陜西省銅川市耀州區2023-2024學年九年級上學期末調研化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1．榆林豆腐是中國國家地理標志產品。下列手工制作豆腐的步驟中發生了化學變化的是（）A．磨漿 B．濾渣C．煮漿 D．壓制成型2．合金具有許多優良的性能，下列不屬于合金的是（）A．生鐵 B．焊錫 C．石墨 D．黃銅3．杭州亞運會踐行“綠色”辦賽理念，向世界交出了保護環境的滿意答卷。下列做法不符合保護環境理念的是（）A．場館中增加綠化面積B．觀賽出行用公共交通代替私家車C．場館電能使用風力發電代替火力發電D．亞運村就餐使用一次性餐具4．規范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A．驗證質量守恒定律B．檢查裝置氣密性C．吸取液體D．添加酒精5．學習化學需要使用化學符號，下列化學符號的含義正確的是（）A．2K+：表示2個鉀離子 B．C60：表示60個碳原子C．3H：表示3個氫元素 D．N2：表示2個氮分子6．下列生活應用或生產活動，蘊含的化學知識不正確的是選項生活應用或生產活動化學知識A工業上，煅燒石灰石制取生石灰發生了分解反應B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快分子在不斷運動且溫度越高，運動速率越快C用銅作導線銅能導電D炭爐燒烤時，用扇子扇爐火提高木炭的著火點A．A B．B C．C D．D7．下列實驗現象的描述不正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，產生有刺激性氣味的氣體B．向硬水中滴入適量肥皂水，振蕩，出現大量泡沫C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體8．密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示。下列說法正確的是（）A．x的值是22B．乙一定是該反應的催化劑C．丁一定是化合物D．參加反應的丙與丁的質量比為2：39．下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（）A.向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B.向盛有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中逐漸加入鎂粉C.向等濃度、等質量稀硫酸中分別加入過量的鋁和鎂D.木炭和氧化銅粉末混合加熱A．A B．B C．C D．D二、填空及簡答題（本大題共6小題，計24分）10．“春節”是我們中華民族的傳統佳節，有著很多傳統習俗。（1）貼春聯：用墨汁書寫的春聯能長時間不變色的原因是常溫下，碳的化學性質（填“穩定”或“不穩定”）。（2）年夜飯：置辦年夜飯時，若鍋內油著火，可采用的滅火方法是。（3）放煙花：煙花爆竹的主要成分黑火藥中含有硫黃，硝酸鉀，木炭等，黑火藥屬于（填“混合物”或“純凈物”）。11．我國空間站建成國家太空實驗室，標志著我國航天科技水平已處于世界領先地位。（1）建造空間站時使用了大量鈦合金，鈦合金與組成它的純金屬相比，抗腐蝕性更好，硬度更（填“大”或“小”）。（2）“薩巴蒂爾系統”能將航天員呼吸產生的CO2轉化為其他物質，其反應方程式為：CO2+4（3）空間站的備用氧氣常利用分解高氯酸鋰（LiClO4）來制取，LiClO4中鋰元素的化合價為+1，則氯元素的化合價為。（4）空間站運行到太陽無法照射的陰影區時，改由鋰離子蓄電池為整個艙體供電。如圖是鋰的原子結構示意圖，鋰在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）電子。12．小明收集到一瓶渾濁的河水，他設計了如圖1所示的實驗過程對河水進行凈化。圖1圖2（1）明礬的作用是。（2）向液體M中加入（填“金剛石”或“活性炭”）可以除去河水中的臭味。（3）小明對河水再進一步處理后得到蒸餾水，并進行如圖2所示的電解水實驗。