…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高二歷史下冊(cè)月考試卷7考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)上半葉歐洲頗受歡迎的小說(shuō)之一，小說(shuō)描述了魯濱遜和野人“星期五”在無(wú)人荒島上享受沒(méi)有教會(huì)、沒(méi)有國(guó)王的生活。小說(shuō)之所以受歡迎是因?yàn)樗从沉?)A.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神B.冒險(xiǎn)家們開(kāi)辟新航路的愿望C.反對(duì)專制和愚昧的啟蒙思想D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)拓市場(chǎng)的需求2、王安石在《感事》一詩(shī)中寫(xiě)道：“賤子昔在野，心哀此黔首(百姓)。豐年不飽食，水旱尚何有？”為解決以上問(wèn)題，他變法時(shí)采取的措施有()①青苗法②募役法③農(nóng)田水利法④方田均稅法A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3、【題文】這是2004年“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)委會(huì)對(duì)某當(dāng)選人物的評(píng)語(yǔ)：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。此人取得成就的研究領(lǐng)域是A.食品流通領(lǐng)域B.空間技術(shù)領(lǐng)域C.農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域D.文化教育領(lǐng)域4、1919年英國(guó)首相勞合·喬治至美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的備忘錄中說(shuō)：“我想象不到將來(lái)有比這更能引起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了：已明確證實(shí)自己以世界上最充沛、最強(qiáng)大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國(guó)所包圍，這些國(guó)家中的多數(shù)從來(lái)就沒(méi)能為自己建立過(guò)穩(wěn)定的政府，而每個(gè)國(guó)家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國(guó)統(tǒng)一的德意志人。”勞合·喬治講這段話的最主要目的是（）A.警告美國(guó)不要插手歐洲事務(wù)B.否定美國(guó)有關(guān)民族自決的提議C.聯(lián)合美國(guó)提防德國(guó)的再度崛起D.告誡美國(guó)不要過(guò)分削弱德國(guó)5、夏朝沒(méi)有留下直接的文獻(xiàn)史料，有關(guān)記載多為轉(zhuǎn)手材料，有些具有傳說(shuō)性質(zhì)，所以夏的存在引起學(xué)者的懷疑。二里頭遺址發(fā)現(xiàn)后，懷疑的看法逐漸減少。這是因?yàn)?)A.該遺址的發(fā)現(xiàn)證明夏的傳說(shuō)有一定真實(shí)性B.該遺址的考古發(fā)現(xiàn)與有關(guān)夏的文獻(xiàn)記載一一對(duì)應(yīng)C.該遺址一定程度上證明了夏的存在D.該遺址的考古發(fā)現(xiàn)屬于原始材料6、“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”。1992年，鄧小平南巡講話給這句民間諺語(yǔ)賦予了時(shí)代精神而傳遍神州，家喻戶曉。這反映了鄧小平怎樣的思想（）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力④解放思想，實(shí)事求是A.①③④B.②③④C.①④D.①③7、19世紀(jì)末，帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略的基本方式是A.資本輸出B.開(kāi)設(shè)銀行C.控制海關(guān)D.修筑鐵路8、阿爾及利亞《人民報(bào)》評(píng)論說(shuō)：“被自由世界‘拋’在聯(lián)合國(guó)之外的中國(guó)人民在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了巨大的技術(shù)革命，“東方紅”威嚴(yán)、壯麗地為之戴上了皇冠。”新中國(guó)取得的這一“科技成就”A.是文革期間衛(wèi)星技術(shù)的突破B.表明中國(guó)的空間技術(shù)已經(jīng)走到了歐美的前面C.標(biāo)志著中國(guó)航空事業(yè)的開(kāi)始D.使得中國(guó)的核技術(shù)躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、（判斷題:正確的填A(yù),錯(cuò)誤的填B）陸九淵建立了系統(tǒng)的心學(xué)理論，是心學(xué)的集大成者。（）10、1919年，上海各界人士積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，上海"大世界"娛樂(lè)場(chǎng)中的跑馬生意也隨之蕭條了，有人在其大門(mén)上貼了一副對(duì)聯(lián)："正應(yīng)籌策補(bǔ)亡羊，哪有心思看跑馬。"其中"亡羊"喻指A．帝國(guó)主義強(qiáng)迫中國(guó)簽訂《辛丑條約》B．辛亥革命的果實(shí)被袁世凱所竊取C．日本強(qiáng)迫袁世凱政府接受“二十一條”D．中國(guó)在巴黎和會(huì)外交失敗11、倡導(dǎo)“美德即知識(shí)”的蘇格拉底對(duì)人性本身的研究，是人類精神覺(jué)醒的一個(gè)重要表現(xiàn)，他使哲學(xué)真正成為一門(mén)研究“人”的學(xué)問(wèn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）12、新三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論是馬克思主義和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的產(chǎn)物。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、如圖所示的會(huì)議明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、1993年歐盟的成立，在一定程度上沖擊了兩極格局，推動(dòng)多極化趨勢(shì)的發(fā)展。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、【題文】孫中山提出的新三民主義與舊三民主義相比，有了質(zhì)的飛躍，盡管它在內(nèi)容上仍屬于資產(chǎn)階級(jí)民主主義范疇，但它成為了國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)和國(guó)民革命時(shí)期的旗幟。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開(kāi)始。（）17、20世紀(jì)90年代，克林頓政府實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)前提下的低失業(yè)率和通貨膨脹率，開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。（）18、相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重人革命。它否定了經(jīng)典力學(xué)體系，深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。（）19、亞太經(jīng)合組織地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成員之間存在著歷史和文化的差異，對(duì)其經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展有一定的影響。（）20、羅馬法維系了羅馬的統(tǒng)治，是世界歷史上第一個(gè)系統(tǒng)完備的法律體系。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）21、西門(mén)子發(fā)明大功率發(fā)電機(jī)標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開(kāi)始，它極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力。（）22、下表反映了民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的逐步發(fā)展；這主要是因?yàn)槟暇┡R時(shí)政府頒布了一系列發(fā)展實(shí)業(yè)的法令。（）

