現的生物基本特征

是（）

A．能進行繁殖

B．具有應激性

C．具有生長和發育的現象

D．具有遺傳和變異的特征

【答案】B

【解答】解：“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”意思是柴門外忽傳來犬吠聲聲，風雪夜回宿家的家人回來了，

“犬”的描寫，體現的生物基本特征是生物能對外界刺激作出反應。

第1頁共33頁.

故選：B。

3．（2024春?越城區期末）下列詩句中的描述與生殖現象無關的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬顆子

B．離離原上草，一歲一枯榮

C．紅豆生南國，春來發幾枝

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】C

【解答】解：A、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現了生物用種子繁殖后代的生殖現象；不合題意；

B、離離原上草，一歲一枯榮，是指野草每年春天依靠種子繁殖后代，體現了生物的生殖現象；不合題

意；

C、紅豆樹發芽長枝、長葉，這是營養生長，屬于生長現象；符合題意；

D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，桃花盛開與生殖有關，屬于生殖現象。不合題意；

故選：C。

4．（2023秋?德清縣期末）下列不屬于生物的是（）

A．新型冠狀病毒B．枯樹干上的木耳

C．做成風鈴的貝殼D．冬眠中的蛇

【答案】C

【解答】解：ABC．新型冠狀病毒、枯樹干上的木耳、冬眠中的蛇都具有生物的特征，屬于生物，ABD

不符合題意。

D．做成風鈴的貝殼不具有生物的特征，不屬于生物，C符合題意。

故選：C。

5．（2023秋?新昌縣期末）下列詩句中含有生物的是（）

A．牧童騎黃牛B．香爐生紫煙

C．瀑布掛前川D．黃河入海流

【答案】A

【解答】解：A、牧童騎黃牛中，牧童、黃牛都具有生物的特征，都屬于生物。

BCD、此三項描述的都是自然現象，不包含生物。

故選：A。

6．（2023秋?越城區期末）下列屬于生物的是（）

A．剪紙成形的荷花和鯉魚

第2頁共33頁.

B．變形的變形蟲

C．慢慢長大的鐘乳石

D．唱歌的機器人

【答案】B

【解答】解：剪紙成形的荷花和鯉魚、慢慢長大的鐘乳石、唱歌的機器人都不具有生物的特征，不屬于

生物，變形的變形蟲具有生物的特征，所以變形蟲是生物。

故選：B。

考點二細胞與細胞學說

7．（2023秋?金東區期末）細胞的形態多樣，如圖中表示洋蔥鱗片葉內表皮細胞的是（）

A．B．

C．D．

【答案】D

【解答】解：A圖表示的是口腔上皮細胞，形狀不規則，其結構包括細胞膜、細胞質、細胞核等。A不

符合題意。

B、B圖是肌肉細胞，細長紡錘形的，其結構包括細胞膜、細胞質、細胞核等。B不符合題意。

C、C圖是神經細胞，其突出特點是生有許多突起，其結構包括細胞膜、細胞質、細胞核等。C不符合題

意。

D、洋蔥表皮細胞是規則的，近似長方形，其基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡等。

D符合題意。

第3頁共33頁.

故選：D。

8．（2023秋?濱江區期末）下列關于“細胞學說”的敘述中，不正確的是（）

A．細胞是生物體結構和功能的單位

B．細胞是由細胞分裂產生的

C．一切生物都是由細胞構成的

D．德國科學家施萊登和施旺提出了“細胞學說”

【答案】C

【解答】解：A、細胞是生物體結構和功能的單位，A正確。

B、細胞學說認為細胞是由細胞分裂產生的，B正確。

C、細胞是生命的基本單位，但所有生物并不都是由細胞構成的，如病毒無細胞結構，C錯誤。

D、細胞學說是19世紀40年代由德國科學家施萊登和施旺提出的，D正確。

故選：C。

9．（2023秋?縉云縣期末）草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生

活，這體現了（）

A．細胞是生命活動的基本單位

B．它們都能自己制造有機物

C．三者在分類上親緣關系最近

D．它們都具有相同的遺傳信息

【答案】A

【解答】解：草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的生物，也能進行獨立的生活，說明細胞是生物

體生命活動的基本單位，它們通過一個細胞就可以完成各種生命活動。如草履蟲在水中旋轉前進主要依

靠纖毛的擺動，靠表膜呼吸，靠口溝取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸縮泡排泄等。

故選：A。

10．（2023秋?西湖區校級期末）下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（）

A．1665年，英國科學家羅伯特?虎克發現了細胞，并創立了細胞學說

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產生

【答案】A

【解答】解：A、英國科學家胡克發現了細胞并命名，而創立了細胞學說是德國的施萊登和施旺，錯誤。

B、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成，正確。

C、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成整體的生命起作用，正

確。

D、新細胞可以從老細胞中產生，正確。

第4頁共33頁.

