2022年浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣新中中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜的化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是（）。A.a是核酸，b則是核苷酸B.a是脫氧核糖，b則為核糖核酸C.a是五碳糖，b則為核苷酸D.a是核糖，b則為核糖核酸

參考答案：C2.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A.衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起C.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類(lèi)增加D.分化后的細(xì)胞，其核遺傳物質(zhì)不變，RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變參考答案：D3.如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（）A．a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期B．c段結(jié)束后DNA含量增加一倍C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段D．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞周期的概念．【分析】細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止，稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期，分為分裂間期和分裂期，分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂主要完成染色體的均分，一個(gè)細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)．根據(jù)題意和圖示分析可知：a、c持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，為細(xì)胞分裂間期，b、d為分裂期．【解答】解：A、由細(xì)胞周期的概念可知，1個(gè)細(xì)胞周期是分裂間期+分裂期，即圖中的a+b或c+d，A正確；B、c段表示間期，進(jìn)行DNA復(fù)制，所以結(jié)束后DNA含量增加一倍，B正確；C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段，即分裂期，C正確；D、1個(gè)細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期，即圖中的a+b或c+d，D錯(cuò)誤．故選：D．4.在正常情況下，受精作用不會(huì)導(dǎo)致：(

)A．雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)重組B．有性生殖細(xì)胞結(jié)合后成為體細(xì)胞C．受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細(xì)胞中的二倍D．受精卵中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同參考答案：C5.下列有關(guān)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是

A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在離體狀態(tài)下可表現(xiàn)出全能性B．體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可獲得單克隆抗體C．受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞核糖體活動(dòng)增強(qiáng)D．在興奮傳導(dǎo)中神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致參考答案：B6.用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測(cè)其重量變化，立即再光照1h（光強(qiáng)度相同），再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果：組

別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A、該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃。B、光照時(shí)，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等C、光照時(shí)，第四組輪藻光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度D、光照時(shí)，第四組輪藻合成葡萄糖總量為３mg參考答案：B7.某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗病(T)對(duì)染病(t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,非懦性花粉遇腆液變藍(lán),糯性花粉遇腆液變棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:：①AATTdd,②AAttDD,③Aattdd,④aattdd。則下列說(shuō)法正確的是

A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交

B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交

C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,最好選用①和④親本雜交

D.將②和④雜交后所得的Fl的花粉用腆液染色后,可觀察到四種類(lèi)型的花粉且比例為9:3:3:1參考答案：答案：C8.通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽鍵？()A．63

B．16

C．17

D．62參考答案：B9.下列關(guān)于生物育種的敘述，錯(cuò)誤的是A.雜交水稻與白菜一甘藍(lán)的育種原理不同B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因，定向改造生物性狀C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗D.由于三倍體西瓜沒(méi)有種子，因此無(wú)子性狀不能遺傳參考答案：BD試題分析：雜交水稻的育種原理是基因重組，白菜—甘藍(lán)的育種原理是染色體變異，A項(xiàng)正確；基因工程育種不能產(chǎn)生新的基因，但能定向改造生物性狀，B項(xiàng)錯(cuò)誤；單倍體育種的基本過(guò)程是：先通過(guò)花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體，然后經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，得到正常的植株，然后從中選擇出我們所需要的類(lèi)型，在人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍時(shí)，一般需要使用秋水仙素處理幼苗，C項(xiàng)正確；三倍體西瓜的產(chǎn)生，其變異類(lèi)型為染色體變異，三倍體西瓜雖然沒(méi)有種子，但無(wú)籽性狀可通過(guò)無(wú)性生殖遺傳給后代，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生物育種、生物變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10.已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示．將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液S中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示．與小鼠的組織液相比，下列敘述正確的是（）A．乙圖，S液Na+、K+濃度都更高 B．乙圖，S液K+濃度更低C．丙圖，S液Na+濃度更低 D．丁圖，S液K+濃度更高參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】分析題圖可知，乙圖中神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位比甲圖的高，說(shuō)明溶液中進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的鈉離子多；丙圖中神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位比甲圖的低，說(shuō)明溶液中進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的鈉離子少；丁圖中神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位與甲圖中的低，說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞外流的鉀離子更多，即E液K+濃度更低．【解答】解：A、乙圖中神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位與甲圖中的相同，說(shuō)明E液K+濃度不高，A錯(cuò)誤；B、乙圖中神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位與甲圖中的相同，說(shuō)明E液K+濃度正常，B錯(cuò)誤；C、丙圖中神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位比甲圖的低，說(shuō)明溶液中進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的鈉離子少，即E液中Na+濃度更低，C正確；D、丁圖中神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位比甲圖中的低，說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞外流的鉀離子更多，即E液K+濃度更低，D錯(cuò)誤．故選：C．

