…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學下冊階段測試試卷550考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關記錄。該實驗結果表明酶的催化作用（）。試管加入物質溫度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不變藍2淀粉糊+唾液0℃變藍3淀粉糊+唾液100℃變藍A.需要在酸性環境下B.需要適宜的溫度C.只對一種物質起作用D.效率很高2、實踐證明，使用某種殺蟲劑防治害蟲，開始時效果顯著，后來逐漸失效。對這一現象的合理解釋是（）A.害蟲接觸殺蟲劑后，產生抗藥性B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發育C.藥劑對害蟲產生定向的選擇D.藥物分解，藥效降低3、今日的地球，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濁地在縮小；大氣中，二氧化碳在增加；臭氧層遭到破壞；生物種類減少的速度加快，人類面臨著一系列環境問題，這些問題的解決，_____學發揮了重要作用。()A.地理B.生物C.物理D.化學4、化學科學的發展促進了人類社會的進步，提高了人們的生活質量．以下分析不正確的是（）A.新材料的開發和利用極大的豐富和方便了人們的生活，但有些廢棄材料也對環境造成了不利的影響B.綠色化學有助于解決環境污染問題，實現人與自然的和諧相處C.合成藥物的研發和使用保障了人體健康D.化石燃料的直接利用促進了低碳經濟的發展5、下面是小勇同學學習了第一章后總結的觀點，小旭同學說其中有一項是錯誤的，你認為錯誤的一項是（）A.生命進化的最直接證據是同源器官的發現B.原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖C.地層中不同地質年代的化石揭示了生物進化的順序D.米勒的實驗可以說明原始地球能形成構成生物體的有機物評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、細菌和真菌在食品工業和醫療事業中有廣泛應用，例如制作醋的時候要利用____；釀酒時利用____；加工酸奶時要利用____；從某些____提取的抗生素經常用于治療人和動物的____類疾病．7、病原體是指____。傳染源是指____。傳播途徑是指____。易感人群是指____。8、如圖所示A～G是初中化學中常見的物質（反應條件和部分產物已省略；“﹣”表示相互能反應，“→”表示轉化關系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F是相對分子質量最小的氧化物．請回答下列問題．

（1）寫出物質E的一種用途：____；

（2）A～G七種物質中，氧化物有____種；

（3）F→E的反應現象是____；

（4）A→B反應的基本類型屬于：____；

（5）F→G的化學方程式是：____；C﹣D反應的化學方程式是：____．

9、登陸月球表面的月球車攜帶有紅外線成像光譜儀、激光點陣器等多套科學探測儀器，探測得到的圖象是通過____（選填“超聲波”或“電磁波”）傳播到地球的．“激光橡皮”在激光的照射下，紙張上的黑色碳粉直接____（填物態變化名稱）為高溫碳蒸氣，在這個過程中，碳粉是通過____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變內能的．10、如圖所示，電阻絲甲、乙是由橫截面積相同而長度的不同（L甲＞L乙）同種材料制成的，把它們串聯接入電路中，則____產生的熱量多；若把相同的火柴放在電阻絲甲、乙上，則____（選填“1先”；“2先”或“l、2同時”）燃燒．

11、如圖是額定電壓為3.0V的小燈泡的I﹣U圖象，則小燈泡的額定功率是____W．若將兩只這樣的燈泡串聯后，接在3.0V電源的兩端，則兩只燈泡的總功率是____W．

12、同源器官外形的差異是由于在進化過程中____、行使____逐漸。

形成的；凡是具有同源器官的生物都是由____進化來的。13、菠蘿酸甜多汁；可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損．

（1）長時間保存菠蘿宜冷藏，因為低溫可抑制____作用；減少有機物的消耗．

（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？利用與口腔黏膜相似的小腸粘膜開展探究時，取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁，放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜____，B中黏膜出現破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜，若A、B中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁____黏膜．

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會分解黏膜中的____成分；從而使粘膜破損．

（4）在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，請你就此提出一個探究問題：____？14、如圖所示，燒杯中質量相等的鐵圈和銀圈用一根絕緣細絲相連，再兩者之間，同樣用一根絕緣細絲吊住，并使其在水中保持平衡，然后小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液，反應一段時間后，觀察鐵圈、銀圈的現象分別為____。試寫出有關的化學方程式____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共10分)16、將各種血細胞名稱與其形態結構特點以及主要功能用線連起來。