注射器A、B中產生氣體的體積比約為。13．我國提出“碳達峰”與“碳中和”目標，并將其寫人政府工作報告，體現了大國的責任與擔當。（1）“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質是（填化學式）。（2）為實現“碳達峰”，我國需調整現有以化石燃料為主的能源結構。煤、石油、是三大化石燃料。（3）“碳”利用是實現“碳中和”的途徑之一。人工光合固碳裝置通過電化學手段可將二氧化碳轉化為甲酸（HCOOH），該反應的微觀示意圖如圖。①甲、乙均是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構成。②生成的丙、丁分子個數比為。14．如圖所示的實驗都與碳的化合物有關，回答下列問題：實驗1實驗2（1）實驗1中觀察到干燥紙花不變色，濕潤紙花變紅，由此（填“可以”或“不可以”）證明CO2能與水發生反應。用酒精燈加熱變紅的濕潤紙花，可觀察到。（2）實驗2是一氧化碳還原氧化鐵的“微型”實驗（夾持儀器省略），已知HCOOH熱濃硫酸①A處發生反應的化學方程式為。②實驗過程中B處的實驗現象是。15．如圖是初中幾個常見實驗。圖1圖2圖3（1）圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗結束后進入集氣瓶中的水不足15，原因可能是（2）圖2是探究燃燒條件的實驗。試管a中充滿氮氣，試管b、c中充滿氧氣，升溫至40℃，僅觀察到試管b中的白磷燃燒。①對比試管（填字母）中的現象，可知燃燒的條件之一是需要與氧氣接觸。②實驗過程中紅磷未燃燒的原因是。（3）某學習小組設計了如圖3所示實驗探究鐵的銹蝕條件。①打開分液漏斗活塞，注入過氧化氫溶液，一段時間后觀察到A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗。對比A、B處實驗現象，可得出鐵生銹與有關。②甲裝置中MnO2的作用是。三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）16．如圖是初中化學常用的氣體制取裝置。（1）儀器①的名稱為。（2）某同學用A裝置制取O2，該裝置有一處錯誤是，試管內發生反應的化學方程式為。（3）收集CO2應選擇的裝置是（填字母）。（4）如圖E所示，將收集的CO2氣體沿燒杯內壁緩慢倒入，可觀察到的現象是17．小明同學看到爺爺在畫好的山水畫上灑“金粉”，對“金粉”的成分產生了興趣，他取少量“金粉”與興趣小組同學進行探究。【查閱資料】“金粉”是一種具有顏料性質的金屬粉末，大多由兩種或三種熟知的金屬組成。【提出問題】“金粉”的成分是什么？【進行猜想】猜想1：金、銀猜想2：銅、鋅、金猜想3：銅、鐵、鋅猜想4：銅、鋅【實驗驗證】取少量“金粉”樣品于試管中，加入過量稀鹽酸，觀察到“金粉”部分溶解，有氣泡產生，溶液呈無色。（1）小明根據“金粉”部分溶解、有氣泡產生的現象，認為猜想不成立。（2）有同學認為根據上述現象，也可證明猜想3不成立，理由是。（3）【繼續探究】對試管中的物體進行過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣置于室氣中高溫灼燒，觀察到固體全部變黑。向濾液中插入打磨過的足量鋁片，有氣泡產生且鋁片表面有附著物，發生反應的化學方程式為（寫一個）。（4）【得出結論】猜想正確。（5）【反思評價】濾液中插入的足量鋁片進行打磨的目的是。（6）【拓展應用】銅合金因為呈現黃金光澤而被某些不法之徒假冒黃金騙人。請你設計一種區別真假黃金的實驗方案：。四、計算與分析題（5分）18．實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀，興趣小組欲測定其中氯酸鉀的質量分數，設計了如下實驗：（雜質不反應）試分析并計算：（1）生成氧氣的總質量為g。（2）計算樣品中氯酸鉀的質量分數。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】沒有產生新物質的變化是物理變化，產生新物質的變化是化學變化。