11.當(dāng)酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時(shí)，下列敘述正確的是（）A．如果測(cè)得O2吸收量＜CO2釋放量，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多B．如果測(cè)得呼吸作用的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生水，則有NADP的積累C．如果測(cè)得CO2釋放量：O2吸收量＞4：3，則無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)D．檢測(cè)CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)溶液，隨著CO2的釋放，溶液的顏色變化是由黃變綠再變藍(lán)參考答案：C考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義；無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程。分析：1、酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量2、細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳與釋放的氧氣相等，無(wú)氧呼吸不吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此可以通過(guò)比較氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量判斷細(xì)胞呼吸的方式：若細(xì)胞釋放二氧化碳，不吸收氧氣，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸；若細(xì)胞釋放的二氧化碳大于細(xì)胞吸收的氧氣，則既有有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸；若細(xì)胞釋放的二氧化碳與吸收氧氣的量相等，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．解答：解：A、如果測(cè)得O2吸收量＜CO2釋放量，則只能說(shuō)明既有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、如果測(cè)得呼吸作用的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生水，則說(shuō)明只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，還原性氫用于丙酮酸的還原，沒(méi)有還原性氫的積累，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相等時(shí)，CO2釋放量：O2吸收量=4：3，所以CO2釋放量：O2吸收量＞4：3時(shí)，則無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)，C正確；D、檢測(cè)CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)溶液，隨著CO2的釋放，溶液的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃，D錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和分析能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式，利用其中的C6H12O6、O2和CO2之間的比例解決相關(guān)問(wèn)題．12.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是：A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無(wú)限增殖

B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖參考答案：D13.2009年再次爆發(fā)西班牙流感H1N1，導(dǎo)致20多萬(wàn)人死亡。用H1N1流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后，體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)敘述正確的是A.T細(xì)胞受到該疫苗刺激后，可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞B.HlNl侵入機(jī)體后能被內(nèi)環(huán)境中效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別C.該反應(yīng)過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能D.參與該反應(yīng)過(guò)程中的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子等參考答案：D14.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是A.在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端對(duì)應(yīng)堿基之間形成氫鍵B.進(jìn)行單個(gè)植物細(xì)胞培養(yǎng)必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體C.同一株綠色開(kāi)花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異參考答案：D15.下列關(guān)于學(xué)習(xí)記憶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：D學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，A正確；記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，B正確；學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用，以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成，C正確；短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，D錯(cuò)誤。【名師點(diǎn)睛】語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)．16.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．提取葉綠體中的色素時(shí)加入二氧化硅是為了防止色素被破壞

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量參考答案：D17.某農(nóng)科所通過(guò)下圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．a(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組

B．b過(guò)程需要通過(guò)逐代自交來(lái)提高純合率

C．a(chǎn)過(guò)程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．b過(guò)程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限參考答案：B18.人類(lèi)21-三體綜合癥的成因是在生殖細(xì)胞形成的過(guò)程中，第21號(hào)染色體沒(méi)有分離，已知21-四體的胚胎不能成活，一對(duì)夫婦均為21-三體綜合癥患者，從理論上說(shuō)他們生出患病女孩的概率及實(shí)際可能性低于理論值的原因分別是

(

)A．2／3，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精B．1／3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精C．2／3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