①紅細胞____A.體積最小；形狀不規則，無細胞核a.吞噬病菌，防御和保護。

②白細胞____B.有細胞核，體積較大b.止血；凝血。

③血小板____C.兩面凹的圓餅狀，成熟的細胞無細胞核c.運輸氧和部分二氧化碳，富含血紅蛋白評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)17、（2015?臺州）為完成“測定小燈泡正常發光時電阻”的實驗；小柯同學選取了相應器材，小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）如圖甲電路無法正常完成實驗，有一處導線連接錯誤，錯誤導線是____（選填“①”或“②”）。

（2）改正電路后，小柯調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙，則小燈泡正常發光時的電阻是____歐姆。18、（2015?溫州）某興趣小組設計了如圖甲所示的汽車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發光）交替閃爍發光，電路中電源電壓恒為6伏，指示燈規格為“6V3W”，R0為定值電阻；電磁鐵線圈及鐵的阻值忽略不計。

（1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點________接通。（選填“1和2”；“2和3”、“3和4”或“4和5”）

（2）當轉向開關與觸點“2和3”接通時，右轉指示燈兩端實際電壓變化規律如圖乙所示。已知當右轉指示燈微弱發光時，其兩端實際電壓為U，消耗的實際功率為額定功率的

求：①右轉指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能；

②定值電阻R0的阻值（指示燈的電阻不變）。19、“PZ220-25”正常工作時的電阻多大？如果未接入電路前由于燈絲溫度低，電阻僅為350Ω，此燈泡在開燈瞬間實際功率多大？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】此題考查的唾液淀粉酶對淀粉的消化以及影響酶的活性的條件。不同的消化酶；活性的發揮的適宜溫度不同，此外消化酶的活性還受PH值的影響。

【解答】酶的活性受溫度和PH值的影響．食物的消化主要與消化酶有關；消化酶的消化作用受溫度的影響，溫度過高或過低消化酶的消化能力下降。37℃接近口腔的溫度，此時唾液淀粉酶的活性最強．1號和3號，1號和2號試管形成對照實驗，對照組是1號試管，實驗組是2；3號試管，實驗的變量是溫度，其它條件相同，1號試管滴加碘液不變藍，證明淀粉已經轉化成麥芽糖，2、3號試管滴加碘液變藍證明淀粉沒有被分解，通過對比可知，酶的活性的發揮需要適宜的溫度。

故答案為：B2、C【分析】【解答】達爾文認為；遺傳變異是生物的普遍特征，生物界普遍存在遺傳變異，每一代都存在變異，沒有兩個生物個體是完全相同的，變異是隨機產生的；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。在農藥使用過程中，有些害蟲產生了抵抗該農藥的變異，并一代代積累下來，逐漸形成了抗藥的害蟲；因此使用某種殺蟲劑防治害蟲，開始時效果顯著，后來就會逐漸失效，就是因為害蟲產生了變異，藥物對害蟲的變異進行了定向選擇。故選C。

【分析】本題考查自然選擇學說，考查自然選擇的過程，要注意掌握。3、B【分析】【解答】本題主要考查生物學與解決環境問題的關系。生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門科學；它包括植物；動物和微生物。通過生物學，人們認識生命的現象和本質，找出生命活動中有規律的現象，人為的加以正確的引導和運用，為保護人與自然的和諧共生提供理論和技術的支持。

【分析】解答本題的重點在于了解生物學在環境保護方面的應用。4、D【分析】【分析】A；從新材料的開發和利用極大的豐富和方便了人們的生活；但有些廢棄材料也對環境造成了不利的影響去分析；

B；從綠色化學減少了污染物的產生去分析；

C；從合成藥物的研發和使用提供了更多的藥物去分析；

D；從化石燃料的直接利用產生了大量的二氧化碳去分析．化學與生活生產有著緊密聯系；學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題．

【解答】解：A；新材料的開發和利用極大的豐富和方便了人們的生活；但有些廢棄材料也對環境造成了不利的影響；故正確；

B；綠色化學減少了污染物的產生；實現人與自然的和諧相處；故正確；

C；合成藥物的研發和使用提供了更多的藥物；保障了人體健康；故正確；

D；化石燃料的直接利用產生了大量的二氧化碳；妨礙了低碳經濟的發展；故錯誤；

由于題目要求選出分析不正確的，故答案為：D．5、A【分析】【分析】此題主要考查的是關于生命起源與進化的知識；思考解答．

【解答】解：A；生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據等；在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進化來的等；而比較解剖學上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學上的證據（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中．符合題意．