A、磨漿沒有產生新的物質，屬于物理變化。A答案錯誤；

B、濾渣沒有產生新的物質，屬于物理變化。B答案錯誤；

C、煮漿產生新的物質，屬于化學變化。C答案正確；

D、壓制成型沒有產生新的物質，屬于物理變化。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據產生新物質的變化是化學變化分析。2．【答案】C【解析】【解答】合金指的是在金屬中加熱熔合其他的金屬和非金屬制得的具有金屬特征的合金，石墨是碳的單質，不屬于合金，生鐵，焊錫，黃銅都是合金。

故答案為：C。

【分析】根據合金指的是在金屬中加熱熔合其他的金屬和非金屬制得的具有金屬特征的合金分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、場館中增加綠化面積，可以凈化空氣，保護環境。A答案正確；

B、觀賽出行用公共交通代替私家車可以減少空氣污染，保護環境。B答案正確；

C、場館電能使用風力發電代替火力發電可以減少空氣污染，保護環境。C答案正確；

D、亞運村就餐使用一次性餐具會浪費資源，污染環境。D答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】根據是否會減少空氣污染，保護環境分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應會產生二氧化碳，產生的二氧化碳會逸散，無法驗證質量守恒定律。A答案錯誤；

B、檢查裝置氣密性的方法是先將導管的一端浸入水中，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性良好。B答案正確；

C、用膠頭滴管吸取液體后膠頭滴管不能平放或倒放，防止液體倒流腐蝕橡膠膠帽。C答案錯誤；

D、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應會產生二氧化碳分析；

B、根據檢查裝置氣密性的方法分析；

C、根據膠頭滴管的使用方法分析；

D、根據酒精燈的使用方法分析。5．【答案】A【解析】【解答】A、離子符號前加數字表示離子個數，2K+：表示2個鉀離子。A答案正確；

B、元素符號前加數字表示原子個數，60C：表示60個碳原子。B答案錯誤；

C、元素符號前加數字表示原子個數，3H：表示3個氫原子。C答案錯誤；

D、化學式前加數字表示分子個數，2N2：表示2個氮分子。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據離子符號前加數字表示離子個數分析；

B、根據元素符號前加數字表示原子個數分析；

C、根據元素符號前加數字表示原子個數分析；

D、根據化學式前加數字表示分子個數分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、高溫煅燒石灰石生成生石灰和二氧化碳，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應。A答案正確；

B、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為溫度越高，分子運動速率越快。B答案正確；

C、用銅做導線是因為銅能導電。C答案正確；

D、炭爐燒烤使用扇子扇爐火，加快了空氣的流動，可以使可燃物與空氣的接觸面積增大。D答案不正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據一種物質反應生成兩種或兩種以上的物質的反應是分解反應分析；

B、根據溫度越高，分子運動速率越快分析；

C、根據銅具有導電性分析；

D、根據可燃物燃燒的條件分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、硫在空氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體。A答案正確；

B、向硬水中滴入適量肥皂水，振蕩，會出現大量浮渣。B答案錯誤；

C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。C答案正確；

D、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據硫在空氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體分析；

B、根據硬水中加入肥皂水會出現浮渣分析；

C、根據細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體分析；

D、根據鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體分析。8．【答案】D【解析】【解答】乙的質量沒有改變，可能是該反應的催化劑，丙的質量減少，是反應物，參加反應的丙的質量為16g-10g=6g，丁的質量減少，是反應物，參加反應的丁的質量為40g-31g=9g，根據質量守恒定律分析，甲為生成物，生成的甲的質量為9g+6g=15g。

A、x=6g+15g=21g。A答案錯誤；

B、乙可能是該反應的催化劑。B答案錯誤；

C、該反應是化合反應，丁可能是化合物，也可能是單質。C答案錯誤；

D、參加反應的丙與丁的質量比為6g：9g=2：3。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據乙的質量沒有改變，可能是該反應的催化劑，丙的質量減少，是反應物，參加反應的丙的質量為16g-10g=6g，丁的質量減少，是反應物，參加反應的丁的質量為40g-31g=9g，根據質量守恒定律分析，甲為生成物，生成的甲的質量為9g+6g=15g分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，會使溶液質量逐漸減小，但不會變為零。A答案正確；

B、在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加入鎂粉，鎂粉先和硝酸銀發生反應，硝酸銅的質量一開始不發生改變，硝酸銀反應完后，硝酸銅的質量逐漸減少，直到反應結束變為零。B答案錯誤；

C、將等濃度，等質量的稀硫酸中分別加入過量的鋁和鎂，酸完全反應產生的氫氣質量應該相等，消耗等質量的金屬鋁比鎂產生的氫氣多。C答案錯誤；

D、將木炭和氧化銅粉末混合加熱，生成銅和二氧化碳，固體的總質量會逐漸減小，但不會為零。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，會使溶液質量逐漸減小分析；