D．1／4，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精參考答案：B19.生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說(shuō)明液泡內(nèi)的Na+參與（）A．調(diào)節(jié)滲透壓 B．組成體內(nèi)化合物C．維持正常pH D．提供能量參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】閱讀題干信息，“在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分”，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽能提高液泡的滲透壓，促進(jìn)細(xì)胞吸水．【解答】解：無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞或生物體內(nèi)以離子形式存在，其功能有：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．維持細(xì)胞的生命活動(dòng)．如血液鈣含量低會(huì)抽搐．維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓．根據(jù)題干信息“液泡中貯存大量的Na+能促進(jìn)細(xì)胞吸收水分”可見(jiàn)液泡內(nèi)的Na+參與維持滲透壓平衡．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查液泡的功能和無(wú)機(jī)鹽的功能，意在考查考生的識(shí)記能力和審題獲取信息的能力，屬于容易題．20.下列對(duì)純合體特點(diǎn)的描述，正確的是（）A．純合體與純合體雜交后代全是純合體B．純合體自交后代發(fā)生性狀分離C．純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個(gè)配子D．雜合體自交后代有純合體出現(xiàn)參考答案：D【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】1、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體．純合子能穩(wěn)定遺傳．2、雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．【解答】解：A、兩個(gè)純合體雜交，后代不一定是純合體，如AA×aa→Aa，A錯(cuò)誤；B、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交后代還是純合體，不會(huì)發(fā)生性狀分離，B錯(cuò)誤；C、純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種而不是一個(gè)配子，C錯(cuò)誤；D、雜合子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，既有純合子，也有雜合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D正確．故選：D．

21.下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是A.單倍體育種可縮短育種年限，雜交育種可獲得具有雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體B.人工誘變育種會(huì)改變基因結(jié)構(gòu)，基因突變的方向由環(huán)境決定C.基因型為Aa的植株自交后代出現(xiàn)3：1分離比的原因是發(fā)生了基因重組D.三倍體無(wú)子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體，不發(fā)生聯(lián)會(huì)參考答案：A單倍體育種的明顯優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，雜交育種除了得到重組類(lèi)型純合子外，另一個(gè)重要的應(yīng)用是獲得具有雜種優(yōu)勢(shì)的雜合子，A正確。人工誘變育種的原理是基因突變，該育種會(huì)改變基因的結(jié)構(gòu)，基因突變的方向是不定向的，其方向不是由環(huán)境決定的，B錯(cuò)誤。基因型為Aa的個(gè)體自交后代出現(xiàn)3：1的分離比，不是基因重組的結(jié)果，而是由于等位基因分離和受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，C錯(cuò)誤。三倍體細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體，三倍體無(wú)子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，D錯(cuò)誤。22.下表是對(duì)甲、乙、丙圖所示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示變量的分析，正確的一組為參考答案：D23.ATP和酶是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物B．無(wú)氧條件下，無(wú)氧呼吸是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源C．酶的作用具有專(zhuān)一性，ATP的作用沒(méi)有專(zhuān)一性D．ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和釋放不需要ATP的參與參考答案：C【考點(diǎn)】37：酶的概念；39：酶的特性；3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性．3、ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中，ATP水解釋放的能量來(lái)自末端的那個(gè)高能磷酸鍵的斷裂，合成ATP所需能量來(lái)源于光合作用和呼吸作用，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．【解答】解：A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起催化作用的微量有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、無(wú)氧條件下，無(wú)氧呼吸和光合作用均能使葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；C、每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，即酶的作用具有專(zhuān)一性，ATP是直接供給細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP的作用沒(méi)有專(zhuān)一性，C正確；D、ATP的合成和分解分別需要ATP合成酶和ATP水解酶的催化，酶的合成和釋放均需要ATP的參與，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查酶和ATP的知識(shí)，考生識(shí)記酶的概念、本質(zhì)和特性，明確ATP的作用及ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制是解題的關(guān)鍵．24.用兩個(gè)圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤(pán)狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤(pán)狀、圓形和長(zhǎng)形，三者比例為9∶6∶1，現(xiàn)對(duì)子二代中的圓形南瓜做測(cè)交，則后代中扁盤(pán)狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜的比例為()A.2∶0∶1

B.0∶2∶1C.5∶0∶1

D.0∶5∶1參考答案：B子一代基因型為AaBb的植株自交，A-B-（扁盤(pán)狀）,A-bb（圓形）,aaB-（圓形）,aabb（長(zhǎng)形）=9:3:3:1，說(shuō)明雙顯性為扁盤(pán)狀，單顯性為圓形，雙隱性為長(zhǎng)形；分兩種情況：1、二代中的圓形南瓜（1/3AAbb、2/3Aabb)，子二代中的圓形南瓜產(chǎn)生的配子Ab為2/3，ab為1/3，做測(cè)交，則后代中Aabb占2/3、aabb占1/3；2、二代中的圓形南瓜（1/3aaBB、2/3aaBb），子二代中的圓形南瓜產(chǎn)生的配子aB為2/3，ab為1/3；做測(cè)交，則后代中aaBb占2/3、aabb占1/3；則后代中扁盤(pán)狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜的比例為0：2：1；選B。25.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是Ks5uA.刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)C.興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性參考答案：D26.

