…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各種動物中，都屬于魚類的是（）A.鱷魚、娃娃魚B.鯊魚、海馬C.鯉魚、章魚D.章魚、鯨魚2、一些腔腸動物在生活史中有水螅型和水母型，也有些僅有其中的一種類型，以下各組動物中，生活史中既有水螅型也有水母型的一組是：（）A.水螅和海月水母B.海葵和勾手水母C.藪枝螅和海蜇D.珊瑚蟲和桃花水母3、蝗蟲身體表面堅硬的部分稱做（）A.中膠層B.外骨骼C.頭胸甲4、下圖所示實驗裝置內酵母菌正在進行某種生理過程，你認為該實驗驗證的假設是A.酵母菌的繁殖需要適宜的溫度B.酵母菌在惡劣環境中能形成芽孢C.蘋果汁是酵母菌最適宜的生活環境D.酵母菌的發酵能產生二氧化碳氣體5、龍海紫云公園是人們休閑健身的好去處．下列能構成一個生態系統的是（）A.整個紫云公園B.紫云公園里所有的花草樹木C.紫云公園的建筑D.紫云公園里的人們6、我們觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞，看到洋蔥表皮細胞形狀規則，而口腔上皮細胞不規則，這是因為洋蔥表皮細胞具有（）A.細胞壁B.細胞膜C.葉綠體D.細胞質7、全身沒有器官分化，每個細胞均直接從環境中吸收營養并將細胞產生的廢物直接排到環境中的生物是（）A.滿江紅B.水稻C.葫蘆蘚D.水綿評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2015秋?衡南縣期中）如圖所示根據圖A和圖B回答問題：

（1）圖A示____動作，圖B示____動作．

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是____，[2]是____．

（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在____的支配下．

（4）當雙手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是____．

A、都收縮B、都舒張C、前者收縮，后者舒張D、前者舒張，后者收縮．9、有些____菌能產生殺死某些致病____菌的物質，這些物質稱為____．10、蛋白質中加入____試劑后顯紫色，____遇二氧化碳變____這個現象可以用于證明二氧化碳氣體的存在．11、（2015秋?亳州校級期中）如圖是某生態系統的食物網；請根據圖回答：

（1）該食物網中共有____食物鏈．其中最長的一條是____．

（2）該生態系統中，草屬于____，兔、狐等屬于____，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于____，除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的____．

（3）該食物網中，數量最多的生物是____；

（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？____．12、我國種植水稻已有五千年歷史，從而至今水稻仍然是水稻，但在品種上有新的發展，這說明生物具有____的特性．13、男性的Y性染色體只傳給兒子，不傳給女兒．____．14、軀體運動起以骨骼為標桿，以____為支點、肌肉收縮為____而形成的．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、體格健壯，身體沒病的人就是健康的人．____（判斷對錯）16、同艾滋病病人共用靜脈注射器不會傳染艾滋病．____（判斷對錯）17、食物中的脂肪在胃中被消化分解為甘油和脂肪酸．____（判斷對錯）18、一個池塘就是一個由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成的生態系統．____．（判斷對錯）19、杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次相比，缺少的是系統．____（判斷對錯）20、只要有一定的水、充足空氣、適宜溫度，種子就能萌發．____．（判斷對錯）21、先天性行為可以使動物適應復雜的環境，更好的生存．____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)22、法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示。請分析回答下列問題。。第一次處理10天后第二次處理方法結果方法結果結果甲組綿羊注射脫毒病菌沒有患炭疽病注射強毒病菌沒有患炭疽病乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽病注射強毒病菌患炭疽病（1）甲組綿羊第二次注射后沒有發病，是因為體內產生了________。（2）乙組綿羊在實驗中的作用是________。（3）為防止炭疽病在人群中流行，美國衛生部加強了對郵件等物品的檢疫，從預防傳染病的角度分析，這一措施屬于________。23、食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌頭把食物與唾液攪拌混合，形成容易下咽的食團。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答下列問題。。組別12345饅頭碎屑或饅頭塊適量饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊①適量饅頭碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②溫度37℃0℃100℃加入碘液3滴（注：饅頭中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘會呈現藍色；可用此顏色反應來鑒別淀粉。）