B、根據在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加入鎂粉，鎂粉先和硝酸銀發生反應，硝酸銅的質量一開始不發生改變，硝酸銀反應完后，硝酸銅的質量逐漸減少，直到反應結束變為零分析；

C、根據將等濃度，等質量的稀硫酸中分別加入過量的鋁和鎂，酸完全反應產生的氫氣質量應該相等，消耗等質量的金屬鋁比鎂產生的氫氣多分析；

D、根據將木炭和氧化銅粉末混合加熱，生成銅和二氧化碳，固體的總質量會逐漸減小，但不會為零分析。10．【答案】（1）穩定（2）用鍋蓋蓋滅（合理即可）（3）混合物【解析】【解答】（1）用墨汁書寫的春聯能長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質穩定；

（2）油鍋著火的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，起到隔絕氧氣的作用；

（3）多種物質混合而成的是混合物，黑火藥中含有多種物質，屬于混合物。

【分析】（1）根據常溫下碳的化學性質穩定分析；

（2）根據滅火的原理分析；

（3）根據多種物質混合而成的是混合物分析。11．【答案】（1）大（2）H2O（3）+7（4）失去【解析】【解答】（1）合金的硬度比純金屬的大，抗腐蝕性更好；

（2）根據化學反應前后原子種類不變，原子數目不變，X的化學式為H2O；

（3）化合物中元素化合價代數和為零，LiClO4中鋰元素的化合價為+1，則氯元素的化合價為（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7；

（4）鋰原子的最外層電子數為1，在化學反應中容易失去電子。

【分析】（1）根據合金的硬度比純金屬的大，抗腐蝕性更好分析；

（2）根據化學反應前后原子種類不變，原子數目不變分析；

（3）根據化合物中元素化合價代數和為零分析；

（4）根據鋰原子的最外層電子數為1，在化學反應中容易失去電子分析。12．【答案】（1）加速水中懸浮雜質的沉降（2）活性炭（3）1：2【解析】【解答】（1）明礬的作用是加速水中懸浮雜質的沉降；

（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中有色素，有異味的物質；

（3）電解水的實驗中與電源正極相連的試管內產生的氣體是氧氣，與電源負極相連的試管內產生的氣體是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2。

【分析】（1）根據明礬的作用分析；

（2）根據活性炭具有吸附性分析；

（3）根據電解水的實驗分析。13．【答案】（1）CO2（2）天然氣（3）分子；2：1【解析】【解答】（1）碳達蜂、碳中和中的碳指的是二氧化碳；

（2）三大化石燃料包括煤，石油，天然氣；

（3）①甲和乙都是由分子構成的；

②反應的化學方程式為2CO2+2H2O=214．【答案】（1）可以；石蕊紙花由紅色變為紫色（2）Fe【解析】【解答】（1）干燥的紙花不變色，濕潤的紙花會變紅，由此可以證明二氧化碳與水能發生反應，用酒精燈加熱變紅的濕潤紙花可觀察到紙花由紅色變為紫色，是因為碳酸不穩定，受熱分解生成水和二氧化碳；

（2）①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，A處發生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO高溫__15．【答案】（1）紅磷量不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（2）a、b；溫度沒有達到紅磷的著火點（3）水或H2O；作催化劑【解析】【解答】（1）測定空氣中氧氣含量的實驗測定結果小于1/5的原因是：紅磷量不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾；

（2）①試管a中充滿氮氣，試管b、c中充滿氧氣，升溫至40℃，僅觀察到試管b中的白磷燃燒，對比試管a、b中的現象可知燃燒的條件之一是需要與氧氣接觸；

②紅磷沒有燃燒的原因是溫度沒有達到紅磷的著火點；

（3）①打開分液漏斗活塞，注入過氧化氫溶液，一段時間后觀察到A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗。對比A、B處實驗現象，可得出鐵生銹與水有關；

②二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。

【分析】（1）根據測定空氣中氧氣含量的實驗測定結果小于1/5的原因分析；

（2）根據燃燒的條件分析；

（3）根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣，鐵生銹的條件分析。16．【答案】（1）錐形瓶（2）試管口未略向下傾斜；2KMn（3）D（4）蠟燭由下到上依次熄滅【解析】【解答】（1）儀