?老師師徒結對徒弟方案一、前言在教育領域，老師師徒結對是一種傳統的培養新老師的方式，通過資深老師的指導，幫助新老師快速融入職業，提升教育教學才能。本方案旨在明確老師師徒結對中徒弟的職責和任務，確保師徒雙方可以充分發揮各自優勢，共同為我國教育事業奉獻力量。二、徒弟職責1.學習與理論〔1〕徒弟需認真學習國家教育政策、課程標準和教學大綱，理解教育教學的根本規律和要求。〔2〕徒弟要積極參加各類培訓、研討會和教育教學活動，不斷提升自己的教育教學才能。〔3〕徒弟在理論中要虛心向師傅請教，積極借鑒師傅的教育教學經歷，努力進步自己的教育教學程度。2.教育教學任務〔1〕徒弟需按照學校教育教學方案，認真備課、上課、修改作業和輔導學生。〔2〕徒弟要關注學生的個體差異，因材施教，努力進步學生的學習成績和綜合素質。〔3〕徒弟要積極參與學校教育教學管理，為學校教育教學工作的改良提出建立性意見和建議。3.師德建立〔1〕徒弟要樹立正確的教育觀念，忠誠于教育事業，關愛學生，尊重學生，為人師表。〔2〕徒弟要遵守國家法律法規和教育行業紀律，嚴守教育教學職業道德標準。三、徒弟任務1.教育教學才能提升〔1〕徒弟要積極參加學校組織的各類培訓，進步自己的教育教學才能。〔2〕徒弟要主動向師傅請教，學習師傅的教育教學方法和經歷。〔3〕徒弟要定期進展教育教學反思，發現自身缺乏，制定改良措施。2.教育教學研究〔1〕徒弟要積極參加學校教育教學研究活動，提出教育教學問題，參與解決方案的討論。〔2〕徒弟要關注教育教學改革動態，理解教育教學開展趨勢，為學校教育教學改革提供參考。3.教育教學交流〔1〕徒弟要積極參與學校教育教學交流活動，分享教育教學經歷和心得。〔3〕徒弟要關注國內外的教育教學成果，借鑒先進的教育教學理念和方法，為學校教育教學工作提供支持。通過老師師徒結對，徒弟在資深老師的指導下，可以快速提升自己的教育教學才能，更好地為學生效勞，為我國教育事業奉獻力量。本方案的制定，旨在明確徒弟的職責和任務，幫助徒弟在教育教學工作中獲得優異成績。同時，徒弟還需不斷學習、反思、交流和成長，以實現自身價值和教育事業的開展。老師師徒結對徒弟方案一、補充點1.徒弟與師傅的溝通徒弟應主動與師傅保持親密溝通，請教教育教學問題，并分享自己的教學心得。在遇到困惑或困難時，要尋求師傅的幫助和指導。2.教育教學資共享徒弟要積極參與教育教學資的建立和共享，與師傅和同事共同開發教學資，進步教育教學效果。3.教育教學競賽與展示徒弟要積極參加學校組織的各類教育教學競賽和展示活動，展示自己的教育教學才能和成果，提升自身的教育教學程度。4.教育教學研究工程的參與徒弟要積極參與學校教育教學研究工程，爭取承當或參與研究任務，提升自身的教育教學研究才能。二、重點和考前須知1.徒弟在教育教學工作中要注重學生個體差異，關注學生的全面開展，努力進步學生的學習成績和綜合素質。2.徒弟要樹立正確的教育觀念，忠誠于教育事業，關愛學生，尊重學生，為人師表，嚴守教育教學職業道德標準。3.徒弟要積極參加各類培訓、研討會和教育教學活動，不斷提升自己的教育教學才能。4.徒弟要與師傅保持親密溝通，請教教育教學問題，并分享自己的教學心得。5.徒弟要積極參與教育教學資的建立和共享，與師傅和同事共同開發教學資。6.徒弟要積極參加學校組織的各類教育教學競賽和展示活動，提升自身的教育教學程度。7.