（1）若將1號和2號試管進行對照；這兩組實驗的變量是______。根據唾液淀粉酶的作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現藍色的是______號試管。

（2）要探究牙齒的研磨作用對淀粉分解的影響；應該用______試管進行對照實驗。

（3）若要利用1號；4號和5號試管進行對照；探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善：①______；②______。這樣操作的目的是______。

（4）每組實驗都嚴格規范操作，實驗結果符合預期。滴加碘液后，1號試管不呈藍色，4號試管和5號試管都呈藍色，比較這3組實驗結果能得出的結論是______。24、實驗探究題。為了探究“酸雨對種子萌發的影響”；小丁同學設計了如下的實驗：在1號和2號兩個培養皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，再各放入50粒已浸泡過的小麥種子。每天定時向1號培養皿中噴灑適量清水，向2號培養皿中噴模擬的酸雨（pH=4的食醋溶液）。每天定時觀察并記錄，觀察和記錄一周，請回答下列問題：

。培養皿溫度/℃光線情況溶液小麥種子數/粒122向陽處清水50222向陽處pH=4的食醋溶液50（1）小丁同學提出的問題是：______？

（2）該實驗設置1號培養皿的目的是為了進行______作用。

（3）該實驗中1和2兩個培養皿各放入了50粒小麥種子；而不是少數幾粒，這樣做的目的是為了減少______避免因用材少，出現偶然性，而不足以說明問題。

（4）如果要探究“光照對種子萌發的影響”，則如何處理2號呢？______。評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)25、綜藝類節目《奔跑吧兄弟》火爆熒幕；給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素．瞧！“尋寶之旅”正在火熱進行．

（1）尋寶現場；跑男們群情激昂，或手舞足蹈，或大聲喊叫．處于極度興奮狀態，這是______共同調節的結構．

（2）跳繩環節；跑男雙手快轉齊搖，繩兒飛翻頭頂與腳尖，協調運動維持平衡主要依靠______的調節作用．

（3）跳繩；跨欄、摸高、跳馬每一個動作的形成都是由______三者協調配合；共同完成的．

（4）運動中關節起著支點作用；如圖所示關節結構示意圖．[______]______及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性；⑥表面覆蓋[______]______，②內有滑液，使關節具有靈活性．

（5）相互“撕名牌”時；跑男們你追我躲，大汗淋漓，滿臉通紅，這體現了皮膚的______功能．

（6）廣播中傳來“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜，這屬于______反射，需要______中樞參與，是人類特有的反射．26、讀圖；回答下列問題．

（1）在生物實驗中；除了顯微鏡外，還經常用到其他一些試驗器具，如圖所示，寫出這些實驗器具的名稱．

A．______；B．______；C．______；D．______；E．______．

（2）圖中可用來盛放少量實驗試劑的是______（填序號），D可用來盛放______和______，進行細胞或組織培養．27、2018年7月22日；袁隆平“海水稻”團隊試種的海水稻成熟，產量超出世界水稻平均畝產量。海水稻適宜在鹽堿地大規模種植，不需施用肥料；農藥，不需除草，稻米顏色呈胭脂紅。

（1）海水稻稻米顏色呈胭脂紅；這一性狀是由______決定；

（2）大力發展海水稻種植的好處有______（填字母）。

A．有利于緩解糧食危機。

B．減少農藥用量；有利于環境保護。

C．解決了所有農作物在鹽堿地種植的問題28、馬的體細胞中有64條染色體，雌性馬的卵細胞是在生殖系統的____中產生，卵細胞中有____條染色體，每條染色體由____和蛋白質組成．馬在傳種接代的過程中，傳下去的是____．（填：性狀或基因）評卷人得分六、其他(共4題，共12分)29、據圖回答下列問題：

