《謙虛使人進步》《發出自己的聲音》《我的理想》《歡樂與憂傷》1．讀下面材料，你會有什么聯想或感悟？請任選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。700字左右，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。唐伯虎小時候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學習繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮的練習，在一年的時間內很快地提高了繪畫技藝，沈周經常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細心的沈周察覺到了。一天，沈周把唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經學有所成，希望老師能同意他回家。沈周笑著說：“有些熱，你去把窗子打開吧。”于是唐伯虎上前去開窗，可是怎么也推不動那兩扇窗。他這才發現，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說：“老師，請您原諒弟子的無知，我要留下來繼續學習。”從此，唐伯虎再也不提回家的事了。他專心致志，一絲不茍，加倍努力地學習畫畫，終于成了著名的大畫家。謙虛使人進步有句話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”可能有人會不以為然，我有自己的真才實學，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？真正的謙虛并非做給旁人看的，而是應該發自內心地認為學無止境。有位著名指揮家非常驕傲，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認為沒有人會有一根指揮棒，但迫于現況，他“死馬當活馬醫”，只得去問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識到，原來有這么多的人都在等待取代他。你看，做人不謙虛點，就不會發現自身的不足，時刻就有可能被別人超越甚至替代。孔圣人，儒家創始人。照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當時的孔子已經十分出名了，音樂家覺得自己不配當孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習。一遍又一遍。過了一段時間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時的孔子已經彈得不錯了，老師說：“您彈得很好了。”但孔子搖搖頭:“不，還不夠流暢。”過了一周，老師覺得真的已經很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意思。”又是一周后，當老師再來時，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服。真正的謙虛，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態度，具體分析情況，對于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。孔子尚能這樣虛懷若谷，我們有什么理由獲得一點點的進步，具有一點點的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒有最好，只有更好！現在，要讓“你還不夠謙虛”的評價變成“你需要更加謙虛”的建議。2．按要求作文信息時代，人人都可以是“發聲器”，我們該如何發出自己的聲音？該如何對待各種不同的聲音？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文，表達你的思考。要求：①觀點明確，有理有據。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。發出自己的聲音俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他們各自用上帝給它的聲音叫好了！”如其所言，作為平凡人，發出我們的聲音同樣非常重要。發出自己的聲音，是一種不斷探索的勇氣。在現實社會中，有許多被眾人承認的真理，然而我們就應該墨守成規地生活在其中嗎？不，只有敢于質疑，不斷探索自己所追求的，才能推動社會的進步。在文藝復興時期，人們普遍堅信著地心說，眾口一詞中，哥白尼不隨聲附和，不懼教會的權威，提出了日心說，逐漸更正了人們的宇宙觀。他正如契科夫所說的那只“小狗”，用盡畢生精力，他的聲音終于得到了回應，為后世留下了寶貴的遺產。在眾聲喧嘩中，發出自己的聲音，是一份清醒和不凡的追求。周星馳未成名前，他對演戲的熱情曾被別人指罵。我卻欽佩于他的那份執著。在弱肉強食的世界，弱者總是在被強者欺壓的狀態。但這不能成為弱者壓抑自己聲音的理由。相反，小狗只要大聲叫，也能叫出自己一方地盤。多年以后周星馳成為演藝界的巨星，這便是他曾經那份熱情換來的成果。當我們發出了自己的聲音，改變的不僅僅是我們的生活，悄然改變的更是我們的社會。在雜亂黑暗的社會中，魯迅的吶喊是那個時代的福音。他棄醫從文，喚醒了民眾的覺悟。原本麻木的社會也重新煥發了生氣。