故選：A。

考點三植物細胞和動物細胞

11．（2023秋?海曙區期末）生活在海水里的海帶，其細胞中積累的碘的濃度，比海水中碘的濃度要高出許

多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，這一事實說明（）

A．細胞壁具有保護和支持細胞的作用

B．細胞膜有控制物質進出細胞的作用

C．細胞質流動有加速物質交換的作用

D．葉綠體有吸收碘的作用

【答案】B

【解答】解：A、細胞壁具有保護和支持細胞的作用，A不符合題意。

B、細胞膜的作用是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入

細胞。海帶細胞的細胞膜控制物質的進出，使海水中的碘不斷進入細胞，B符合題意。

C、細胞質能流動，加速細胞內外的物質交換，C不符合題意。

D、葉綠體是光合作用的場所，不能吸收碘，D不符合題意。

故選：B。

12．（2024春?東陽市期末）我國是全世界首個實現人工從二氧化碳合成淀粉的國家，植物細胞中的哪個結

構也可以實現這個轉化（）

A．細胞核B．葉綠體C．液泡D．細胞壁

【答案】B

【解答】解：A、細胞核是貯存和復制遺傳物質的場所，是遺傳信息合成蛋白質庫、在細胞的遺傳、代

謝、分化等各項生命活動中，起控制作用．是細胞的控制中心，A不合符題意。

B、葉綠體是綠色植物細胞中含有葉綠素能進行光合作用的結構，而光合作用的原料之一是二氧化碳，

且能產生淀粉，釋放出氧氣，B符合題意。

C、液泡有儲存各種物質的功能，但不能進行光合作用，更不能合成淀粉，C不符合題意。

D、細胞壁的功能是保護和支持細胞，維持細胞的正常形態，D不符合題意。

故選：B。

13．（2023秋?江北區期末）開春的草莓酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于草莓細胞中的（）

A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．細胞核

【答案】C

【解答】解：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A錯誤；

B、細胞膜由保護和控制物質進出的作用，B錯誤；

C、液泡里含細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富

的營養物質，就是來自于細胞質中液泡的細胞液里，C正確。

第5頁共33頁.

D、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤；

故選：C。

14．（2023秋?江北區期末）如圖是小北同學在觀察了植物細胞后，根據觀察結果制作的植物細胞模型。根

據評價量表中的結構完整性指標，你認為小北制作的植物細胞模型等級評定應為（）

指標優秀合理達標待改進

結構完整性無誤，無缺失結構有1處錯誤（含缺失）結構有2處錯誤（含缺失）結構有3處錯誤（含缺失）

A．優秀B．合理C．達標D．待改進

【答案】B

【解答】解：植物細胞的細胞結構有細胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分）、細胞膜、細胞質、細胞核和

線粒體；該模型存在的缺陷是缺少細胞壁，因此等級評定應為合理。

故選：B。

15．（2023秋?衢州期末）某科學興趣小組查閱到干果機的工作原理：采用發熱絲加熱，通過開關溫控器可

控制溫度在35﹣70℃之間，同時配帶一個風扇，通過風扇將熱風吹出，將切成片的水果放入干果機內，

很快達到風干的效果。由于是通過熱風循環抽走食材的水分，所以食材的營養得到了大部分的保留和富

集。小明將水果切片時，發現水果流出許多汁液。這些汁液來自于細胞結構中的（）

A．液泡B．細胞膜C．細胞核D．細胞壁

【答案】A

【解答】解：液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，有多種味道：酸、甜、苦、辣，切水果時會有許多

汁液流出，這些汁液來自于細胞結構中的液泡。

故選：A。

16．（2023秋?湖州期末）長興楊梅以果實肉質細而柔軟、汁液多、口味酸甜俱佳而聞名。楊梅中甜味物質

主要儲存在果肉細胞的（）

A．細胞壁中B．細胞膜中C．液泡中D．細胞核中

【答案】C

【解答】解：A.細胞壁有保護和支持的功能，不符合題意；

B.細胞膜有控制物質進出和保護的功能，不符合題意；

C、液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽等營

養物質。因此，楊梅中甜味物質主要儲存在果肉細胞的液泡中，符合題意；

D、細胞核是遺傳物質的控制中心，控制著生物的發育和遺傳，不符合題意；

第6頁共33頁.