。民國(guó)時(shí)期雇傭30名工人以上的工廠數(shù)年份19131920192519291933工廠數(shù)27980814572532345023、孟子把孔子“仁”的思想，發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想。______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、和平共處五項(xiàng)原則是在1954年周恩來(lái)會(huì)見(jiàn)緬甸代表團(tuán)首次提出，其提出是為了改善同鄰近國(guó)家和新興的民族獨(dú)立國(guó)家的關(guān)系，它有助于超越社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差異。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料解析題(共3題，共27分)25、根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明與百家爭(zhēng)鳴相比，啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要不同。26、上述兩則材料的觀點(diǎn)有什么局限？你認(rèn)為應(yīng)如何評(píng)價(jià)歷史上的改革？27、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明兩種法治觀念產(chǎn)生的社會(huì)背景及其共同的歷史價(jià)值。評(píng)卷人得分五、單項(xiàng)填空(共3題，共6分)28、以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為座右銘的范仲淹，為了革除北宋時(shí)弊，主張改革。其改革的核心是A．整頓吏治B．輕徭薄賦C．精簡(jiǎn)軍隊(duì)D．限制“恩蔭”29、王安石變法中，為了解決北宋初期以來(lái)實(shí)行的“更戍法”帶來(lái)的弊端的措施是A．保甲法B．保馬法C．將兵法D．設(shè)軍器監(jiān)30、下圖是1936年2月24日的美國(guó)《時(shí)代》周刊封面，它刊登了當(dāng)時(shí)解決遠(yuǎn)東危機(jī)的四大關(guān)鍵“元首”的照片：日本天皇、滿州溥儀、斯大林、蔣介石。下列關(guān)于當(dāng)時(shí)時(shí)局的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是。A．《蘇德互不侵犯條約》簽訂，助長(zhǎng)了日本侵略的氣焰B．日本制造華北事變，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)C．在日本扶植下溥儀稱帝，東北變成日本的殖民地和侵華基地D．蔣介石推行“攘外必先安內(nèi)”政策，不利于解決民族危機(jī)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：由題目中的時(shí)間“18世紀(jì)上半葉”、地點(diǎn)“歐洲”和信息“沒(méi)有教會(huì)、沒(méi)有國(guó)王”即可選出C項(xiàng)；A項(xiàng)發(fā)生于15世紀(jì)末16世紀(jì)初、B項(xiàng)發(fā)生于14—17世紀(jì)、D項(xiàng)發(fā)生于19世紀(jì)中期以后。均與題目中的時(shí)間“18世紀(jì)上半葉”不符，故排除。考點(diǎn)：西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運(yùn)動(dòng)·啟蒙運(yùn)動(dòng)的主張【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】試題分析：“賤子昔在野，心哀此黔首(百姓)。豐年不飽食，水旱尚何有？”詩(shī)中的意思是要解決百姓最基本的生存問(wèn)題①青苗法②募役法③農(nóng)田水利法屬于解決農(nóng)民問(wèn)題，而方田均稅法主要是針對(duì)官僚地主的考點(diǎn)：王安石變法【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】材料中涉及的該人物活動(dòng)涉及到的內(nèi)容是“所有人遠(yuǎn)離饑餓”顯然是農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，所以C項(xiàng)正確。【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識(shí)；此題考查的是一戰(zhàn)后英國(guó)對(duì)歐洲大陸的政策：歐洲大陸均勢(shì)是其傳統(tǒng)政策，所以應(yīng)該選擇D。因?yàn)槎韲?guó)發(fā)生的布爾什維主義的革命讓西方資本主義世界非常驚慌.。而一戰(zhàn)后，德國(guó)民怨沸騰，勞合喬治擔(dān)心戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)德國(guó)的賠償要求如果過(guò)嚴(yán)可能會(huì)導(dǎo)致德國(guó)也發(fā)生布爾什維主義的革命，畢竟德國(guó)是共產(chǎn)主義誕生的搖籃,共產(chǎn)主義在當(dāng)時(shí)的德國(guó)是很有市場(chǎng)的。小國(guó)有捷克波蘭奧地利等國(guó)家，這些國(guó)家以前是普魯士的領(lǐng)土，所以有大量德意志民族的人。