（1）從圖中任選兩種生物，寫出其相應的生物名稱____（填數字及名稱）．

（2）無細胞結構的是____．

（3）屬于原核生物的是____．

（4）在釀造業應用較為廣泛的是____．

（5）能自己制造有機物的是____．

（6）用放大鏡觀察⑤的生命活動，發現⑤趨向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食鹽），這說明生物體具有____這一基本特征．30、如圖分別表示酵母菌；細菌、病毒、草履蟲、衣藻等五種不同的生物；據圖回答：

（1）圖中有細胞壁的是____（填序號）．

（2）無成形細胞核的是____（填序號）．

（3）無細胞結構的是____（填序號）．

（4）有伸縮泡的是____（填序號）．

（5）只能營寄生生活的是____（填序號）．

（6）營自養生活的是____（填序號）．31、請據下列生物圖形；回答相關問題：

（1）圖A由標號①所示的____外殼和②所示的____物質構成．其典型特征是無____結構．

（2）上圖中B與C在結構上的主要區別是：C無成形的____，其生殖方式為____生殖．而B的生殖方式為____生殖．

（3）在夏天，西瓜、桃、香蕉等水果容易腐爛變質，引起這一現象的根本原因是____．

A．含水量和含糖量過高B．細菌和真菌的分解作用C．貯藏方法不正確D．過度使用化肥；農藥。

（4）以下由真菌引起的疾病是____．

A．腳癬B．肺結核C．肺炎D．禽流感．32、如圖為某些微小生物的形態圖；請據圖回答下列問題：

（1）圖片中B的結構是由____和____組成．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____．

（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有____．

（4）當字母A所指的生物細胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫____；以抵抗不良環境．

（5）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是____、____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．【解析】【解答】解：魚類的特征有生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，題干中鯉魚；海馬和鯊魚屬于魚類，而章魚為軟體動物，鯨魚為哺乳動物，鱷魚為爬行動物，娃娃魚為兩棲動物．

故選：B2、C【分析】【分析】腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：腔腸動物某些種類的生活史中；出現兩種不同的體型（即水螅型與水母型），如藪枝螅；海蜇、海月水母、勾手水母、桃花水母．而另一些種類的生活史中，只出現一種體型，即終生水螅型或終生水母型，如水螅、海葵、珊瑚蟲．水螅型適于附著生活，呈圓筒狀，單體或群體生活；水母型適于漂浮生活，圓盤狀，單體．水螅型與水母型的基本結構相同．

故選：C3、B【分析】【分析】陸生動物一般具有防止體內水分蒸發的結構，如鱗片、外骨骼等，以便適應陸地環境，據此答題．【解析】【解答】解：蝗蟲的體表具有堅硬的外骨骼；其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官；防止體內水分的蒸發散失．這是適應陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現象，這就是蛻皮．

故選B．4、D【分析】試題分析：A、酵母菌的繁殖需要適宜的溫度；但該實驗裝置沒有設計對照實驗，不能驗證此結論．A錯誤；B、當環境變得不利于細菌生長時，有些細菌的細胞壁會增厚，能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環境有很強的抵抗力．該實驗裝置有適宜的溫度，不能驗證此結論．B錯誤；C、酵母菌最適宜的生活環境是在溫度適宜、氧氣和養料充足的條件下，蘋果汁不只是酵母菌最適宜的生活環境．C錯誤；D、該圖溫水充滿整個試管，可以認為是密閉的容器，在此內加入蘋果汁和酵母菌，可以進行無氧呼吸產生酒精，D正確。故選：D考點：此題考查的是發酵技術在食品制作中的作用。【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解析】【解答】解：A；“整個紫云公園”；即包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此屬于生態系統；