故選：C。

17．（2023秋?嘉興期末）槜李是嘉興著名的特產水果，其果實碩大、皮色殷紅、汁液甜美，槜李的汁液主

要來自如圖所示細胞結構中的（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】D

【解答】解：A、①細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心，A不符合題意。

B、②細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，B不符合題意。

C、③葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為化學能，C不符合題意。

D、液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；槜李的汁液主要來自細胞結構的液泡中，D符合題意。

故選：D。

18．（2023秋?紹興期末）如圖是細胞結構圖，種植玉米時要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不

會進入玉米種子的細胞內，這是因為玉米種子的細胞具有（）

A．①細胞壁B．②細胞膜C．⑥細胞質D．④細胞核

【答案】B

【解答】解：A、①細胞壁具有保護和支持細胞的作用，能維持細胞的正常形態，A不符合題意。

B、細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入

細胞；因此，農藥不會進入玉米種子的細胞內，這是因為玉米種子的細胞具有②細胞膜，B符合題意。

C、③細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，C不符合題意。

D、④細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心，D不符合題意。

故選：B。

19．（2023秋?金華期末）天宮課堂第一課中，在空間站熒光顯微鏡下，我們看見了一閃一閃跳動的心肌細

胞，關于細胞下列說法錯誤的是（）

第7頁共33頁.

A．細胞可以無限長大

B．有些生物只有一個細胞構成，如草履蟲

C．心肌細胞會生長和死亡

D．細胞核是細胞生命活動的控制中心

【答案】A

【解答】解：A、細胞的生長是細胞不斷吸收營養物質，體積逐漸增大的過程，在遺傳物質的控制下，

細胞不會無限長大，生長到一定階段后就不會再長大了，A錯誤。

B、有些生物只有一個細胞構成，叫單細胞生物。比如草履蟲。B正確。

C、細胞作為生物體結構和功能的基本單位，能分裂、分化、生長和死亡。所以心肌細胞會生長和死亡。

C正確。

D、細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指

令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖，因此細胞核是細胞的控制中心。D正確。

故選：A。

20．（2023秋?臨海市期末）2023年12月9日，“天宮課堂”開課了。神舟十三號乘組航天員葉光富展示

失重條件下細胞生長發育的研究——跳動的心肌細胞，如圖所示。該細胞一定有的結構是（）

A．細胞壁、液泡、葉綠素

B．細胞壁、細胞質、細胞核

C．細胞膜、細胞質、細胞核

D．細胞膜、液泡、細胞核

【答案】C

【解答】解：心肌細胞屬于動物細胞，植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、

細胞核和線粒體；不同點：植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉

綠體。所以心肌細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核。

故選：C。

21．（2023秋?臨海市校級期末）細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于如圖所示細胞的敘述，正

確的是（）

第8頁共33頁.

A．這是人的口腔上皮細胞模式圖

B．位于最外層的結構[1]能夠控制物質進出細胞

C．結構[2]是進行光合作用的場所

D．結構[3]是遺傳信息庫

【答案】D

【解答】解：A、圖中細胞有細胞壁、液泡，是植物細胞，錯誤。

B、位于最外層的結構[1]細胞壁，具有保護和支持作用，錯誤。

C、結構[2]是液泡，含豐富的營養物質，錯誤。

D、結構[3]細胞核，是遺傳信息庫，正確。

故選：D。

22．（2024春?東陽市期末）能體現“結構與功能相適應”這一科學原理的是（）

A．有些植物的雌蕊柱頭伸出花瓣外，有利于植物的傳粉

B．菜豆種子中有飽滿的子葉，有利于植物進行光合作用

C．卵細胞的體積大且富含營養，有利于胎兒發育

D．有些植物的花顏色鮮艷，有助于美化環境

【答案】A

【解答】解：A、有些植物的雌蕊柱頭伸出花瓣外，便于接受花粉，有利于植物的傳粉，A正確。

B、菜豆種子中有飽滿的子葉，儲存營養物質，為胚的各部分發育提供營養物質，B錯誤。

C、卵細胞的體積大且富含營養，有利于胚胎的早期發育，胎兒發育需要的營養物質通過胎盤由母體提

供，C錯誤。

D、有些植物的花顏色鮮艷，便于吸引昆蟲，前來幫助傳粉，D錯誤。

故選：A。

23．（2023秋?寧波期末）如圖①～④是課本上一些生物相關結構圖，下列有關說法錯誤的是（）

第9頁共33頁.

A．圖③和④都屬于植物細胞

B．圖①和②的形態和功能雖然不同，但基本結構相同

C．圖①細胞形成的組織是含羞草葉子受觸碰馬上收攏的原因

D．圖②與③的主要區別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等結構，②沒有

【答案】C

【解答】解：A、④衣藻屬于單細胞植物，因此圖③和④都屬于植物細胞，A正確。

B、①神經細胞和②肌肉細胞都屬于動物細胞，雖然形態和功能不同，但基本結構相同，B正確。

C、①神經細胞是動物細胞，含羞草是植物，不具有①神經細胞，C錯誤。

D、動植物細胞的區別在于：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞沒有，圖②肌肉細胞是動

物細胞，圖③是植物細胞，D正確。

故選：C。

24．（2023秋?紹興期末）將人的口腔上皮細胞和南瓜葉片的葉肉細胞做成裝片，分別置于光學顯微鏡下觀

察，口腔上皮細胞可以被看見的而葉肉細胞不能被看見的結構是（）

A．一個大液泡B．一層細胞膜

C．許多葉綠體D．細胞核

【答案】B

【解答】解：植物細胞最外層透明的薄壁是細胞壁，細胞膜緊貼細胞壁內側，非常薄，在光學顯微鏡下

不容易看清楚，因此，將人的口腔上皮細胞和南瓜葉片的一層葉肉細胞做成臨時裝片，置于光學顯微鏡

下觀察，口腔上皮細胞可以被看見的而葉肉細胞不能被看見的結構是細胞膜。

故選：B。

25．（2023秋?寧波期末）有用的物質不能任意地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。實現以上功