B；原始生命起源于原始的海洋；原始生命誕生的標志的是出現原始的新陳代謝和個體增殖等生命的特征，不符合題意．

C；在研究生物的進化的過程中；化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此地層中不同地質年代的化石揭示了生物進化的順序．不符合題意．

D；米勒的實驗向人們證實；生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．不符合題意．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)6、醋酸菌|酵母菌|乳酸菌|青霉|細菌【分析】【分析】微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義；據此作答．【解答】解：由分析可知，微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義，如制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使奶具有一種特殊的風味．某些真菌發酵能產生抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病．制作醋的時候要利用醋酸菌；釀酒時利用酵母菌．

故答案為：醋酸菌；酵母菌；乳酸菌；青霉；細菌7、使人或動物發生傳染病的生物能夠散播病原體的人或動物病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病。

【解答】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如飲食傳播、空氣飛沫傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等；易感人群是指對某些傳染病缺芝免疫力而容易感染該病的人群。

故答案為：使人或動物發生傳染病的生物；能夠散播病原體的人或動物；病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。8、改良酸性土壤4放出熱量復分解反應2H2O2H2↑+O2↑Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】（1）A～G是初中化學中常見的物質；A是人體胃液中含有的酸，所以A鹽酸，F是相對分子質量最小的氧化物，所以F是水，D是一種紅色粉末，鹽酸和D會發生反應，所以D是氧化鐵，C會與氧化鐵反應，B；C可以相互轉化，B與C的組成元素相同，所以C是一氧化碳，B是二氧化碳，鹽酸會生成G，G和水可以相互轉化，所以G是氫氣，水生成的E和鹽酸會發生反應，所以E是氫氧化鈣，經過驗證，推導正確，所以E是氫氧化鈣，可以改良酸性土壤；

（2）通過推導可知；A是鹽酸，B是二氧化碳，C是一氧化碳，D是氧化鐵，E是氫氧化鈣，F是水，G是氫氣，所以A～G七種物質中，氧化物有4種；

（3）F→E的反應是水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣；實驗現象是：放出熱量；

（4）A→B的反應是鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；所以基本反應類型屬于復分解反應；

（5）F→G的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑，C﹣D的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

故答案為：（1）改良酸性土壤；（2）4；（3）放出熱量；（4）復分解反應；（5）2H2O2H2↑+O2↑，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

【分析】根據A～G是初中化學中常見的物質，A是人體胃液中含有的酸，所以A鹽酸，F是相對分子質量最小的氧化物，所以F是水，D是一種紅色粉末，鹽酸和D會發生反應，所以D是氧化鐵，C會與氧化鐵反應，B、C可以相互轉化，B與C的組成元素相同，所以C是一氧化碳，B是二氧化碳，鹽酸會生成G，G和水可以相互轉化，所以G是氫氣，水生成的E和鹽酸會發生反應，所以E是氫氧化鈣，然后將推出的物質進行驗證即可．9、電磁波升華熱傳遞【分析】【解答】解：登陸月球表面的月球車將探測得到的圖象是通過電磁波傳播到地球的；激光照射下；紙張上的黑色碳粉直接變為高溫碳蒸氣，即物質由固態直接變為氣態，也就是發生了升華現象；在這個過程中，沒有能量的轉化，故碳粉是通過熱傳遞的方式來改變內能的．

故答案為：電磁波；升華；熱傳遞【分析】（1）聲音不能再真空中傳播；而電磁波可以在真空中傳播；

（2）在一定條件下；物質的三種狀態間可以相互轉化，物質由固態直接變為氣態的過程，叫升華．

（3）改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳遞.10、甲1【分析】【解答】電阻絲的材料與橫截面積相同，電阻絲越長電阻越大，由于L甲＞L乙，則R甲＞R乙，兩電阻絲串聯，通過它們的電流I與通電時間t都相等，由Q=I2Rt可知：Q甲＞Q乙；在相等時間內電阻絲甲產生的熱量多，火柴1先達到其燃點，火柴1先燃燒。故答案為：甲；1