B；“紫云公園里所有的花草樹木”；只有生產者，沒有消費者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態系統；

C；“紫云公園的建筑”是非生物；沒有生物部分，因此不屬于生態系統；

D；紫云公園里的人們；只有部分消費者，沒有生產者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態系統．

所以；能構成一個生態系統的是整個紫云公園．

故選：A6、A【分析】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡；植物的綠色部分還有葉綠體，細胞壁起支持和保護作用，維持植物細胞的形態；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．因此，看到洋蔥表皮細胞形狀規則，而口腔上皮細胞不規則，這是因為洋蔥表皮細胞具有細胞壁，人體口腔上皮細胞沒有細胞壁．

故選：A

此題考查的是植物細胞與動物體細胞的區別．可以從植物細胞的結構和動物細胞的結構方面來分析．

植物細胞的細胞壁起支持和保護作用，維持植物細胞的正常形態．【解析】A7、A【分析】【分析】此題考查的是藻類植物的主要特征，據此答題．【解析】【解答】解：藻類植物的種類繁多；大多生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處；有單細胞的，如衣藻；有多細胞的，如海帶；紫菜等；藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物．苔蘚植物無根，有莖和葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，但無花、果實和種子，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用．種子植物有根莖葉的分化，被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子．

水綿是藻類植物；滿江紅屬于蕨類植物，水稻屬于種子植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物；

故選：A二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．圖中1是肱二頭肌，2是肱三頭肌．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．圖A為屈肘動作，圖B為伸肘動作．

（2）圖中①肱二頭肌；④肱三頭肌．

（3）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉在神經系統的支任配和其他系統的輔助下完成的．

（4）屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．當雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌，肱三頭肌均處于舒張狀態，故選：B．

故答案為：（1）屈肘；伸肘；

（2）肱二頭肌；肱三頭肌；

（3）神經系統；

（4）B9、略

【分析】【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素．【解析】【解答】解：抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病；如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．

故答案為：青霉；細；抗生素．10、略

【分析】【分析】蛋白質中加入雙縮脲試劑，震蕩均勻，會觀察到出現紫色的現象；二氧化碳可以用澄清石灰水檢驗．【解析】【解答】解：食物中是否含有蛋白質或蛋白質的含量多少；可用雙縮脲試劑檢測．在堿性溶液中，雙縮脲試劑能與蛋白質反應，形成紫色絡合物．由于蛋白質分子中含有許多與雙縮脲結構相似的肽鍵，因此，蛋白質中加入雙縮脲試劑，震蕩均勻，會觀察到出現紫色的現象，所以應用雙縮脲試劑可檢測蛋白質．

澄清石灰水遇二氧化碳；生成碳酸鈣沉淀，使澄清的石灰水變渾濁，所以可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在．

故答案為：雙縮脲；澄清石灰水；渾濁．11、略

【分析】【分析】解答此題的關鍵有三點，一個是能熟練從生產者開始正確數出食物鏈的條數；二是要知道食物鏈的正確寫法以及食物鏈各成分間的數量關系；三是要明確生態系統的組成．【解析】【解答】解：（1）每條食物鏈必須從生產者開始；直到沒有其他消費者可以吃它為止，從左到右食物鏈有草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹共五條．其中食物鏈最長的是：草→鼠→蛇→鷹．

（2）草等綠色植物能進行光合作用是生產者；兔；狐等動物不能進行光合作用是消費者；細菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解；分解產生的二氧化碳、水、無機鹽又被生產者利用，是分解者．根據生態系統的組成包括生物部分和非生物部分可知，圖中除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的是非生物部分．

（3）生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網流動的；能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，即在一個生態系統中生產者的數量最多，營養級別最高的生物的數量最少；因此該食物網中草的數量最多．

（4）在食物鏈中；任何一種生物數量的變化，都會引起生態系統其他生物數量的變化．如果將狐；鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會增加．