能的細胞結構是（）

A．細胞膜B．細胞壁C．細胞質D．液泡

【答案】A

【解答】解：細胞膜能控制物質的進出，能夠控制有益的物質不隨意滲出細胞，有害的物質不能隨意進

入細胞。

故選：A。

考點四顯微鏡的使用

26．（2023秋?江北區期末）小明在載玻片上放了字母qb，，他在顯微鏡中會看到（）

第10頁共33頁.

A．dqB．bqC．qbD．pd

【答案】C

【解答】解：顯微鏡成像原理：倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像即圖像上下

顛倒，左右顛倒。小明在載玻片上放了字母qb，他在顯微鏡中會看到qb。

故選：C。

27．（2024春?嘉興期末）選擇合適的觀察工具才能有效地觀察。下列教材活動中，需要用到顯微鏡的是（）

A．觀察土壤中小動物的種類

B．觀察大豆和小麥根系的特點

C．觀察枝條環剝部位的變化

D．觀察蠶豆葉下表皮氣孔分布

【答案】D

【解答】解：A、觀察土壤中小動物的種類，可以用肉眼或放大鏡觀察，不需要顯微鏡。A錯誤。

B、觀察大豆和小麥根系的特點，可以用肉眼或放大鏡觀察，不需要顯微鏡。B錯誤。

C、觀察枝條環剝部位的變化，可以用肉眼或放大鏡觀察，不需要顯微鏡。C錯誤。

D、觀察蠶豆葉下表皮氣孔分布，需要用到顯微鏡。D正確。

故選：D。

28．（2023秋?江北區期末）下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟：①移動載玻片；

②調節光圈；③轉動轉換器；④轉動細準焦螺旋；⑤轉動粗準焦螺旋。要把顯微鏡視野下的圖像從圖

中的甲轉為乙，規范的操作步驟是（）

A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤

【答案】A

【解答】解：分析圖可知，乙圖氣孔是甲圖下方氣孔的放大，因此在使用高倍鏡時，首先將在低倍鏡下

觀察到的氣孔移到視野的中央，即將裝片向下方移動；然后轉動轉換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；換

上高倍鏡后視野會變暗，此時可以調節光圈或反光鏡；最后微調細準焦螺旋，使物像清晰即可。故正確

的順序是①移動載玻片、③轉動轉換器、②調節光圈、④轉動細準焦螺旋。

故選：A。

29．（2023秋?海曙區期末）小海同學在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本，應轉動的調

節旋鈕及方向是（）

第11頁共33頁.

A．B．

C．D．

【答案】B

【解答】解：在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本，應順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒

緩緩下降。A是逆時針旋轉細準焦螺旋、B是順時針轉動粗準焦螺旋、C是順時針旋轉細準焦螺旋、D

是逆時針旋轉粗準焦螺旋，故B符合題意。

故選：B。

30．（2023秋?衢州期末）1665年，英國科學家胡克利用如圖的自制顯微鏡發現了細胞。通過調節結構A，

可把燈發出的光透過水球照在標本上。與如今的顯微鏡相比，結構A與水球在功能上相當于（）

A．反光鏡B．轉換器

C．細準焦螺旋D．粗準焦螺旋

【答案】A

【解答】解：A、反光鏡在鏡臂的最下端，可以左右前后轉動，是反射光線用的；通過調節結構A，可

把燈發出的光透過水球照在標本上，所以結構A與水球在功能上相當于反光鏡，A符合題意。

B、轉換器在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，B不符合題意。

C、粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，C不符合題意。

D、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像，D不符合題意。

故選：A。

31．（2023秋?鎮海區校級期末）用顯微鏡觀察時，如果在載玻片上寫一個字如圖甲所示，怎樣使圖像變成

圖乙？（）

A．將載玻片順時針轉動190°

B．將載玻片逆時針轉動90°

第12頁共33頁.