【分析】電阻絲電阻與材料、長度、橫截面積有關，在材料與長度相同的情況下，電阻絲越長，電阻越大；應用焦耳定律判斷電阻絲產生熱量的多少，然后判斷哪根火柴先燃燒。11、0.750.6【分析】【解答】解：（1）燈泡正常工作的電壓U=3V；由圖象可知此時通過燈泡的電流I=0.25A；

所以小燈泡的額定功率P=UI=3V×0.25A=0.75W；

（2）將兩只這樣燈泡串聯后接在3.0V電源兩端時；每只燈泡兩端分得的電壓為U′=1.5V；

由圖象可知此時通過燈泡的電流為I′=0.2A；

兩只燈泡消耗的總功率P′=UI′=3V×0.2A=0.6W．

故答案為：0.75；0.6．

【分析】（1）額定電壓下燈泡正常工作；根據圖象讀出此時通過燈泡的電流，利用P=UI求出小燈泡的額定功率；

（2）將兩只這樣燈泡串聯后接在3.0V電源兩端時，根據電阻的分壓特點可知每只燈泡兩端的電壓，根據圖象讀出此時對應的電流，再由P=UI求出兩只燈泡消耗的總功率．12、適應不同的生活環境不同的功能共同的原始祖先【分析】【解答】同源器官外形的差異是由于在進化過程中適應不同的生活環境；行使不同的功能逐漸形成的；凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化來的。

【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本結構、各部分和生物體的相互關系以及胚胎發育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別。例如脊椎動物的前肢：鳥的翅膀、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、狗的前肢以及人的上肢，雖然具有不同的外形，功能也并不盡同，但卻有相同的基本結構，內部骨骼都是由肱骨、前臂骨（橈骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨組成；各部分骨塊和動物身體的相對位置相同；在胚胎發育上從相同的胚胎原基以相似的過程發育而來。它們的一致性證明這些動物是從共同的祖先進化來的，但是這些動物在不同的環境中生活，向著不同的方向進化發展，適應于不同的功能，因而產生了表面形態上的分歧。13、呼吸完好不會破壞蛋白質用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎【分析】【解答】（1）溫度能影響呼吸作用；在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．因此長時間保存菠蘿宜冷藏，這是因為低溫能夠使呼吸作用弱，有機物消耗少．

（2）A；B的變量是新鮮菠蘿汁．

預測結果：

若A中黏膜；B中黏膜出現破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜；

若A；B中黏膜均完好；則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜．

（3）蛋白酶能分解蛋白質．說明說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜．

（4）根據在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡；以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，提出問題：用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎？

故答案為：（1）呼吸；（2）完好；不會破壞；（3）蛋白質：（4）用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎？

【分析】（1）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

（2）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．14、鐵圈向下傾斜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【分析】本題可利用金屬活動性順序結合反應時質量的變化解決，鐵銀銅三者的活動性順序是鐵＞銅＞銀，所以鐵可以置換出銅，但銀不能置換出銅，鐵與硫酸銅反應時一個鐵原子正好置換出一個銅原子，依據其原子量可對質量的改變進行判斷，從而得到結論。【解答】鐵的金屬活動性比銅強；故鐵圈能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，反應時一個鐵原子正好置換出一個銅原子，依據其原子量可對質量的改變可知，鐵圈的質量增加。銀的活動性比銅弱，不與硫酸銅溶液反應，故銀圈的質量不變；所以鐵圈向下傾斜。

故答案為：鐵圈向下傾斜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共10分)16、C-cB-aA-b【分析】【解答】1、紅細胞：成熟的紅細胞呈雙面微凹的圓盤狀，無細胞核。細胞質內含有大量淡紅色的血紅蛋白，肯有運輸氧及二氧化碳的功能。2、白細胞：在血液中呈球形，有細胞核。3、血小板：在血液涂片標本中，血小板多成群分布在血細胞之間，其外形不規則，血小板在凝血過程中有重要作用。答案為：(1)-C-c;(2)-B-a;(3)-A-b。

【分析】本題主要考察血細胞的名稱、形態結構特點和主要功能。五、解答題(共3題，共27分)17、（1）②；（2）5【分析】【分析】（1）變阻器需串聯在電路中；且要接一上一下；

（2）根據圖乙讀出電流表的示數，由R=計算出電阻值。

【解答】（1）由圖知；滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱，應接一上一下，導線②連接錯誤；

（2）由圖乙知；電流表的量程為0～0.6A，