下列關(guān)于溫室效應(yīng)對(duì)我國(guó)環(huán)境影響的敘述，錯(cuò)誤的是A.永凍土融化

B.植物的分布區(qū)發(fā)生變化C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降

D.北方干燥地區(qū)變濕潤(rùn)參考答案：D27.下列關(guān)于生命物質(zhì)和生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是A.葉綠體的類(lèi)囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶B.抗體、受體、酶、tRNA都具有專(zhuān)一識(shí)別作用C.觀察蛙紅細(xì)胞細(xì)胞分裂的分裂期能看到紡錘體D.酵母菌、乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂，性狀遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律參考答案：B28.如圖A、B、C代表同的種群，知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來(lái)源．由于地理隔離，且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離B．A和B的關(guān)系一定為競(jìng)爭(zhēng)C．若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫(kù)D．A和B種群基因頻率的定向變，導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化參考答案：D【考點(diǎn)】物種的概念與形成．【專(zhuān)題】類(lèi)比思想；生物的進(jìn)化．【分析】閱讀題干和題圖知，本題是隔離與物種形成的題目，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．【解答】解：A、生殖隔離包括不能自由交配、胚胎致死、產(chǎn)生后代不育等，能進(jìn)行自由交配，不一定不存在生殖隔離，A錯(cuò)誤．B、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生在不同物種之間，開(kāi)始他們是同一物種，不屬于競(jìng)爭(zhēng)，后來(lái)也不一定是不同的物種，B錯(cuò)誤．C、基因庫(kù)是對(duì)種群而言的，A、B屬于兩個(gè)種群，因此不具有共同的基因庫(kù)，C錯(cuò)誤．D、自然選擇使基因頻率定向改變，從而決定生物進(jìn)化的方向．D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是隔離與物種形成，種間關(guān)系，基因頻率與生物進(jìn)化，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力．29.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（

）

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性

B．甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類(lèi)似，均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配

C．酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

D．用蘇丹III染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用清水洗去浮色參考答案：B30.如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體參考答案：D31.控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)常染色體仍能正常生存和繁殖，同時(shí)缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雌果蠅（雜合子）、紅眼雄果蠅雜交，則F1中A．雌果蠅中紅眼占1/2

B．白眼雄果蠅占1/2C．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/6

D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/16

參考答案：C解析:假設(shè)Ⅳ號(hào)常染色體用A表示，缺失的染色體用O表示，則缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雌果蠅（雜合子）的基因型可表示為AOXHXh，產(chǎn)生的配子種類(lèi)有AXH、OXh、AXh、OXH，紅眼雄果蠅的基因型可表示為AOXHY，產(chǎn)生的配子種類(lèi)有AXH、OY、AY、OXH，F(xiàn)1中有1/4個(gè)體死亡，雌果蠅全為紅眼，白眼雄果蠅占1/4，缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/6，染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/12。

32.下圖表示激素分子作用的機(jī)理，由圖可知激素分子:

(

)A．被細(xì)胞膜上的酶A分解為分子B，引起細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)

B．與細(xì)胞膜上的受體A結(jié)合后，借助分子B引起細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)

C．與細(xì)胞膜上的蛋白A結(jié)合，轉(zhuǎn)化為分子B催化細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)

D．被細(xì)胞膜上的載體A運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，分解為分子B參與細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)參考答案：B33.以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體不具有兩個(gè)親本遺傳性狀的是

A．細(xì)胞和組織培養(yǎng)

B．細(xì)胞融合

C．細(xì)胞核移植

D．動(dòng)物胚胎移植參考答案：答案：A34.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉可以有效地用于棉鈴蟲(chóng)的防治，在大田種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的同時(shí)，間隔種植非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲(chóng)取食。這種做法的主要目的是A.維持棉田物種多樣性

B.減緩棉鈴蟲(chóng)抗性基因頻率增加的速度C.使食蟲(chóng)鳥(niǎo)有蟲(chóng)可食

D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)參考答案：B35.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，相關(guān)敘述正確的是……（