【點(diǎn)評(píng)】17世紀(jì)以來(lái)一直到二戰(zhàn)結(jié)束英國(guó)一直推行“大陸均勢(shì)”政策，其含義主要是英國(guó)為了維護(hù)霸主地位，依靠自己的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，使歐洲大陸的列強(qiáng)彼此牽制和相互爭(zhēng)奪，防止一國(guó)稱霸歐洲。實(shí)質(zhì)是由英國(guó)操縱歐洲的政治天平，維護(hù)英國(guó)在歐洲大陸的海外利益，保持英國(guó)的海上霸權(quán)。5、C【分析】【分析】選A有因果聯(lián)系；但“傳說(shuō)”一詞表述不當(dāng)；選D是客觀事實(shí)，但無(wú)因果聯(lián)系；選B不具有真實(shí)性。故C項(xiàng)為最佳答案。

【點(diǎn)評(píng)】考查二里頭文化6、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“黑白貓論”、“1992年，鄧小平南巡講話”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，不難直接判斷得出，①④兩項(xiàng)表述符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情以及相關(guān)史實(shí)（改革開(kāi)放國(guó)策已經(jīng)確立并不斷實(shí)施，“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”提上議事日程，即將正式出臺(tái)），正確。而②③兩項(xiàng)題干材料無(wú)從體現(xiàn)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。綜上，故，本題正確答案選C。考點(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果·鄧小平理論·對(duì)鄧小平理論的認(rèn)識(shí)【解析】【答案】C7、A【分析】【分析】B；C、D三項(xiàng)都是具體的手段；是資本輸出的內(nèi)容，A項(xiàng)全面反映了經(jīng)濟(jì)侵略的基本方式。故答案選擇A項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略的基本方式，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以前是以商品輸出為主，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后以資本輸出為主。8、A【分析】本題考查新中國(guó)的科技成就，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。依據(jù)“被自由世界‘拋’在聯(lián)合國(guó)之外的中國(guó)人民在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了巨大的技術(shù)革命，“東方紅”威嚴(yán)、壯麗地為之戴上了皇冠”可知，文革時(shí)期航天領(lǐng)域的發(fā)展，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)不出走在歐美的前面；C項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”1號(hào)發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料反映的是航天技術(shù)的發(fā)展，而非核技術(shù)。故選A。【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】試題分析：本題主要考查宋明理學(xué)。王陽(yáng)明建立了系統(tǒng)的心學(xué)理論，是心學(xué)的集大成者。所以錯(cuò)誤。考點(diǎn)：中國(guó)古代的政治制度?秦朝中央集權(quán)制的形成?皇帝制度【解析】【答案】B10、略