C．將載玻片向左上角移動

D．將載玻片向右下角移動

【答案】B

【解答】解：顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。所以載玻片上的物體

和看到的像是左右顛倒，上下顛倒的。在載玻片上寫好字母“上”，則顯微鏡下看到的像是“”。顯

微鏡下將“”逆時針轉動90°變成“”，實際的物體的旋轉方向也是逆時針，所以如果在載玻片上

寫一個字“上”，使圖像變成圖乙，應將載玻片逆時針轉動90°。

故選：B。

考點五動植物的臨時裝片

32．（2023秋?溫州期末）實驗是科學的重要方法，小明班級開展了觀察洋蔥表皮細胞的活動，經歷了從宏

觀到微觀的觀察過程。在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，對細胞染色的操作正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】D

【解答】解：洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色的方法是在載玻片上，蓋玻片的一側滴加染液，用吸水紙

在另一側吸引，使梁液浸潤整個標本。ABC均錯誤，D正確。

故選：D。

33．（2023秋?新昌縣期末）小新同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的過程如圖所示。下列分析正確的是

（）

第13頁共33頁.

A．該顯微鏡最大放大倍數為50倍

B．步驟1是通過更換物鏡來實現

C．步驟3是通過調節反光鏡使圖像清晰

D．步驟5要通過轉動物鏡轉換器換用高倍物鏡進行觀察

【答案】D

【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積，最大為5×40＝200倍，錯誤。

B、步驟1視野由黑暗變明亮是對光，是通過更換遮光器或者調節反光鏡來實現的，錯誤。

C、步驟3是通過調節細準焦螺旋使圖像清晰，錯誤。

D、步驟5細胞放大倍數變大，要通過轉動物鏡轉換器換用高倍物鏡進行觀察，正確。

故選：D。

34．（2023秋?西湖區期末）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色

用的液體分別是（）

A．自來水、生理鹽水、碘液

B．涼開水、生理鹽水、碘液

C．生理鹽水、自來水、碘液

D．涼開水、自來水、碘液

【答案】B

【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備

用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔

中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一

端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻

片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水

紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、

載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。

故選：B。

第14頁共33頁.

35．（2023秋?余姚市期末）小余在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口用的液體、載玻片上滴加的液

體、染色用的液體分別是（）

A．稀碘液、自來水、生理鹽水

B．生理鹽水、涼開水、稀碘液

C．涼開水、生理鹽水、稀碘液

D．自來水、生理鹽水、稀碘液

【答案】C

【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗

臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去

除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有

碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先

接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，

用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。故制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，漱口用的

液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、稀碘液，ABD不符合題意，C符

合題意。

故選：C。

36．（2023秋?江北區期末）某臺顯微鏡有甲、乙兩個物鏡（圖1），現在用它們觀察口腔上皮細胞臨時裝

片（圖2）時，下列說法錯誤的是（）

A．用物鏡甲比用物鏡乙在視野中看到的細胞數目少

B．向右下方移動裝片能將圖2中的細胞移至視野中央

C．轉動轉換器能將物鏡甲轉換成物鏡乙

D．用乙物鏡觀察到的視野更暗

【答案】A

【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數越大，視野越小，細胞體積越大，細胞數目越少；顯微鏡的放大倍

數越小，細胞體積越小，觀察到的細胞數目越多。甲物鏡短放大倍數小，乙物鏡長放大倍數大。因此用

物鏡甲比用物鏡乙在視野中看到細胞數目多，A錯誤。

B、顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與

物像移動的方向相反。圖示中的物像偏右下方，向右下方移動裝片，物像會向左上方移動到視野的中央，

B正確。

C、轉動轉換器可以更換不同放大倍數的物鏡鏡頭，C正確。

第15頁共33頁.

D、顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，用乙高倍物鏡觀察到的視

野更暗，D正確。

故選：A。

1．（2023秋?錢塘區期末）“送餐機器人”如今已很常見，他可以實現智能傳菜、送菜、迎賓等，但我們

不認為它是生物，這是因為它不具有（）

A．能來回自由行走B．能發出聲音

C．能排出代謝物D．能與人進行交流

【答案】C

【解答】解：能排出代謝物是生物的特征，能來回自由行走、能發出聲音、能與人進行交流都不屬于生

物的特征，可見C符合題意。

故選：C。

2．（2023秋?湖州期末）下列不屬于生物的是（）

A．草履蟲B．蜻蜓

C．蕨D．玩具狗

【答案】D

【解答】解：ABC、草履蟲、蜻蜓、蕨、都具有生物的特征，都屬于生物。

D、玩具狗不具有生物的特征，不屬于生物。

故選：D。

3．（2023秋?衢州期末）神奇的大自然激發了人們的靈感，為文人提供了無限的創作素材。下列詩句不包

含自然界生命現象的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬顆子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

第16頁共33頁.