）A．圖①由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B．圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度D．圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果參考答案：B36.下列四項(xiàng)中圓分坍未不：a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。下列能正確表示它們之間相互關(guān)系的是參考答案：A37.下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）。甲、乙兩圖分別是

A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜

C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B38.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是（

） 1

光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行2

沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

3

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成⑥有中心體的生物一定不是高等植物A．①③⑤⑥

B．②④⑥

C．④⑤

D．⑤⑥參考答案：D39.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A．在細(xì)胞分裂間期，核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)

B．在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)生紡綞絲形成紡綞體

C．在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少

D．在細(xì)胞分裂末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖參考答案：C40.某種牽牛花花色受一對(duì)基因W和w控制，其中基因W純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，基因w純合的植株花粉不能正常發(fā)育，雜合植株完全正常。現(xiàn)有基因型Ww的牽牛花植株若干作親本。下列敘述錯(cuò)誤的是A.若每代均自交得到F2，則F2中w基因的頻率為1/2B.若每代均自交得到F2，則F2中正常植株所占比例為1/2C.若每代均自由交配得到F2，則F2中W基因的頻率為1/2D.若每代均自由交配雜交得到F2，則F2中正常植株所占比例為1/2參考答案：D【分析】根據(jù)“基因W純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，基因w純合的植株花粉不能正常發(fā)育”可知，WW的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，ww的植株不能產(chǎn)生花粉。Ww自交或自由交配的子一代中WW:Ww:ww=1:2:1。【詳解】A、由上分析可知，子一代的基因型為WW:Ww:ww=1:2:1，子一代中只有Ww能夠進(jìn)行自交，故其自交產(chǎn)生的子二代中WW:Ww:ww=1:2:1，其中w基因的頻率為1/2，A正確；B、由上分析可知，子二代中WW:Ww:ww=1:2:1，故F2中正常植株即Ww占1/2，B正確；C、子一代的基因型為WW:Ww:ww=1:2:1，若進(jìn)行自由交配，則可以作為母本的基因型為Ww:ww=2：1，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞為：W:w=1：2，可以作為父本的基因型為WW:Ww=1:2，其產(chǎn)生的精子為W:w=2:1，根據(jù)棋盤(pán)法可知：子二代的基因型為：WW:Ww:ww=2:5:2，計(jì)算可知F2中W基因的頻率為1/2，C正確；D、由上分析可知，子二代的基因型為：WW:Ww:ww=2:5:2，則F2中正常植株即Ww為5/9，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在高等動(dòng)物Z細(xì)胞的細(xì)胞周期中，各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間依次為G1期8h，S期6h，G2期5h，M期1h，HU（羥基脲）是一種DNA合成抑制劑，對(duì)S期以外的細(xì)胞無(wú)影響，但可以阻止細(xì)胞進(jìn)入S期而停留在G1/S交界（看作G1期細(xì)胞）。科學(xué)家利用Z細(xì)胞和HU做了如下實(shí)驗(yàn)，每組設(shè)置多個(gè)重復(fù)樣品。①A組：培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+HU（用生理鹽水配制）

B組：培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+生理鹽水②培養(yǎng)14h后，檢測(cè)統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比（第一次檢測(cè)）。③將A組中的HU全部洗脫，更換新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)10h，再向A組中加入HU。④培養(yǎng)12h時(shí)間后，檢測(cè)統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比（第二次檢測(cè)）。請(qǐng)回答：（1）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要生物技術(shù)是

。（2）預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①在坐標(biāo)系中用柱形圖表示A、B兩組的第一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。②A組的第二次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是

。（3）設(shè)置B組作為對(duì)照的具體目的是

。

參考答案：42.下圖表示某XY型性別決定植物的性染色體簡(jiǎn)圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。

(1)由題中信息可知，控制該植物的抗病基因不可能位于圖中

的

段。

(2)現(xiàn)有該植物純合子若干株，只做一次雜交實(shí)驗(yàn)，推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀，并推斷控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段。選用的雜交親本的表現(xiàn)型為

，如果子一代中

，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷；如果子一代中

，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片斷。

(3)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成，基因(G、g)位于Ⅰ片斷上，另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9：7，則兩個(gè)親本的基因型為

。參考答案：43.回答某蘋(píng)果園生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)