【分析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，抓住題干關(guān)鍵信息“1919年，上海各界人士積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，聯(lián)系五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，可知“亡羊”喻指中國(guó)在巴黎和會(huì)外交失敗，故D項(xiàng)正確；ABC三項(xiàng)與五四運(yùn)動(dòng)不符，故排除。考點(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命·新民主主義革命·五四運(yùn)動(dòng)【解析】【答案】D11、蘇格拉底對(duì)人性本身的研究是人類精神覺(jué)醒的一個(gè)重要表現(xiàn)；他使哲學(xué)真正成為一門(mén)研究“人”的學(xué)問(wèn)，故材料表述正確。

故選A。【分析】

本題考查了蘇格拉底的相關(guān)知識(shí)；要求學(xué)生掌握蘇格拉底的思想等。

本題以蘇格拉底的思想內(nèi)容為切入點(diǎn)，考查蘇格拉底，考查學(xué)生識(shí)記運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。【解析】蘇格拉底對(duì)人性本身的研究是人類精神覺(jué)醒的一個(gè)重要表現(xiàn)；他使哲學(xué)真正成為一門(mén)研究“人”的學(xué)問(wèn)，故材料表述正確。

故選A。12、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知，新三民主義并沒(méi)有把馬克思主義和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合。

故答案為：B。

本題主要考查三民主義；毛澤東思想和鄧小平理論，要求學(xué)生結(jié)合這三個(gè)理論的形成過(guò)程特征來(lái)分析。

解答本題要搞清楚，新三民主義，毛澤東思想，鄧小平理論的形成過(guò)程特征，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。【解析】B13、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中共十四大明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；材料圖片顯示的中共食物的。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查新中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

本題考查顯示知識(shí)再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度低。【解析】B14、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；1993年，美蘇兩極格局已經(jīng)解體，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查歐盟的影響。關(guān)鍵信息是“1993年歐盟的成立”。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低。【解析】B15、略

【分析】【解析】本題考查的是新三民主義，其發(fā)展的民族、民權(quán)和民生是第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，提出了反帝反封的主張，屬于資產(chǎn)階級(jí)民主主義范疇，該題目正確。【解析】【答案】對(duì)三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【分析】魏源；林則徐等人是國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開(kāi)始；故材料表述錯(cuò)誤。故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)思想，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”是洋務(wù)派奉行的理論原則。“中學(xué)為體”，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動(dòng)搖的；“西學(xué)為用”，即外來(lái)的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時(shí)制宜。由于階級(jí)的局限，他們的政治思想并沒(méi)有突破封建主義的藩籬。由于受頑固勢(shì)力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動(dòng)成效不大。曾、左、李都是在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中取得地方軍政實(shí)權(quán)的清朝官員，維護(hù)封建社會(huì)統(tǒng)治秩序是他們的根本立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)。但他們和其他封建統(tǒng)治者不同之處在于：開(kāi)始認(rèn)識(shí)到世界形勢(shì)的變化，承認(rèn)西方資本主義國(guó)家的強(qiáng)盛，拋棄了閉關(guān)鎖國(guó)、妄自尊大的陳舊觀念，主張?zhí)幚砗煤臀鞣絿?guó)家的關(guān)系，并向西方學(xué)習(xí)某些先進(jìn)的東西，以振興中國(guó)，挽救清朝的危亡。“外須和戎，內(nèi)須變法“，概括了洋務(wù)派政治主張的兩個(gè)基本點(diǎn)。17、A【分析】【分析】在美國(guó)前總統(tǒng)克林頓的幾乎整個(gè)執(zhí)政期間，美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的一系列新現(xiàn)象：創(chuàng)記錄的長(zhǎng)期繁榮、高增長(zhǎng)，甚至出現(xiàn)低通脹伴隨著低失業(yè)率。這種現(xiàn)象在美國(guó)成為新經(jīng)濟(jì)，也就是“指由技術(shù)、商業(yè)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)政策的相互良性互動(dòng)，從而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)績(jī)效。其具體表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入提高、低失業(yè)率和適度通貨膨脹。故題目正確。18、B【分析】【分析】相對(duì)論是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的繼承和創(chuàng)新，故否定的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。19、A【分析】【分析】亞太經(jīng)合組織的21個(gè)成員體,就地理位置來(lái)說(shuō)，遍及北美、南美、東亞和大洋洲；就經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，既有發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，又有發(fā)展中國(guó)家；就社會(huì)政治制度而言，既有資本主義國(guó)家，又有社會(huì)主義國(guó)家;就宗教信仰而言，既有基督教國(guó)家，又有佛教國(guó)家；就文化而言，既有西方文化,又有東方文化。成員復(fù)雜多樣。故本題正確。20、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；羅馬法是古代世界上第一個(gè)系統(tǒng)完備的法律體系，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查羅馬法。需要掌握羅馬法的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)羅馬法影響的理解。