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

【答案】C

【解答】解：A、春種一粒粟，秋收萬顆子，是生物的生長、開花結果現象，說明生物能夠生長和繁殖，

屬于生命現象。A不合題意。

B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，小荷和蜻蜓都是生物，都具有生命現象。B不合題意。

C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，講的是瀑布，瀑布沒有生命，不屬于生命現象。C符合題意。

D、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，說明生物能夠生長和繁殖，屬于生命現象。D不合題意。

故選：C。

4．（2023秋?江干區期末）細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的表述，正確的是（）

A．1665年，英國科學家胡克發現了細胞，并創立了細胞學說

B．與洋蔥表皮細胞相比，人體口腔上皮細胞少了液泡和葉綠體

C．相比死細胞，活細胞不易被染料染色，活細胞的細胞膜控制物質進出

D．親子鑒定所需的遺傳物質主要取自于細胞的細胞質

【答案】C

【解答】解：A、1665年，英國科學家胡克發現了細胞，創立了細胞學說是德國的施萊登和施旺，A錯

誤。

B、洋蔥表皮細胞比人體口腔上皮細胞多了細胞壁、液泡，沒有葉綠體，B錯誤。

C、細胞膜的功能是保護和控制物質的進出，活性染料常用于鑒別活細胞和死細胞，相比死細胞，活細

胞不易被染料染色，C正確。

D、細胞核里有遺傳物質，攜帶大量遺傳信息，是細胞的控制中心，親子鑒定所需要的遺傳物質主要取

決于細胞的細胞核，D錯誤。

故選：C。

5．（2023秋?上虞區期末）下列對應關系不正確的是（）

A．德國科學家施萊登、施旺——提出了細胞學說

B．德國地球物理學家魏格納——提出了板塊構造學說

C．英國科學家胡克——發現了細胞（實為細胞壁）

D．我國東漢科學家張衡——發明了世界上最早的地震儀（候風地動儀）

【答案】B

【解答】解：A、細胞學說是19世紀40年代由德國科學家施萊登和施旺提出的，A正確；

B、20世紀初，德國地球物理學家魏格納意外地發現大西洋兩岸的輪廓具有可拼合性，提出了一個大膽

的假說——大陸是漂移的，B錯誤；

C、1665年英國科學家羅伯特?胡克首先發現了細胞，當時看到的是細胞壁，C正確；

D、公元132年，我國東漢科學家張衡發明了世界上最早的地震儀“候風地動儀”，D正確。

第17頁共33頁.

故選：B。

6．（2023秋?嵊州市期末）環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物

質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量。與該現象有關的細胞結構主要是（）

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

【答案】B

【解答】解：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之

間的物質交換；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物

質的進出，對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，同

時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。所以蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中

的含量，與該現象有關的細胞結構主要是細胞膜。

故選：B。

7．（2023秋?仙居縣期末）楊梅汁的制作過程中，需要搗碎楊梅獲取楊梅汁，楊梅汁主要來自細胞中的

（）

A．液泡B．細胞核C．葉綠體D．細胞質

【答案】A

【解答】解：A、液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，楊梅汁主要來自細胞的液泡中，A符合題意。

B、細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心，B不符合題意。

C、葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為化學能，C不符合題意。

D、細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，D不符合題意。

故選：A。

8．（2023秋?吳興區期末）mRNA疫苗是一類正在研發的新冠病毒疫苗。人在接種后，疫苗會進入人體細

胞合成相應物質，起到免疫作用。mRNA疫苗進入人體細胞，首先要經過的細胞結構是（）

A．細胞核B．細胞膜C．細胞質D．細胞壁

【答案】B

【解答】解：人和動物細胞的基本結構從外向內依次為：細胞膜、細胞質、細胞核。所以mRNA疫苗進

入人體細胞，首先要經過的細胞結構是細胞膜。B正確。

故選：B。

9．（2023秋?婺城區期末）海筆是棲息在深海底部的一種無脊椎動物，因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆

而得名。海筆細胞中不具有的結構是（）

第18頁共33頁.

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

【答案】A

【解答】解：海筆是棲息在深海底部的一種無脊椎動物，它的細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒

體等結構，不具有細胞壁結構。

故選：A。

10．（2023秋?武義縣期末）某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖，他想將物像移動到

視野中央，應將玻片（）

A．向左上方移動B．向左下方移動

C．向右上方移動D．向右下方移動

【答案】B

【解答】解：用顯微鏡觀察玻片標本時，物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動。圖中在視野的

左下方，因此要作為主要觀察的對象，他應將玻片向左下方移動。

故選：B。

11．（2023秋?嘉興期末）在用顯微鏡操作時，為找到物像，使鏡筒從最低處慢慢上升。此時，應轉動的準

焦螺旋及旋轉方向是（）

A．B．

C．D．

【答案】B

【解答】解：顯微鏡觀察時，把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。

順時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。

左眼向目鏡內看，同時逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止；再略微轉動細準

第19頁共33頁.

焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此，在用顯微鏡操作時，為找到物像，使鏡筒從最低處慢慢上升。

此時，應逆時針轉動粗準焦螺旋。圖中A是順時針轉到粗準焦螺旋、B是逆時針轉到粗準焦螺旋、C是

順時針轉到細準焦螺旋、D是逆時針轉到細準焦螺旋，故B符合題意。

故選：B。

12.（2023秋?金華期末）小寧在做“制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗，如圖甲是她使用的

顯微鏡的光學結構圖，乙是她觀察到的一個視野，下列有關說法錯誤的是（）

A．顯微鏡所成的像是倒立放大的像

B．實驗中用紅墨水進行染色

C．圖中顯微鏡的最大放大倍數為640倍，可以在視野中觀察到細胞核

D．若要觀察乙視野中口腔上皮細胞A，應將裝片向右上移動

【答案】B

【解答】解：A、顯微鏡所成的像是倒立放大的像，A正確。

B、“制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中用稀碘液進行染色，染色最深的是細胞核，B錯誤。

C、顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積。所以，圖中顯微鏡的最大放大倍數為：16×40＝

640倍。結合圖乙可知，小寧可以在人體口腔上皮細胞中觀察到細胞核，C正確。

D、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向

正好與物像移動的方向相反。所以，乙視野中，物像A在視野的偏右上方，向右上方移動裝片，物像會

向左下方移動到視野的中央，D正確。

故選：B。

二．解答題

13．（2023秋?溫州期末）從“細胞”的發現到細胞學說的建立經歷將近200年。

材料一：1665年，胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時發現了許多蜂窩狀的小室，他將其命名為“細胞”，

后來發現他當時看到的只是細胞壁。

第20頁共33頁.

材料二：1838年，植物學家施萊登對植物的柱頭、花粉、胚珠等組織進行研究，指出細胞是構成植物體

的基本單位；1839年，動物學家施旺對魚、蛙、豬等多種動物細胞研究后，提出細胞是所有動物組織的

基礎。在此基礎上，他們提出了細胞學說，認為動物和植物都是由細胞構成的。

材料三：1858年，魏爾嘯對細胞學說進行進一步的補充：“一切細胞都來自于一個（預先存在的）細胞”。

（1）根據魏爾肖的觀點，金魚身上的所有細胞都來自于同一個細胞，這個細胞是受精卵。

（2）材料二中，施萊登和施旺研究發現動物細胞和植物細胞的結構存在明顯差異。請判斷甲、乙中哪幅

圖是植物細胞，說明理由甲是植物細胞，具有細胞壁、葉綠體等結構。

（3）根據細胞學說的發展史。同學們提出了如下觀點，正確的是AC。（可多選）

A.科學的發展離不開技術的支持，技術可以促進科學發展

B.胡克將細胞壁當成了細胞，因此他的發現沒有科學價值

C.細胞學說是以相關科學家的研究為基礎，運用觀察、分析等方法形成的

D.經過200年的發展，細胞學說已非常完善，因此不需要再發展

【答案】（1）受精卵。

（2）甲是植物細胞，具有細胞壁、葉綠體等結構

（3）AC

【解答】解：（1）多細胞生物的個體發育的起點都是受精卵，金魚身上的所有細胞都來自于同一個細胞，

這個細胞是受精卵。

（2）植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉

綠體。動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。結合題圖可知，甲圖是植物細胞，

具有細胞壁、液葉綠體等結構。

（3）A、細胞學說的建立離不開顯微鏡的發明，故說明科學發現的過程與工具和儀器技術有關，技術可

以促進科學發展，A正確；

B、胡克將細胞壁當成了細胞，但他的發現也有科學價值，為后續的科學研究奠定了基礎，B錯誤；

C、根據材料分析可知，細胞學說是以眾多科學家的研究為基礎，運用觀察、分析等方法形成的，C正確；

D、科學學說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正和發展的過程，雖然經過200年的發展，細胞學說

只是較為完善，因此仍然需要再發展，D錯誤。

故答案為：

（1）受精卵。

（2）甲是植物細胞，具有細胞壁、葉綠體等結構

（3）AC

第21頁共33頁.

14．（2023秋?越城區期末）材料一：1665年英國科學家胡克用自制的顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構時，