故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹；

（2）生產者；消費者；分解者；非生物部分（或陽光；空氣、水等）

（3）草。

（4）增加12、略

【分析】【分析】生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：生物物在繁衍的過程中；會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應環境的有利變異，這些不斷發生的變異是生物進化的基礎．然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結果．自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環境．因此遺傳和變異為生物進化提供原始的材料，是自然選擇的基礎，是生物進化的內因，生存環境的變化是生物進化的外因．我國種植水稻已有五千年歷史，從而至今水稻仍然是水稻，但在品種上有新的發展，這說明生物具有遺傳和變異的特性．

故答案為：遺傳和變異13、略

【分析】

人的體細胞內的23對染色體；其中22對是常染色體男女都一樣，第23對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．女性則只產一種含22條+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22條+X的精子與卵子結合，就產生具有44條+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵子結合，就產生具有44條+XY的受精卵并發育成為男性．因此，男性的Y性染色體只傳給兒子，不傳給女兒．．遺傳圖解如圖：

故答案為：√

【解析】【答案】人的性別由性染色體決定．人體內每個細胞內有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性．

14、略

【分析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用；運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統；呼吸系統、循環系統等系統的配合．

故答案為：關節；動力．

【解析】【答案】本題考查骨；關節和骨骼肌的協調配合人體完成一個運動都要有神經系統的調節；有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代的健康觀是整體健康，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態．【解析】【解答】解：傳統的健康觀是“無病即健康”；現代的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇，因此題干說法錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中．因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．【解析】【解答】解：艾滋病病人用過的注射器上帶有艾滋病病毒的可能性很大；因此“同艾滋病病人共用靜脈注射器”會傳染艾滋病，而不是不會傳染艾滋病．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：脂肪的消化開始于小腸；小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

因此食物中的脂肪在小腸中被消化分解為甘油和脂肪酸．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查的是生態系統的概念及判斷．生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的統一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產者、消費者和分解者．后者包括陽光、空氣、水等等，據此解答．【解析】【解答】解：生態系統是在一定的空間范圍內；生物與環境形成的統一整體．由生物部分和非生物部分組成，前者包括生產者；消費者和分解者．后者包括陽光、空氣、水等等．在生態系統中，非生物部分，如光、空氣、水等，生產者、消費者和分解者缺一不可．而此題設池塘中的浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物，不能構成的生態系統．要構成生態系統，還需要非生物部分．因此，命題是錯誤的．

故答案：×．19、√【分析】【分析】綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體．杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區別是杜鵑花沒有系統這一結構．【解析】【解答】解：杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物；通過比較二者的結構層次區別是杜鵑花沒有系統這一結構，故此題說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．【解析】【解答】解：種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件；因此種子有了一定的水；充足空氣、適宜溫度，還需要胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期等種子才能萌發．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，據此解答．【解析】【解答】解：學習行為是動物不斷適應多變環境；得以更好地生存和繁衍的重要保證．動物的生存環境越復雜多變，需要學習的行為也就越多．動物就是在適應環境的過程中，通過生活經驗和學習不斷地獲得新的行為的．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得，與遺傳因素有關，動物的等級越高，其學習能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強．因此學習行為可以使動物適應復雜的環境，更好的生存．故題干說法錯誤．

故答案為：×四、實驗探究題(共3題，共27分)22、（1）炭疽病菌抗體。

（2）對照。

（3）切斷傳播途徑【分析】【分析】本題考查探究實驗的基本步驟，傳染病的預防措施，人體的免疫功能，解題的關鍵是理解探究實驗的注意事項，傳染病的預防措施。【解答】（1）引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等；抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，當病原再次入侵時將其清除。因此，甲組綿羊注射脫毒病菌；它進入羊體刺激體內的淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質（抗體），它們感染后沒有發病，表明體內已經產生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結合，從而消滅抗原，因此沒有發病。因此，甲組綿羊第二次注射后沒有發病，是因為第一次處理時產生了抗體，獲得了免疫。