本題考查對(duì)羅馬法影響的把握，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析理解的能力。【解析】B21、A【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；第二次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是德國(guó)西門(mén)子發(fā)明大功率的發(fā)電機(jī)，故題干表述正確。故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查第二次工業(yè)革命，此次工業(yè)革命以電力的發(fā)明和使用為標(biāo)志。本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。22、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)歷史概念的把握。南京臨時(shí)政府1912.1.1孫中山在南京宣布成立到1912.3袁世凱篡權(quán)，把政府遷往北京，后稱北洋軍1925.7.1廣州重組國(guó)民政府，開(kāi)始北伐1928.4.18成立南京國(guó)民政府，同年北伐成功，北洋軍閥政府結(jié)束。表格的時(shí)間從1913年到1933年，南京臨時(shí)政府的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。23、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；孟子繼承和發(fā)展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的來(lái)源。解題的關(guān)鍵是對(duì)孟子仁政思想來(lái)源的識(shí)記。

本題考查對(duì)孟子仁政思想的來(lái)源的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。【解析】A24、B【分析】和平共處五項(xiàng)原則是在1953年周恩來(lái)會(huì)見(jiàn)印度代表團(tuán)首次提出；故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查新中國(guó)外交政策演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：首次提出。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低。【解析】B四、材料解析題(共3題，共27分)25、（1）第一小問(wèn)的特征；依據(jù)材料一“各種思想流派既彼此交鋒，互相論戰(zhàn)，又彼此滲透，互相影響，出現(xiàn)了思想學(xué)術(shù)上的欣欣向榮景象，后世稱為百家爭(zhēng)鳴”可以看出特征是學(xué)術(shù)自由。第二小問(wèn)的原因，注意限定信息“文化原因”，結(jié)合百家爭(zhēng)鳴的文化背景解答即可。第三小問(wèn)的影響，結(jié)合百家爭(zhēng)鳴的意義解答即可。

（2）本小問(wèn)的不同；依據(jù)材料二“西歐和整個(gè)世界對(duì)民主和科學(xué)的認(rèn)識(shí)提高了，理論變?yōu)樾袆?dòng)；改良變?yōu)楦锩Ｉ鐣?huì)結(jié)構(gòu)開(kāi)始改革，階級(jí)關(guān)系、政治權(quán)力和政府組織都發(fā)生了前所未有的變化”、“啟蒙運(yùn)動(dòng)是工業(yè)化的前奏”、“工業(yè)革命開(kāi)始于英國(guó)。在法國(guó)，參加啟蒙運(yùn)動(dòng)的學(xué)者有200多人。啟蒙時(shí)期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)，涉及哲學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、教育各個(gè)方面。美國(guó)的獨(dú)立和建國(guó)是英法啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大實(shí)踐”等信息概括即可。

故答案為：

（1）核心特征：學(xué)術(shù)自由。

原因：私學(xué)興起；士階層崛起；較為寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍。

影響：形成了古代中國(guó)第一次文化高峰；奠定中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。

（2）不同：近代色彩鮮明；凸顯科學(xué)、理性；在多個(gè)國(guó)家開(kāi)展；涉及領(lǐng)域眾多。【分析】

本題考查中西方的思想。考查百家爭(zhēng)鳴的特征；原因和影響；啟蒙運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

