Page24、愛(ài)護(hù)植物教學(xué)內(nèi)容4、愛(ài)護(hù)植物教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)和實(shí)力；過(guò)程和方法；情感看法和價(jià)值觀。1、了解我國(guó)的珍稀植物。2、了解人類與植物的關(guān)系，體會(huì)人與植物和諧相處的重要性。3、培育學(xué)生分析問(wèn)題的實(shí)力。4、培育學(xué)生搜集資料、整理資料和溝通資料的實(shí)力。重點(diǎn)1、了解我國(guó)的珍稀植物。2、了解人類與植物的關(guān)系，體會(huì)人與植物和諧相處的重要性。難點(diǎn)體會(huì)人與植物和諧相處的重要性教具北京有哪些古樹(shù)名木，有哪些珍稀植物。（課本以外的）學(xué)具搜集資料：北京有哪些古樹(shù)名木，有哪些珍稀植物。課型新授課授課日期撰寫人楊海存領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境：上節(jié)課我們了解了人類栽培的植物。房山栽培的什么植物比較出名？世界糧食日是哪一天？這節(jié)課讓我們接著學(xué)習(xí)一些有關(guān)植物的學(xué)問(wèn)。二、搜集證據(jù)（一）了解北京的古樹(shù)名木、珍稀植物。1、導(dǎo)語(yǔ)：有的植物壽命長(zhǎng)，能活到百年以上，這樣的大樹(shù)就被稱為古樹(shù)（板書：古樹(shù)）。在我們?nèi)水?dāng)中，有人特別出名，被稱為名人，大樹(shù)中也有特別出名的，這樣的樹(shù)就被稱為名木（板書：名木）。1）你知道哪些北京的古樹(shù)名木？2）請(qǐng)大家打開(kāi)書16頁(yè)，這里有一些北京的古樹(shù)名木的照片。它們是誰(shuí)呢？（看一看）指名說(shuō)一說(shuō)：它們有什么美稱，是什么樹(shù)？2、了解北京的珍稀植物1）你知道什么是化石嗎？有什么用？復(fù)備背面：教學(xué)過(guò)程2）講：17頁(yè)前兩個(gè)自然段。（板書：活化石銀杏水杉銀杉）3）請(qǐng)大家打開(kāi)書，看看銀杏、水杉、銀杉長(zhǎng)什么樣？4）講：17頁(yè)最終一個(gè)自然段。（板書：珍稀植物人參珙桐金花茶）5、說(shuō)明：珍稀6、你還知道哪些珍稀植物？（二）了解人類與植物的關(guān)系，體會(huì)人與植物和諧相處的重要性。1、導(dǎo)語(yǔ)：植物與我們?nèi)祟愑兄H密的關(guān)系。我們?nèi)祟惿骐x不開(kāi)植物。1）請(qǐng)大家把書翻到19頁(yè)，自己先讀19頁(yè)短文。2）指名讀，思索：植物和我們?nèi)祟惻c什么關(guān)系（植物對(duì)人類有什么用）？2、植物對(duì)人類還有什么用途？（說(shuō)不上來(lái)時(shí)，可提示同學(xué)看18頁(yè)圖。要求：仿照老師供應(yīng)的句式說(shuō)（例：玉米是植物，能為人類供應(yīng)糧食。）3、小結(jié)：植物對(duì)人類的用途。（參考49頁(yè)）三、表達(dá)與溝通你知道了什么？四、拓展與延長(zhǎng)按例句最少寫出8種植物與人類的關(guān)系。復(fù)備板書設(shè)計(jì)4、愛(ài)護(hù)植物古樹(shù)名木活