（2）對照實驗是只有一個因素不同以外；其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。本實驗的變量為是否注射脫毒病毒，甲組注射了脫毒病毒為實驗組，乙組未注射是對照組，起到對照作用。因此，乙組綿羊在實驗中的作用是對照作用。

（3）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人。為防止炭疽病在人群中流行，美國衛生部加強了對郵件等物品的檢疫，從預防傳染病得角度分析，這一措施屬切斷傳播途徑。【解析】（1）炭疽病菌抗體。

（2）對照。

（3）切斷傳播途徑23、唾液21號和3號適量饅頭碎屑2ml唾液遵循變量唯一原則溫度能影響唾液淀粉酶對淀粉的分解（或消化）【分析】解：（1）1和2號試管為一組對照實驗；則實驗的變量是唾液，其它條件相同，1號試管不變藍，2號試管變藍，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。

（2）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；該組實驗的結果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。

（3）若要利用1號；4號和5號試管進行對照；探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，遵循變量唯一原則，只有溫度不同，其他條件相同，因此①適量饅頭碎屑，②2mL唾液。

（4）1號；4號和5號試管實驗的變量是溫度；其它條件相同，1號試管不呈現藍色，證明淀粉已被分解。4號5號試管滴加碘液變藍證明淀粉沒有被分解，通過對比可知，溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。

故答案為：（1）唾液；2

（2）1號和3號。

（3）適量饅頭碎屑；2ml唾液；遵循變量唯一原則。

（4）溫度能影響唾液淀粉酶對淀粉的分解（或消化）

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，這種不同的條件就是實驗變量。設置對照實驗保證了實驗結果的不同只是由實驗變量的不同引起的。

解題的關鍵是掌握溫度對唾液淀粉酶的活性的影響。【解析】唾液21號和3號適量饅頭碎屑2ml唾液遵循變量唯一原則溫度能影響唾液淀粉酶對淀粉的分解（或消化）24、酸雨對種子的萌發有影響嗎對照誤差2號遮光且每天和1號同時噴灑適量清水【分析】解：（1）問題的提出要針對要探究的因素；小丁同學要探究的因素是酸雨，因此提出的問題應該是：酸雨對種子的萌發有影響嗎？

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；實驗中設計A和B兩個實驗的目的是設置對照實驗，使實驗結論的更具有說服力。

（3）用少數幾粒種子做實驗；實驗操作會方便；簡單一些，但實驗結果會具有偶然性，容易出現誤差；用50粒小麥種子做實驗可以避免實驗的偶然性，使實驗結果更加準確。

（4）如果要探究“光照對種子萌發的影響”；變量是光照，所以2號遮光且每天和1號同時噴灑適量清水。

故答案為：（1）酸雨對種子的萌發有影響嗎；（2）對照；（3）誤差；（4）2號遮光且每天和1號同時噴灑適量清水（噴灑的水量一樣）

該題要從科學探究的一般過程方面考慮解答：科學探究的一般過程包括提出問題；作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流。

此題考查了科學探究的一般過程；在科學探究中，控制變量和設置對照實驗是必須處理好的兩個關鍵問題。【解析】酸雨對種子的萌發有影響嗎對照誤差2號遮光且每天和1號同時噴灑適量清水五、簡答題(共4題，共24分)25、神經系統和激素；小腦；骨、骨骼肌和關節；①；關節囊；③；關節軟骨；排泄；條件；語言【分析】解：（1）尋寶現場；跑男們群情激昂，或手舞足蹈，或大聲喊叫．處于極度興奮狀態，這是神經系統和激素共同調節的結構．

（2）跳繩環節；跑男雙手快轉齊搖，繩兒飛翻頭頂與腳尖，協調運動維持平衡主要依靠小腦的調節作用．

（3）跳繩；跨欄、摸高、跳馬每一個動作的形成都是由骨、骨骼肌和關節三者協調配合；共同完成的．

（4）運動中關節起著支點作用；如圖所示關節結構示意圖．[①]關節囊及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性；⑥表面覆蓋[③]關節軟骨，②內有滑液，使關節具有靈活性．