本題考查對(duì)百家爭(zhēng)鳴和啟蒙運(yùn)動(dòng)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【解析】【小題1】（1）第一小問(wèn)的特征；依據(jù)材料一“各種思想流派既彼此交鋒，互相論戰(zhàn)，又彼此滲透，互相影響，出現(xiàn)了思想學(xué)術(shù)上的欣欣向榮景象，后世稱為百家爭(zhēng)鳴”可以看出特征是學(xué)術(shù)自由。第二小問(wèn)的原因，注意限定信息“文化原因”，結(jié)合百家爭(zhēng)鳴的文化背景解答即可。第三小問(wèn)的影響，結(jié)合百家爭(zhēng)鳴的意義解答即可。

（2）本小問(wèn)的不同；依據(jù)材料二“西歐和整個(gè)世界對(duì)民主和科學(xué)的認(rèn)識(shí)提高了，理論變?yōu)樾袆?dòng)；改良變?yōu)楦锩Ｉ鐣?huì)結(jié)構(gòu)開(kāi)始改革，階級(jí)關(guān)系、政治權(quán)力和政府組織都發(fā)生了前所未有的變化”、“啟蒙運(yùn)動(dòng)是工業(yè)化的前奏”、“工業(yè)革命開(kāi)始于英國(guó)。在法國(guó)，參加啟蒙運(yùn)動(dòng)的學(xué)者有200多人。啟蒙時(shí)期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)，涉及哲學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、教育各個(gè)方面。美國(guó)的獨(dú)立和建國(guó)是英法啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大實(shí)踐”等信息概括即可。

故答案為：

（1）核心特征：學(xué)術(shù)自由。

原因：私學(xué)興起；士階層崛起；較為寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍。

影響：形成了古代中國(guó)第一次文化高峰；奠定中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。

（2）不同：近代色彩鮮明；凸顯科學(xué)、理性；在多個(gè)國(guó)家開(kāi)展；涉及領(lǐng)域眾多。【小題2】26、（1）本小問(wèn)的觀點(diǎn)及其說(shuō)明；依據(jù)材料一“實(shí)際上是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪”，材料二“人民挺起腰桿來(lái)了，樣子變了”的觀點(diǎn)，并結(jié)合1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可從交納巨額贖金；村社的嚴(yán)格管理等方面說(shuō)明材料一觀點(diǎn)；再?gòu)霓r(nóng)民獲得了人身自由、得到土地等方面說(shuō)明材料二的觀點(diǎn)。

（2）本小問(wèn)的影響；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從經(jīng)濟(jì)；政治、法律等方面簡(jiǎn)述農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。

（3）第一小問(wèn)的局限；結(jié)合上述兩則材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從觀點(diǎn)較為片面的角度說(shuō)明兩個(gè)材料的觀點(diǎn)有什么局限。第二小問(wèn)的評(píng)價(jià)，結(jié)合所學(xué)從辯證地；全面地分析角度回答應(yīng)如何評(píng)價(jià)歷史上的改革。

故答案為：

（1）材料一認(rèn)為這次改革是對(duì)農(nóng)民的掠奪：因?yàn)檗r(nóng)民得到份地時(shí)要交納巨額贖金；同時(shí)農(nóng)民仍然受到地主控制的村社的嚴(yán)格管理等。

材料二認(rèn)為農(nóng)民在改革中得到很多好處：因?yàn)楦母镌诜缮蠌U除了地主對(duì)農(nóng)民的控制；農(nóng)民獲得了人身自由；同時(shí)改革使農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性大大提高。

（2）廢除農(nóng)奴制為資本主義發(fā)展提供了市場(chǎng)；自由勞動(dòng)力和資金；使俄國(guó)走上了資本主義道路；《司法章程》的頒布，有利于近代司法體系的建立，促進(jìn)了俄國(guó)法制化進(jìn)程（或：建立了近代司法體系，政府官員的法律意識(shí)有所增強(qiáng)）；地方自治機(jī)構(gòu)的建立，對(duì)發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，有利于城市資產(chǎn)階級(jí)在自治機(jī)關(guān)中占據(jù)主導(dǎo)地位（或：地方自治機(jī)構(gòu)的建立，促進(jìn)了俄國(guó)民主化進(jìn)程）。

（3）兩者的觀點(diǎn)較為片面；要辯證地、全面地分析改革；從是否有利于社會(huì)發(fā)展的角度評(píng)價(jià)改革，看到主流。【分析】

本題考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革。考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容；影響以及對(duì)歷史上重大改革的評(píng)價(jià)方法。需要掌握1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容、影響。