發現了細胞，并繪制了顯微圖（如圖）。

材料二：1831年英國科學家布朗發現了植物細胞內有細胞核。

材料三：19世紀40年代德國科學家施萊登和施旺通過歸納提出細胞學說：動物和植物都是由相同的基

本單位細胞所構成的。

材料四：20年后，德國科學家魏爾嘯進一步提出：一切細胞來自于細胞。

材料五：三位科學家的研究與許多科學家的發現形成了較為完善的細胞學說：

①所有的動物和植物都是由細胞構成的；

②細胞是生物體結構和功能的單位；

③細胞是由細胞分裂產生的。

（1）材料一中胡克觀察到的其實是軟木細胞的細胞壁。細胞壁具有保護和支持的功能。

（2）材料四中魏爾嘯的觀點可以用材料五中的③（選填“①”、“②”或“③”）來解釋。

（3）下列關于細胞學說建立過程的說法，合理的有ACD。

A.布朗發現了細胞核為細胞學說的誕生起了積極的作用

B.細胞學說提出了所有的生物都是由相同的基本單位——細胞所構成的

C.細胞學說的建立需要同代人或幾代人的共同努力

D.細胞學說的建立是一個不斷修正、不斷完善的過程

【答案】（1）保護和支持；

（2）③。

（3）ACD。

【解答】解：（1）細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用。

（2）德國科學家魏爾嘯進一步提出：一切細胞來自于細胞，這句話的含義是指細胞具有分裂能力，故可

以用材料五中的③來解釋。

（3）A、布朗雖然沒有提出細胞學說，但他發現了細胞核，為細胞學說的誕生起了積極的作用，A正確；

B、細胞學說提出了所有的動物和植物都是由細胞構成的，但不是所有生物都是由細胞構成的，因為病

毒就沒有細胞結構，B錯誤；

C、從科學家施萊登希和施旺創立“細胞學說”，我們可以看到一種學說的創立，不是一個人的努力，

可能是幾個人或是幾代人的共同智慧的結晶，C正確；

第22頁共33頁.

D、科學學說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正和發展的過程，D正確。

故選：C。

故答案為：（1）保護和支持；

（2）③。

（3）ACD。

15．（2023秋?東陽市期末）中國科學院鄒承魯院士說：“我發現許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋

找答案。”如圖是兩種生物細胞結構或生理功能模式圖，據圖回答：

（1）甲、乙兩圖中，屬于動物細胞的是乙圖，依據是動物細胞沒有葉綠體、液泡、細胞壁。

（2）細胞內每時每刻都發生著非常復雜的物質和能量的變化，這些生命活動需要在④（填序號）

的控制下進行。

（3）細胞的各個結構都有各自獨特的功能。丙圖反映了細胞結構[②]具有保護和控制物質進出的

功能。

【答案】（1）乙；細胞壁。

（2）④。

（3）保護和控制物質進出。

【解答】解：（1）植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲

圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結構模式圖，乙圖是動物

細胞結構模式圖。

（2）細胞核是遺傳物質的控制中心，細胞內每時每刻都發生著非常復雜的物質和能量的變化，需要在④

細胞核的控制下進行。

（3）②細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環境分開，

使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把

細胞產生的廢物排到細胞外。

故答案為：

（1）乙；細胞壁。

（2）④。

（3）保護和控制物質進出。

16．（2023秋?北侖區期末）如圖為動物細胞和植物細胞的結構示意圖，請根據圖回答：

（1）甲、乙兩圖中，可能是人的體細胞的圖是乙（選填“甲”或“乙”）。

第23頁共33頁.

（2）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是遺傳現象?？刂七@種現象的遺傳物質主要在于細胞結構中

的[C]細胞核（分別填序號和結構名稱，下同）。

（3）洗青菜時，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就變成了綠色。這是因為煮沸后破壞了細胞的

[D]細胞膜。

【答案】（1）乙。

（2）C細胞核。

（3）D細胞膜。

【解答】解：（1）植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲

圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結構模式圖，乙圖是動物

細胞結構模式圖，即可能是人的體細胞的圖是乙。

（2）細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心；控制遺傳現象的遺傳物質主要在于

細胞的C細胞核中。

（3）細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入

細胞；洗青菜時，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就變成了綠色。這是因為煮沸后破壞了細胞

的D細胞膜。

故答案為：

（1）乙。

（2）C細胞核。

（3）D細胞膜。

17．（2023秋?新昌縣期末）某班同學為當地科技館制作細胞模型，以進行科普知識的宣傳。同學們在科學

老師的帶領下，分小組進行項目實踐之旅。請你運用所學知識回答下列問題：

（1）第一組同學制作了口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到如圖二所示圖像，若想讓物像移動到視

野中央，應向左下方（選填“左下方”或“右上方”）移動裝片。

第24頁共33頁.

（2）制作細胞膜時，有兩種材料可供選擇：①透明塑料薄膜；②網眼很小的細紗網。選擇材料②，因

為它可以更好地模擬細胞膜具有控制物質進出的功能。

（3）同學們在老師的指導下制作細胞模型，同時針對該模型的科學性設計了如下評價量表。

植物細胞模型評價量表

評價指標優秀良好特改進

結構完整，無缺失，且能選結構不夠完整，有1﹣2處結構不夠完整，缺失3處及

指標a擇與其功能相匹配的材料缺失，且選擇的材料與其功以上，且選擇的材料與其功

能匹配度一般能不匹配

模型的設計與材料的選擇，模型的設計與材料的選擇，模型的設計與材料的選擇，

指標b至少能展示細胞中2個結能展示細胞中1個結構的未能展示細胞結構的功能

構的功能功能

第二組同學利用彩色橡皮泥等材料制作出了如圖三所示的植物細胞模型。根據評價指標a，你認為該組

同學的作品應被評定為哪個等級？良好。并簡要說明理由缺少了細胞壁這一結構