（5）相互“撕名牌”時；跑男們你追我躲，大汗淋漓，滿臉通紅，這體現了皮膚的排泄功能．

（6）廣播中傳來“out”的命令；跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜，這屬于條件反射，需要語言中樞參與，是人類特有的反射．

故答案為：（1）神經系統和激素。

（2）小腦。

（3）骨；骨骼肌和關節。

（4）①關節囊；③關節軟骨。

（5）排泄。

（6）語言中樞。

人體完成一個運動都要有神經系統的調節；有骨；骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．

圖中：④是關節頭；⑤是關節窩，關節頭和關節窩構成⑥關節面；②是關節腔，③是關節囊，①是關節軟骨．

解題的關鍵是運用所學的知識來解決生活中的實際問題．【解析】神經系統和激素；小腦；骨、骨骼肌和關節；①；關節囊；③；關節軟骨；排泄；條件；語言26、酒精燈放大鏡燒杯培養皿滴瓶E培養液培養基【分析】解：（1）圖中A酒精燈；B放大鏡；C燒杯；D培養皿；E滴瓶．酒精燈；用來給物體加熱常用的工具；培養皿，是一種用于微生物或細胞培養的實驗室器皿；放大鏡，當用肉眼不能辨認時，可以用來放大觀察的常用工具．

（2）E滴瓶可用來盛放少量實驗試劑；D培養皿是由一個平面圓盤狀的底和一個蓋組成，一般用玻璃或塑料制成，可用來盛放培養液和培養基，進行細胞或組織培養．

故答案為：（1）酒精燈；放大鏡；燒杯；培養皿；滴瓶。

生物實驗時經常用到一些儀器；如酒精燈；放大鏡、燒杯等，識圖作答．

熟知常用生物學儀器名稱及其功能是解答此題的關鍵，難度一般．【解析】酒精燈放大鏡燒杯培養皿滴瓶E培養液培養基27、基因AB【分析】解：（1）基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位；因此海水稻稻米顏色呈胭脂紅，這一性狀是由基因決定的。

（2）海水稻適宜在鹽堿地大規模種植；不需施用肥料；農藥，不需除草，因此大力發展海水稻種植的好處是：可減少農藥用量，有利于環境保護；同時有利于緩解糧食危機。

故答案為：（1）基因；

（2）AB。

基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位；基因是有遺傳效應的DNA片段，控制生物性狀。

生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的性狀表現還受環境因素的影響，關鍵是要明確基因和性狀的關系。【解析】基因AB28、略

【分析】【分析】哺乳動物的卵細胞是雌性的雌性個體的卵巢產生；卵細胞屬于生殖細胞，其染色體數是體細胞的一半；

染色體是細胞核內容易被堿性染料染色的物質；由蛋白質和DNA組成；

性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．基因決定生物性狀．．【解析】【解答】解：卵細胞是雌性個體的生殖細胞；哺乳動物的卵細胞由雌性的卵巢產生，馬的體細胞中有64條染色體，其卵細胞的染色體是體細胞的一半，是32條；生物的主要遺傳物質是DNA．一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．馬在傳種接代的過程中，傳下去的是基因．

故答案為：卵巢；32；DNA；基因．六、其他(共4題，共12分)29、略

【分析】【分析】圖中①是病毒，②是細菌，③是酵母菌，④是衣藻，⑤是草履蟲．各具有一定的特征，分析解答．【解析】【解答】解：（1）圖中①是病毒；②是細菌，③是酵母菌，④是衣藻，⑤是草履蟲．

（2）①病毒沒有細胞結構．一般有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．

（3）②細菌；基本結構包括細胞壁；細胞膜、只有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物．