本題考查對(duì)1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的相關(guān)知識(shí)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【解析】。【小題1】（1）本小問(wèn)的觀點(diǎn)及其說(shuō)明；依據(jù)材料一“實(shí)際上是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪”，材料二“人民挺起腰桿來(lái)了，樣子變了”的觀點(diǎn)，并結(jié)合1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可從交納巨額贖金；村社的嚴(yán)格管理等方面說(shuō)明材料一觀點(diǎn)；再?gòu)霓r(nóng)民獲得了人身自由、得到土地等方面說(shuō)明材料二的觀點(diǎn)。

（2）本小問(wèn)的影響；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從經(jīng)濟(jì)；政治、法律等方面簡(jiǎn)述農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。

（3）第一小問(wèn)的局限；結(jié)合上述兩則材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從觀點(diǎn)較為片面的角度說(shuō)明兩個(gè)材料的觀點(diǎn)有什么局限。第二小問(wèn)的評(píng)價(jià)，結(jié)合所學(xué)從辯證地；全面地分析角度回答應(yīng)如何評(píng)價(jià)歷史上的改革。

故答案為：

（1）材料一認(rèn)為這次改革是對(duì)農(nóng)民的掠奪：因?yàn)檗r(nóng)民得到份地時(shí)要交納巨額贖金；同時(shí)農(nóng)民仍然受到地主控制的村社的嚴(yán)格管理等。

材料二認(rèn)為農(nóng)民在改革中得到很多好處：因?yàn)楦母镌诜缮蠌U除了地主對(duì)農(nóng)民的控制；農(nóng)民獲得了人身自由；同時(shí)改革使農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性大大提高。

（2）廢除農(nóng)奴制為資本主義發(fā)展提供了市場(chǎng)；自由勞動(dòng)力和資金；使俄國(guó)走上了資本主義道路；《司法章程》的頒布，有利于近代司法體系的建立，促進(jìn)了俄國(guó)法制化進(jìn)程（或：建立了近代司法體系，政府官員的法律意識(shí)有所增強(qiáng)）；地方自治機(jī)構(gòu)的建立，對(duì)發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，有利于城市資產(chǎn)階級(jí)在自治機(jī)關(guān)中占據(jù)主導(dǎo)地位（或：地方自治機(jī)構(gòu)的建立，促進(jìn)了俄國(guó)民主化進(jìn)程）。

（3）兩者的觀點(diǎn)較為片面；要辯證地、全面地分析改革；從是否有利于社會(huì)發(fā)展的角度評(píng)價(jià)改革，看到主流。【小題2】【小題3】27、（1）本小問(wèn)的觀念；依據(jù)材料“主張德主而刑輔”；“董仲舒主張司法中以儒家經(jīng)典為指導(dǎo)，經(jīng)律相矛盾時(shí)不惜以經(jīng)破律”、“社會(huì)上的君臣民等級(jí)制都是天意的體現(xiàn)。三綱五常是上天賦予人類必須服從的美德”、“皇帝就可代天刑罰，皇帝既然是上天在人間的代理人，故口含天憲”，言出即法”可以概括董仲舒的觀念；依據(jù)材料“他認(rèn)同自然法源于自然的觀點(diǎn)，并指出由于自然法具有至上性，依照自然的強(qiáng)制力實(shí)現(xiàn)和高于一切人定法”、“西塞羅主張，一切人的平等是基于理性的平等”、“他還認(rèn)為法律應(yīng)當(dāng)具有權(quán)威性，法律的至高無(wú)上決定了它必須得到有效執(zhí)行”可以概括出西塞羅的觀念。

（2）第一小問(wèn)的背景；結(jié)合董仲舒和西塞羅所處的時(shí)代史實(shí)回答即可。第二小問(wèn)的歷史價(jià)值，結(jié)合董仲舒和西塞羅的思想影響概括即可。

故答案為；

（1）董仲舒：德主刑輔；以儒家經(jīng)典為指導(dǎo)；法源于君（皇權(quán)至高無(wú)上），注重社會(huì)等級(jí)。

西塞羅：自然法至上；人人平等；法律至高無(wú)上，具有權(quán)威性。

（2）背景：君主專制與中央集權(quán)；儒家思想成為正統(tǒng)思想；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共和政體，人文精