當時的他，并非一代文豪，只是社會底層的一員。但他憑借自己的聲音，引發了更多人的共鳴，從而令渾濁的社會有了色彩。發出自己的聲音，勇氣必不可少。有些人自甘平庸，只是因為沒有勇氣“大聲叫”。他們如平凡的沙粒，因為珍珠的存在而感到自卑，殊不知只要勇于走出黑暗，自己也將發出光芒。發出自己的聲音，更需要一份堅持。小狗的發聲，必將引起大狗的群體攻之。只有堅持在風雨壓迫中屹立不倒，才能擁有自己的“地盤”。韓寒曾抨擊教育制度，在中國掀起軒然大波。但他以自己的張狂和幽默，始終堅持自己的觀點，最終贏得了許多人的支持，穩住了自己的地位。發出自己的聲音，勇敢地叫，大聲地叫，凡事自可云開日出！3．作文。班團支部組織全班同學學習習近平總書記《在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話》，并布置“成長·成才”的主題征文。學習中，有一段話使全班同學倍感振奮，熱血沸騰：“青年猶如大地上苗壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。”習近平總書記的話給你哪些認識與思考？請你寫一篇文章參加此次征文。可以寫自己的經歷、感受，可以講故事，也可以發表議論。要求：①立意自定，題目自擬：②除詩歌外文體不限：③不少于600字：④文中不得出現自己的真實姓名、校名等信息。我的理想理想如同一只美麗的蝴蝶，翩翩降臨在我們的腦海；理想如同一個種子，在我們的腦海里萌芽生長。每個人都自己的理想，工人、教師、醫生、警察……而我——想當一位生物學家。生物學家，看似平凡，但從事起來并不平凡。世界上有許多著名的生物學家，如達爾文、法布爾，他們兩個在生物界占據著重要的位置，我十分敬佩他們。當我從書里看見法布爾所經歷的事跡，看見《昆蟲記》中讓人大開眼見的內容，原來蟲子們在自己的世界里也過得逍遙自在。昆蟲們的世界對我來說十分新奇，我也想深入到昆蟲的世界，觀察那些從未見過的東西。從那時起，我便立誓要成為一位生物學家，探索另一個世界。我曾經想過：植物之間是怎樣交流的？在交流的過程中會不會因為人類說話的聲波而導致中斷？生物界會不會……？我想逐一揭開這一個個謎底，去發現動植物的世界，去探索動植物隱藏的奧秘。我一天天長大，學到的知識也漸漸增多，我正向自己的理想一步步靠近。想要實現自己的理想，就必須要堅持，必須要努力、奮斗。堅持了、努力了、奮斗了，必然會成功。不過，想做一位生物家并不容易，不但要學會足夠的知識，還要有很強的求知欲以及不怕困難、不怕失敗和遇到不懂的問題，要積極的查找資料的精神。我深信：“世上無難事，只怕有心人。”為了實現這個理想，我在自家的院子里仔細觀察；讓家長給我買了《昆蟲記》《可怕的科學》和《神奇的世界》這幾本書，好以增加我對生物界的知識量。除了認真讀書，獲取書中的精髓外，我還在上課的時候認真聽講，積極發言；在下課的時候問科學老師我還未弄懂的問題；在家里，我上網查詢動植物的資料。待我長大，我一定要將自己學到、查到和觀察到的知識發揮到極致，爭取做一位小有名氣的生物家。知識是“取之不盡，用之不竭”的，我一定會突破一道道難關，努力奔向自己夢寐以求的終點，去追求、去實現自己理想中的生物學家夢。4．讀下列材料，按要求作文。初中畢業前的最后一堂音樂課，我們很有藝術氣質的音樂老師建議同學們用思辨的句式給自己的成長寫一句歌詞。同學甲寫道：歡樂與憂傷都是青春季節動聽的音符。同學乙寫道：向往與困惑都是成長樂章里有價值的詩行。而我寫下了這樣的答案……請結合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現真實地名、人名。歡樂與憂傷淚與笑，經常是我們傳達情緒最直接的方式。痛苦悲傷時流淚、歡喜愉悅時微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬于人類最真實的情感，豐富了每個人的生命與心靈。從小，我便不是個多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在眾人面表現出堅強無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不讓它輕易流出。我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個笑容便綻出了內心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜時訴諸于靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨中得到釋放。后來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一定快樂。一個舞臺上大方自信的笑容，也許是由舞臺背后無數的淚水換得的；一個在臺上逼大家歡笑的人，可能私底下是十分木訥嚴肅的。人們往往看到的，都只是表面當下的情緒。你說他擁有一個迷倒眾生的陽光笑容。卻可曾了解那咧嘴、露齒這樣看似容易的動作，是他經過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直流才練就的呢？“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，就只有你自己哭了。”這句話中的“笑”和“哭”，代表的其實是看世界角度和心情。一個若常帶微笑，并帶著感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡如意，他仍能一笑置之